年國家公務員面試海事局面試真題解析2024年3月3日海事面試題一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：你和小李合作共同完成一項調研工作，你是負責人，工作中小李有很多新想法并且經常自作主張，導致工作偏離重點，你反復提醒他但收效甚微，反而讓他認為你獨斷專行。你會如何跟小李溝通？請現場模擬。

第2題：你所在的海事局準備開展一次水上交通安全普法宣傳活動，領導安排你組建此次宣傳活動的志愿者宣傳團隊，你會如何組建？請從短期和中長期角度入手，分別談一下宣傳工作該如何進行。2024年3月3日海事面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道現場模擬題目?？忌鉀Q同事小李對自己的誤解，糾正他工作中的不當之處，確保調研工作順利開展。本題矛盾信息較多，考生可以按照人物抓取信息，再通過“情理方”逐一解決。下面結合題目具體分析：審題點1：“你和小李合作共同完成一項調研工作，你是負責人”此處明確背景信息和考生身份。作為負責人，要對調研工作有著全盤統籌，既要把握調研時間節點，也要關注調研質量。同時，由于是和小李合作，在工作中不可以“一言堂”，要和同事團結協作，同事有工作不到位的地方也要及時提點糾正。審題點2：“工作中小李有很多新想法并且經常自作主張，導致工作偏離重點，你反復提醒他但收效甚微，反而讓他認為你獨斷專行”此處明確本題矛盾。由于題干給出的矛盾信息較多，我們可以按照任務抓取，先來看小李，一是小李有新想法，這是值得肯定的，小李的創新想法說不定可以幫助調研工作開展；二是小李自作主張，會導致工作偏離重點，這點直接影響到工作開展，無論是作為負責人還是作為和小李合作的同事，都應該及時指出這些問題，給出建議，確保工作正常開展；三是小李覺得“我”獨斷專行，那么要結合工作實際，解開小李的誤解，才能有助于后續合作。再來看“我”，題干中提到“反復提醒但收效甚微”，這說明采取的勸導方式存在問題，一味提醒、勸說起不到作用，因此，需要更換方式方法。考生可以結合審題點1，從調研工作切入，通過列舉小李在調研工作中出現的工作問題，來讓其了解到自己行為的不當之處。審題點3：“你會如何跟小李溝通？請現場模擬”此處明確本題設問，考生需要用自然流暢的語言和小李進行溝通。具體作答內容時，可以按照“情理方”逐一展開內容。結合審題點2，考生可以首先對于小李的創新想法表示肯定，拉近距離；其次，通過調研工作中小李偏離工作重點導致的紕漏，擺事實，講道理，讓小李形成深刻認識；最后，結合工作，解開小李誤解，并圍繞后續工作開展給出建議。此外，在處理完矛盾之后，考生還需自然脫離場景。因此本題的答題思路是：首先，肯定小李的新想法；其次，通過事實說明自作主張，偏離工作重點的危害；再次，說明自己并非獨斷專行，并且給出后續工作建議；最后，回歸調研工作，自然脫離場景。思維導圖參考答案小李，我剛用你之前提到的數據處理軟件匯總分析了一下咱們已經收集到的調研數據。別說，這軟件可真好使??！大大提升了工作效率！不得不說，你在工作上的探索和創新思維，真是讓我十分佩服。等咱們經驗分享會的時候，你一定要把這個軟件介紹給大家！但是，這次數據的分析結果也暴露出咱們目前調研存在一些問題，咱們一起來看一下吧。這是你上次去兄弟單位調研的情況匯總，你對他們文化建設的情況調研得比較多。我明白你是想趁著這個機會取取經，回來后好打造咱們單位的工作亮點?？墒窃蹅儽敬沃饕情_展海上風電海事監管工作的調研，兄弟單位對海上風電海事監管規范性文件的執行情況才是咱們調研的重點。現在調研數據和調研初衷南轅北轍，這部分工作就會面臨返工，不僅會再次打擾兄弟單位的日常工作，還會拖慢咱們的調研進度。如果不能按時完成調研工作，咱倆不僅辜負了領導的信任，也會導致單位后續監管工作缺少決策依據，這可就得不償失了。小李，我知道，你這段時間對我有些誤會，覺得我經常不接納你的一些創新意見。但我希望你能正視我的建議，這都是我從工作出發做出的判定。我也非常歡迎你多提出有益于本次調研工作的好想法。所以我建議，咱倆定期碰頭，像今天這樣開個小會。一來及時分析收集來的數據，明確后續的工作重點，二來，咱們頭腦風暴一下，看看有什么新想法可以融入后續工作之中，確保咱們調研工作的質效。此外，你關于單位文化建設的好想法，我建議在本次工作結束后，可以好好梳理，形成方案，向領導申請做成專門項目，你看怎么樣？行，小李，那咱們就梳理一下需要返工的調研內容，分頭推進吧。其他1.補充思路本題解析是先讓小李認識到自身工作不足，再結合工作結果，處理小李對“我”的誤解，考生也可以先消除誤解。（1）肯定創新：按照解析展開即可；（2）敞開心扉：①明白存在誤會；②說明工作風格，對工作不對人，還望理解；③立足負責人身份，表明有更多思考和把握，希望小李能多考慮自己的意見；（3）闡明危害：偏離工作重點會導致調研結果不佳、領導難滿意、影響單位決策、阻礙小李個人發展；（4）提出建議：①小李自己梳理，尋找數據支撐，判斷是否合理；②增加交流溝通，由我把關。2.細節拓展（1）本題解析是從調研內容偏離重點切入進行舉例，考生也可以從調研方式入手，結合“小李有很多新想法”這一信息，可以舉例，小李提出利用現代化手段、直接提取監管平臺的數據，但是他忽視走訪調研，那么這時就可以從肯定互聯網思維和說明走訪必要性展開。（2）在建議小李正視他人建議的部分，考生還可以結合“肯定小李推薦軟件”的答題內容，增加表達說服力，具體話術示范如下：小李，你覺得我經常不接納你的一些創新意見，但是事實并非如此，你提出的有益于調研工作的建議，像是剛剛說到的數據分析軟件，這些我不僅接受，也都積極實踐。第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道組織管理題目，要求完成組建宣傳團隊的任務并開展宣傳活動，可以按照做事情的時間先后順序進行分析思考。下面結合這道題目進行詳細分析。審題點1：“你所在的海事局準備開展一次水上交通安全普法宣傳活動，領導安排你組建此次宣傳活動的志愿者宣傳團隊，你會如何組建”水上交通安全普法能夠提升公眾提升水上安全意識，對航運企業的安全生產和規范經營也有著重要作用。因此，做好水上交通安全普法宣傳活動意義非凡。題目有兩問，第一問要求組建志愿者宣傳團隊，因此要有針對性地回答。組建志愿者宣傳團隊是完成好此次宣傳活動的一個重要前提，需要保證在人員配置上能夠覆蓋到此次宣傳活動各環節。首先，水上交通安全方面的法律常識具有一定專業性，因此此次宣傳需要本單位的專業人員參加，負責確定宣傳內容，制作宣傳材料。同時，為了保障宣傳效果，可以與經驗豐富的志愿者組織合作，通過志愿者組織成熟的服務模式來保障宣傳覆蓋面和影響力，并能夠做好宣傳活動期間的人員管理。此外，為保障宣傳隊伍的人員數量，要加大招募力度，通過認真篩選適合宣傳的人選，重點關注年富力強，溝通能力比較好的志愿者。審題點2：“請從短期和中長期角度入手，分別談一下宣傳工作該如何進行”第二問要求談論如何開展宣傳，根據題目要求，可以重點突出短期和長期宣傳上的不同內容。一方面，短期活動注重宣傳效率和即時效應，想要在短期內呈現良好的宣傳效果，就需要全方位的大力宣傳，因此，可以開展水上交通安全普法宣傳周活動，設置臨時性宣傳展臺，并在網絡上轉發話題討論，進行多角度、全覆蓋地宣傳，也可以深入航運機構和企業，對從業人員進行針對性宣傳；另一方面，中長期宣傳要保證常態化，注重系統性和持續性，可以采取長期懸掛宣傳標語，與社會上的其他組織機構開展深度合作，定期召開講座等方式，或者制作長期的專題節目，將水上交通安全普法相關的知識進行宣傳并及時更新，根據一些典型事件分析，使公眾了解更加到位。故本題的答題思路為：首先，組建志愿者團隊。從專業程度、宣傳效果、充實人員三方面因素組建團隊，并做好任務分工。其次，開展宣傳工作。第一，開展短期宣傳，網絡電視普及、特殊行業宣傳；第二，開展中長期宣傳，營造普法氛圍、系統全面宣傳。思維導圖參考答案宣傳團隊是高效完成宣傳工作的有力保障，我會通過以下幾點組建志愿者宣傳團隊。第一，保證專業程度。我會邀請單位內對宣傳工作經驗豐富，并且對水上交通安全方面的法律業務知識比較精通的同事，負責完成宣傳方案的制定，確定內容和形式，并負責宣傳材料的制作和把關，保證宣傳內容能夠通俗易懂、便于理解。第二，保障宣傳效果。我會與當地信譽較好的志愿者協會取得聯系，說明當前宣傳任務和具體要求，建立此次宣傳合作，利用志愿者組織成熟的組織架構，提升團隊工作的響應速率和執行力，并由志愿者組織做好宣傳團隊的日常管理和保障服務。第三，確保人員儲備。在網上發布招募通知，講明此次宣傳活動的重要意義，鼓勵大家積極參與報名，說明招募條件和所需志愿者人數，并對報名人選進行篩選，優先選擇溝通能力強，有責任心和親和力的志愿者。團隊組建后，根據工作要求和成員特點進行分工，明確各自的工作職責，并進行集中培訓，使團隊成員能夠掌握水上交通安全法律知識、宣傳技巧和注意事項、緊急應急處理等內容。對于此次的宣傳活動，我會通過以下幾方面進行短期和中長期的宣傳。一方面，開展短期宣傳。短期宣傳以集中重點宣傳為主，舉辦水上交通安全普法宣傳周活動，利用海事局官網、社交平臺、電視廣播等渠道，播放宣傳視頻和圖文內容，普及水上安全及法律常識。同時，深入航運機構、企業等進行針對性宣傳，發放宣傳材料，并召開現場講座，進行法律法規解讀、安全知識普及和事故案例分析等，并在現場為從業人員答疑解惑。另一方面，開展中長期宣傳。中長期宣傳要以長效持續宣傳為主，在醒目位置懸掛宣傳條幅和宣傳標語，也要與學校、社區、航運企業等建立長期合作關系，并定期舉辦水上安全法律知識講座，營造良好普法宣傳氛圍，提升公眾的安全意識和法律常識。并通過網絡渠道播放水上交通安全普法系列專題節目，系統全面地將相關法律知識進行普及，同時，也要注意根據政策變化和事故案例等及時調整和更新宣傳內容。其他1.細節拓展除解析內容外，在開展宣傳的環節也可以采用其他形式。①采用公眾可以廣泛參與的形式：采用線上直播形式宣傳，通過官方賬號進行直播，邀請行業專家作為嘉賓，為公眾講解水上交通安全法律與人們生活息息相關的知識，使公眾能夠了解基本的法律常識和安全知識，現場解答網友疑問。②采用提升公眾參與熱情的形式：舉辦豐富多樣的有獎活動，如水上交通安全法律知識競賽、征文比賽、攝影比賽，或者開展每日學習簽到兌換獎品活動，激發公眾參與熱情和積極性，使人們能夠更有樂趣地參與到學習中，保證宣傳活動效果。2.思路補充除了解析思路外，也可以用完整的思路呈現出從準備到開展環節的內容，突出短期和中長期活動的不同之處。短期宣傳：首先，進行活動籌備。一方面，準備宣傳材料，制作并準備宣傳手冊、海報等宣傳材料。另一方面，進行場地布置，根據活動安排，布置活動場地，設置宣傳展板、咨詢臺等。其次，開展現場宣傳。一方面，開展講解與互動，安排志愿者現場講解水上交通安全知識，與公眾進行互動問答，解答疑問。另一方面，發放宣傳資料，向公眾發放宣傳手冊、海報等資料，加深公眾對水上交通安全法律知識的了解。最后，結束后整理宣傳過程中的素材，編輯成稿進行二次宣傳。中長期宣傳：首先，進行活動籌備。一方面，建立常態化宣傳機制，制定長期宣傳方案，將長期宣傳納入年度工作計劃，穩定宣傳隊伍。另一方面，邀請專業拍攝團隊，制作系列專題節目和微電影，重點突出水上交通安全法律與人們日常生活的關系。其次，開展長期宣傳。一方面，定期開展教育培訓，深入學校、社區、企業，將水上交通安全法律知識教育常態化、制度化。另一方面，網絡長期宣傳，將前期制作的專題節目和微電影進行投放，通過公眾號及短視頻平臺將視頻節目推送給用戶，保證宣傳的影響力和覆蓋面。最后，實時評估效果，了解反饋意見，并及時更新變化的政策內容，調整宣傳方式。2024年3月2日海事面試題一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：新人小李剛進單位，你負責帶他，但是小李不認真學習且工作很應付，你多次提醒他也沒用。后來其他同事對小李不滿，小李情緒低落，你會怎么勸說小李？請現場模擬。第2題：你單位要開展防治船舶污染專項行動，有人認為要讓企業自查自糾；也有人認為要加大執法力度。你認為哪個更重要？你會怎么開展此次專項行動？

2024年3月2日海事面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點這是一道現場模擬題。考生要審清楚需要解決的問題以及自己的身份。本題需要解決三個問題，一是小李不認真學習且工作很應付，二是其他同事對小李不滿，三是小李情緒低落。身份為小李的帶教前輩，需要幫助小李改掉自身問題，改變當下處境。具體結合題目詳細分析：審題點1：“新人小李剛進單位，你負責帶他，但是小李不認真學習且工作很應付，你多次提醒他也沒用。后來其他同事對小李不滿，小李情緒低落，你會怎么勸說小李”這是指明了矛盾和身份。小李是一個新人，可能還有學生思維，不適應職場工作，而自己負責帶他，那就需要幫助小李看到職場和學校的不同，盡快完成身份的轉變?！暗恰币辉~通過轉折，引出了小李身上存在的具體問題，即不認真學習且工作很應付，那么就需要讓小李認識到這種行為的后果，給小李劃定具體的學習任務，并給小李的工作給出具體的指導和要求?！捌渌聦π±畈粷M”需要幫助小李解決的第二個問題，結合前文可知，其他同事的不滿無非是源于因為小李不認真學習且應付工作，解決了第一個問題，這個矛盾自然也就化解了。“小李情緒低落”是需要解決的第三個問題，那么就可以嘗試理解小李的處境，引導小李直面問題，做出改變，從而從根本上破解情緒低落的問題。審題點2：“請現場模擬”本題要求現場模擬，那就需要在語氣、神情、動作上，塑造一個帶教前輩的形象，溝通時盡量還原日常溝通的場景，通過“小李，看你最近悶悶不樂的，趁午休，咱哥倆聊會兒”類似的語言破冰入題，在勸說過程中，也可以代入日常工作場景，比如審批低保時沒看清申報材料，通過了不符合條件的申請，增強現場模擬的感覺，勸說完后，也要像日常聊天一樣，找個話題收尾，比如“行了，快到點了，準備上班吧，有任何情況隨時跟我說啊”。因此，本題答題思路可為：首先，利用午休閑聊一事自然入題；其次，理解小李處境，引導小李開始思考自身問題；再次，指出小李問題，并結合日常工作讓小李認識到不認真學習、對工作不上心的嚴重后果；之后，給小李限定學習任務，為小李的工作提出具體要求；最后，通過引入下一場景自然收尾。思維導圖參考答案小李，我看你最近總是悶悶不樂的，趁著中午休息，咱哥倆聊會兒？我非常能理解你現在的處境，覺得自己也沒得罪人啊，怎么同事們就都對自己不滿意了？但你說這是不是也給咱們提了個醒，咱們是不是也應該想想為什么大家對自己不滿呢？你看啊，就拿你負責的低保審批來說，之前我讓你好好了解低保的申報要求，你就粗略地看了一遍，結果上次有一位老人明明不符合申報要求，你還是給他提交通過了，咱們領導給上級部門報送的時候平白受了一頓指責，這倒也算了，領導還跟咱倆一起和老人解釋了半天，費了好大工夫才把老人安撫下來。還有上次，小王讓你把今年新申請的低保戶給他同步一份，結果你把所有的低保戶名單都給他了，結果小王自己做了一份新申請的低保戶名單。你說一次兩次的，大家可能覺得沒什么，畢竟你也剛來，但如果你總是不認真學習、對工作總是不上心，經常給大家添麻煩，大家難免會心生不滿。職場不是學校，在職場上犯錯誤不是你在學校做錯了題擦掉重做那么簡單，是要承擔后果的，你要是再不改掉自己不認真學習、對工作不上心的問題，以后是要摔大跟頭的，我是你的帶教前輩，不希望看到你走到那個地步啊小李。咱們既然已經步入職場了，那就要盡快讓自己成為一個成熟的公務員，你現在負責的低保審批很容易上手，你就把我讓你看的制度流程和注意事項全部記住，操作的時候按照要求一步一步地來，看申請材料的時候仔細一些，不要怕麻煩，逐項核對清楚。當遇到領導或者其他同事提出的一些配合性工作時，注意看清楚人家的要求是什么，提交前檢查好內容。如果遇到自己拿不準的，你就隨時來問我。行了，快到點了，準備上班吧，有任何情況隨時跟我說啊。其他1.補充思路本題在處理小李不認真學習且對工作不上心和其他同事對小李不滿兩個問題時，將重點放在了前者，其實也可以在解決其他同事不滿小李這個問題上為小李提供幫助，那么在與小李溝通時就可以說：小李，只要你認真學習、認真工作，后續匯報的時候我也會在領導和同事面前幫你挽回形象的，當然你自己也要盡快適應工作，讓自己做到“事事有著落，件件有回應”，領導和同事自然也會看在眼里，慢慢轉變對你的態度的。2.細節拓展在跟小李講明道理時，勸說小李端正工作態度還可以進行細化表述，除了從反面談工作態度不佳的危害以外，也可以從正面談談端正工作態度對自己的好處。具體表述為：關于工作態度，我想分享一個觀點。工作不僅僅是謀生的手段，它還是實現自我價值、展示個人能力的平臺。當你全身心投入到工作中，你會發現，它不僅能給你帶來成就感，還能讓你在專業領域內不斷成長，這對你的職業生涯長遠發展是極其有益的。第2題解析與參考答案：審題重點本題屬于社會現象和組織管理的復合化題目，通過審題主要圍繞開展防治船舶污染專項行動，第一問是對兩種觀點的看法，第二問是針對如何開展專項行動，考生在作答時，要緊扣題干問法要求進行分別作答。下面，具體結合題目詳細進行分析。審題點1：“你單位要開展防治船舶污染專項行動”通過該審題點可知，工作背景是開展防治船舶污染專項行動，船舶污染主要是指船舶在航行、停泊港口、裝卸貨物的過程中，對周圍水環境和大氣環境產生的污染，主要污染物集中在三類，分別是有含油污水、生活污水、船舶垃圾。防治船舶污染專項行動就是針對預防治理船舶污染開展的，通過加強船舶管理，來推動河流的生態環境保護，此舉有著重要的生態意義。審題點2：“有人認為要讓企業自查自糾；也有人認為要加大執法力度?！蓖ㄟ^該審題點可知，針對船舶污染防治工作，有兩種不同的工作看法，一是認為要讓企業自查自糾，該工作方法能夠通過提高船舶企業主觀能動性，提高自我管理的能力，對照《中華人民共和國防治船舶污染內河水域環境管理規定》等相關要求，重點圍繞船舶污染排放等項目內容開展自查，這種做法的執法成本相對較小，有利于長效機制的形成；二是認為要加大執法力度，通過嚴格執法，能夠約束船舶企業違規污染的行為，達到查處一個，警示一批的效果，該做法能夠在短時間內形成威懾力，有效落實防治船舶污染的工作目標。審題點3：“你認為哪個更重要？你會怎么開展此次專項行動？”從該審題點可知，題干有兩問，第一問是對上述兩種工作方法的選擇和評價，結合上述審題點，考生可以表態選擇，本題選擇自查自糾更重要，并進行簡單分析，從長效管理上看企業自查自糾更重要，加大執法力度只能解決短期內的問題達到良好效果；第二問是如何開展，需要考生注意的是，需要結合前面的選擇調整答題的篇幅，選擇哪種方式，那么在整治的過程中，就需要突出強調這種方式。接下來，按照時間軸開展即可。首先，要做好專項行動的籌備，組建工作組，形成工作方案；再次，階段一開展企業自查自糾，下發專項工作通知，做好工作預熱，明確自查項目，船舶企業對照進行自查自糾，發現問題及時整改到位，階段二開展專項檢查，對船舶污染情況進行“飛行檢查”和抽查，對現場檢查發現的問題現場執法，進行處罰和處理。最后，做好總結提升，總結前期工作，并形成通報，對后續工作開展提供參考。結合上述分析，本題的答題思路是：首先，明確選擇，然后，就防治船舶污染專項工作談做法，包括準備通知、自查自糾、開展執法、總結提升等。思維導圖參考答案防治船舶污染專項行動對于保護河流生態環境有著重要意義，我認為讓企業自查自糾更加重要，加大執法力度雖然能夠通過嚴格執法，形成威懾力，督促指導企業嚴格遵守排污要求，但效果是短期的。而想要立足長遠就需要提高船舶企業自覺性，增強自我管理意識，通過企業自查自糾，自覺為河流生態環境長效管理助力。我認為組織此次防治船舶污染專項行動，可以從以下幾方面開展。首先，做好籌備工作。摸底了解當地船舶企業、港口停泊等基本情況，并對照《中華人民共和國防治船舶污染內河水域環境管理規定》等相關規定和工作要求，梳理專項行動工作重點和檢查項目，制定行動工作方案，組建專項工作組。其次，開展自查自糾。一方面，做好通知預熱工作，下發防治船舶污染專項行動通知到各相關企業，強調開展專項行動的重要意義，提高企業對于防治船舶污染工作的重視程度，對企業做好自我管理、自我監督提出明確要求；另一方面，要扎實組織企業開展自查自糾，要求企業對照通知中自查項目內容開展自查自糾，對照查找含油污水、生活污水、船舶垃圾等方面存在的問題，并及時做好整改工作，明確整改責任和整改期限，并按照規定時間報送工作報告；再次，展開執法抽查。結合前期企業自查情況和工作掌握情況，開展“飛行檢查”和重點抽查工作，加大轄區水域保護區巡查力度，通過現場檢查、檢測等方式，對排污處置方式、設備進行檢查，一旦發現碼頭、船舶存在向水體排放污水、傾倒垃圾等行為，立即進行現場執法，嚴格依照法律規定給予經濟處罰和人員處理，做好批評教育，同時下發整改通知單，做好跟蹤整改。最后，做好總結提升。一方面會匯總專項行動工作情況，列出問題清單，通過掛單銷賬的方式，確保船舶污染問題整改到位，并形成工作通報，發揮警示宣傳作用，確保專項行動工作有效有力；另一方面也會對船舶污染問題進行分析，明確重點問題企業和碼頭，列入日常監管重點關注對象，提升轄區水域生態環境水平。其他1.補充思路。考生在作答第一問時，也可以選擇另一種工作方法來作答，比如：認為加大執法力度更加重要，因為讓企業自查自糾可能會存在有的企業因經營收益、貪圖便利等原因，導致自查不作為，敷衍應付，沒有真正開展污染自查和整改，通過加大執法力度的方式，能夠通過嚴格執法讓碼頭、企業重視污染防治工作，通過嚴肅處理處置發揮警示作用，能夠產生約束力，讓企業不敢違法排污。2.細節拓展。在開展專項行動階段，還可以將現場檢查和執法內容進行細化和豐富，比如對船舶散裝液體污染危害性貨物過駁作業、高污染風險作業活動等重點環節進行針對性抽查檢查，通過查看作業過程、技術檢測水質等方式來進行現場執法檢查。2024年3月1日長江海事局面試題一、給定材料材料1(7183028)【材料】材料一：一個小伙子到一個公園散步，在公園看到一個老人在曬太陽，腳邊臥著一條狗。那小伙子想摸摸那條狗，就問老人：“你的狗咬人嗎？”老人說：“不咬人?！庇谑切』镒訌澫卵?，拍了拍狗的頭，誰知那狗一下子撲上來，兇狠地咬住小伙子的手臂，小伙子疼得齜牙咧嘴，質問老人：“不是說你的狗不咬人嗎？”老人回答：“這不是我的狗?！辈牧隙耗赤l村創新推出智慧積分系統，通過全域數字化積分管理調動群眾參與鄉村人居環境治理的積極性。智慧積分系統，包含PC端管理系統、智慧積分政務管理小程序和農戶村民小程序。系統通過PC端給每個村都配置好了人居環境整治積分制考評規則，以及每個村所有農戶戶主信息、聯系電話、家庭住址等。村兩委登錄政務端小程序端即可對農戶進行人居環境考評，考評時發現扣分點可拍照記錄扣分項、做到透明考評，有跡可循。村委可以設置獎勵規則，每月考評結束后，村委管理端可隨時查看考評統計結果，授予農戶不同的星級文明戶和積分獎勵。但是對于積分制度及積分系統，村民有著不同的聲音：大媽：每家每戶的積分最后要進行公示，那得低分的多么丟人??！而且積分的標準不清晰。大爺：要想彌補扣分點，還需要我們之后拍照上傳到整改系統，我不會用智能手機。年輕人：我們通過“隨手拍”功能反映轄區內“臟、亂、差”現象的過程中，拍照可能會出現重復的問題。二、回答題目第1題：結合你今后的工作，談談你對材料一的理解。第2題：根據材料二，作為此項工作的負責人，談談你會如何改進？第3題：村里趙大爺在自家院子里散養了很多雞、鴨、鵝等家禽，糞便隨處可見，氣味很難聞，而且你去他家走訪時，他說他不想納入到智慧積分系統的管理中，現場也有人附和，對此你會怎么勸說？請現場模擬。第4題：春運期間，你所在的海事局準備策劃一次與春運安全相關的主題宣傳活動，目前單位有一個活動方案，主題為“平安春運，順暢出行”，請你再擬定兩個主題，并選擇其中一個展開談談具體方案。2024年3月1日長江海事局面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題是一道態度觀點題目，需要考生結合材料一的對話內容和今后的工作談理解，可以按照“提觀點、重分析、抓落實”思路進行作答，具體分析如下：審題點1：“閱讀材料一”這則材料呈現的是小伙子和老人的對話，對話主要圍繞公園的狗是否咬人展開。根據對話內容可知：一是小伙子提問方式有問題，提問老人他的狗是否咬人，而非他旁邊的狗是否咬人，導致自己被老人旁邊的狗咬傷，因此在工作中表達要清晰明了；二是小伙子既沒有與老人深入溝通了解狗的情況，也沒有多方核實信息的準確性，僅憑“不咬人”三個字的回答，就認為老人腳邊臥著的狗是不咬人的，最終因拍狗頭被狗咬得齜牙咧嘴，可見不能輕易相信一面之詞，應當多方論證、理性判斷，加強信息核實工作；三是除了從小伙子的角度思考，也可以從老人的角度來看，老人明知自己腳邊臥著的狗不是自己的狗，但是在回答小伙子問題以及看到小伙子彎腰拍狗頭時，應該能夠意識到彼此對話出現理解偏差，卻沒有及時進行友情提醒，告知小伙子此狗非其狗，間接導致小伙子被咬，可見平時要及時向他人提供力所能及的幫助和指導?？忌谧鞔疬@三個啟示前，需要說明啟示如何從材料中提取出來的。審題點2：“結合你今后的工作，談談你對材料一的理解”這句話是題干的設問，要求結合今后工作談理解。根據審題點一，考生在提出三個啟示之后，需要分析啟示對于未來工作的重要性，并且提出未來工作可以努力的方向，具體來說：第一，工作對接要表達清晰，可以論述其積極意義，在與人對話時表達清晰能夠互相達成共識，有利于工作的開展，除了進行道理論證，也可以舉例論證，比如我們熟知的“傳聲筒”游戲，若一人表達不清則會影響隊伍其他人接收信息，最終無法取得游戲的勝利，提醒我們在未來工作中要學會清晰表達，通過觀察學習他人表達技巧，提升自己的表達能力。第二，加強信息核實工作，?有助于認識事情全貌，作出科學決策，為了加強論證的說服力度，考生在作答時可以結合報考崗位工作實際進行說明，解析選擇海事監管工作進行論證，海事領導要想了解水上交通安全真實情況，僅憑聽取船舶負責人匯報工作是不夠的，只有通過多種方式進行信息佐證，才能準確了解水上交通安全情況，?及時發現并排除船舶潛在風險。落實到具體工作，要通過開展水上巡航巡查活動、收集乘客和船員反饋信息、線上遠程核查等多種方式，?實現船舶信息的實時追蹤和核查。第三，及時提供幫助和指導，有利于幫助周圍同事解決問題，營造良好的人際關系，聯系日常工作實際，我們會發現新人剛進入工作崗位時不熟悉工作業務，企事業單位為了讓新人盡快上手工作，通過實施“以老帶新”計劃為新人提供幫助和指導。針對未來工作而言，個人應當主動向同事提供幫助，同事工作出錯也應當做到及時提醒，共同營造互幫互助的良好氛圍。?綜合上述分析，本題的答題思路是：一是工作對接要表達清晰，二是要加強信息核實工作，三是及時提供幫助和指導。思維導圖參考答案我從材料一中得到以下三方面啟示：一是工作對接要表達清晰。小伙子真正想要了解的是老人腳邊的狗是否咬人，卻錯誤表達為老人的狗是否咬人，這提醒我們在工作中表達清晰，傳遞準確的信息，有助于與同事快速達成共識，推動工作的順利開展，否則，就會浪費時間，造成同事之間誤會，也會耽誤工作的進度，甚至造成嚴重的后果。因此平時我會認真學習，觀察領導和同事的表達技巧，學會全面清晰表達工作任務的既定目標、領導要求等，提高自己的語言表達能力。二是要加強信息核實工作。小伙子僅憑“不咬人”三個字的回答就認為老人腳邊臥著的狗是不咬人的，沒有多方核實信息的準確性和可靠性，最終因拍狗頭被狗咬得齜牙咧嘴。可見全面收集并研判核實信息，?有助于認識事情全貌，及時調整工作方向，?作出科學決策。在海事日常監管工作中，僅憑聽取船舶負責人匯報無法全面了解船舶狀況，只有?通過實地核查等多種方式?加強信息核實，才能?及時發現并排除船舶潛在風險，確保水上交通安全形勢持續穩定。???因此在工作中，我會認真開展水上巡航巡查活動，?鼓勵船員和?乘客提供關于船舶安全的信息，并且借助AIS軌跡等科技手段，?實現船舶信息的實時追蹤和核查。?三是及時提供幫助和指導。老人知道腳邊臥著的狗不是自己的狗，但是在看到小伙子彎腰和準備拍狗頭時，沒有進行友情提醒，導致小伙子被狗咬住手臂。在工作中，我們和老人一樣也會面臨他人求知請教的場景，只有及時了解他人的需求，提供力所能及的幫助，才能幫助他們克服困難，營造良好的人際關系。這讓我想到企事業單位通過實施“以老帶新”計劃，指導和幫助年輕人快速成長，增強組織歸屬感和工作責任感。因此，當同事遇到困難的時候，我會結合工作經驗，幫助思考解決問題的方法；當發現同事工作環節出錯時，我也會及時主動提醒，耐心說明問題所在，避免問題擴大。其他1.思路拓展本題也可以從其他方面提出啟示，從材料一可知，小伙子對于老人和旁邊的狗的關系沒有提前調研，就想當然，認為這是老人的狗，這種錯誤的判斷才導致后面出現誤會，可見在工作中我們要做好前期調研，切勿主觀臆斷。時下一些干部在工作中出現失誤、錯誤，就與“想當然”有著一定的關系，其突出表現在決策時，不深入調查研究，以自己的想法代替客觀實際，只會“憑感覺”“憑經驗”，走入思維怪圈，容易導致決策與實際相脫節，主觀與客觀相背離。2.精簡作答如果答題時間比較短，考生可以通過簡化說理語言、壓縮例子的方式進行精簡，即用一句話簡單介紹例子與觀點的聯系即可。比如，在分析第二個啟示“加強信息核實工作”，可以陳述為：小伙子沒有核實老人的話語就擅自行動、導致自己被咬，說明信息核實必不可少。這就讓我想到，在海事日常監管工作中，也不能僅憑匯報了解船舶情況，而要開展多種方式的實地核查，才能確保水上交通安全。第2題解析與參考答案：審題重點本題是一道應急應變題，考生需要根據材料二，以智慧積分系統工作負責人的身份，解決村民的疑慮和擔憂，進一步改進積分制度和工作，具體分析如下：審題點1：“閱讀材料二”本題是一道材料題，因此先需要對材料進行閱讀。材料中第一段是關于某鄉村創新推出智慧積分系統的背景，“智慧”即做到數字化管理，將以往模糊且非形式化的村規民約清晰化，制定具體可量化的指標，并且對村民進行評價排名。該系統的推出旨在調動群眾參與鄉村人居環境治理的積極性，提高鄉村治理效率。系統主要包含PC端管理系統、智慧積分政務管理小程序和農戶村民小程序。第二段重點介紹系統的操作流程和相關規則，一是PC端管理系統給每個村配備人居環境整治積分制考評規則，以及每個村所有農戶戶主的基本情況；二是智慧積分政務管理小程序是由村兩委對農戶進行人居環境考評；三是積分系統推出同時配套設置獎勵規則，根據考評統計結果，授予農戶不同的星級文明戶和積分獎勵。第三段則是村民對于積分制度和積分系統的顧慮和擔憂。審題點2：“作為此項工作的負責人，談談你會如何改進？”本題設問要求以智慧積分系統工作負責人的身份，談談如何改進村民反映的問題。首先，大媽反映兩個問題，一方面，她擔憂低分公示出來太丟人，那么我們可以改進公示制度，建立“積分紅黑榜”，積分較高的上“紅榜”表揚，積分靠后的農戶要給予改正的時間和機會，仔細幫助其分析扣分原因，讓農戶限期整改，如果有拒不整改或者整改不到位等態度不積極的農戶，那么就不需要顧及其“擔憂丟人”因素，通過上“黑榜”進行曝光的方式倒逼農戶認真整改；另一方面，大媽反映“積分的標準不清晰”，改進工作的關鍵是明確標準，可以細化積分工作方案，將積分事項分為不同類別，人居環境整治不僅涉及環境的整治和改善，也涉及到人們的思想意識是否改變，因此可以分為道德建設類、美麗鄉村建設類，明確每一類加減分事項以及對應分值，并且及時征求村民意見建議。其次，大爺反映的問題是不會用智能手機，沒法拍照上傳整改系統彌補扣分點，因此需要我們重點關注老年人數字鴻溝問題，既要貼心給出關于小程序的使用說明，也要進行手把手教學，為老年人解決操作上的困惑，從長遠的角度來講還需要從技術升級上下功夫，研究小程序適老化版本，簡化操作流程和界面。最后，年輕人反映的是“隨手拍”功能弊端，即拍攝關于“臟亂差”圖片可能出現重復問題，考慮到機器難以完全審核圖片反映問題是否一致，因此可以通過增設內容表述選項，以及借助人工審核的方式判定重復問題，并且要及時和村民耐心解釋情況，將重復問題予以退回。綜合上述分析，本題的答題思路是：首先，改進公示制度；其次，明確積分標準；再次，提供幫助指導；最后，完善拍照功能。思維導圖參考答案作為此項工作的負責人，我會通過以下幾個方面改進。首先，改進公示制度。建立“積分紅黑榜”，納入村務公開內容進行專欄公示。對于積分靠前的農戶在“積分紅榜”進行通報表揚，并在“文明家庭”“最美家庭”等評優評先活動中優先推薦；對于積分靠后的農戶，仔細幫助其分析扣分原因，讓農戶限期整改扣分事項，并將拒不整改或者整改不到位的農戶上“黑榜”曝光，從而調動農戶崇德向善、見賢思齊的主動性。其次，明確積分標準。結合村民最關心、最迫切的鄉村治理問題，從參與模式、積分方式、兌換形式等方面細化積分工作方案，并將積分事項分為道德建設類、美麗鄉村建設類兩大類，明確每一類加減分事項以及對應分值。在完成積分標準初稿之后，通過入戶走訪、發放問卷等廣泛征求村民意見建議，建立與時俱進、可操作性強的積分體系。再次，提供幫助指導。由村委會干部制作使用智能手機操作智慧積分小程序的科普連環畫，并配上詳細的文字說明。同時，在村內招募一批青年志愿者，分批走進村民家中發放科普連環畫，尤其對于家中只有老年人的家庭要耐心細致、手把手教學拍照上傳整改系統的方法，為老年人解決操作上的困惑。另外，聯系技術部門研究小程序適老化版本，簡化操作流程和界面，并且提供一鍵聯系電話客服功能，方便老人操作系統。最后，完善拍照功能。由村委會干部聯系小程序技術部門，在“隨手拍”上傳照片功能后面，增加問題地點和定位的選項，當不同村民填寫選項內容一致時，系統直接跳轉后臺進行人工審核，經審核后發現拍照和反饋問題重復時，應當致電村民耐心解釋情況，將重復問題予以退回，并承諾問題整改完畢將在小程序內進行公示。其他1.思路拓展本題解析是按照解決問題的思路展開的，考生還可以按照時間軸進行作答。①召開會議。邀請村民代表參加會議，會議內容為介紹積分制度和積分系統情況，表示對村民反饋問題的重視，會上提供解決思路。②提出方法。針對低分需要公示的問題，承諾給出低分整改期限，整改不到位的再進行公示，并且分發積分具體事項和事項具體分值的相關文件，確定加分扣分標準，讓村民做到心中有數；針對老年人不會使用智能手機的問題，承諾將由年輕工作人員上門進行教學，幫助老人熟悉掌握拍照上傳系統技巧；針對年輕人反映拍照重復問題，說明已經將問題反饋給技術部門，技術部門工作人員將會升級系統，有效提高圖片識別率，如果系統檢測到用戶上傳重復照片，將會在頁面進行溫馨提醒。③歡迎監督。在議程后期提供聯系方式，歡迎村民及時反饋積分系統使用過程中的問題。2.細節拓展針對第二點“明確積分標準”，解析里面將積分事項分為兩大類，考生可以將其中具體內容細化分類、賦值量化，比如：道德建設類包括弘揚文明鄉風、良好家風、淳樸民風等，美麗鄉村建設類包括維護環境衛生、保護修繕公共設施等，激勵村民提高參與鄉村人居環境治理的積極性。第3題解析與參考答案：審題重點本題是一道現場模擬題目，需要考生結合推進智慧積分系統管理工作，面臨趙大爺不想納入系統管理以及現場有人附和的實際情況，開展有效勸說。具體結合題目詳細進行分析。審題點1：“村里趙大爺在自家院子里散養了很多雞、鴨、鵝等家禽，糞便隨處可見，氣味很難聞”這是題干的背景。趙大爺在自家院子散養家禽，由于散養家禽種類和數量較多，難免會出現糞便無法及時清理的情況，不僅影響環境，而且會產生難聞氣味，影響日常生活。審題點2：“而且你去他家走訪時，他說他不想納入到智慧積分系統的管理中，現場也有人附和”這是題干的矛盾，即大爺不想納入到智慧積分系統的管理中，結合審題點1可知，大爺深知自己院子環境差的情況，擔心自己納入管理之后積分較低，影響自己在村里的形象。此外，現場也有人附和，這會影響我們對大爺的勸說工作，因此考生要注意在勸說大爺之前，可以先讓現場他人安靜，再一對一開展面向大爺的勸說工作，勸說完畢之后也可以請他人加入管理中，讓整個勸說過程符合題目設置的場景。審題點3：“對此你會怎么勸說？請現場模擬”這是題目的設問，要求我們開展勸說并現場模擬。首先，結合審題點2的分析，考生可以先讓現場他人安靜，重點與大爺展開溝通。其次，在與大爺的溝通中，一是動之以情，表達對大爺納入管理壓力的理解；二是曉之以理，說明納入管理帶來的意義，先從其本人生活入手，納入管理能夠讓他重視院子的環境，及時清理家禽糞便，營造干凈環境，生活更加舒適，也可以從人際關系入手，強調重視糞便清理也能防止難聞氣味往外擴散，營造融洽的鄰里關系，從大的角度來說更是能夠為美麗鄉村建設作出貢獻；三是告之以方，如果大爺存在清理糞便的難處，我們可以幫助提出解決方法，比如設想目前畜禽糞便收集儲存堆肥處理區已經建成，有專門的車輛定期免費前來收集畜禽糞便；四是誘之以利，告知他納入積分管理的好處，比如積分較高可以獲得實物獎勵，并且被授予榮譽稱號，引導他積極參與。最后，除了呼吁大爺納入積分管理，也可以現場呼吁其他人早用系統，多得積分多兌換實物，并且歡迎村民積極提問，感謝村民的理解和信任。綜合上述分析，本題的答題思路是：首先，控制現場局面；其次，勸說大爺，做到動之以情、曉之以理、告之以方、誘之以利；最后，呼吁大爺和他人加入智慧積分系統。思維導圖參考答案鄉親朋友們，大家靜一靜，我知道大家也是為趙大爺考慮，但是請讓我跟大爺聊兩句，解決大爺的疑慮。大爺，您剛才說的我也理解，納入智慧積分系統管理對于您來說有一定的壓力，畢竟環境因素是積分管理的重要一環，環境不過關積分肯定也無法提升，但是這也是我們當時推出智慧積分系統的初衷啊。我看您在自家院子養了很多家禽，因為沒有及時清理，糞便可以說是隨處可見，十分不美觀，如果您納入到智慧積分系統的管理中，可以提醒自己時常打掃院子，清理家禽糞便，不僅能夠營造干凈整潔的環境，讓自己生活舒適、心情舒服，也能夠防止難聞氣味往外擴散，有利于營造融洽的鄰里關系，更是能夠減少畜禽糞污對周邊環境的污染，改善咱們村的生態環境，為美麗鄉村建設作出貢獻，一舉三得，何樂而不為呢？當然，我知道您也有自己的難處，是不是找不到合適的清理糞便方式，這不我就提供方法來了。您有所不知，咱們村現在正在逐步實施糞肥還田，畜禽糞便經過發酵和無害化處理后可以變為肥料，不僅能夠解決像您一樣的農戶面臨的糞便清理難問題，更是能夠實現農業綠色、協調、可持續發展。目前畜禽糞便收集儲存堆肥處理區已經建成，到時候有專門的車輛定期免費前來收集畜禽糞便，就能解決讓您頭疼的大問題了。另外啊，現在也有越來越多的村民加入智慧積分系統的管理中，咱們村目前可以按照“1積分=1元”的比例兌現日用品等實物獎勵，您要是積分夠高啊，還能夠被授予星級文明戶呢。大爺，心動不如行動，加入咱們村的智慧積分系統中來吧，我現在來幫您安裝系統?，F場其他的鄉親們現在想加入也可以，早用早積分，積分多獎品也多。大家放心，在使用過程中遇到什么不懂的可以隨時問我，感謝大家對我們工作的支持和信任！其他1.細節拓展本題在陳述“曉之以理”方面，可以通過舉例子的方式引用鄰居的說法，強調院子家禽產生氣味問題，由此內容細化拓展。比如：大爺，其實不少鄰居前段時間經常和我們反饋關于您院子氣味難聞的問題，再加上最近天氣熱，家禽糞便不及時清理氣味就更嚴重了，鄰里鄰居可以說是苦不堪言。所以不只是為了咱們的生活環境，也為了鄰里街坊關系的和諧，我建議您以加入智慧積分系統為契機，趕緊把院子的糞便清理掉。2.專業內容解釋糞肥就地就近還田利用：2021年10月，農業農村部聯合國家發展改革委制定《“十四五”全國畜禽糞肥利用種養結合建設規劃》，啟動實施綠色種養循環農業試點，支持畜牧大省、糧食和蔬菜主產區、生態保護重點區域的299個縣（農場），整縣開展糞肥就地消納、就近還田試點，加快畜禽糞污資源化利用，打通種養循環堵點，促進糞肥就地就近還田利用，形成了一批可復制、可推廣的綠色種養循環技術模式。這里主要告訴我們關于糞肥就地就近還田利用的背景，考生積累后可以用于具體的模擬語言中。比如，在解析事例中為了幫助大爺解決家禽糞便處理的問題，設想該村已經逐步實施糞肥還田，建成畜禽糞便收集儲存堆肥處理區，并且通過完善車輛免費定期收集等細節，讓整個模擬更加生動具體。第4題解析與參考答案：審題重點本題是一道組織管理題目，需要考生策劃一次與春運安全相關的主題宣傳活動，擬定兩個主題，選擇其中一個展開具體方案。具體結合題目詳細進行分析。審題點1：“春運期間，你所在的海事局準備策劃一次與春運安全相關的主題宣傳活動”這是題干的背景。題干表明時間是春運期間，春運是一年中人流、物流、車流最為集中的時期，事故風險相應增加，需要重視該期間的安全問題。同時，表明活動類型為宣傳活動，與春運安全相關，且主辦單位為海事局，需要結合海上交通安全工作進行作答。審題點2：“目前單位有一個活動方案，主題為‘平安春運，順暢出行’，請你再擬定兩個主題，并選擇其中一個展開談談具體方案”這是題干的設問要求：一是要求擬定兩個主題，需要與“平安春運，順暢出行”去重，結合審題點1可知，活動主題要與春運安全緊密相關，所以可以擬定標題為“情暖回鄉路，平安送上船”“安全同舟，溫暖同行”“護航春運平安，海事情滿旅途”等，考生要注意主題數量僅需2個即可。二是要求選擇其中一個展開談具體方案，考生可以選擇自己擅長主題進行作答，本題解析選擇第一個主題“情暖回鄉路，平安送上船”，具體分析以時間軸方式進行展開。首先，在制定方案前要做好前期準備，既需要了解其他地方類似活動的方案，做好學習借鑒，也要組建工作隊伍，通過內部頭腦風暴確定方案細節。其次，在具體方案的制定上要突出“平安”主題，宣傳方式可以從線上線下兩方面進行著手；在線上宣傳方面，可以通過官網官微發布通知，也可以錄制形象生動的短視頻，緊扣“情暖回鄉路”主題，溫馨提醒群眾注意水上交通出行安全；在線下宣傳方面，可以通過設立春運服務咨詢臺接受咨詢，以及分發宣傳手冊、張貼宣傳海報、播放宣傳標語等形式倡導文明乘船，為了迎合春運氛圍，可以開展現場寫福送?；顒?，讓返鄉旅客收獲新春祝福。最后，做好后續跟進，在確定方案初稿之后，及時向領導匯報情況，優化確定最終方案。綜合上述分析，本題的答題思路是：在說明擬定的兩個主題，并闡明自己選擇哪個主題進行具體展開后，再詳細說明對應的方案內容，具體可以按照時間軸展開，首先，進行前期準備；其次，開展宣傳工作；最后，做好后續跟進。思維導圖參考答案我擬定的兩個主題是“情暖回鄉路，平安送上船”“安全同舟，溫暖同行”，并且選擇第一個主題進行具體展開。首先，進行前期準備。一方面，做好了解工作，通過上網查詢資料、翻閱以往活動方案等方式，了解其他地方關于春運安全主題宣傳活動的流程細節，做好學習借鑒工作。另一方面，組建工作隊伍，邀請單位內參與過與春運安全主題宣傳工作以及溝通能力強的工作人員參與到本次工作，召開內部會議共同探討活動方案制訂的細節，為活動順利開展奠定基礎。其次，開展宣傳工作。我會在方案中突出“平安”主題，體現活動的豐富性和有效性。其一，線上宣傳。通過在官方網站和微信公眾號發布通知等方式，宣傳水上交通安全法律法規和安全行船、乘船常識，呼吁群眾春運期間拒絕乘坐超載船舶、違章船舶、無證船舶。同時，錄制剪輯關于平安春運的短視頻，請工作人員在拍攝過程中模擬坐船真實場景，呈現群眾乘坐無證船舶、在甲板打鬧追逐等行為的嚴重后果，并且用溫馨的語言提醒群眾春運期間人流量較多，應當注意水上交通出行安全。其二，線下宣傳。通過在碼頭、渡口等流動人口多的場所設立春運服務咨詢臺，深入候船大廳張貼關于“水上交通安全提示”的宣傳海報和分發宣傳手冊，以及在LED屏循環播放倡導春運文明出行宣傳標語，呼吁旅客和當地居民文明乘船，積極營造良好春運氛圍。同時，在宣傳現場開展現場寫福送福活動，讓返鄉旅客收獲新春祝福。最后，做好后續跟進。在完成方案初稿之后，我會認真檢查校對，及時向領導匯報方案制定的基本情況、執行方式、活動流程等內容，并且征詢領導意見，按照領導指示要求對方案進行優化，形成宣傳活動定稿。在春運前夕，按照活動方案設定做好相關工作，確?；顒幽軌蝽樌M行。其他1.思路拓展本題在陳述宣傳方案過程中，除了按照線上線下不同的宣傳方式進行作答，也可以對宣傳對象進行分類作答，比如：一是針對船員，可以開展訪船慰問活動，向船長、船員、船務員工等致以節日問候和崇高敬意，并且以此為契機開展宣傳活動，講解春運水上交通安全知識，開展典型事故案例警示教育，希望船員朋友以案為戒，增強安全防范意識；二是針對游客，可以在碼頭、渡口等人員密集、流動人口多的場所，通過發放平安春運倡議書、張貼宣傳畫冊等形式，廣泛宣導平安出行理念，讓游客了解乘船須知，合理安排出行計劃。2.細節拓展在宣傳活動方面，考生可以結合春節節日特點提出創新的宣傳活動形式，比如：在候船大廳除了開展現場寫福送福活動，也可以組織快閃、文藝表演、民俗文化展示等豐富多彩的活動，不僅能夠讓水上交通安全宣傳更加有趣，也能夠讓游客帶上一份好心情，踏上溫馨的團圓之旅。在發放宣傳手冊時可以融入比賽的形式，比如：在手冊中印制水上交通安全知識線上答題二維碼，引導群眾參與線上答題，說明答題正確率較高的可以參與抽獎。2024年2月29日海事面試題一、給定材料本部分沒有材料，請直接查看題目！二、回答題目第1題：某鎮公示了“躺平式干部”名單，有人說這有助于整治風氣，有人說這會打擊工作積極性，你怎么看？第2題：船舶泊位不足，領導讓你進行調研，你對目標地區周圍船舶的分布和數量進行調查后做成工作報告交給領導，但是領導說你調查得不夠，你會增加什么內容？并說明你會如何展開？

2024年2月29日海事面試題（解析）第1題解析與參考答案：審題重點本題屬于社會現象題，圍繞某鎮公布“躺平式干部”名單這一舉措，有人提出了不同的看法，據此，我們可以結合自己的理解，分析這一做法的利弊，然后談談如何有效整治體制內干部躺平的問題。下面結合題干進行具體分析：審題點1：“某鎮公示了‘躺平式干部’名單”此處簡潔地給出了本題需要討論的現象，“躺平式干部”顯然不符合黨和政府對干部履職的要求，也違背了群眾的期待，理應受到懲處，但是直接將名單公之于眾，雖然能夠起到懲戒的效果，但也會帶來一系列的后果，我們可以結合題干的進一步表述來深入分析。審題點2：“有人說這有助于整治風氣”此處表達了對這一做法的認同。公示躺平式干部確實有助于整治風氣，因為政府已經旗幟鮮明地表達了對干部躺平零容忍的態度，所以必然會對干部的工作態度、行動產生深刻的警示作用，從而在政府內部形成擔當作為的好風氣。進一步看，如果干部都不再躺平，那么他們就能夠更高效地完成工作，而且有了“公示”這個前提，干部的工作更大程度地向人民群眾公開，那么在群眾的監督下，政府的效能也會得到進一步提升。審題點3：“有人說這會打擊工作積極性”此處表達了對這一做法的擔憂，而且這種擔憂不無道理。首先，從干部群體的角度看，認定和公示躺平干部肯定需要調研、談話，這就需要同事之間相互反饋情況，但是反饋的結果是有人因此被“公示”，這無疑會讓干部們在反饋情況時有所顧慮，甚至會導致干部之間的猜忌和不信任，影響團隊的工作氛圍；其次，從“公示”所針對的躺平干部來看，他們的失職行為被公之于眾，對他們的職業生涯和名譽會造成很大的影響，也會給他們造成很大的心理壓力，恐怕一時間也難以調整狀態投入到工作中了。最后，跳出政府這一主體，“公示”的結果面向群眾，但是作為普通群眾，看到政府干部躺平，而且處理的方式只是公示名單，并沒有后續的懲處方案，很可能會對當地政府產生不信任之感，最終引發輿論危機。審題點4：“你怎么看”此處是本題的設問，屬于社會現象題的常規設問。既然這一做法本身有利有弊，所以我們要適當調整做法，讓這一舉措能夠更好地發揮積極作用，可以分流程來看。首先，實施之前，我們可以先優化制度設定，躺平干部如何認定？公示之后如何問責？可以形成更規范的制度；其次，形成了制度之后，就要長效實施，不能只是一陣風。所謂的長效實施，就是要設定一定的周期，常態化做好名單公示工作。而且我們在問題分析中提到，光公示名單可能會招致質疑，所以也要注意做好輿情回應工作；最后，考慮到實施過程中，干部會有額外的壓力，所以我們也要加強對干部的支持，通過思想引領和績效考核，對干部行為及時糾偏，提升干部管理效能，盡量避免干部被公示。因此，本題的作答思路是：首先，表明態度，說明對這一做法要辯證看待；其次，從整治風氣和提升效能兩方面分析意義；再次，從輿論問題、影響氛圍和增加壓力三方面分析問題；最后，從完善制度、長效實施和提供支持三方面提出建議。思維導圖參考答案公示“躺平式干部”是一種有益的嘗試，但是其中的問題也值得我們反思。一方面，這種公示有一定的積極意義。其一，能夠整治風氣。這種做法表明了政府對干部躺平零容忍的態度，既能倒逼被公示的干部轉變態度、履職擔當，也能夠警示其他干部不要懈怠，從而營造務實之風；其二，有助于提升工作效能。干部積極履職，就能夠更高效地完成工作；而且這種信息公開的方式，能夠讓群眾更便捷地監督政府工作，倒逼政府不斷創新工作方式、提升工作效率。另一方面，也要關注到這種做法可能導致的問題。其一，可能引發輿論危機。政府內部出現躺平干部，會讓群眾質疑政府的辦事理念和能力；而且對于這類不作為干部只是公示，而缺乏嚴格的懲處措施，會讓群眾不理解，甚至不滿，最終影響當地政府的公信力；其二，影響工作氛圍。名單公示前，會涉及對公職人員履職表現的調研和評價，這不僅讓公職人員在反饋同事情況時有顧慮和壓力，還可能導致政府內出現相互猜忌、不信任的情況，影響干部隊伍的凝聚力；其三，增加干部壓力。一旦上了公示名單，對于當事人的名譽可能會造成終身的影響，對干部的職業生涯和口碑會產生很大的負面效應，這會讓干部背負巨大的心理壓力。因此，我們還需加強創新與實踐，更有效地杜絕公職人員躺平的不正之風。首先，完善制度。既要從考勤、績效、群眾評價等多方面全面制定躺平干部認定的標準，也要進一步細化懲處方案，比如初次認定可以談話警示，二次認定則予以公示并限期整改，整改不到位則需予以處分。其次，長效實施。既要在政府內按照既定的評選周期常態化地認定和公示躺平式干部，也要在公示期間及時回應干部、群眾的質疑，確保公示工作公開、有效。最后，提供支持。政府既要加強對干部的思想引導，通過主題教育、民主生活會等，時時提醒干部擔當作為，也要嚴格考核干部的工作績效，及時糾正干部在工作態度和方法上的偏差，防止干部躺平。其他1.

思路拓展除了分流程提對策，還可以分主體提對策：①政府優化舉措。政府可以在公示干部名單前，詳細公布躺平干部的認定標準、懲處方案，并且在名單中隱去干部的隱私信息，公開干部懶政怠政的錯誤行為，提升警示作用；②干部積極配合。干部要懷有公心，提升原則性，對于身邊的躺平干部、躺平領導，做到適時提醒和激勵，對于思想嚴重腐化、行為后果嚴重的干部，應當及時舉報，積極配合政府的監管行動；③群眾有效監督。群眾要提升主人翁意識，關注公示名單，并且監