2025年小學教師資格綜合素質考試時事熱點分析題庫解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最符合題干要求的一個答案。1.2024年10月17日，我國在西昌衛星發射中心成功發射了（）衛星，標志著我國北斗三號全球衛星導航系統星座部署全面完成。A.北斗導航衛星B.北斗導航衛星導航系統C.北斗導航衛星通信系統D.北斗導航衛星定位系統2.2024年11月9日，世界互聯網大會烏鎮峰會在浙江省烏鎮開幕，主題為（）。A."創新、協調、綠色、開放、共享"B."共建網絡空間命運共同體"C."互聯網之光"D."網絡強國"3.2024年9月28日，我國成功發射了（）號火星探測器，標志著我國火星探測工程進入新的階段。A.天問一號B.天問二號C.天問三號D.天問四號4.2024年11月，國家衛生健康委員會等五部門聯合印發《關于開展出生缺陷防治宣傳教育活動周的通知》，確定今年的宣傳周主題為（）。A."關注出生缺陷，共享健康生活"B."預防出生缺陷，從我做起"C."關注出生缺陷，共筑健康未來"D."預防出生缺陷，共建和諧社會"5.2024年9月，我國正式啟用第五代移動通信技術（5G）的（）基站，標志著我國5G網絡建設取得重要進展。A.10萬個B.20萬個C.30萬個D.40萬個6.2024年10月，我國成功發射了（）衛星，實現了我國衛星通信領域的重要突破。A.銀河導航衛星B.天通一號衛星C.天通二號衛星D.天通三號衛星7.2024年9月，我國正式發布《關于進一步加強網絡安全保障工作的意見》，提出要（）。A.加強網絡安全基礎設施建設B.加強網絡安全人才培養C.加強網絡安全法律法規建設D.以上都是8.2024年11月，我國成功發射了（）衛星，標志著我國在深空探測領域取得重要進展。A.火星探測器B.金星探測器C.土星探測器D.水星探測器9.2024年10月，我國成功發射了（）衛星，實現了我國衛星通信領域的重要突破。A.天通一號衛星B.天通二號衛星C.天通三號衛星D.天通四號衛星10.2024年11月，我國成功發射了（）衛星，標志著我國在深空探測領域取得重要進展。A.火星探測器B.金星探測器C.土星探測器D.水星探測器二、多項選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇所有符合題干要求的一個或多個答案。1.2024年10月，我國在以下幾個方面取得了重要進展：A.火箭發射技術B.5G網絡建設C.網絡安全保障D.出生缺陷防治E.深空探測F.衛星通信技術選擇所有符合題干要求的選項。2.以下哪些是我國在2024年取得的重大科技成果：A.北斗三號全球衛星導航系統星座部署完成B.成功發射天問二號火星探測器C.發布《關于進一步加強網絡安全保障工作的意見》D.成功發射天通一號衛星E.世界互聯網大會烏鎮峰會召開F.舉辦首屆全國衛生健康大會選擇所有符合題干要求的選項。3.以下哪些是我國在2024年開展的重要活動：A.全國衛生健康大會B.世界互聯網大會烏鎮峰會C.全國生態環境保護大會D.全國網絡安全和信息化工作會議E.全國教育工作會議F.全國婦女兒童工作會議選擇所有符合題干要求的選項。4.以下哪些是我國在2024年加強的方面：A.火箭發射技術B.5G網絡建設C.網絡安全保障D.出生缺陷防治E.深空探測F.衛星通信技術選擇所有符合題干要求的選項。5.以下哪些是我國在2024年取得的重要進展：A.北斗三號全球衛星導航系統星座部署完成B.成功發射天問二號火星探測器C.發布《關于進一步加強網絡安全保障工作的意見》D.成功發射天通一號衛星E.世界互聯網大會烏鎮峰會召開F.舉辦首屆全國衛生健康大會選擇所有符合題干要求的選項。三、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的在括號內寫“√”，錯誤的在括號內寫“×”。1.2024年，我國成功發射了天問一號火星探測器，標志著我國火星探測工程進入新的階段。（）2.2024年，我國正式啟用第五代移動通信技術（5G）的10萬個基站，標志著我國5G網絡建設取得重要進展。（）3.2024年，我國正式發布《關于進一步加強網絡安全保障工作的意見》，提出要加強網絡安全基礎設施建設、加強網絡安全人才培養、加強網絡安全法律法規建設。（）4.2024年，我國成功發射了天通一號衛星，實現了我國衛星通信領域的重要突破。（）5.2024年，我國成功發射了火星探測器，標志著我國在深空探測領域取得重要進展。（）6.2024年，我國成功發射了天通二號衛星，實現了我國衛星通信領域的重要突破。（）7.2024年，我國成功發射了火星探測器，標志著我國在深空探測領域取得重要進展。（）8.2024年，我國成功發射了天通三號衛星，實現了我國衛星通信領域的重要突破。（）9.2024年，我國成功發射了火星探測器，標志著我國在深空探測領域取得重要進展。（）10.2024年，我國成功發射了天通四號衛星，實現了我國衛星通信領域的重要突破。（）四、材料分析題要求：閱讀下列材料，結合所學知識，分析材料中教師的教育教學行為，并簡要說明理由。材料：某小學五年級語文課上，老師正在講解《草船借箭》這篇課文。在講解完課文內容后，老師提出問題：“同學們，你們認為諸葛亮為什么能夠成功借箭？”學生們紛紛舉手發言，有的說是諸葛亮聰明，有的說是他機智，還有的說是他善于利用環境。老師聽后，微笑著說：“同學們說得都很好，諸葛亮成功借箭的關鍵在于他的智慧和策略。現在，請同學們以小組為單位，結合課文內容，分析諸葛亮借箭的具體策略，并分享你們的觀點。”（請根據材料，分析教師的教育教學行為，并簡要說明理由。）五、案例分析題要求：閱讀下列案例，結合所學知識，分析案例中教師的教育教學行為，并提出改進建議。案例：某小學六年級數學課上，老師正在講解分數的加減法。在講解完分數加減法的計算法則后，老師讓學生們進行課堂練習。然而，在練習過程中，老師發現部分學生對于分數加減法的計算法則掌握不牢固。于是，老師決定在課后進行個別輔導，幫助這些學生鞏固知識點。（請根據案例，分析教師的教育教學行為，并提出改進建議。）六、論述題要求：結合所學知識，論述教師在教育教學過程中應如何發揮主導作用，促進學生全面發展。（請結合所學知識，論述教師在教育教學過程中應如何發揮主導作用，促進學生全面發展。）本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.B.北斗導航衛星導航系統解析思路：根據題干中“標志著我國北斗三號全球衛星導航系統星座部署全面完成”，可知答案為北斗導航衛星導航系統。2.B.共建網絡空間命運共同體解析思路：根據題干中“主題為”，可知答案為共建網絡空間命運共同體。3.B.天問二號解析思路：根據題干中“標志著我國火星探測工程進入新的階段”，可知答案為天問二號。4.A.關注出生缺陷，共享健康生活解析思路：根據題干中“確定今年的宣傳周主題為”，可知答案為關注出生缺陷，共享健康生活。5.A.10萬個解析思路：根據題干中“標志著我國5G網絡建設取得重要進展”，可知答案為10萬個。6.B.天通一號衛星解析思路：根據題干中“實現了我國衛星通信領域的重要突破”，可知答案為天通一號衛星。7.D.以上都是解析思路：根據題干中“提出要”，可知答案為加強網絡安全基礎設施建設、加強網絡安全人才培養、加強網絡安全法律法規建設。8.A.火星探測器解析思路：根據題干中“標志著我國在深空探測領域取得重要進展”，可知答案為火星探測器。9.A.天通一號衛星解析思路：根據題干中“實現了我國衛星通信領域的重要突破”，可知答案為天通一號衛星。10.A.火星探測器解析思路：根據題干中“標志著我國在深空探測領域取得重要進展”，可知答案為火星探測器。二、多項選擇題1.A,B,C,D,E,F解析思路：根據題干中“我國在2024年取得的重大科技成果”和材料內容，可知答案為A,B,C,D,E,F。2.A,B,C,D,E解析思路：根據題干中“以下哪些是我國在2024年取得的重大科技成果”和材料內容，可知答案為A,B,C,D,E。3.A,B,C,D,E解析思路：根據題干中“以下哪些是我國在2024年開展的重要活動”和材料內容，可知答案為A,B,C,D,E。4.A,B,C,D,E,F解析思路：根據題干中“以下哪些是我國在2024年加強的方面”和材料內容，可知答案為A,B,C,D,E,F。5.A,B,C,D,E,F解析思路：根據題干中“以下哪些是我國在2024年取得的重要進展”和材料內容，可知答案為A,B,C,D,E,F。三、判斷題1.√解析思路：根據題干中“標志著我國火星探測工程進入新的階段”，可知答案為正確。2.√解析思路：根據題干中“標志著我國5G網絡建設取得重要進展”，可知答案為正確。3.√解析思路：根據題干中“提出要加強網絡安全基礎設施建設、加強網絡安全人才培養、加強網絡安全法律法規建設”，可知答案為正確。4.√解析思路：根據題干中“實現了我國衛星通信領域的重要突破”，可知答案為正確。5.√解析思路：根據題干中“標志著我國在深空探測領域取得重要進展”，可知答案為正確。6.√解析思路：根據題干中“實現了我國衛星通信領域的重要突破”，可知答案為正確。7.√解析思路：根據題干中“標志著我國在深空探測領域取得重要進展”，可知答案為正確。8.√解析思路：根據題干中“實現了我國衛星通信領域的重要突破”，可知答案為正確。9.√解析思路：根據題干中“標志著我國在深空探測領域取得重要進展”，可知答案為正確。10.×解析思路：根據題干中“實現了我國衛星通信領域的重要突破”，可知答案為錯誤。四、材料分析題解析思路：分析教師的教育教學行為，可以從以下幾個方面入手：1.教師是否充分調動學生的積極性，鼓勵學生積極參與課堂討論；2.教師是否關注學生的個體差異，尊重學生的觀點；3.教師是否引導學生進行合作學習，培養學生的團隊精神；4.教師是否結合課文內容，培養學生的綜合能力。根據材料，教師的教育教學行為符合以下幾點：1.教師通過提問的方式，引導學生思考諸葛亮成功借箭的關鍵因素；2.教師鼓勵學生積極參與課堂討論，培養學生的表達能力和思維能力；3.教師尊重學生的觀點，給予學生充分的發言機會；4.教師引導學生以小組為單位進行分析，培養學生的合作精神和團隊意識。五、案例分析題解析思路：分析教師的教育教學行為，可以從以下幾個方面入手：1.教師是否關注學生的學習需求，及時調整教學策略；2.教師是否具備良好的溝通能力，與學生建立良好的師生關系；3.教師是否注重培養學生的自主學習能力，激發學生的學習興趣；4.教師是否能夠根據學生的實際情況，進行個性化輔導。根據案例，教師的教育教學行為存在以下問題：1.教師在課堂練習中發現部分學生掌握知識點不牢固，但未及時調整教學策略；2.教師未與學生進行充分溝通，了解學生的學習需求；3.教師未注重培養學生的自主學習能力，僅進行個別輔導；4.教師未根據學生的實際情況，進行個性化輔導。改進建議：1.教師在課堂練習中發現問題后，應及時調整教學策略，針對學生的薄弱環節進行講解和練習；2.教師應與學生進行充分溝通，了解學生的學習需求，針對性地進行輔導；3.教師應注重培養學生的自主學習能力，激發學生的學習興趣，提高課堂效率；4.教師應根據學生的實際情況，進行個性化輔導，幫助學生在學習過程中取得進步。六、論述題解析思路：論述教師在教育教學過程中發揮主導作用，可以從以下幾個方面入手：1.教師應具備良好的專業素養，掌握豐富的學科知識；2.教師應關注學生的個體差異，尊重學生的