2025年成人高考語文經典題型強化題庫實戰演練解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，完成下列各題。閱讀下面的文字，完成下面小題。①在人類歷史的長河中，中華民族創造了燦爛的文化，也留下了許多膾炙人口的成語。成語，是漢語詞匯中的瑰寶，又是漢語言文化的縮微，它是漢語言詞匯中一部分定型的詞組或短句，在結構上是固定的，在意義上具有整體性。成語在歷史演變過程中，逐漸形成了獨特的風格和韻味，具有豐富的文化內涵。②成語的來源主要有以下幾個方面：一是古代寓言故事，如“畫蛇添足”“刻舟求劍”等；二是歷史故事，如“臥薪嘗膽”“四面楚歌”等；三是神話傳說，如“精衛填海”“夸父追日”等；四是古代寓言故事，如“掩耳盜鈴”“守株待兔”等；五是古代詩文中的語句，如“杯弓蛇影”“杯水車薪”等；六是民間俗語，如“掩耳盜鈴”“守株待兔”等。③成語具有以下特點：一是簡潔凝練，如“畫龍點睛”“一鳴驚人”等；二是形象生動，如“畫蛇添足”“刻舟求劍”等；三是寓意深刻，如“臥薪嘗膽”“四面楚歌”等；四是富有哲理，如“掩耳盜鈴”“守株待兔”等。④成語在語言表達中具有重要作用，可以增強語言的表現力，使語言更加生動形象。例如，在描述一個人的聰明才智時，可以用“才高八斗”來形容；在描述一個人的勇敢無畏時，可以用“視死如歸”來形容。閱讀下面文字，完成下面小題。1.下列關于成語來源的說法，不正確的一項是（）A.古代寓言故事，如“畫蛇添足”“刻舟求劍”等。B.歷史故事，如“臥薪嘗膽”“四面楚歌”等。C.神話傳說，如“精衛填海”“夸父追日”等。D.古代寓言故事，如“掩耳盜鈴”“守株待兔”等。2.下列關于成語特點的說法，不正確的一項是（）A.簡潔凝練，如“畫龍點睛”“一鳴驚人”等。B.形象生動，如“畫蛇添足”“刻舟求劍”等。C.寓意深刻，如“臥薪嘗膽”“四面楚歌”等。D.富有哲理，如“掩耳盜鈴”“守株待兔”等。3.下列關于成語作用的說法，不正確的一項是（）A.增強語言的表現力。B.使語言更加生動形象。C.使語言更加通俗易懂。D.使語言更加富有哲理。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。閱讀下面的文言文，完成下面小題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.攝乎大國之間：夾在大國之間。攝，夾。B.比及三年：等到三年。比，等到。C.如或知爾：如果有人了解你們。或，如果。D.鼓瑟希：彈瑟的聲音漸漸稀疏。希，稀疏。2.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.孔子詢問子路、冉有、公西華、曾皙各自的志向，子路、冉有、公西華都表達了自己愿意為國家出力的愿望。B.孔子問曾皙的志向，曾皙回答說自己愿意在春天與朋友一起游玩，孔子對此表示贊同。C.孔子對子路、冉有、公西華的回答表示贊賞，對曾皙的回答表示不滿。D.孔子認為曾皙的回答與前三人的志向不同，但并不認為這是有傷大雅的。3.把文中畫波浪線的句子翻譯成現代漢語。（10分）①以吾一日長乎爾，毋吾以也。②夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面的古詩詞，完成下列各題。閱讀下面的宋詞，完成下面小題。水調歌頭·明月幾時有蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。1.下列關于這首詞的賞析，不正確的一項是（）A.詞的上片寫明月，下片寫離別，表達了詞人對遠方親人的思念之情。B.詞中“起舞弄清影”一句，通過舞姿的描繪，展現了詞人超脫世俗的情懷。C.“但愿人長久，千里共嬋娟”一句，表達了詞人對親人的美好祝愿。D.這首詞以月為線索，通過對月亮的描繪，抒發了詞人對人生的感慨。2.下列對這首詞的理解，不正確的一項是（）A.詞中“不知天上宮闕，今夕是何年”一句，表達了詞人對未知世界的向往。B.“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”一句，反映了詞人對現實生活的無奈。C.“但愿人長久，千里共嬋娟”一句，表達了詞人對親人的思念之情。D.這首詞通過對月亮的描繪，抒發了詞人對人生的感慨。五、文學常識要求：根據文學常識，完成下列各題。1.下列文學作品中，不屬于四大名著的是（）A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《三國演義》2.下列關于文學常識的說法，不正確的一項是（）A.杜甫是唐代著名的詩人，有“詩圣”之稱。B.白居易是唐代著名的詩人，有“詩魔”之稱。C.蘇軾是宋代著名的文學家，有“文豪”之稱。D.辛棄疾是宋代著名的詞人，有“詞圣”之稱。3.下列關于文學體裁的說法，不正確的一項是（）A.詩歌是一種以抒情為主的文學體裁。B.小說是一種以敘事為主的文學體裁。C.散文是一種以議論為主的文學體裁。D.戲劇是一種以表演為主的文學體裁。六、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：生活中，我們總會遇到各種各樣的困難和挫折。面對這些困難和挫折，有的人選擇勇敢地面對，有的人選擇逃避。那么，你如何看待生活中的困難和挫折？請以“面對困難與挫折”為題，寫一篇議論文。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.D解析：選項A、B、C都是成語的來源，而D選項中的“古代寓言故事”是重復的，因為A選項中已經提到了“古代寓言故事”。2.C解析：成語的特點包括簡潔凝練、形象生動、寓意深刻和富有哲理。C選項中的“使語言更加通俗易懂”并非成語的特點。3.C解析：成語的作用主要有增強語言的表現力、使語言更加生動形象、使語言更加富有哲理。C選項中的“使語言更加通俗易懂”并非成語的作用。二、文言文閱讀1.D解析：D選項中的“希”解釋為“稀疏”是不正確的，正確的解釋應該是“停止”。2.C解析：C選項中的“孔子對子路、冉有、公西華的回答表示贊賞，對曾皙的回答表示不滿”是不正確的，孔子并沒有對曾皙的回答表示不滿，而是表示贊同。3.①以吾一日長乎爾，毋吾以也。翻譯為：因為我比你們大一天，不要因為我（年長）就（不以正禮）來見我。②夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”翻譯為：孔子長嘆一聲說：“我和曾點一樣！”四、古詩詞鑒賞1.A解析：A選項中的“表達了詞人對遠方親人的思念之情”是不正確的，詞的上片寫明月，下片寫離別，主要表達的是詞人對人生的感慨。2.A解析：A選項中的“表達了詞人對未知世界的向往”是不正確的，詞中“不知天上宮闕，今夕是何年”一句，表達的是詞人對現實生活的無奈和迷茫。五、文學常