2024年內蒙古呼和浩特市中考模擬語文試卷（三）

一、選擇題(★)1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）

A．卑鄙（bì）渲染（xuàn）侍侯（hòu）浮光掠影（lüè）B．訣擇(jué)褻瀆（xiè）沼澤（zhǎo）強聒不舍（guā）C．黃暈（yùn）看護（kān）旌旗（jīng）草長鶯飛（zhǎng）D．要塞（sài）熾熱（zhì）雕鏤（lòu）振耳欲聾（zhèn）(★★★)2.下列句子中加點詞語運用完全正確的一項是（）

A．孩子向家長傾吐心聲時，家長應洗耳恭聽，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。B．傳統文化節日是重大而特殊的民族文化遺產，其文化內涵和相關習俗不應該與現代文化格格不入。C．家風是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成員的行為、作風和操守。D．在青山綠水間浮光掠影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領悟美的真諦。(★)3.下列句子沒有語病的一項是（）

A．是否具備良好的溝通能力，是決定一個人事業成功的重要因素。B．“非遺文化進校園”系列活動，在全市中小學生中掀起了保護非物質文化遺產的熱情。C．“陽光教育”為學生發展提供豐富的個性化“菜單”，涌現出大批的優秀陽光少年。D．隨著生態文明首次進入到五年規劃，我國越來越重視環境保護，而如何解決城市最重要的污染源之一—─生活垃圾，成為城市環保的難點和痛點。(★★★)4.下列句子順序排列最恰當的一項是（）①精神的豐富包括兩方面，一個是智力生活，落實到擁有自己喜歡做的事，自己真正的事業。②智力是認識和思考能力，情感是感受能力。③作為一個人，你不但要運用你的思考能力去做事。④另一個就是情感生活。⑤還要運用你的感受能力去體驗世界的美和人生的意義，那樣才是作為一個完整的人在生活。⑥這里說的情感是廣義的，不只是愛情、親情、友情這些具體的情感形態，而是對于世界和人生的情感體驗。

A．⑤③②⑥①④B．①⑥⑤②③④C．①④⑥②③⑤D．③①⑤④⑥②二、語言表達(★★★★)5.仿寫：要求句式一致，內容連貫。若要有明亮的眼睛，請多看到別人的長處；若要有姣好的面容，請多展露真誠的微笑；，；若要有寬廣的胸懷，請多接納別人的忠言。三、選擇題(★★★)6.下列關于文學名著的說法不正確的一項是（）

A．《水滸傳》中，宋江趁著酒興在潯陽樓題反詩，不久被通判黃文炳檢舉揭發了，后來李逵給他出了個裝瘋賣傻的主意，但宋江裝瘋未遂，被下到死囚牢中。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，冬妮婭是保爾少年時的伙伴，青年時的戀人，他天真純樸，不嘲弄和侮辱保爾，她身上有著強烈的小資產階級情調，由于貪圖安逸的生活最終蛻變為時代的落伍者和寄生蟲。C．《范愛農》一文中記敘了這樣的情節：“我”在得知徐錫麟被害后，主張發電報到北京，痛斥滿清政府的慘無人道，卻遭到了范愛農的反對。D．《格列弗游記》中的“我”在飛島國的拉格多科學院參觀，看到那里的科學家想出的用豬耕地的方法，還見識了另外的“發明”，如：從黃瓜里提取陽光，把冰燒成粉末變作火藥，用蜘蛛絲織布等。四、名句名篇默寫(★★★)7.古詩文默寫填空。（1）山河破碎風飄絮，__________________。（文天祥《過零丁洋》）（2）___________________，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）（3）了卻君王天下事，________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）安得廣廈千萬間，____________________。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（5）李賀在《雁門太守行》中從聲和色兩個方面勾畫了一幅激烈的戰斗場面，渲染了沉重肅殺氛圍的詩句是：________，__________。五、選擇題(★★★)8.選出下列對蘇軾《江城子·密州出獵》賞析有誤的一項（）老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

A．詞的上片記敘出獵情況，濃墨重彩地描繪出獵場面的熱鬧，“老夫”與“狂”構成對比，頗有悱惻的意味。“卷平岡”極言行走之快，又寫出千騎奔騰時的壯闊場景。B．“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。”為我報知全城百姓隨我狩獵，作者自喻孫權，仿效孫權射虎，突出表現作者少年狂氣。C．“鬢微霜，又何妨！”寫出自己不在意衰老，希望朝廷能重用他，“持節云中，何日遣馮唐”引用典故以馮唐自比，說什么時候朝廷能重用自己呢？D．“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”，刻畫一位挽弓勁射的志士形象，以“天狼”借指西夏軍隊，表達報效國家，關懷國家命運的精神，詩風粗獷豪放。六、現代文閱讀(★★★)9.閱讀下面材料，回答問題。【材料一】根據聯合國教科文組織的《保護非物質文化遺產公約》定義：非物質文化遺產指被各群體、團體、有時為個人所視為其文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識體系和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所。【材料二】一個非遺項目是否得到有效保護，主要從以下六點加以判斷：實踐活動是否持續并富有活力；基本實踐方式，如手工技藝之于某些傳統工藝項目，是否得到保持；基本文化內涵是否得到尊重；具有當代價值的文化精神是否得到弘揚；相關社區、群體和傳承人的保護、傳承及再創造權利是否得到尊重；傳承人群是否得到保持乃至擴大。非遺保護工作有一個重要理念：見人見物見生活。中國剪紙技藝列入非遺代表作名錄，不是因為歷史上留下了許多剪紙圖案，而是因為剪紙深深融入了中國老百姓的社會生活和情感表達，成為很多地方社區和民眾生活的一部分。至于是沿用過去的圖樣，還是創作新的題材，是傳承人或愛好者在公序良俗規范下的文化表達權利。【材料三】春節、清明、端午、中秋等傳統節日是中國人傳統生活方式的記錄，是中國傳統文化的結晶，也是非物質文化遺產的一個組成部分。對于這樣活著的文化，在新的時代應有新的內容，非遺也要創造性轉化、創新性發展。西方的圣誕節之所以風行于世，就在于產業的力量，讓商家廣泛參與。圣誕樹和圣誕老人的形象符號，圣誕歌和圣誕禮物的儀式營造，都成為商家“圣誕大餐”的內容，既調動起人們參與的興趣，也讓商家賺得盆滿缽滿。在互聯網時代，非遺也要與時俱進，用好網絡傳播工具，讓“傳播”與“傳承”產生“化學反應”，形成活態存在的生命力。(1)閱讀上述材料，下列對材料相關內容梳理不正確的一項是（）

A．一個非遺項目是否得到有效保護，關鍵是傳承人群是否得到保持乃至擴大。B．春節、清明、端午等傳統節日也是非物質文化遺產，它們是中國傳統文化的結晶。C．非遺是滿足人的自然需求、社會需求和精神需求的活態文化，因此新時代非遺也應有新的內容。D．在非遺保護中，政府要找準角色定位，積極地引導，并且盡量讓更多的社會力量參與進來。(2)除了上述材料中提到的非物質文化遺產之外，你還知道其它的非物質文化遺產嗎？請說出一種并談談我們應該如何去保護它們，使它們得以傳承。七、文言文閱讀(★★★)閱讀下面【甲】【乙】兩個語段，回答各題。【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。【乙】蘇武為漢使匈奴，為單于留。衛律知武①終不可脅，白②單于。單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，無飲食。天雨③雪，武臥嚙雪，與氈毛并咽之，數日不死，匈奴以為神。乃徙武北海④上無人處，使牧羝⑤，羝乳，乃得歸。別其官屬常惠⑥等，各置他所。武既至海上，廩食⑦不至，掘野鼠去⑧草實而食之。杖漢節牧羊，臥起操持，節旄⑨盡落。十九年乃歸。【注】①衛律：原為漢將，后投降匈奴。武：蘇武，西漢人，天漢元年奉皇帝命令出使西域。②白：報告。③雨：下（雨或雪）④北海：現西伯利亞貝加爾湖一帶，當時屬匈奴的北境。⑤羝（dī)：公羊。⑥常惠：人名，蘇武的隨從之一。⑦廩食：公家供應的糧食。蘇武作為漢朝的使臣，匈奴理應供給吃的用的。⑧去：即“弆”（jǔ）。收藏。⑨節旄（máo)：節杖上用牦牛尾做的飾物。10．解釋下面句子中加點的詞語。（1）故患有所不辟也__________（2）如使人之所欲莫甚于生________（3）乃幽武，置大窖中__________（4）衛律知武終不可脅__________11．選出下列各組句中加點詞語意思相同的一項（）

A．故不為茍得也/為單于留B．使人之所惡莫甚于死者/蘇武為漢使匈奴C．生亦我所欲/單于愈益欲降之D．乃徙武北海上無人處/十九年乃歸12．請用現代漢語翻譯下列句子。（1）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。（2）杖漢節牧羊，臥起操持，節旄盡落。13．【乙】文中蘇武的行為印證了【甲】文中的什么觀點？14．【乙】文中的蘇武有怎樣美好的品德？八、現代文閱讀(★★★)閱讀下面語段，回答小題。人性的愛撫①這是個不大的小鎮。中午的街道上空空的，沒有幾個人。這樣熱的天氣，不會有什么顧客上門來買東西。這家店鋪的男人也有些困乏，忍不住趴在柜臺上打起盹兒來。②朦朧中，他被一種聲音驚醒過來。店鋪的門里邊，果然有一個年輕人正向屋內張望著。他正要問些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發現并沒有異樣。他正要趴在柜臺上繼續打盹，年輕人又探頭進來。③“你要買點什么？”他不失時機地問。④“我，我……”年輕人支支吾吾半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，仔細打量這個年輕人，除了滿身的疲憊和蓬亂的頭發外，穿戴還算整齊。然而最顯眼的，是背后的那把琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。⑤“你到底有什么事？”這次問話的時候，他故意讓自己的語氣變得耐心些。⑥“我，我是個學生。要參加明年高考，考試之前，我想去市里的師范學校找個老師輔導輔導……”男人很機敏，一下子就聽出年輕人的意思，“那你是問路，問去市里的路吧？”⑦“不，不，我不是。”年輕人顯得有些局促不安，“我家里過得很不好，父親老早就去世了，母親養我已經很吃力了，我想，我想為您彈一曲……”說這些話時，年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。⑧聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要說什么，突然簾子一撩，從里屋走出睡眼惺松的女人。“出去，出去，你們這號人見得多了。說白了，你們就是想要幾個錢。我們這兒每天都有討飯要錢的，編個謊話，就想騙人，沒門！”⑨女人嘴快，說話像連珠炮。年輕人變得更加局促起來，眼神中也藏著遮掩不住的慌亂。男人似乎沒有聽到女人在說些什么，起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“坐下來，彈一曲吧。”然后便靜靜地站立在一旁，專注而信賴地看著年輕人。⑩樂聲響起的時候，偌大的店鋪里，頓時像有清泉汩汩流淌起來一般，又似一陣清風，在淡淡幽幽地吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅而曼妙的意境。一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放著營業款的抽屜的時候，女人緊走幾步過來，伏下身子，一把按在抽屜上，便又開始數落起來。男人有些不耐煩了，說：“走開！我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的！”?多年后，一位音樂教授在大學課堂上為自己的學生講起了這個故事。他說：“當時，我在去那家店鋪之前，已經去了很多家，但無一例外，都被轟了出來，冷眼、嘲笑，甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午，我看到店鋪里的那個男人睡著了，我的心里陡然升起了一個從未有過的邪念——偷！我甚至想，即使在這里不成功，也要在下一個地方得到它。然而，那個男人平和地接納了我，雖然給的錢不多，但他說的‘至少，他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，令我刻骨銘心。”?“是的。”他繼續說，“一顆在困難中的心靈本已脆弱，這時候，善良就是一雙溫暖的大手，而寬容和肯定就是天底下最和藹、最慈祥的姿勢，很容易把即將跌倒的生命拉起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵，也沒有一個生命自甘墮落。”15．文章第①段運用了什么描寫方法？在文中起什么作用？16．第?段中那位老師說他當時“心里陡然升起了一個從未有過的邪念”，前文的哪些具體描寫看出他有過“邪念”？17．請從描寫角度分析下面語句在文中有哪些表達效果。突然簾子一撩，從里屋走出睡眼惺松的女人。“出去，出去，你們這號人見得多了。說白了，你們就是想要幾個錢。我們這兒每天都有討飯要錢的，編個謊話，就想騙人，沒門！”18．請賞析下面的語句。“樂聲響起的時候，偌大的店鋪里，頓時像有清泉汩汩流淌起來一般，又似一陣清風，在淡淡幽幽地吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅而曼妙的意境。”19．根據你對文章內容的理解，說說文章標題的含義。(★★★)閱讀下面語段，完成下面小題。人類是唯一會臉紅的動物①人類是唯一會臉紅的動物，達爾文把這一行為稱作“最獨特和最具人類特征的表情”。達爾文早在研究進化論時就已注意到這個問題了。他發現，不論是哪個國家、哪個民族的人，在感到難為情時都會面紅耳赤，而包括一些靈長類在內的高級動物卻不會出現臉紅。達爾文解釋不了這種奇怪的現象。著名生物學家、美國埃默里大學的弗朗斯·德瓦爾教授也把臉紅描述為“進化史上最大的鴻溝”之一。他說：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時臉會變紅的靈長類動物。”可是，為什么我們需要這種表達內心情感的信號呢？②科學家經過研究發現，臉紅是由人的大腦決定的。當遇到特殊刺激時，人們通過眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號傳給大腦皮質，而大腦皮質的一個重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內由酪氨酸轉變而來，它的作用的特點是，少量分泌時能夠使血管擴張，尤其引起臉部的皮下小血管擴張；可是大量分泌腎上腺素的時候，反而會使血管收縮。當外界刺激比如害羞等信號傳入大腦的時候會分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。③科學家認為，如果用“險惡、野蠻和無禮”來描述人類早期社會是正確的話，那么冒犯是可能導致暴力沖突的。結果，人類就發展出了表達歉意的方法，以告訴別人他們為自己所做的事而感到后悔。④想想你們家那條狗的表現，當它在你的院子里刨坑被你發現時，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時挑戰你的憤怒——這是痛悔的表示。對大多數人來說，很難對一條在地上翻滾的狗繼續保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯誤行為而懊悔的標志。通過臉紅，我們可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，我們正為此付出代價。而此時看到我們臉紅的人則可以了解我們在那一刻所經歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語言。⑤當然，對人類來說，語言才是最主要的交流方式。但是語言是受意識控制的，可以進行欺騙，而不受意識控制的臉紅卻能透露真實的想法。這些想法有時是你想用語言掩飾的。臉紅發出的信號有時甚至比語言還要準確。臉紅會讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠實可信，促使群體更團結。⑥在哺乳動物中，只有靈長類具有三色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調。感謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。（節選自《課外閱讀》2016年第一期）20．請用簡明的語言說說本文的說明對象。21．第⑥段運用哪些說明方法，請結合文段內容，說說它們的作用。22．選文第④段“與此類似，臉紅可能是人為自己的錯誤行為而懊悔的標志。”一句中，加點的“可能”一詞能否刪掉？為什么？23．下列各項對文章