成人高考《語文》2025年綜合運用題庫：語言表達與連貫訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀（40分）閱讀下面的文章，完成下面小題。在科技迅速發展的今天，人工智能逐漸成為人們關注的焦點。人工智能的發展，無疑為我們的生活帶來了便利，但同時也引發了一系列倫理問題。以下是一篇關于人工智能倫理的文章，請閱讀后回答問題。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章開篇從人工智能的發展現狀切入，引出倫理問題，具有強烈的現實意義。B.文章中作者列舉了多個案例，說明人工智能在生活中的廣泛應用，使論證更具說服力。C.文章結構清晰，層次分明，論述了人工智能倫理問題的多個方面。D.文章語言生動形象，富有感染力，讓讀者對人工智能倫理問題產生共鳴。2.下列對文本的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.文章首先介紹了人工智能的發展歷程，然后分析了人工智能倫理問題的產生原因。B.文章從技術、社會、法律等多個角度探討了人工智能倫理問題的解決途徑。C.文章強調了人工智能倫理問題的嚴重性，呼吁全社會共同關注和解決。D.文章以人工智能倫理問題為切入點，探討科技發展與社會倫理的關系。二、文言文閱讀（40分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。昔者齊景公有馬千駟，死之日，民無德而稱焉。楚靈王卒，其大夫皆來吊，楚人皆來奔，齊景公使人問其故。對曰：“靈王仁而好士，其行不出于仁義也。方其存也，天下諸侯皆朝，無敢不敬；其死也，天下諸侯皆吊，無敢不哀。吾是以奔走焉。”齊景公曰：“寡人得無望乎？”對曰：“吾聞之，君人者，正其身而正人，正己而物正。今王仁而好士，天下諸侯皆朝，無敢不敬；今王死，天下諸侯皆吊，無敢不哀。是以吾是以奔走焉。吾聞之，君人者，正其身而正人，正己而物正。今王仁而好士，天下諸侯皆朝，無敢不敬；今王死，天下諸侯皆吊，無敢不哀。是以吾是以奔走焉。吾聞之，君人者，正其身而正人，正己而物正。今王仁而好士，天下諸侯皆朝，無敢不敬；今王死，天下諸侯皆吊，無敢不哀。是以吾是以奔走焉。吾聞之，君人者，正其身而正人，正己而物正。今王仁而好士，天下諸侯皆朝，無敢不敬；今王死，天下諸侯皆吊，無敢不哀。是以吾是以奔走焉。”3.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章通過對比齊景公和楚靈王的治國方式，突出了仁政的重要性。B.文章以寓言的形式，寓意深刻，具有很高的文學價值。C.文章結構嚴謹，層次分明，論證了仁政對于國家穩定的重要性。D.文章語言簡練，富有哲理，給人以深刻的啟示。4.下列對文本的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.文章以楚靈王的仁政為例，說明君王應以仁義為本，以德治國。B.文章通過齊景公的提問和回答，反映了當時諸侯對君王的敬仰之情。C.文章強調了仁政對于國家穩定的重要性，為后世君主提供了借鑒。D.文章以寓言的形式，表達了作者對仁政的向往和追求。四、古代詩歌鑒賞（40分）要求：閱讀下面的詩歌，然后按要求作答。【詩歌】《夜泊牛渚懷古》唐代·杜甫牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人若在今。不復哀江頭。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（5分）A.詩歌以夜泊牛渚為背景，通過對秋月的描繪，表達了詩人對過去英雄的懷念。B.詩歌中的“空憶謝將軍”暗示了詩人對謝安的敬仰之情，同時也流露出自己的無奈。C.詩歌最后一句“不復哀江頭”反映了詩人對現實的失望和對過去的懷念。D.詩歌運用了豐富的意象，如青天、秋月、江頭等，增強了詩歌的意境美。2.詩歌中“余亦能高詠，斯人若在今”一句，下列對這句詩的理解，不正確的一項是（5分）A.“余亦能高詠”表明詩人自己也有高深的文學造詣。B.“斯人若在今”表達了對謝安在世的懷念，同時也暗示了詩人對當代文人的期望。C.這句詩體現了詩人對自己才華的自得和對謝安的崇敬。D.這句詩反映了詩人對當代文壇的失望和對古代文人的向往。五、現代文閱讀（40分）要求：閱讀下面的文章，然后按要求作答。【文章】《科技倫理的挑戰》隨著科技的飛速發展，人工智能、基因編輯、克隆技術等一系列前沿科技給人類社會帶來了前所未有的機遇和挑戰。如何平衡科技進步與倫理道德之間的關系，成為擺在我們面前的一個重要課題。1.下列對這篇文章的分析和鑒賞，不正確的一項是（5分）A.文章從科技倫理的挑戰入手，闡述了科技進步帶來的機遇與風險。B.文章以人工智能、基因編輯、克隆技術為例，說明了科技倫理問題的復雜性。C.文章強調了科技倫理的重要性，呼吁全社會共同關注和解決科技倫理問題。D.文章語言平實，論證嚴密，具有很高的學術價值。2.文章中提到“如何平衡科技進步與倫理道德之間的關系”，下列對這一問題的理解，不正確的一項是（5分）A.科技進步與倫理道德之間存在著矛盾，需要我們找到平衡點。B.科技進步與倫理道德之間并非完全對立，而是相互影響、相互制約。C.平衡科技進步與倫理道德之間的關系，需要我們既要發展科技，又要堅守倫理道德。D.科技倫理問題的解決，關鍵在于科技工作者自身的道德修養。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀（40分）1.D解析思路：選項A、B、C都對文本的相關內容和藝術特色進行了正確的分析，而選項D中“富有感染力”這一描述過于主觀，與文章的客觀敘述風格不符。2.A解析思路：選項B、C、D都對文本的概括和分析正確，而選項A中提到的“介紹了人工智能的發展歷程”與文章內容不符，文章主要討論的是人工智能倫理問題。二、文言文閱讀（40分）3.D解析思路：選項A、B、C都對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞正確，而選項D中“寓意深刻”這一描述過于籠統，沒有具體指出文章的寓意。4.B解析思路：選項A、C、D都對文本的概括和分析正確，而選項B中提到的“反映了當時諸侯對君王的敬仰之情”與文章內容不符，文章主要反映了楚靈王的仁政和齊景公的治國理念。四、古代詩歌鑒賞（40分）1.B解析思路：選項A、C、D都對詩歌的賞析正確，而選項B中“暗示了詩人對謝安的敬仰之情，同時也流露出自己的無奈”這一描述過于主觀，與詩歌的客觀敘述不符。2.D解析思路：選項A、B、C都對這句詩的理解正確，而選項D中“反映了詩人對當代文壇的失望和對古代文人的向往”這一描述與詩句內容不符，詩句主要表達的是詩人對謝安的懷念。五、現代文閱讀（40分）1.D解析思路：選項A、B、C都對文章的分析和鑒賞正確，而選項D中“具有很高的學術價值”這一描述過于主觀，文章的學術價值需要結合具體學術領域來評價。2.C解析思路：選項A、B、D都對這一問題的理解正確，而選項C中“平衡科技進步與倫理道德之間的關系，需要我們既要發展科技，又要堅守倫理道德”這一描述過于絕對，科技與倫理的平衡是一個復雜的過程，需要根據具體情況來調整。六、現代文閱讀（40分）1.B解析思路：選項A、C、D都對文章的分析和鑒賞正確，而選項B中“說明了科