六年級語文背誦內容整理

六年級下冊：

第一部分：課文中心思想

1.《養花》：本文作者通過寫自己的養花經歷，切身體會到養花的樂趣，表達了對

美好生活的熱愛之情。

2.《山中雜2》：本壬寫了作者在山中所見的許多可愛的動物的生活情景，寫出了

他們給作者帶來的無限樂趣，表達了對動物的喜愛之情。

3.《長城贊》：本文通過描繪長城起伏奔騰、氣勢磅礴的雄姿，贊美了中華民族的

聰明才智和堅強毅力，抒發了作者濃厚的民族自豪感和對長城的贊美之情。

4.《索橋的故事》：本文通過講述都江堰上“安瀾橋”的故事，抒發了對民間百姓

善良、淳樸的愛心的贊美之情，表達了對造福百姓的人的敬意。

5.《我站在鐵索橋上》：本詩歌頌了紅軍英勇頑強、無所畏懼的大無畏的革命精神，

從而激起我們熱愛和平、珍惜今天的幸福生活。

6.《你，浪花的一滴水》：本文以歌頌雷鋒為主題，抒發了作者對雷鋒的懷念和敬

仰之情。

7.《金色的魚鉤》：本文記敘了紅軍長征途中，一位炊事班長為了完成黨交給的任

務，不惜犧牲個人生命，照顧三個生病的小戰士過草地的故事，表現了紅軍戰士

忠于革命、舍己為人的崇高品質。

8.《白衣天使》：本文是一篇介紹南丁格爾的人物傳記，通過講述南丁格爾為護理

學一生創下的偉大功績，表達了作者對執著堅毅、無私無畏、用愛心和恒心為傷

者帶去福音的白衣天使的敬佩之情。

9.《野草》：本文通過寫植物種子神奇的力量，贊頌了野草頑強的生命力，比喻人

們要有頑強的意志，鼓勵人們克服阻力，奮發向上、勇于斗爭。

10.《琥珀》：本文是一篇說明文，也是科學小品，作者用活潑、通俗易懂的文筆

發揮合理的想象，介紹了有關琥珀的科學知識，假想了這塊琥珀形成的過程，從

而判斷了他在科學上的價值。

11.《矛與盾》：本文是一篇寓言故事，講述了一個人同時夸耀自己所賣的矛和盾，

因為互相抵觸而不能自圓其說的故事，告訴人們說話辦事要實事求是，不要言過

其實，自相矛盾。

12.《鶴蚌相爭》：本文講述了鶴蚌互相鉗制，互不相讓，卻讓漁翁從中得利的故

事，告誡人們做事要權衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要互相謙讓，退

一步海闊天空，一味的互相鉗制，往往顧此失彼，讓他人鉆空子。

13.《小抄寫員》：本文通過記敘小學生敘利奧默默忍受父親的誤解責怪，偷偷幫

父親抄寫簽條掙錢養家的故事，贊揚了他關心體貼父母，勇于承擔家庭責任的美

德。

14.《大自然的秘密》：本文講述了作者一行人在海島上的所見、所聞、所做、所

想，描寫了海龜離巢后被食肉鳥啄食的驚心動魄的場面，揭示了自然生物的生存

之道。

15.《當代神農氏》：本文記敘了雜交水稻之父一一袁隆平一心鉆研雜交水稻，成

功培育并使世界為之震驚的故事，表現了作者對袁隆平無私奉獻、不計得失的科

學精神感到歌頌和崇敬之情。

16.《一個這樣的老師》：本文記敘了懷特森老師利用“故弄玄虛”法教給學生“新

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懷疑主義”方法的故事，表現了他別具一格的教學方式對我的深遠影響和對老師

的敬佩之情。

17.《詹天佑》：本文通過記敘了詹天佑修筑京張鐵路的故事，表現了他杰出的才

干和強烈的愛國主義精神。

18.《可愛的中國》：本文通過對偉大祖國壯麗河山的描述和對侵略者的鞭撻，表

達了一個共產黨人的赤子情懷和遠大抱負。

19.《城市的標識》：本文通過描寫樹是城市唯一的標識，提醒人們保護我們城市

的生態環境，表達了作者對樹的喜愛和感激之情。

20.《學步》：本文通過記敘作者看著自己的孩子學步時搖晃、踉蹌和摔倒的情景，

表達了一位父親對孩子走好人生道路的祝福和期望。

21.《在學校的最后一天》：本文作者從老師的角度回憶了自己教書生涯的最后一

天和小學畢業班的學生們依依告別的情景，描繪了師生離別時的感人場面，表現

了作者對學生的熱愛之情。

22.《我們上路了》：這首詩描繪了我們邁著稚嫩的腳步上路，告訴我們人生的道

路靠自己踩出，人生的際遇順逆交錯，但要堅定信念，勇敢地去開辟屬于自己的

人生之路。

第二部分：古詩

1.《四時田園雜興（一）》：宋范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家，童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

解釋：白天鋤草，夜里紡線，農村男女各干其事無閑暇。孩子們還不會種田織布，

也靠在桑樹下學習種瓜。

中心：通過描寫農民勞動的情景，表現了人人愛勞動以及勞動充滿樂趣的思想感

情。

2.《四時田園雜興（二）》：宋范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蝶蝶飛。

解釋：夏天四五月的田野梅子金黃，杏子肥嫩，麥穗花兒雪白，菜花少了。白天

時間長，庭院籬邊行人稀少，滿園是蜻蜓展翅、蝴蝶戲飛。

中心：通過描寫初夏農村的自然景色，表現了作者對田園風光的熱愛。

3.《蝶戀花答李淑一》：毛澤東

我失驕楊君失柳，楊柳輕闞直上重霄九。問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂

寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。

解釋：我失去了楊開慧，你失去了柳直荀，他們的英魂輕輕飄揚到九重霄。請問

吳剛有什么特殊的東西，吳剛捧出桂花酒來招待他們。寂寞的嫦娥也喜笑顏開，

舒展開寬大的袖子，在萬里長空中，為兩位烈士的忠魂翩翩起舞。忽然傳來人間

已經推翻國民黨反動派統治的消息，他們激動的淚水奪眶而出，像天上降下的傾

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中心：,詩抒發了作者對戰友、親人的深切悼念之情，歌頌了革命先烈的崇高品

質和不朽精神。

4.《送元二使安西》：唐王維

渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

解釋：清晨的細雨潤濕了渭城輕揚的塵土，旅店外的楊柳顯得更加青翠。奉勸您

再喝盡這斟的滿滿一杯的美酒，要知道西行過了陽關就再也見不到老朋友了。

中心：本詩描寫了送別時作者對朋友的不舍與擔憂，表達了他們之間依依惜別的

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深情。

5.《別董大》：唐高適

千里黃云白日日熏，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

解釋：漫天黃云，太陽被籠罩的昏昏沉沉，北風吹來，大雁在紛飛的雪花中向南

飛去。不必擔憂您前去的路途沒有知己，普天之下誰不曉得您美妙的琴音。

中心：本詩描寫了送別詩作者對朋友的勸慰和鼓勵，表達了他們之間真摯深厚的

友誼。

第三部分.名言

1.生宗的美妙林在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷的充實它。一

—（蘇聯）高爾基

2.做好事的樂趣向是人生唯一可靠的幸福。一一（俄國）列夫?托爾斯泰

3.生活樂趣的大小是隨我們對生活的關心程度而定的。一一（法國）蒙田

4.海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云長長長長長長長消。一一姜女廟

5.青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。一一岳飛墓

6.七十二健兒，酣戰春云湛碧血；四百兆國子，愁看秋云濕黃花。一一黃興挽黃

花崗七十二烈士

7.中流砥柱「力挽狂瀾。一一秋瑾

8.大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬世，不論一生。一

—黃宗羲

9.威雄就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要的事。一

-（捷克斯洛伐克）伏契克

10.魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，

亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。一一孟子

11.生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人

民月艮務之中去。___雷鋒

12.生命苦短，。只有美德能將它傳到遙遠的后世。一一（英國）莎士比亞

13.禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。一一老子

14.君子和而不同，小人同而不和。--孔子

15.時間是一切沖突的治愈者。一一（德國）蒙森

16.科學是老老實實的學問，任何一點調皮都是不行的，我們還是老實一點吧。一

―毛澤東

17.在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱難沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達

到光輝的頂點。一（德國）馬克思

18.想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著這世界上的一切，

推動著進步，并且是知識進化的源泉。一一（美國）愛因斯坦

19.人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。一一魯迅

20.春天把花開過就告別了，如今落紅遍地，我卻等待而又流連。一一（印度）泰

戈爾

21.童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。一一冰心

22.童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵

懵懂懂的聰明，一種永遠不息的活動，一股強烈的欲望。一一（法國）巴爾扎克

23.所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。一一歐陽修

24.善良之情應當在童年扎下根來。一一（蘇聯）蘇霍姆林斯基

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第四部分：資料袋

1.老舍：現代著名作家，原名舒慶春，字舍予。它的主要作品有《駱駝祥子》、《四

世同堂》、《茶館》等。

2.范成二：營宋著名喜人，詩中多表現農村田園生活，《四時田園雜興》共60首。

3.冰心：現代著名作家，原名謝婉瑩，他的作品大多數為兒童所寫，如《小桔燈》、

《寄小讀者》、《繁星?春水》等。

4.長城：春秋戰國時期各諸侯修建的烽火臺和城墻組成，歷代君王都進行過加固

重修，東起山海關，西至嘉峪關，全長約6000公里，被稱為“萬里長城”。

5.巴金：中國現代著名作家，原名李堯棠，主要作品有《家》、《春》、《秋》等，

他的作品被譯成多種文字出版。

6.雷鋒：中國人民解放軍戰士，全心全意為人民服務的楷模，曾被毛主席題詞“為

人民服務”，并受民眾敬仰。

7.南丁格爾：護理學奠基人，護理學教育創始人，被人們稱作“白衣天使”。生日

為國際護士節。

8.琥珀：古代松柏樹脂的化石，透明，害怕多種物質，極其珍貴。

9.《韓非子》：是戰國時期思想家韓非及其弟子的作品集。

10.《戰國策》：是西漢劉向編訂的一部史書，記錄了戰國時代游說之士的策謀和

言論。

n.i愛的教育》：作者是意大利的作家亞米契斯，根據自己兒子的日記改編加工

而°

12.袁隆平：世界雜交水稻的創始人，歷經十年的時間潛心研發雜交水稻，最終成

功，成為世界上一大奇跡。

13.詹天佑：中國杰出的工程師，鐵路工程專家，曾任清政府命令修建京張鐵路。

14.方志敏：中國共產黨早期領導人之一，曾被國民黨叛軍抓住并扣押，1935年8

月英勇就義。

15.高適：唐代著名邊塞詩人，與岑參齊名“高岑”，代表作有《燕歌行》等。

16.王維：唐代著名詩人，字摩詰，被人稱為“詩佛”。代表作均為田園詩，有《鳥

鳴澗》、《九月九日憶山東兄弟》等。

17.相思鳥、橄欖樹、曼陀鈴：觀賞鳥，體態小，色彩鮮艷；常綠喬葉，常用葉子

代表和平；彈撥樂器，琴聲清脆美妙。

*人物品質：

1.李冰父子、丹柯、何公何母、都江堰工作者：無私奉獻，造福百姓，舍己為人。

2.雷鋒：全心全意為人民服務，毫不利己，專門利人，愛憎分明，公而忘私，具

有釘子精神，艱苦樸素。

3.老班長：為他人著想、關心同志、忠于黨的事業、舍己為人、樂觀向上。

4.南丁格爾：有愛心、善良、對工作認真負責，有人道主義精神，執著堅毅、無

私無畏。

5.蘇武：矢志不渝、堅貞不屈、熱愛祖國、不怕困難。

6.敘利奧：有責任心、關心體貼父母、孝順、懂事。

7.繼父：關心下一代、無私高尚、具有像大海一樣廣闊的胸懷。

8.甘羅：機智勇敢、不畏強權。

9.袁隆平：迎難而上、勇于進取、堅持不懈、鍥而不舍、勇于探索、兢兢業業、

憂國憂民、獻身科學。

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10.懷特森老師：敢于挑戰權威，相信科學，標新立異，教育有方，大膽創新。

11.詹天佑：一絲不茍、身先士卒、身體力行、大膽創新、杰出愛國、卓越才干。

12.諾貝爾：嚴謹、堅持不懈、百折不撓、熱愛科學、勇于探索。

13.方志敏：熱愛祖國、堅貞不屈、仇恨敵人。

六年級上冊：

課文中心思想：

1.一夜的工作：本文中，作者運用對比的寫法，將高大的宮殿式的房子和簡單的

陳設對比；工作量如此之大和夜宵如此簡單對比；讓別人抓緊時間休息和自己卻

抓緊時間工作對比；工作如此繁重和休息時間如此至少對比，抒發了作者對周總

理崇敬、熱愛的思想感情。

2.當人；我篇課文苣屣國會名作家列夫托爾斯泰的作品。文章講的是漁夫和妻子

桑娜，在鄰居西蒙死后，主動收養了她的兩個孩子的故事，表現了桑娜和漁夫勤

勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質，同時也反映了沙俄時代勞動

人民的悲慘生活。

3.白樺林的低語：本文運用擬人化的手法，以第二人稱的口吻，記敘了無名守林

工人守林、護林的動人事跡，贊美了守林工人默默奉獻、甘愿犧牲的精神。

4.楊震暮夜卻金：本文通過寫楊震在夜晚無人知曉的情況下，拒收王密送來的重

金，并嚴厲斥責了王密的故事，贊頌了楊震為官嚴于律己、不貪不占、拒禮拒賄

的［Wj尚品質。

6.丑石：本文是一篇托物寄意、書寫作者對生活這里體驗的散文。作者通過對一

塊“丑石”的描述，從人們對“丑石”認識的變化，生發出許多感慨，并由此推

想到社會上的此類現象，揭示出了一個深刻的道理：認識事物不可限于表面，而

應該透過現象看本質。

7.寓言二則：《東施效顰》通過東施盲目效仿西施病態，反增丑態的故事，告訴人

們：不切實際的照搬，結果只會適得其反。

楚王好細腰》通過達官顯貴們束腰以求楚王寵信的丑陋舉止，諷刺了那些投其所

好者們的可悲下場。

8.做一個最好的你：本文以親切、中肯的語氣，揭示了自信對于我們成長的重要

性，并告訴我們如何樹立自信心，從容面的人生。

9.長江之歌：本文是一首抒情詩。詩人運用高度的藝術概括，采用形象、凝練的

語言，縱情謳歌了中華民族的母親河----長江，抒發了對偉大祖國的贊美之情。

10.三峽之秋：本文是按時間順序描寫的，依次寫了三峽秋天早晨、中午、下午、

夜晚的不同景物。

11.古詩二首：《涼州詞》這首詩描寫了壯闊蒼涼的邊塞景物，抒發了守衛邊疆的

將士們凄怨而又悲壯的情感。

《浪淘沙》這首詩以生動形象的筆調、高度的藝術想象，描繪了黃河的雄偉形象，

抒發了作者的豪邁氣概和奮發精神，同時表明了作者對美好生活的向往。

12.黃河一一中華民族的搖籃：本文是事理說明文。作者圍繞“搖籃是什么樣的,

為什么黃河能成為中華民族的搖籃”展開說明，介紹了中華民族怎樣在“搖籃”

里誕生、生長、壯大、發展，表達了對黃河的無限贊美之情。

13.故鄉的河：本文介紹了故鄉的海河，回憶了故鄉的河給“我”童年帶來的樂趣，

抒發了作者熱愛故鄉的河、熱愛故鄉的思想感情。

14.體育頌：本詩中，作者充滿激情地盛贊了體育給人類身體和精神生活帶來的健

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康、美麗、歡娛，以及勇氣、榮譽，同時贊頌了體育對弘揚正義、抵御邪惡和促

進世界和平的巨大作用。詩歌語言優美，整齊凝練，抒情性強，字里行間洋溢著

作者對體育事業的無限熱愛和崇敬之情。每段段首的“啊”，直抒胸臆，加強了作

品的抒情性。

15.把掌聲分給他一半：本文選自魯光的報告文學《中國姑娘》。它記敘了女排隊

長孫晉芳的事跡，贊美了她刻苦訓練、勇于拼搏的精神及率直、聰慧、胸懷寬廣

的個性。

16.學奕：本文先說奕秋是全國最善于下棋的人，然后講讓奕秋教兩個學習態度不

同的人下棋，學習效果也截然不同，最后順利成長地得出結論：兩個人學習結果

的不同并不是他們在智力上的差別。這說明學習任何記憶都不能三心二意、心有

17.足球史話：蕓采用“總一分一總”式的結構，介紹了現代足球運動的起源、

演變和發展過程，以及足球在各項體育項目中的突出地位。

18.手拉手：本文是第24界夏季奧運會會歌，它通過美而昂揚的筆調贊頌了體育

給人類帶來的美好的心靈感受，頌揚了高尚的體育精神。

19.我的伯父魯迅先生：本文通過回憶魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，表

現了魯迅先生敢于與敵人做斗爭、同情勞動人民、愛憎分明的立場和為別人想得

多，為自己想得少的高尚品質，表達了作者對魯迅先生的敬愛與懷念之情。

20.花臉：本文以“花臉”為線索，敘述了買“花臉”、表演“花臉”以及因“花

臉”闖禍等幾件事，展現了“我”天真而豐富的心理世界。

21.荷塘舊事：本文通過美景舊事，表達了作者對童年美好生活的懷念和留念以及

對野荷塘的喜愛之情。

22.報紙的故事：本文記敘了作者失業失業居家后訂報紙、讀報紙的一段經歷，全

文筆調低沉、哀婉，表現出作者對《大公報》的喜愛，也反映了作者對文學和真

理的不懈追求。

23.第一支筆：本文記敘了作者小時候為了得到第一支鋼筆，母親和自己艱辛勞動

的過程，反映了作者生活的時代、社會風貌、人情關系，也記敘了自己追求學習

進步的經歷。

24.古詩二首：《十五從軍征》從一個退役士兵的角度，以老兵的見聞、感受為素

材表達了詩人對封建兵役制度的怨恨；

《出塞》通過對戍邊將士的描寫，表現了詩人對他們的同情以及希望朝廷起任良

將，早日平息邊塞戰爭的愿望。

25.小英雄雨來：本文講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來為了掩護革命

干部，機智地同敵人作斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強敵的斗爭精神。

26.夜鶯之歌：本文通過記敘蘇聯衛國戰爭時期，一個孩子學夜鶯叫給游擊隊報信,

協助游擊隊殲滅一伙德國法西斯強盜的故事，充分表現了蘇聯兒童機智勇敢的品

質和他們強烈的愛國主義精神。

27.狼牙山五壯士：本文記敘了抗日戰爭時期，某部六班五位戰士為了掩護群眾和

連隊的轉移，誘敵上山，勇猛殲敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故

事，表現了他們熱愛人民、仇恨敵人和為祖國、為人民勇于獻身的精神。

28.螳螂捕蟬：本文寫少孺子說服吳王不要攻打楚國的故事，表現了少孺子勇敢機

智、熱愛祖國的美德以及吳王知錯就改的美德。

29.期盼世界和平的孩子：本文記敘了中國小男孩雷棣在得知父親為維護世界和平

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而捐軀的消息后，自強不息，奮發努力，決心完成父親遺愿的感人故事，贊揚了

雷棣年小志大、熱愛和平、自強自立的美好心靈。

30.黑孩子羅伯特：本文通過寫備受歧視的黑孩子羅伯特純真善良、寬容豁達、富

有同情心的美好心靈，表達了渴望種族平等的良好愿望。

31.別擠啦：本文是一首給人以心靈上教化的詩歌。詩歌通過對人思想感情上“別

擠”和嚴防把美好心靈擠走兩方面的書寫，表達了作者向往和追求人間美好理想，

追求人間的真、善、美，倡導人與人之間的和諧相處，用寬容、善良、真誠的心

去生活的美好思想感情。

32.瑞恩的井：君1注寫加拿大男孩瑞恩為了讓非洲的孩子們喝上干凈的水，通

過自己的勞動達成愿望，并影響了千百人的故事，表現了瑞恩真誠、無私的美好

心靈，說明了真誠而無私的愛是沒有國界的。

33.陽光皮膚：本文通過寫“我”在國際少年班上講的話，表達了南非黑人企盼消

除種族歧視，渴望世界人民能團結、平等、互助的美好愿望。

34.墨梅圖題詩：這首詩借梅言志，表現了詩人不愿向統治者妥協、厭惡當時的社

會風氣而甘愿隱居、潔身自好的氣節與人品。新課標第一網

35.墨竹圖題詩：這首題圖詩，寫了一個夜晚，詩人因百姓的疾苦憂心如焚，不能

成眠，聽著風吹疏竹，發出蕭蕭之聲，詩人竟錯覺為百姓發出了啼饑號寒的怨聲，

于是提筆展紙作畫題詩，表現了詩人關心百姓疾苦、親民愛民的胸懷。

36.蒼松怪石圖題詩：這首詩描繪了蒼松的堅強質樸，表現了作者不屈從權貴，耿

直廉潔的錚錚鐵骨。

37.黃山松：這是一首現代詩，詩人帶著昂揚的革命豪情，樂觀向上的生活態度,

塑造了一個黃山松的形象，贊美了黃山松堅強不屈、奮發向上的精神，表現了作

者要學習黃山松的昂揚斗志。

38.竹頌：這是一篇贊頌勁竹的抒情散文，通過寫竹的生長、氣節、、態度等方面，

贊頌了竹剛正謙虛、無私奉獻的品格，抒發了作者要做具有竹子品格的人的志向。

39.梅香正濃：本詩中作者運用借物喻人的寫法，詳細記敘了明朝遺臣史可法的感

人事跡，贊揚了具有梅花般品格的民族英雄，歌頌了民族危亡時英雄們的崇高氣

概。

*名人名言：

(1)有關高尚的名言

知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。一一孔子

窮則獨善其身，達則兼善天下。一一孟子

鞠躬盡瘁，死而后已。一一諸葛亮

⑵有關自信的名言：

君子之修身，內正其心，外正其容。一一歐陽修

清水出芙蓉，天然去雕飾。一一李白

人的一切都應該是美的：面容、衣裳、心靈、思想。一一契訶夫

⑶描寫長江、黃河的詩句：

黃河之水天上來，奔流到海不復還。一一李白

星垂平野闊，月涌大江流。一一杜甫

三萬里河東如海，五千仞岳上摩天。一一陸游

⑷有關體育的對聯：

綠茵場上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍。

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聞雞起舞壯筋強骨，擊劍練拳益壽延年。

(5)魯迅的名言：

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

我好像一頭牛，吃的是草，擠出的是牛奶、血。

(6)關于孫武《孫子兵法》中的名言：

兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

是故百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者也。

夫兵久而國之利也，未之有也。

⑺有關梅竹松的對聯：

品若梅花香在骨，人如秋水玉為神。

虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

學翠竹到老虛心留勁節，敬蒼松久經風雨不知寒。

⑻其它

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。

螳螂捕蟬，黃雀在后。

你未出土時便已有節，直到凌云高處依然虛心。

數點梅花亡國淚，二分明月故臣心。

有志不在年高，無志空活百歲。

*作家作品

何其芳：［中國］詩人、散文家、文學評論家。

劉心武：［中國］當代作家、紅學研究家。

賈平凹：［中國］當代著名作家，原名賈平娃，陜西商洛市人。代表作《秦腔》《月

跡》《商州三錄》。

方紀：［中國］現當代作家，原名馮驥。書中三峽由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。

魯迅：原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學家、思想家、革命家。代表作《吶

喊》《彷徨》《朝花夕拾》都收錄在《魯迅全集》。

馮驥才：當代作家、學者，著有《神鞭》《雕花煙斗》等小說。

莊子：名周，戰國時期哲學家、道家學派的創始人之一。《東施效顰》選自《莊子》

一書。

墨子：名翟，春秋戰國時期思想家、政治家，墨家學派的創始人。《楚王好細腰》

選自《墨子》一書。

孟子：名軻，戰國時期思想家、政治家、哲學家，《學弈》選自《孟子》一書。

王之渙：［唐］詩人，《涼州詞》《登鸛雀樓》尤有名。

劉禹錫：［唐］文學家，哲學家，字夢得，《浪淘沙》。

王昌齡：［唐］邊塞詩人，《出塞》。

王冕：［元］詩人、畫家、書法家，擅畫梅花，詞語“兩袖清風”出自王冕。

鄭燮：［清］詩詞書畫家，字克柔，號板橋，“揚州八怪”之一。

李方膺：［清］詩畫家，“揚州八怪”之一，善畫梅。

列夫?托爾斯泰：［俄國］批判現實主義作家。代表作《復活》《戰爭與和平》《安娜

?卡列尼娜》。

顧拜旦：［法國］教育家、近代奧林匹克運動創始人，被譽為“奧林匹克之父”。

羅森塔爾效應：書中的實驗現象在心理學中被稱為“自我實現的預言效應”，這個

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實驗借用古希臘神話中的典故，故稱“皮格馬利翁效應”。

*人物品質：

周總理：鞠躬盡瘁死而后已

漁夫和桑娜：勤勞善良樂于助人

看林人：默默奉獻甘于犧牲

楊震：嚴于律己清正廉明

丑石：不屈于誤解關于寂寞

東施效顰：生搬硬套適得其反

楚王好細腰：阿諛奉承下場可悲

《學弈》學習貴在專心致志，不可三心二意

魯迅：愛憎分明、憂國憂民為自己想得少，為別人想得多

孫晉芳：刻苦訓練勇于拼搏球藝高超心胸寬廣

雨來：熱愛祖國不畏強敵

小夜鶯：勇敢機智熱愛祖國

狼牙山五壯士：英勇頑強不畏犧牲

少孺子：有勇有謀勇敢機智

雷棣：自強自立熱愛和平

黑孩子羅伯特：純真、寬容、善良、富有同情心

瑞恩：真誠、無私、大愛無界

王冕：不同流合污，卓爾不群

鄭燮：淡泊明志，關心百姓疾苦

*本書古詩詞：

⑴《涼州詞》

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

⑵《浪淘沙》

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

⑶《十五從軍征》

十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人：“家中有阿誰？”“遙望是君家，松柏冢

累累兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵

持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。

（4）《出塞》

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

⑸《墨梅圖題詩》

吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

（6）《墨竹圖題詩》

衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

《塞下曲》（唐盧綸）

月黑雁飛高，單于夜遁逃，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

*古文

《東施效顰》（《莊子》）西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰

其里。其里之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，挈妻子而去之走。彼知顰美，

而不知顰之所以美。

《楚王好細腰》（《墨子》）昔者楚靈王好士細腰，故靈王之臣皆以一飯為節，脅

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息然后帶，扶墻然后起。比期(jl)年，朝有薰黑(薰：11)之色。

《學弈》

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；

人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳(zhud)而射之。雖與之俱學，弗若

之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

*現代詩文

《白樺林的低語》懷念你啊，看林人！自從分別后，我又走過了那么多地方，你

卻日復一日，同你的伙伴們倒班守望在那同一塔亭上。四面風來時，塔亭里發出

轟轟的震響。你一定還在睜大雙眼，警惕著邪火出現的征象。在默默的思念中，

我激勵自己要有你那樣的胸懷，你那樣的目光……

白樺林該還在向你絮絮低語，你該還在用專注的神情同他們傾訴衷腸。在白樺林

的低語中，愿你聽到我的聲音一一我還要到大興安嶺去，如一滴雨，如一片雪，

充滿渴望地投向森林和你們的胸膛！

《做一個最好的你》

如果不能成為大道，那就當一條小路；如果不能成為太陽，那就做一顆星星。做

河里一條最活潑的小魚，做林中一棵最挺直的小樹，做草地上一朵朝氣蓬勃的小

花，做天上一只展翅飛翔的小鳥……決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做一

個最好的你！

《長江之歌》

你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的

乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們贊美長江，你是無

窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷！你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃；

你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流，灌溉花的國土；你用磅礴的

力量，推動新的時代。我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母

親的情懷！

《體育頌》

啊，體育，你就是和平！你在各民族間建立愉快的聯系。你在有節制、有組織、

有技藝的體力較量中產生，使全世界的青年學會相互尊重和學習，使不同民族特

質成為高尚而和平競賽的動力。

《別擠啦》

你，不要擠！世界那么大它容納得了我，也容納得了你。所有的大門都敞開著，

思想的王國是自由的天地。你可以盡情地追求，追求那人間最好的一切。只

是你得保證，保證你自己不使別人感到壓抑。/不要把善良從心靈深處擠走，更得

嚴防丑惡偷偷潛入你心底。給道德以應有的地位，給每一件好事以恰當的鼓勵；

讓每一天成為一項嚴峻的記錄，面對著它，你應當問心無愧；給別人生的權利，

活的余地，不要擠，千萬不要擠！

《一夜的工作》在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這就是我們新中

國的總理。我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡樸！”

我想高聲對全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：“看啊，這就是我們中華人

民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。他每個夜晚都是這樣工作的。你們看

見過這樣的總理嗎？”

一、描寫春天的古詩

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1.春曉唐?孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。

2.絕句唐?杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

3.春夜喜雨唐?杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

4.詠柳唐?賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

5.惠崇《春江曉景》宋?蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

6.江畔獨步尋花唐?杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

7.游園不值南宋?葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

8.魚歌子唐?張志和（二年級下冊）

西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。青箸笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

9.憶江南唐?白居易江南好，風景舊曾諳：日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南？

10.蘭溪棹歌唐?戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘。

11.村居清?高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鶯。

12.滁州西澗唐?韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。

二、描寫夏天的古詩

13.曉出凈慈寺送林子方宋?楊萬里畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

14.宿新市徐公店宋?楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

15.小池宋?楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

16.飲湖上初晴后雨宋?蘇軾水光激涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

17.四時田園雜興（其二）南宋?范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蝶蝶飛。

18.江南（漢樂府）江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

19.吳興雜詩清?阮元交流四水抱城斜,散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

三、描寫秋天的古詩

20.山行唐?杜牧遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

21.秋夕唐?杜牧銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。

22.暮江吟唐?白居易一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

四、描寫冬天的古詩

23.梅花北宋?王安石墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

24.江雪唐?柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

25.雪梅北宋?盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

五、有關送別的詩

26.贈汪倫唐?李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

27.別董大唐?高適千里黃云白日熏，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

28.黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐?李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

29.送杜少府之任蜀州唐?王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

30.送元二使安西唐?王維渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

六、蘊含哲理的詩

31.登鸛雀樓唐?王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

32.登飛來峰北宋?王安石飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最IWJ層。

33.題西林壁宋?蘇軾橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。

34.夜雨寄北唐?李商隱君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

35.浪淘沙唐?劉禹錫莫道讒言如浪深,莫道遷客似沙沉。千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。

36.觀書有感南宋?朱熹半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

37.冬夜讀書示子聿（ytD南宋?陸游古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

七、思念家鄉和親人的詩

38.靜夜思唐?李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

239.九月九日憶山東兄弟唐?王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

40.泊船瓜洲北宋?王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?

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41.回鄉偶書唐?賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。

八、描寫物的詩

42.詠鵝唐?駱賓王鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

43.畫雞明?唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走進來。平生不敢輕言語,一叫千門萬戶開。

44.畫元?王冕遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

45.鳥唐?白居易誰道群生性命微？一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸。

46.華山宋?寇準只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。

47.蜂唐?羅隱一贊美蜜蜂的詩

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

48.竹圖題詩清?鄭燮…描寫竹子的詩衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。

49.墨梅圖題詩元?王冕--贊美梅花的詩

吾家洗研池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

50.蒼松怪石圖題詩清?李方鷹君不見，歲之寒,何處求芳草。又不見，松之喬，青青復矯矯。天地本無心，

萬物貴其直。直干壯川岳，秀色無等倫。飽歷冰與霜,千年方未已。擁護天闕高且堅，迥干春風碧云里。

51.馬詩唐?李賀一一描寫馬的詩大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。

52.房兵曹胡馬詩唐?杜甫一描寫馬的詩

胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。所向無空闊，真堪托死生。驍騰有如此，萬里可橫行。

53.所見清?袁枚一-兒童生活的詩牧童騎黃牛，歌聲振林檄。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

54.四時田園雜興（一）（南宋）范成大……兒童生活的詩

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

54.村居高鼎……兒童生活的詩草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯。

54.宿新市徐公店（南宋）楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

九、含月的古詩

55.古朗月行唐?李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

56.鳥鳴澗唐?王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

57.春江花月夜唐?張若虛江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人?

58.月夜憶舍弟唐?杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。

59.竹里館唐?王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

60.寄揚州韓綽判官唐?杜牧青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。

十、珍惜糧食的古詩

61.鋤禾唐?李紳鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

十一、含數字的古詩

62.山村宋?邵雍一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花

十二、含夸張的古詩

63夜宿山寺唐?李白危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

64.望廬山瀑布唐?李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

65.秋浦歌唐?李白爐火照天地，紅星亂紫煙。赧郎明月夜，歌曲動寒川。

十三、愛國的古詩

67.示兒南宋?陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

68.聞官軍收河南河北唐?杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫

卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

69.春望唐?杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬

金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

70.滿江紅南宋?岳飛

怒發沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等

閑白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅！駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談

渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河，朝天闕。

十四、描寫黃河的古詩

71.涼州詞唐?王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。

72.浪淘沙唐?劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽牛織女家。

十五、惜時

73.漢樂府民歌

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《長歌行》百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

74.明日歌明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉花。

十六、邊塞詩描寫戰爭

75.出塞唐?王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

76.涼州詞唐?王之煥黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

77.塞下曲唐?盧綸林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。

78.涼州詞唐?王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回!

79.十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢

壘壘。”兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生雜樹，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知

貽阿誰！出門東向看，淚落沾我衣。

十七、描寫除夕的詩

80.元日宋?王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千戶萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

十八、81.詩中草敕勒歌北朝民歌

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

十九、詩中山水

82.絕句唐?杜甫兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

83.早發白帝城唐?李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

二十、詩中海

84浪淘沙唐?白居易白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田。

二H^一、詩中風

85贈花卿唐?杜甫錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

86風唐?李嬌解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

二十二、歌頌母愛

87.游子吟唐?孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

二十三、以物喻人

88.石灰吟明?于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

二十四、其它寫景

90.舟夜書所見清?查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。

二十六、描寫農村生活的

92.四時田園雜興（一）（南宋）范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

93.四時田園雜興（二）（南宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓峽蝶飛。

94.長城贊羅哲文長聯

起春秋，歷秦漢，及遼金，至元明。上下兩千年。數不清將帥吏卒，黎庶百工，費盡移山心力，修筑此

偉大工程。堅強毅力，聰明智慧，血汗辛勤，為中化留下巍峨豐碑。

跨峻嶺，穿荒原，橫翰海，經絕壁。縱橫十萬里。望不斷長龍烽垛，雄關隘口，猶如玉帶明珠，點綴成

江山錦秀，起伏奔騰，飛舞盤旋，太空遙見，給世界增添壯麗奇觀。

95.描寫長江的詩歌、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

96.贊美長城的對聯：長年長世長嘆歷盡滄桑；城頭城尾城望古今歲月。

萬里長城盤峻嶺；江山錦繡添奇觀。兩千年風雨屹立不倒；十萬里峻嶺奔騰翻越。

97.描寫松竹梅的對聯虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

松柏風度，梅竹情操。格超梅以上，品在竹之間。

竹開霜啟翠，梅動雪前春。吾愛松柏梅蘭有，任爾東西南北風。

96.現在中國的四大名著公認為：《三國演義》（羅貫中）、《水滸傳》（施耐庵）、《西游記》（吳承恩）、《紅樓

夢》（曹雪芹雪

1.《三國演義》（明）羅貫中⑵主要內容：全書描寫東漢魏（曹操）、蜀（劉備）、吳（孫權）三國從時局

動亂、軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。⑶精彩場面：桃園三結義、草船借箭、赤壁之

戰、曹操煮酒論英雄、三顧茅廬主要人物：曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙等。

2.《水滸傳》（明）施耐庵⑵主要內容：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的

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故事。⑶精彩場面：武松景陽岡打虎、林教頭風雪山神廟、魯智深大鬧五臺山、魯提轄拳打鎮關西、智取生

辰綱⑸主要人物：宋江、魯智深、林沖、武松、李逵等

3.《西游記》（明）吳承恩⑵主要內容：全書記敘了三藏法師一行四人，歷盡千辛萬苦，經過九九八十一

難，最終掃盡沿途妖魔鬼怪，取回真經的故事。⑶精彩場面：孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、

孫悟空三借芭蕉扇、怒打假國丈⑸主要人物：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、觀音菩薩、如來佛祖

4.《紅樓夢》曹雪芹，清代小說家。（2）內容簡介：《紅樓夢》一書，以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲

劇為主線，通過對“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會生活視野，森羅萬象，囊括

了多姿多彩的世俗人情。人們稱《紅樓夢》內蘊著一個時代的歷史容量，是封建末世的百科全書。（3）主

要人物性格：1.林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑視功名權貴，與寶玉同為封建的叛逆者2.王熙鳳：精明

強干，賈府的實際大管家，極盡權術機變，殘忍陰毒之能事，3.賈寶玉：封建叛逆者。他厭惡封建社會的仕

宦道路，反對“男尊女卑”的封建道德觀念4.薛寶釵：容貌美麗，肌骨瑩潤，舉止嫻雅。她熱衷于“仕途經

濟”，勸寶玉去會會做官的。她恪守封建婦德，而且城府頗深，能籠絡人心，得到賈府上下的夸贊。

97.唐宋八大家：是唐宋時期八大散文代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和北宋的歐陽修、三蘇（北宋

蘇洵、蘇軾、蘇轍）、北宋王安石、北宋曾鞏

小學積累的詞語：

1.后人的成就超越前人：文思敏捷聰明過人青出于藍一鳴驚人桃李爭妍

2.關于教育：后繼有人十年樹木百年樹人

3.人物的品質：碧血丹心疾惡如仇大義滅親憂國憂民橫眉冷對浩氣長存

4.寫景色的美、祥和：湖光山色人間天堂明月清風桂子飄香水光接天相得益彰江山如畫

5.天地之間的變化的：混沌不分昏天黑地大刀闊斧開天辟地與日俱增變化萬端改天換地

6.學識淵博、書讀得多：學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博學多才、博古通今

7.精讀：咬文嚼字、品詞析句、追根究底、合英咀華

8.泛讀：一目十行、蜻蜓點水、浮光掠影

9.讀書刻苦：手不釋卷、囊螢映雪、懸梁刺股

10.成績顯著：功成名就著作等身

11.修養氣質：溫文爾雅文質彬彬

12.互相信任、合作的友誼：肝膽相照推心置腹同舟共濟心照不宣志同道合親密無間榮辱與共

13.人們生活祥和、美好：春滿人間欣欣向榮萬馬奔騰六畜興旺五谷豐登國泰民安人壽年豐

14.景色秀麗：春深似海風月無邊世外桃源山外有山飛瀑流泉古木參天詩情畫意蔚為壯觀

15.學習本領不扎實：淺嘗輒止圓冏吞棗浮光掠影不甚了了

16.關于勤奮：天道酬勤熟能生巧尋根問底無所不曉秉燭夜讀

17.評價諸葛亮一生的成語：初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細鞠躬盡瘁死而后已

17.形容聲勢很大：鼓聲大振喊聲大舉天摧地塌岳撼山崩驚天動地

18.贊揚護士的：白衣天使.救死扶傷處變不驚萬眾一心眾志成城含辛茹苦舍生忘死

19.形容說話：信口開河欲言又止吞吞吐吐閃爍其詞支支吾吾口若懸河妙語連珠談笑風生眉飛色舞

20.形容革新：繼往開來革故鼎新一衣帶水以德為鄰唯才是舉知人善任科教興國與時俱進

1.出自寓言故事的成語：畫蛇添足刻舟求劍守株待兔濫竽充數掩耳盜鈴買桂還珠東施效顰

5.出自歷史故事的成語：負荊請罪愚公移山臥薪嘗膽聞雞起舞懸梁刺股老馬識途

鑿壁借光請君入甕唇亡齒寒退避三舍指鹿為馬圍魏救趙

6.出自神話故事的成語：女蝸補天精衛填海夸父逐日嫦娥奔月后羿射日哪吒鬧海

7.出自人們口頭總結的成語：左顧右盼東張西望水土不服相貌堂堂風度翩翩落落大方五湖四海

8.有關看的詞語：左顧右盼東張西望高瞻遠矚睹物思人一覽無余面面相覷虎視眈眈登高眺遠

9.儀態風貌：溫文爾雅儀態萬方神采奕奕滿面紅光威風凜凜相貌堂堂風度翩翩落落大方處之泰然

10.都市別稱：

對稱的古都一北京音樂之都一維也納.花城一法國巴黎霧城一英國首都倫敦日光城一中國拉薩

佛教之都一曼谷沙漠古都一開羅綠色首都一莫斯科獅城一新加坡水城一威尼斯春城一中國昆明

11.形容說話特點：頭頭是道娓娓而談夸夸其談侃侃而談胡編亂造無稽之談無所不談老生常談

12.戲曲：生旦凈丑喜聞樂見粉墨登場鑼鼓喧天唱念做打有板有眼字正腔圓感人肺腑動人心弦

13.描寫冬天的成語：寒冬臘月漫天飛舞紛紛揚揚銀裝素裹雪照云光狂風暴雪雪上加霜風卷殘云

14.出自《西游記》的成語：齊天大圣大鬧天宮西天取經騰云駕霧來去無蹤火眼金睛除惡務盡

15.形容發時間很快的：時光荏苒白駒過隙光陰似箭日月如梭

16.形容時間過得很慢：恍如隔世度日如年日長似歲以日為年如坐針氈一日不見如隔三秋

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17.形容時間很長：地久天長天長地久日久天長長年累月天荒地老千秋萬代萬古千秋

18.形容時間很短：轉瞬即逝曇花一現稍縱即逝彈指之間喘息未定

19.描寫花的：百花齊放百花爭艷花紅柳綠繁花似錦柳鶯花艷春花爛漫

20.形容雪的：冰天雪地雪窖冰天冰封雪蓋漫天飛雪鵝毛大雪

21.形容天氣寒冷的：寒氣逼人天寒地凍透骨奇寒雪窖冰天寒冬臘月冰天雪地

22.形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國色天香、如花似玉、鶴發童顏

23.形容心里焦急的：忐忑不安坐立不安、心急如焚焦急萬分心急火燎心神不寧

17.形容情況緊急：迫在眉睫危在旦夕千鈞一發火上眉梢刻不容緩十萬火急火燒眉毛燃眉之急

18.形容考試：冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會神、專心致志、左顧右盼

19.形容精力集中或者專心學習的：聚精會神專心致志目不轉睛全神貫注一絲不茍心無旁若

20.形容長江：一瀉千里驚濤駭浪波峰浪谷濁浪排空波瀾壯闊風急浪高

21.含有兩組近義詞：窮途末路排憂解難甜言蜜語詩情畫意扶危濟困雕梁畫棟

22.以“喜”字開頭：喜上眉梢喜聞樂見喜形于色喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外

23.含有意思一近和一反的成語：歡天喜地、開天辟地、驚天動地、瞻前顧后、南腔北調、南征北戰、

24.含有早晚意思的成語：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚歸、危在旦夕、朝夕相處

25.表示英勇行為的：前赴（仆）后繼沖鋒陷陣赴湯蹈火視死如歸舍生忘死舍生取義見義勇為

26.表示能說會道的成語：妙語連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕

24.描寫雪景的成語：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風饕

25.含有“想”意思的成語：浮想聯翩、異想天開、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、癡心妄想

26.含有“快”意思的成語：風馳電掣、健步如飛、快步流星、稍縱即逝、瞬息萬變轉瞬即逝

27.含有“拿”意思的成語：強取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡

28.表示誠信的成語：拾金不昧、表里如一、言行