2024—2025學年重慶市九龍坡區九年級上學期月考語文試卷

一、選擇題(★★★)1.下列詞語中加點字注音完全正確的項是（）

A．肖像（xiào）侮辱（wǔ）池沼（zhǎo）冉冉上升（rán）B．蠕動（rú）笨拙（zhuō）倚仗（yǐ）運籌帷幄（wéi）C．憎恨（zèng）挾制（xié）殷紅（yān）恬不知恥（tiǎn）D．挑剔（tì）疹子（zěn）冤枉（wǎng）諄諄教誨（huì）(★★)2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A．蛻變帷幕通霄達旦紅裝素裹B．鎖屑熒屏滄海一栗樂不思蜀C．閑瑕謄抄持強凌弱鬼鬼崇崇D．琢磨隕石殃及池魚貽笑大方(★★)3.下列句子中加點詞語使用恰當的一項是（）

A．臨出發前，剛剛做好的作業竟然不翼而飛，小明在抽屜里面翻來覆去。B．2006年7月1日，世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路豁然貫通。C．三九寒天，梅花依舊花枝招展，在風雪中靜靜地守望著。D．那些在體育鍛煉上意志不堅的孩子，將來在工作上也有可能拈輕怕重。(★)4.依次填入下面橫線的句子，最恰當的一項（）向日葵的顏色是太陽賦予的燦爛的金黃，_______________________；它的頭顱是追求托起的尊嚴，_______________________；它的身軀是信念挺起的脊梁，_______________________。它不為月亮的皎潔清高而動搖，不為浩瀚天宇的熠熠星輝而迷亂，更不為太陽的遙不可及而放棄。它該知道它永遠得不到太陽，但它不會因此而低頭，因為太陽是它追求的信念。①纖細而不弱?、诟哔F而不傲慢③明媚而不妖艷

A．①②③B．③②①C．①③②D．②③①二、填空題(★★)5.下列語段畫線處有語病，請根據提示加以改正。①發展新能源汽車是我國從汽車大國邁向汽車強國的必由之路，是應付氣候變化、推動綠色發展的戰略舉措。②近年來，我國新能源汽車發展新階段。③我國新能源汽車成交量連續5年居全球第一，累計推廣超480萬輛左右，占全球一半以上。2020年受新冠肺炎疫情影響，汽車市場受到較大沖擊，但新能源汽車產銷量同比分別增長7.5%和10.9%，全行業披露融資總額首次突破千億元，一批國產新能源汽車品牌強勢崛起，④成為推動經濟復蘇，促進汽車產業回暖的一支重要力量。第①句搭配不當，應將___________改為____________。第②句成分殘缺，應在___________后添加__________。第③句詞語贅余，應刪去“_________”或“_________”。第④句語序不當，應調整為________。三、名著閱讀(★★★)請根據名著閱讀積累，完成下面的讀書卡片。摘抄1：我高興的是我又多了一個朋友：兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！摘抄2：心中的苦悶不在家信中發泄，又哪里去發泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？摘抄3：只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人，在行動上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個并不調皮的人耍調皮而結果反吃虧，一個道理。6．選自名著：《___________》。7．梗概：這部作品處處體現著舐犢深情。父親很關心兒子_______（人名）的生活與成長，用書信與兒子主要交流了、_______、_______、藝術等方面的內容，平常的語言中蘊涵著深邃的道理和厚重的文化。8．讀書筆記以上摘抄中的父親給我的感受是：__________四、綜合性學習(★★★)9.文學是語言的藝術，以其獨特的美感形式，陶冶性情，滋潤心靈，伴隨我們成長。學校初三（1）班準備開展“文學部落”語文綜合性學習活動，請你完成以下任務。(1)你所在的初三（1）班準備創立班刊，取名《星火》，現需要確立班刊各個板塊。請你仿照下面已擬定的欄目名稱及內容，再設計兩個板塊，并對其內容進行解說。欄目一：星火·班級新聞——定期發布班級重要新聞。欄目二：_____________。欄目三：_____________。(2)班級選擇了教室中的一角作為文學角，設立了一個小書架，想貼一幅標語，請你擬寫，至少使用一種修辭手法。(3)作為班長，你將邀請王校長參加5月13日下午3點在學校報告廳舉行的追夢文學社成立大會，見到王校長，你會怎么說？五、名句名篇默寫(★★)10.默寫填空（1）________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（2）會當凌絕頂，________。（杜甫《望岳》）（3）瀚海闌干百丈冰，_________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（4）但愿人長久，__________。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）（5）________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（6）幾處早鶯爭暖樹，______。（白居易《錢塘湖春行》）（7）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中既摹寫了戰爭的驚險場面，也表達了詞人希望自己能夠馳騁疆場、沖鋒陷陣愿望的句子是：________，_______。（8）用典是詩詞常用的修辭。比如：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”用“后庭花”的典故，表現出詩人對國家命運的關切與憂慮。再列舉一句運用典故的詩句或詞句（題目里已出現的除外）：________，_________。六、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。出師表諸葛亮①先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。③侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。④將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。⑤親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。⑥臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。⑦先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。⑧愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。11．解釋下列加點的詞語。①先帝簡拔()②托付不效()③嘆息痛恨()④攘除奸兇()12．用現代漢語翻譯下面的句子。①陟罰臧否，不宜異同。②受任于敗軍之際，奉命于危難之間。13．下列對文章內容和寫法分析不當的一項是（）

A．本文集議論、記敘、抒情于一體，達到“忠言不逆耳，辭切見深情”的藝術效果，使后主欣然聽取，甘心采納。B．《出師表》是諸葛亮北伐前寫的奏章，勸勉劉禪廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞，其中最核心的是親賢遠佞。C．“故臨崩寄臣以大事也”中的“大事”指，“五月渡瀘”“北定中原”“庶竭駑鈍”“興復漢室”和“還于舊都”等。D．從諸葛亮向后主劉禪舉薦的大臣來看，諸葛亮用人首先用德，然后重才，德才兼重而有所偏倚。14．閱讀鏈接材料，結合課文內容，探究諸葛亮“竭肱骨之力，效忠貞之節，繼之以死”的深層原因是什么？鏈接材料：先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子①可輔，輔之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭肱骨之力，效忠貞之節，繼之以死”節選自《三國志·諸葛亮傳》注：嗣子：帝王或諸侯的承嗣子，泛指嫡長子。七、現代文閱讀(★★★)閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。三棵白菜莫言①1967年冬天，我12歲那年，臨近春節的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說：②“社斗，去找個簍子來吧……”③“娘，”我悲傷地問：“您要把它們……”④“今天是大集?！蹦赣H沉重地說。⑤“可是，您答應過的，這是我們留著過年包餃子的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。⑥母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：“這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子！”⑦“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年的，說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。⑧母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前，委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭，我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。透過朦朧的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的木橛子上摘了下來。母親又把那棵第二大的摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。我熟悉這棵白菜，就像熟悉自己的一根手指。因為它生長在最靠近路邊那一行的拐角的位置上，小時被牛犢或是被孩子踩了一腳，所以它一直長得不旺，當別的白菜長到臉盆大時，它才有碗口大。發現了它的小和可憐，我們在澆水施肥時就對它格外照顧。我曾經背著母親將一大把化肥撒在它的周圍，但第二天它就打了蔫。母親知道了真相后，趕緊將它周圍的土換了，才使它死里逃生。后來，它盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它感慨地對我說：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜表情，仿佛拍打著一個歷經磨難終于長大成人的孩子。⑨集市在鄰村，距離我們家有三里遠。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅的樣子。不時有趕集的人從我們身邊超過去。我的手很快就凍麻了，以至于當簍子跌落在地時我竟然不知道。簍子落地時發出了清脆的響聲，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親將那棵白菜放進簍子，原本是十分生氣的樣子，但也許是看到我哭得真誠，也許是看到了我黑黢黢的手背上那些已經潰爛的凍瘡，母親的臉色緩和了，沒有打我也沒有再罵我，只是用一種讓我感到溫暖的腔調說：“不中用，把飯吃到哪里去了？”然后母親就蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭，我在后邊幫扶著，讓她站直了身體。⑩終于挨到了集上。母親讓我走，去上學，我也想走，但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來，然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指，她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊，母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧?！?我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了！”老太太抬起頭，驚訝地看著我，問母親：“這是誰？是你的兒子嗎？”“是老小，”母親回答了老太太的問話，轉回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的！”老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣？！”?“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。?“大嬸子，別撕了，放到這時候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了。”母親勸說著她。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中，我們的白菜散發出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美啊！老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細地打量著上面的秤星。我看著那棵被剝成了核的白菜，眼前出現了它在生長的各個階段的模樣，心中感到陣陣憂傷。?終于核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬?！?母親因為偏頭痛，算了一會兒也沒算清，對我說：“社斗，你算?！?我找了一根草棒，用我剛剛學過的乘法，在地上劃算著。我報出了一個數字，母親重復了我報出的數字。?“沒算錯吧？”老太太用不信任的目光盯著我說。?“你自己算就是了?！蔽艺f。?“這孩子，說話真是暴躁?！崩咸吐曕絿佒瑥难锩鲆粋€骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數著。她終于將數好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點。?等我放了學回家后，一進屋就看到母親正坐在灶前發呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因為被老太太剝去了干幫子，已經受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經發生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：?“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”?“娘，”我哭著說：“我……”?“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。?這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。15．文章圍繞“三棵白菜”展開故事情節，請你閱讀文章，填寫表格。

故事情節“我”的心情①_____不舍“我”不小心摔下白菜自責②_________③__________母親賣掉白菜憂傷白菜被老太太退回④_________16．體會下面加點字詞的表達效果。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜。17．分析第⑨段環境描寫的作用。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅的樣子。18．文中第⑥段和第⒇段有兩處對母親的眼睛進行了描寫，請結合這兩處細節描寫分析母親這一人物形象。19．“我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經發生了?！弊髡哒f的“最壞的事情是什么”？作者省略了這部分內容而直接寫“我放學回家后”發生的事情，這樣寫有何好處？(★★★)閱讀非連文本，完成下面小題[材料一]陽光和我們的健康有緊密的關聯。暴露在陽光下能促使大腦釋放血清素，血清素和情緒調節有著緊密聯系。保持適當水平的血清素容易讓人更加感到愉快、寧靜、專注，若血清素缺乏會導致情緒障礙，如焦慮或抑郁。其背后的生理學機制是穿過眼睛的光線照射到視網膜之后，不僅觸發血清素釋放，也能促進釋放的血清素和血清素受體結合，進而發揮情緒調節作用。多曬太陽和增加光照還能強健骨骼。維生素D缺乏容易導致佝僂病、骨質疏松癥、骨軟化和其他骨骼疾病，而曬太陽時，陽光中的紫外線（UVB）會促進皮膚合成維生素D，因此多曬太陽對增加骨骼強度特別重要。根據世界衛生組織的建議，每周2-3次，每次5-15分鐘，曬曬手、手臂和臉，就會有不錯的效果。我們需要注意的是，陽光需要直接照在皮膚上才有刺激合成維生素D的效果。如果在皮膚上涂防曬霜、穿上衣服曬太陽，就不利于維生素D合成。醫學界權威《新英格蘭醫學雜志》建議，如果長時間宅在家里沒有足夠的日照，可以每天服用800-1000國際單位的維生素D3，或者每兩周服用50000國際單位的維生素D2.[材料二]陽光中的紫外線家族有三個成員，老大紫外線A（UVA）波長最長，老二紫外線B（UVB）波長次之，老三紫外線C（UVC）波長最短。UVC最無存在感，因為它幾乎被臭氧層吸收，而對人體影響較大的是UVA和UVB，UVA主要負責把你曬黑，它能穿透皮膚表皮到達真皮層和皮下組織層，是皮膚曬黑、老化、起皺紋的主要“兇手”。UVA的強度隨季節、天氣、朝夕的變化都不大，可以說只要有太陽（即便它被云層遮檔?。┚陀蠻VA的存在。UVA有很強的穿透力，可以穿透大部分透明的玻璃以及塑料，打傘、戴帽子甚至躲在家里都不能完全避開UVA的“攻擊”。UVB主要負責把你曬紅，它只作用在皮膚的表層，雖然穿透力不強，但是過量的UVB能破壞皮膚細胞的DNA，讓皮膚紅腫、曬傷、掉皮，是誘發皮膚癌的關鍵因子。通常在夏天和午后，陽光中的UVB會特別強烈。雖然其“殺傷效果”迅速而明顯，但好在穿透力一般，玻璃、遮陽傘、帽子和長袖的衣服等都可以把它擋在皮膚外。[材料三]三種紫外線的對比

紫外線A紫外線B紫外線C波長（納米）315～400280～315100～280被臭氧層吸收的程度無，紫外線A能穿透臭氧層大部分被臭氧層吸收差不多全部被臭氧層吸收達到地面的數量超過98%不足2%幾乎0對人體的傷害能穿過表皮，到達皮膚真皮層和皮下組織層，引起皮膚曬黑、老化、起皺紋，是觸發皮膚癌的因子作用于皮膚表層，長時間可引起皮膚發紅、曬傷、掉皮，誘發炎癥，是引發皮膚癌的關鍵因子

[材料四]我們常在防曬霜上看到的SPF、PA（+～+++）代表什么呢？SPF是日光防護系數，是評價防曬霜防止皮膚發生日曬紅斑的能力，指的是對抗UVB的能力。PA指的是對抗UVA的能力（PA后面的“+”越多，說明這種防曬霜防止曬黑的能力越強）。PA分為+、++、+++三個等級。PA+大約可防護4個小時，PA++約8個小時，PA+++是超強防護。在沒有紫外光源的室內活動，可以不使用防曬產品。室內可能受到紫外線照射的活動（靠窗、接觸較強紫外燈光源、強熒光燈、驅蚊燈、娛樂場所的霓虹燈光等），選擇SPF15/PA+以內的產品。陰天或樹蔭下的室外活動，選擇SPF15～25/PA+～++；直接在陽光下活動，選擇SPF25～30+/PA++～+++；高強度紫外線：雪山、海灘、高原等環境，或春末、夏季陽光下活動，使用SPF50+/PA++++。[材料五]某明星在網上分享了自己的防曬知識和經驗后，引起了網友的熱烈討論：網友杠上花：防曬多矯情啊，我身邊就沒人防曬，怎么沒見著有人得皮膚癌呀？防曬霜也沒啥用，這明星就是為了給防曬霜打廣告的。網友鬧太套：紫外線太復雜了，我就看懂了紫外線要分個ABC，到底有啥子區別嘛？網友豬豬女孩：怪不得我