初中重力測量教案課件演講人：日期：目錄02重力與質量的關系01重力基本概念03重力的測量方法04重力的應用實例05重力的圖示方法06重力相關實驗設計01PART重力基本概念定義重力是地球對物體的吸引力，是地球附近物體受到的萬有引力的一種表現。產生原因重力是由于地球對物體的吸引而產生的，這種吸引力是由于地球的質量和體積所產生的。重力的定義與產生原因方向豎直向下意味著與水平面垂直，而不是指向地球的任意方向。豎直向下的意義豎直向下的應用在建筑、測量等領域中，豎直向下的重力方向是重要的參考方向。重力的方向總是豎直向下的，即指向地心。重力的方向（豎直向下）重力的單位與符號表示單位重力的單位通常是牛頓（N），也可以用千克力（kgf）等表示。符號表示重力通常用字母G表示，也可以用W表示（在物理學中表示重量）。牛頓的定義1牛頓的力等于使1千克的物體產生1米/秒2加速度的力。02PART重力與質量的關系實驗探究：重力大小與質量的關系實驗目的通過實驗探究重力大小與質量的關系，驗證重力公式G=mg的正確性。02040301實驗步驟1.將測力計掛在支架上，調整零點；2.用細線拴住物體，掛在測力計下方；3.記錄測力計示數，即為物體所受重力；4.改變物體質量，重復上述步驟。實驗器材彈簧測力計、不同質量的物體、細線等。實驗結論物體所受重力與其質量成正比，比例系數g為重力加速度，是一個常數。G表示物體所受的重力，單位是牛頓（N）。m表示物體的質量，單位是千克（kg）。g是重力加速度，表示單位質量的物體所受的重力，一般取9.8N/kg或10N/kg。可以計算物體在地球上任意位置所受的重力，也可以用于估算物體的質量。重力公式G=mg的理解G的含義m的含義g的含義公式的應用重力與質量的換算練習題目1一個物體的質量是50kg，求它所受的重力是多少？（g=10N/kg）解答1根據重力公式G=mg，代入m=50kg，g=10N/kg，計算得G=50×10=500N。題目2一個物體所受的重力是490N，求它的質量是多少？（g=9.8N/kg）解答2根據重力公式G=mg，代入G=490N，g=9.8N/kg，計算得m=G/g=490/9.8=50kg。03PART重力的測量方法彈簧測力計的結構當物體受到重力作用時，彈簧會發生伸長，通過指針的偏轉可以讀出所受重力的大小。彈簧測力計的原理彈簧測力計的選用根據測量重力的大小，選擇合適的彈簧測力計，確保測量精度和量程合適。彈簧測力計主要由彈簧、指針、刻度盤、掛鉤等部分組成，彈簧的伸長量與所受拉力成正比。彈簧測力計的使用原理測量前準備檢查彈簧測力計是否完好，指針是否指零，調整彈簧測力計的指針使其對準零刻度線。實施測量將彈簧測力計掛鉤掛在固定物體上，待穩定后讀數，記錄測量數據。多次測量為了減小誤差，需要對同一物體進行多次測量，取平均值作為最終結果。注意事項在測量過程中，要避免彈簧測力計受到額外的力或振動影響，確保測量結果的準確性。重力測量的實驗步驟測量數據的記錄與分析將每次測量的數據記錄在表格中，包括測量時間、測量地點、測量人員、測量數據等信息。數據記錄01020304對測量數據進行計算和處理，求出平均值、標準差等統計量，以評估測量結果的可靠性和精度。數據處理分析測量過程中可能產生的誤差來源，如測量工具的精度、測量方法的局限性、人員操作等，并提出改進措施。誤差分析將測量數據和分析結果以圖表或報告的形式呈現出來，以便與他人交流和參考。結果呈現04PART重力的應用實例生活中的重力現象物體自由落體蘋果從樹上落下，水滴從屋頂滴落等。人體感受重力垂直方向行走、站立、坐下等姿態需要克服重力。建筑物、樹木等自然物體的豎直方向受重力影響。123建筑中的重力應用穩定性設計建筑物基礎設計需考慮重力作用，確保穩定性。030201承重結構樓層、橋梁等結構需承受自身及上方物體的重力。垂直對齊建筑物內樓梯、電梯等需與重力方向保持一致。向上跳躍后需克服重力作用，落回地面。體育運動中的重力影響跳躍運動投擲物受重力影響，呈現拋物線運動。投擲運動重力在斜坡方向產生分量，影響運動員速度。斜坡運動05PART重力的圖示方法豎直向下，指向地心。在物體的重心上。用帶箭頭的線段表示，線段的起點表示力的作用點，箭頭指向表示力的方向，線段的長度表示力的大小。只畫出重力，忽略其他力，突出主要矛盾。重力示意圖的繪制規則重力方向重力作用點力的圖示示意圖的簡化通過實驗或計算確定，如懸掛法、支撐法等。不規則物體的重心重心越低，物體越穩定；重心越高，物體越易傾倒。重心與穩定性的關系01020304在其幾何中心上，如正方體、球體等。規則物體的重心如空心的球、圓環等，重心在物體外部。重心在物體外的情況不同物體的重心確定不規則物體的重心實驗用細線將物體懸掛起來，物體的重心位于細線的延長線上。懸掛法實驗用支架支撐物體，使其保持平衡，然后找出支點與重心的關系。通過實驗可以找出不規則物體的重心位置，為物體的平衡、穩定及力的分析提供依據。支撐法實驗實驗時要確保物體靜止不動，避免外力干擾；細線或支架要選細一些，以減小誤差；多次實驗取平均值，提高精度。實驗注意事項01020403實驗應用06PART重力相關實驗設計驗證重力方向的實驗驗證重力方向是否總是豎直向下。小球靜止時細線方向豎直向下，與重垂線重合。將細線一端系于小球上，另一端固定在支架上，使小球懸掛在支架下方，觀察小球靜止時細線的方向；利用重垂線檢查細線方向是否豎直。小球、細線、支架、重垂線。實驗目的實驗材料實驗步驟實驗現象探究重力大小因素的實驗探究重力大小與物體質量的關系。實驗目的01彈簧測力計、不同質量的物體（如鉤碼）、細線。實驗材料02分別將不同質量的物體掛在彈簧測力計下，測量其重力，并記錄數據；對比不同質量物體對應的重力大小。實驗步驟03重力大小與物體質量成正比，質量越大的物體，重力越大。實驗現象04測量不同物體重力的對比實驗實驗目的