2025屆湖北省襄陽市東風中學高三下學期第五次調研考試歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如表是有關英法史上“君主專制與資本主義關系”的評論，其中較恰當的是①始終是水火難容的。②一體兩面，相輔相成③由相互支持到勢不兩立④由國內妥協走向對外擴展A．① B．② C．③ D．④2．周代通過分封，使姬姓周人的親族迅速遍及天下，北起燕山，南至漢水，西起陜甘，東到齊魯，到處都楔入了姬姓人群。這說明，分封A．旨在抑制地方諸侯勢力 B．削弱了周王室統治力量C．萌發了宗族認同的意識 D．奠定了地緣政治的基礎3．中國古代的治世或盛世通常以皇帝年號命名，下列概念不符合這一規則的是A．文景之治 B．貞觀之治 C．開元盛世 D．康乾盛世4．蔣介石在日記中寫道：“二十六國共同宣言發表后……已成為反侵略之中心，于是我國遂列為四強之一；國家之聲譽及地位，實為有史以來空前未有之提高，甚恐受虛名之害，能不戒懼乎哉？”文中省略的應是A．蘇、美、英、法B．中、美、英、法C．中、美、英、蘇D．英、美、蘇、意5．《萬國公報》編輯范瑋曾言：“至每月發行之《萬國公報》，尤明目張膽講平等，說自由，推美國之民主主義與立憲政體，而嘆息痛恨于滿洲朝廷之不進步。后來種族思想勃發而不可遏，中華民國成立于一舉之間，則廣學會之書報與之有勞也。”據此可知A．輿論宣傳促進戊戌變法運動 B．《萬國公報》是近代報刊的先驅C．清政府注重輿論構建與引導 D．公共傳媒具有啟迪民智的作用6．荀子言性惡”，認為“天道自然”，主張治國需“王霸兼用”，被宋代理學家普遍視為有悖于圣人，是“儒門異端”而加以抨擊和貶斥。據此推論合理的是A．宋代理學家否定荀子是儒學家B．荀子實際屬諸子百家中的法家C．荀子思想因不利于地主階級統治而被否定D．荀子思想體現了當時思想領域的融合狀況7．墨子在《非命》篇中，反對儒家所宣稱的“生死有命，富貴在天”的命定論，否認天命對人事的支配和影響，認為真正能夠決定國家命運或個人命運的，是主觀的“力”。下列對這一主張最合理的解釋是A．重視發揮主觀能動性 B．得到當時君主的認同C．強調人民群眾力量巨大 D．帶有“無神論”的色彩8．有學者在分析二戰爆發原因時指出，1933年納粹上臺后，英國政府內部對德政策有過激烈爭論，其中一種意見認為，英國要保持“行動自由”，英國的義務僅限于保持阿爾薩斯、洛林不再劃歸德國，不因法國的義務而受約束和牽連，不要卷入歐陸沖突。二戰前夕，在是否與蘇結盟問題上，英國政府的決策猶猶豫豫。正是由于英國政府的優柔寡斷和動搖猶豫，破壞了希特勒最害怕的反侵略聯盟，終于使希特勒決心提前發動戰爭。該學者意在說明A．世界大戰的爆發具有偶然性與自發性 B．英國的代議制度削弱了制約戰爭的效果C．大國戰略決策對世界戰爭發生具有重大影響 D．歐洲集體安全體系是阻止法西斯的最后屏障9．《申江百詠》描述某一景色為“火樹千株照水明，終宵如在月中行。地埋鐵管通街市，真個銷魂不夜城。”此景最早應該出現于A．18世紀50、60年代B．19世紀40、50年代C．19世紀70、80年代D．20世紀30、40年代10．1927年12月，聯共（布）十五大決議指出，糧食訂購制“在今后能夠而且必須成……促使那些通過合作社同社會主義工業發生聯系的小生產者自愿地聯合起來的最重要的手段之一。”據此可知，糧食訂購制A．緩解了戰爭造成的糧食短缺 B．保障了工業化所需的勞動力C．推動了集體農莊時代的到來 D．改善了農民的生產生活狀況11．19世紀末20世紀初，一批新的詞匯開始廣為流行，如自強、自立、自存、自治、自主、競存、適存、演存、進化、進步等，人們姓名或字號中大量出現適之、演生等。這一現象出現的歷史背景是A．三民主義思想推動了民主革命進程B．維新思想激發了國人的民族意識C．晚清新政促進了近代化事業的發展D．進化論思想逐漸得到了普遍認同12．宋子文認為通貨膨脹的威脅已經過去，因此不再拍賣敵偽財產；另一方面，繼承敵人的統制體系，要造成化公為私的國營企業，其中最大的便是中紡與中蠶。這A．激化了國民政府與民眾的矛盾B．使民族資本主義獲得新生C．有利于國民經濟的恢復與發展D．為抗日戰爭提供物質基礎13．西漢前期，面對土地兼并嚴重的現象，董仲舒曾建議漢武帝限制占有土地的數額并被漢武帝采納。漢武帝限制土地兼并的主要目的是A．保障農民土地私有B．防止社會貧富分化C．推行重農抑商政策D．確保國家賦稅收入14．唐初，三省長官都是宰相，后來發生了變化：執掌行政職能的尚書省地位下降，與決策職能相關聯的中書省、門下省地位上升。這表明A．中書省、門下省決策權擴大 B．三省六部制基本已被廢除C．君權與相權的關系有所調整 D．政府的行政效率極大提高15．晚清以來“青年”的發展經歷了幾個階段：清末時“革命青年”，“五四時期”是“新青年”，后來則是“進步青年”。其中，“新青年”關心個人的生活與解放，“進步青年”慢慢轉向關心整個社會的解放。導致這種轉變的主要原因是A．民族資產階級力量日益壯大B．十月革命和一戰的影響C．民族矛盾成為社會主要矛盾D．馬克思主義的廣泛傳播16．下表反映的是新中國第一個五年計劃時期的相關數據。表格數據反映了當時中國項目工業增值農業增值糧食（億噸）計劃值14.7%4.3%1.9完成值18%4.5%1.95A．著手國民經濟恢復任務B．優先發展重工業C．制定的經濟目標較為穩妥可靠D．發展生產力與變革生產關系相結合17．據統計，清末兵變不下20起，既涉及到舊式的防營和漕勇，也涉及到新式的巡警和新軍，它已經不是點而是面了。這些兵變反映出A．清政府的統治危機 B．軍隊近代化的影響C．軍紀敗壞亟需整頓 D．歐風美雨的副作用18．下圖形象地反映了我國近代民族資本主義的發展情況。圖中的F1為阻力，F2為動力，其中F1>F2的情況出現于A．甲午中日戰爭以后B．解放戰爭期間C．南京國民政府統治前十年D．第一次世界大戰期間19．1920年12月，毛澤東在致新民學會學員蔡和森的信中說：“羅素在長沙演說，主張共產主義，但反對勞農專政，謂宜用教育的方法使有產階級覺悟，可不至要妨礙自由，興起戰爭，革命流血……我對于羅素的主張，有兩句評語，就是理論上說得通，事實上做不到。俄國就是個明證，所以我對于中國將來的改造，以為完全適用社會主義的原理與方法。”材料表明當時中國共產黨早期組織成員A．認為俄國革命道路要和中國實際結合B．主張思想啟蒙以喚醒中國民眾C．認識到勞工階級取得政權的必要性D．主張用憲政手段改造中國社會20．元末明初理學家、教育家汪克寬在其《環谷集·鄭長者傳》中這樣記載：“鄉邑訟理不決者，往往求直于長者，無不慚服而去。”以下理解合理的是A．反映了元末明初中央集權的弱化 B．長者積累了更多訴訟經驗C．基層自我管理是國家治理的補充 D．理學成為司法判決的依據21．1961年召開的第一次不結盟會議將“獨立自主、不結盟、非集團”定為宗旨和原則。20世紀90年代以來則將運動的重心轉移到經濟領域，把幫助發展中國家擺脫貧困、愚昧和落后作為今后的主要任務。這一變化反映了A．西方國家的殖民體系已徹底瓦解B．經濟區域集團化已成為主要趨勢C．經濟發展是政治獨立的先決條件D．發展中國家在全球化中處于劣勢22．下表是2006-2008年發達國家和發展中國家經濟增長率（%），可以說明A．發達國家經濟增速放緩國力衰退 B．世界經濟增長呈現出多元化局面C．美國不再是世界第一大經濟實體 D．發達與發展中國家經濟差距縮小23．15世紀中期到17世紀中期，被西方史學家稱為“探索的時代”、“發現的時代”、“擴張的時代”。下列選項對此理解正確的有①新航路開辟打破世界孤立狀態②歐洲列強開始早期殖民擴張③美洲的發現證實了“地圓學說”④資本主義生產方式廣泛傳播A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④24．有學者認為“周人以同姓兄弟或姻姓親信所封的諸侯國已非過去承認的原有邦國，而是以武力為背景，在原有眾多邦國的地域內人為“插隊”進去，很像“摻沙子”。這是鑒于殷商孤立而亡的教訓，屬于周的創造。”這一創造的作用體現在A．確保了宗法制的實施B．容易造成君權的高度集中C．鞏固了中央集權制度D．加強了中央對地方的控制25．漢武帝時，桑弘羊主持財政，首次實行平準政策，“大農諸官盡籠天下之貨物，貴則賣之，賤則買之。如此，萬物不得騰躍，故抑天下之物。番貨長財，以佐助邊費”。材料表明漢代平準政策A．使重農抑商政策有所松弛 B．導致百姓賦稅負擔更加沉重C．為解決邊患創造有利條件 D．政府專賣抑制富商大賈勢力26．如表為1949年后我國高校招生錄取情況統計表（部分）。關于表中信息，下列說法中正確的是（注：空白項表示數據暫缺）A．1958年招生人數超過畢業生數是“一五”計劃的需要B．1962年錄取率較低說明高等院校的教學秩序走向混亂C．1973年招生方式變化是“左”傾錯誤在教育領域的反映D．1977年參考生人數多是十一屆三中全會偉大決策的結果27．自傳是作者本人對其所親歷和親見的事情進行記述的回憶性作品。盧梭在其自傳《懺悔錄》中說：“我的《懺悔錄》的本旨，就是要正確地反映我一生的種種境遇，那時的內心狀況。我向讀者許諾的正是我心靈的歷史，為了忠實地寫這部歷史，我不需要其他記錄，我只要像我迄今為止所做的那樣，訴諸我內心就成了。”這說明A．自傳是研究作者本人精神世界的重要史料B．自傳由親歷者記述，因此能客觀真實地反映歷史C．由于主觀性較強，自傳的文學價值高于其史學價值D．使用多種類型的史料進行比較研究，更能接近歷史的真相28．《史記平準書》記載，漢武帝下令，“敢私鑄鐵器、煮鹽者，鈦（古代刑具）左趾，沒入其器物”。此后歷朝大都沿襲這一做法。這主要表明A．漢武帝的舉措順應時代潮流 B．政府對國計民生行業的控制C．漢朝的經濟措施為歷代效仿 D．漢武帝成為歷代君主的楷模29．20世紀20年代，在吸取屢次革命失敗教訓的基礎上，孫中山認識到要使中國革命成功就必須喚起民眾。基于這一認識，他進行的努力是A．尋求共產國際幫助 B．發動護法運動C．重新解釋三民主義 D．創立黃埔軍校30．下圖是二戰時期創作的一幅漫畫，若為添加主題，較恰當的是A．今日共同戰斗，明日一起重建 B．兄弟情重，但要經得住困難考驗C．度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇 D．兄弟不打不相識，家和不怕外人欺二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料北洋政府時期，軍閥混戰，政局動蕩，司法是此時社會治理的重要工具。北洋政府按照西方國家的司法改革要求，改革了舊有法制，設立了司法機構，但依然按照中央和地方兩個層級設置司法機構。司法體制的獨立是司法改革的一個重要目標，如審判機構與檢察機構的分立，易受干擾的行政法院——平政院獨立于立法、行政及普通法院之外，直隸于大總統。此外，頒布的《法院組織法》中專條規定“法官不得加入任何政黨組織”，強調“司法不黨”。對于法律人才的選用，強調專業化，重視法官素質，側重于留學西方法學畢業生并在社會上素有聲望的人。北洋政府的司法改革一定程度上得到了社會的認可，逐步建立起了審判、檢察、監獄、律師等一整套近代意義上的司法體制，為南京國民政府司法建設奠定了堅實基礎。但是，政局的動蕩不定直接影響了北洋時期的司法改革節奏，影響到了當時司法制度的理性設計與妥當運行，特別是司法執行環節問題突出，司法判決宣判之后卻得不到有效的執行。——摘編自謝冬慧《民國時期的司法改革及其當下啟示》（1）根據材料，概括北洋政府司法改革的內容。（2）根據材料并結合所學知識，評價北洋政府的司法改革。32．材料改革開放后，國家修訂了《憲法》中國家榮譽制度的相關規定，陸續制定和修訂了相關法律、行政法規等。2015年12月頒布的《國家勛章和國家榮譽稱號法》，對國家榮譽制度的基本原則、制度體系、制度內容進行了系統的規定。目前，我國主要國家榮譽稱號和政府獎勵的種類有：軍事類、經濟類和科技類等。此外還有文藝類、教育、體育、文學、醫學類等。2007年我國開始評選“全國道德模范”，經地方和各系統的推薦后，利用媒體廣泛宣傳候選人的主要事跡，然后按社會公眾、萬名公眾代表和評選委員會投票支持率權重相加，得出每位候選人的總支持率，最后評選出獲獎名單。——摘編自彭懷祖《我國國家榮譽制度建設的回顧與展望》等（1）根據材料并結合所學知識，概括我國改革開放以來國家榮譽制度建設的特點。（2）根據材料并結合所學知識，分析我國國家榮譽制度建設發展的意義。33．在人類歷史上，近代文明的演講過程異彩紛呈，特點鮮明，閱讀材料，回答問題。材料一英國諾丁漢大學教授鄭永年指出：所謂的一個國家外部的崛起，實際上是它內部力量的一個外延，在一個國家內部，自己的國家制度還沒有健全的情況下，就很難成為一個大國，即使成為一個大國，也不是可能持續的，……英國這個地外邊緣的小國，卻在歷史性的轉變中搶占了先機，率先到達了現代文明的入口處。——《大國崛起》之“走向現代（英國）”（1）據材料一和所學知識，從政治、經濟方面指出英國“率先到達了現代文明入口處”的具體表現，并分別說明其對促進英國近代化所起的作用。材料二受制于“皇帝制度”兩千年，是這個民族不能逃避的命運。中國現代化進程中遇到的許多問題。比如“德先生”“賽先生”遲遲不能落腳，比如公民意識，規則意識、寬容意識的缺乏。……其根源都可以追溯到三千年的夏商周時代或者更遠的堯舜禹。從這個角度，我們可以更加深刻地理解中國文明轉型的艱難。——張宏杰《十國皇帝的五命運》序（2）根據材料二并結合所學知識，概括近代中國文明轉型艱難的主要原因。材料三新中國的建立，使中國實現了從兩千年的封建專制政治、近代以來照搬西方民主政治模式的失敗嘗試向新型人民民主政治的大跨越，中國現代化從此進入一個新紀元。——《中國的民主政治建設》白皮書（3）結合材料三和所學知識。概括新中國成立初期“中國現代化進入新紀元”在政治、經濟方面的主要表現。（4）綜合以上材料，談談你應該如何看待中西近代化的不同發展道路？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

根據所學知識可知，英法兩國歷史上君主專制和資本主義的關系，從早期的相互支持發展到17—18世紀的勢不兩立，說法③正確，C選項符合題意；在早期資本主義發展時期，資本主義與專制君主結成同盟，一起反對天主教會和割據勢力，兩者并非始終水火不容，說法①不符合史實，A選項錯誤；資本主義生產方式和君主專制的經濟基礎即封建生產方式是對立的，并非相輔相成的一個事物的兩面，說法②錯誤，B選項不符合題意；早期資本主義與君主專制先是合作向外擴張，后來才有斗爭與妥協，說法④錯誤，D選項不符合題意。2、D【解析】

西周分封制突破了純粹的血緣關系的界限,使分封制的主體實現了王族、功臣及先代貴族后代的有機結合,可見,分封制奠定了地緣政治的基礎。將姬姓周人楔入到各地人群中，這必然會改變各地人群的血緣結構，從而奠定了地緣政治的基礎，故D正確；周代分封形成了地方諸侯勢力，而不是抑制了地方諸侯勢力，排除A；通過分封使周王室的力量滲入全國各地，這是強化了周王室統治力量，排除B；宗族意識在夏商就已經出現，排除C。故選D。3、A【解析】

結合所學可知，“文景之治”中的“文景”屬于皇帝的謚號而非皇帝年號，故A項符合題意；“貞觀之治”中的“貞觀”屬于唐太宗時期的年號，“開元盛世”中的“開元”屬于唐玄宗時期的年號，“康乾盛世”中的“康乾”屬于康熙帝、乾隆帝時期的年號，故BCD均不符合題意，排除。故選A。4、C【解析】二戰中抗擊法西斯侵略的主要國家是中國、美國、英國和蘇聯，此時法國已經投降，故C項正確，排除AB；意大利是法西斯國家，排除D。5、D【解析】

根據“則廣學會之書報與之有勞也”可得出材料強調《萬國公報》等報紙傳媒有啟迪民智的作用，故D項正確；材料沒有體現戊戌變法運動，排除A項；“先驅”表述不正確，排除B項；材料沒有體現是清政府的行為，排除C項。6、D【解析】

荀子吸收道家“天道自然”觀念，除了儒家的“王道”思想外，還主張采用法家的“霸”道治國，體現了戰國時期思想領域的融合狀況，D項正確；宋代理學家抨擊荀子為“儒門異端”，沒有否定荀子儒學家的身份，A項錯誤；荀子借鑒法家思想，本質上仍是儒家，B項錯誤；荀子思想代表了戰國時期地主階級的利益，在歷史上受到了重視，C項錯誤。7、A【解析】

墨子認為“真正能夠決定國家命運或個人命運的，是主觀的‘力’”，說明墨子重視發揮主觀能動性，A正確；墨子主張并不被當時國君認可，排除B；墨子解釋的是個人或者國家的命運不能受制于天命，在強調個體時，并未強調人民群眾的力量，排除C；墨子否認的是天命對人事的支配和影響，而非否認天命本身，因此無法斷定墨子具有“無神論”色彩，排除D。8、C【解析】

該學者指出“正是因為英國政府的猶豫和動搖，破壞了歐洲反侵略聯盟的建立，使得希特勒決心提前發動戰爭”，其意在說明大國戰略決策對世界戰爭發生具有重大影響，C項正確；材料沒有說明世界大戰爆發的偶然與自發性，A項錯誤；“代議制度”削弱了制約戰爭的效果與英國“在與蘇結盟問題上”“猶豫不決”不符，B項錯誤；“歐洲集體安全體系”最終并沒有建立起來，也沒有成為阻止法西斯的最后屏障，D項錯誤。9、C【解析】

根據“《申江百詠》”描述的應該是上海，材料中的情景最早應該出現在19世紀的70、80年代，上海作為通商口岸得到了較快發展，故選C項；18世紀50、60年代上海尚未對外開放，排除A項；19世紀40、50年代上海剛剛作為通商口岸開放，不可能出現材料中描述的情景，排除B項；20世紀30、40年代與“最早”不符，排除D項。故選C。10、C【解析】

材料體現的是當時蘇共利用農業的聯合來為工業化積累資金，這種做法的結果就是推動集體農莊時代的到來，C正確；當時蘇聯尚未發生大規模戰爭，A排除；當時蘇聯的工業化尚未展開，B排除；蘇聯的糧食訂購制侵害了農民的利益，D排除。故選C。11、B【解析】

根據材料“自主、競存、適存、演存、進化、進步”等一批新詞可知，19世紀末20世紀初人們姓名和字號體現了進化論的影響，結合所學可知，維新變法時期，嚴復等人翻譯《天演論》，宣傳進化論，說明當時中國維新思想激發了國人的民族意識，B項正確；三民主義思想提出是在1905年以后，且材料信息無法體現三民主義對民主革命進程的影響，A項錯誤；材料內容主要體現的是維新變法對當時的影響，沒有體現晚清新政的影響，C項錯誤；材料體現了維新變法時期宣傳進化論的影響，但無法得出進化論思想得到“普遍認同”的結論，D項錯誤。12、A【解析】

材料表明宋子文以統制經濟體系化公為私，為四大家族企業的擴張提供了國家政權方面的幫助，加速了官僚資本的擴張，激化了國民政府與民眾的矛盾，故A正確；材料反映宋子文以統制經濟體系化公為私，加速了官僚資本的擴張，官僚資本的擴張壓制了民族資本占有發展，B錯誤；“化公為私的國營企業”的中紡和中蠶是官僚資本主義經濟，官僚資本的擴張不利于國民經濟的恢復與發展，排除C；材料“繼承敵人的統制體系”，應是抗戰勝利后，故D錯誤。13、D【解析】

古代王朝賦稅收入主要靠一家一戶的小農承擔，限制土地兼并可以保護小農，確保國家賦稅來源，故D正確；漢武帝采取措施的主要目的是維護封建統治，并非保障農民土地私有、防止社會貧富分化，排除AB；漢武帝限制土地兼并和“抑商”無關，排除C。【點睛】解答本題的關鍵信息是“漢武帝限制土地兼并的主要目的”，應該從統治者加強統治的角度分析解答。14、C【解析】

材料體現的是三省長官的職責地位有所調整，說明君權和相權之間關系的變動，C正確；門下省負責的是審核政令，A排除；B說法不符合史實，排除；材料與政府效率提高無關，D排除。故選C。15、D【解析】

由材料結合史實可知“新青年”關心個人的生活與解放是新文化運動反對封建舊道德，提倡新道德的結果，“進步青年”慢慢轉向關心整個社會的解放是馬克思主義的廣泛傳播，強調社會解放的結果，故選D項；民族資產階級力量日益壯大，推動新文化運動的傳播，這僅與“新青年”關心個人的生活與解放有影響，排除A項；十月革命與一戰推動馬克思主義在中國的傳播，從而推動“進步青年”慢慢轉向關心整個社會的解放，但B項不是導致材料中轉變的主要原因，排除B項；鴉片戰爭以后民族矛盾就逐漸成為中國社會的主要矛盾，因而不是導致材料中轉變的原因，排除C項。16、C【解析】

1949年到1952年，我國著手國民經濟恢復任務，排除A；材料沒有反映優先發展重工業的信息，排除B；一五計劃的計劃值與完成值大致吻合，說明制定的經濟目標較為穩妥可靠，故選C；材料沒有反映社會主義建設與社會主義改造相結合的信息，排除D。17、A【解析】

根據題干結合所學，晚清時期兵變頻發，同時部分兵變受革命的影響并帶有反清的政治色彩，可見清朝統治危機加劇，故A項正確。“新式的巡警和新軍”具有近代化特征，所以兵變的出現并不全是由于軍隊近代化的影響，排除B項；題干并未強調軍隊作風問題，排除C項；信息不能反映西方思潮對軍隊的影響，排除D項。故選A.18、B【解析】試題分析：材料解析能力為本題主要考查點。提取信息：關于民族資本主義的發展階段中，發展阻力大于發展動力是在解放戰爭時期，民族資本主義受到封建勢力、官僚資本主義、外國資本主義三座大山的壓迫發展緩慢，同時受到國民黨濫發紙幣引起的通貨膨脹的影響。ACD三項時期內都有促進民族資本主義發展的因素，均排除。故選B。考點：近代中國的民主革命?新民主主義革命?解放戰爭19、C【解析】

據材料“羅素在長沙演說，主張共產主義，但反對勞農專政，……我對于羅素的主張，有兩句評語，就是理論上說得通，事實上做不到。……所以我對于中國將來的改造，以為完全適用社會主義的原理與方法。”可以看出毛澤東所代表的中國共產黨早期組織成員認為建立勞農專政是必要的，C正確；據所學可知，1920年12月，當時中國共產黨正處于建黨的籌備階段，對革命的前途、社會性質還沒有明確的認識，A錯誤；維新變法運動對社會進步有最早的啟蒙作用，而材料中沒有涉及思想啟蒙，B錯誤；主張用憲政手段改造中國社會是羅素的主張，D錯誤。20、C【解析】

據材料“鄉邑訟理不決者，往往求直于長者，無不慚服而去。”并結合所學可知可知，“里老文化”作為明初社會治理中一種特有的歷史現象淵源于里老制度產生和發展，材料中強調鄉村中有糾紛不能自己解決的，經常求助于德高望重的長者，最后都慚愧、信服而歸，這是地方自我管理而對國家治理的有益補充，C正確；材料體現的基層自我管理有利于社會穩定，便于國家的管理和中央集權，A說法錯誤；據所學可知，“里老制”中的長者是村鄉德高望重的鄉紳、族長、耆老等擔當，而不是“積累了更多訴訟經驗”，B錯誤；材料體現的是鄉里糾紛的解決、調節，而不是“司法判決”，D說法錯誤。【點睛】“里老制”是鄉村治理和糾紛調處由村鄉德高望重的鄉紳、族長、耆老等擔當。21、D【解析】

材料反映的是不結盟運動將運動的重心由政治領域轉移到經濟領域，把幫助發展中國家作為主要任務，再結合材料中的時間“20世紀90年代”，可知在全球化趨勢下．發展中國家處于不利地位，故D項正確；A項說法過于絕對，排除；不結盟運動不是經濟區域集團，排除B項；發展中國家在二戰后已經紛紛獨立，故C項說法錯誤。22、B【解析】

2006-2008年間，發達國家經濟增長率呈現下降趨勢，美國下降幅度高于平均水平；發展中國家經濟增長率整體有所下降，但中國和拉美地區呈現上升趨勢，印度有所下降，這說明發展中國家間經濟增長速度出現了分化，由此可見，世界經濟增長呈現多元化局面，故B正確；表中所示發達國家經濟增速放緩，但仍然是正增長，不能說明發達國家國力衰退，故A錯誤；表中沒有美國不再是世界第一大經濟實體的信息，故C錯誤；表中信息反映的是發達國家和發展中國國家經濟增長率，無法得出發達國家與發展中國家經濟差距縮小的結論，D錯誤。23、A【解析】

根據所學可知，新航路開辟打破世界孤立狀態，隨之而來的是歐洲列強開始的早期殖民擴張，與題意相符，故A正確。24、D【解析】

材料“周人以同姓兄弟或姻姓親信所封的諸侯國已非過去承認的原有邦國，而是以武力為背景，在原有眾多邦國的地域內人為‘插隊’進去，很像‘摻沙子’”，可知材料強調的是中央對地方的管理與控制，故選D；材料沒有涉及宗法制，排除A；周代尚未實現權力的高度集中，排除BC。25、C【解析】

材料中“番貨長財，以佐助邊費”明確說明桑弘羊平準政策的作用，即為解決邊患創造有利條件，C正確；平準物價，與商民爭利，是重農抑商的表現，排除A；平準政策涉及商業，百姓賦稅負擔主要是農業，兩者不存在因果聯系，排除B；漢代專賣主要是鹽鐵官營，平準政策不屬于專賣政策，排除D。26、C【解析】

該題主要考查學生對建國后教育狀況的了解和認識。表格中的1973年屬于文革時期，教育基本上廢止，與表中的高考人數和畢業人數一致，故C項說法正確；一五計劃是1953—1957年，故A項的說法不正確，排除；1962年屬于全面建設社會主義時期，高校的教育秩序并未混亂，故B項說法錯誤，排除；十一屆三中全會召開于1978年，故D項說法錯誤，排除。27、A【解析】

材料“我向讀者許諾的正是我心靈的歷史，為了忠實地寫這部歷史，我不需要其他記錄，我只要像我迄今為止所做的那樣，訴諸我內心就成了”體現的是盧梭《懺悔錄》在真實的表達自己的想法，說明自傳是研究作者本人精神世界的重要史料，A正確；自傳受到個人主觀因素的影響，不一定能真實的反映歷史，B排除；史學的價值明顯高于自傳文學價值，C排除；D說法與材料無關，排除。故選A。28、B【解析】

漢武帝時期鹽鐵官營，以重典治私鑄鐵器、煮鹽者，為歷代繼承，這體現的是重農抑商政策中，國家實行專賣制度，控制國計民生行業，B正確；國家專賣制度主要目的是增加財政收入，與時代潮流無關，排除A；C是對材料現象的描述，排除；題干強調的是歷代王朝對漢武帝實行專賣，打擊私販私鑄政策的繼承，而非對漢武帝個人的推崇，排除D。29、C【解析】

據材料“20世紀20年代，在吸取屢次革命失敗教訓的基礎上，孫中山認識到要使中國革命成功就必須喚起民眾。”可知，20世紀20年代，孫中山在五四運動和十月革命之后，深感人民群眾力量的偉大，決定“以俄為師”，同意以“黨內合作”的方式同共產黨合作，1924年1月國民黨一大上，孫中山接受了中共反帝反封建的主張，重新解釋三民主義，把舊三民主義發展為新三民主義，C正確；A說法違背史實；據材料“……在吸取屢次革命失敗教訓的基礎上”可知，護法運動就是其失敗的教訓之一，與材料不符，B錯誤；據材料“孫中山認識到要使中國革命成功就必須喚起民眾”可知，創辦黃埔軍校不是“喚起民眾”，D錯誤。30、A【解析】

漫畫上英文是《大西洋憲章》的意思，蘇德戰爭爆發后，第二次世界大戰范圍擴大，美、英迫切需要進一步協調反法西斯的戰略，兩國首腦于1941年8月在大西洋北部紐芬蘭阿金夏海灣的奧古斯塔號軍艦上舉行大西洋會議，故選A；BCD不符合題意，排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）內容：設立司法機構；保持司法體制的獨立；司法人員保持中立；選用專業的法律人才。（2）評價：建立了近代意義上的司法體制；有利于維持北洋政府的統治；為南京國民政府的司法建設奠定了基礎。改革具有一定的保守性；制度設計與執行存在出入；受政局影響，改革節奏的波動性較大。【解析】

（1）內容：根據材料“北洋政府按照西方國家的司法改革要求，改革了舊有法制，設立了司法機構”可知，司法改革中設立司法機構；根據材料“司法體制的獨立是司法改革的一個重要目標，如審判機構與檢察機構的分立，易受干擾的行政法院——平政院獨立于立法、行政及普通法院之外，直隸于大總統”可知，改革中保持司法體制的獨立，司法人員保持中立；根據材料“對于法律人才的選用，強調專業化，重視法官素質，側重于留學西方法學畢業生并在社會上素有聲望的人”可知，選用專業的法律人才。（2）評價：根據材料“北洋政府的司法改革一定程度上得到了社會的認可，逐步建立起了審判、檢察、監獄、律師等一整套近代意義上的司法體制”可知，北洋政府通過改革建立了近代意義上的司法體制，得到了社會認可，有利于維持北洋政府的統治；根據材料“為南京國民政府司法建設奠定了堅實基礎”可知，改革為南京國民政府的司法建設奠定了基礎。根據材料“改革了舊有法制，設立了司法機構，但依然按照中央和地方兩個層級設置司法機構。”可知，改革具有保守性；根據材料“政局的動蕩不定直接影響了北洋時