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文檔簡介
《26.寶葫蘆的秘密(節選)》教學反思《寶葫蘆的秘密(節選)》是四年級下冊的第八單元的第一篇課文,第八單元是童話主題單元,主要是通過童話故事體現人物真善美的形象。《寶葫蘆的秘密(節選)》節選自作家張天翼寫的《寶葫蘆的秘密》,選入課文時有改動。這篇童話主要講了王葆從小聽奶奶講寶葫蘆的故事,每個得到寶葫蘆的人都得到了幸福,所以王葆也特別希望自己有一個寶葫蘆的故事。教學重點:理解課文內容,明白王葆為什么想要一個寶葫蘆。教學難點:根據已有故事內容創編故事,并講給同學聽。一、教學效果圍繞本課重點,我做到了以下幾點:(一)通讀文章,學會分段先讓學生通讀文章,自學生字詞,再次通讀課文,小組討論畫分段落,并說出段意,初步感知整篇課文,把握文章主要內容。知道這篇文章主要講的是王葆從小聽奶奶講寶葫蘆的故事,每個得到寶葫蘆的人都得到了幸福,所以王葆也特別希望自己有一個寶葫蘆的故事。(二)根據已有故事內容創編故事這是一篇童話故事,但是與一般的童話故事不同,這里的故事大多比較簡單概括,我們學習這篇童話有一個教學目標,就是根據已有故事內容創編故事,創編故事方法如下:1.確定好原有故事內容。2.在原有內容的基礎上展開想象力,增加故事情節,使得故事更豐富曲折。3.故事的結果與原有故事結果相同。學生根據這三個創編原則,自己選定故事創編故事,并在班里講給大家聽,最后評出“創編大王”,學生們都踴躍參加。二、成功之處這節課我覺得成功的地方有兩個:(一)讓學生自己學會畫分層次,讓學生掌握了文章的主要內容。(二)教給學生創編故事的方法。學生學會創編故事后,我在班級里舉行了創編故事比賽,這一比賽極大地激發了學生創編故事的興趣,為學生以后自己寫童話故事積累了寫作能力。三、不足之處不足之一:上課時沒有對本課的生字詞進行講解,個別學生學習課文有困難。不足之二:課堂缺少朗讀,學生朗讀得太少。四、改進措施針對不足之一:在上課時簡要地點下生字詞,讓學生對生字詞的學習重視起來,這個以生教生的方法來實現,讓已經學會生字詞的學生溫故一下,讓沒有學會生字詞的學生掌握一下,達到較好的教學效果。針對不足之二:課堂缺少朗讀,學生讀得太少,這個問題很嚴重。學生只有多讀課文才能深刻地理解課文內容,以后上課時一定讓學生多讀課文,如第一次讀課文自學生字詞,第二次讀課文感知主要內容;第三次讀課文體會表現文章主要內容的關鍵語段;第四次讀課文,感受課文并說出自己的收獲,讓學生做學習的主人。附:小升初必背成語集錦成語20則1.水落石出(1)釋義:是水落下去,水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。(2)出處:宋·歐陽修《醉翁亭記》:“野芳發而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。”宋·蘇軾《后赤壁賦》:“山高月小,水落石出。2.安居樂業(1)釋義:安:安定;居:居所;樂:喜愛,愉快;業:職業。指安定地生活,愉快地從事其職業。(2)出處:東漢·班固《漢書·貨殖傳序》:“各安其居而樂其業,甘其食而美其服。”3.流芳百世(1)釋義:好的名聲永遠流傳下去。(2)出處:《三國志·魏志·后妃傳》:“并以圣明,流芳上世。”《晉書·桓溫傳》:“既不能流芳百世,亦不足復遺臭萬載耶!”4.車水馬龍(1)釋義:車象流水,馬象游龍。形容來往車馬很多,連續不斷的熱鬧情景。(2)出處:《后漢書·明德馬皇后紀》:“前過濯龍門上,見外家問起居者,車如流水,馬如游龍。”5.華而不實(1)釋義:意思是花開得好看,但不結果實。比喻外表好看,內容空虛。也指表面上很有學問,實際腹中空空的人。(2)出處:《晏子春秋·外篇·不合經術者》:“東海之中,有水而赤,其中有棗,華而不實,何也。”《左傳·文公五年》:“且華而不實,怨之所聚也。”6.一絲不茍(1)釋義:茍:茍且,馬虎。指做事認真細致,一點兒不馬虎。(2)出處:清·吳敬梓《儒林外史》第四回:“上司訪知,見世叔一絲不茍,升遷就在指日。”7.高山流水(1)釋義:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。(2)出處:戰國·鄭·列御寇《列子·湯問》:“伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’志在流水,鐘子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河。’”(3)典故:春秋時期,晉國大夫俞伯牙很擅長彈琴,他到楚國馬鞍山遇到鐘子期,兩人談論琴律很投機。伯牙看到高山流水就彈奏一曲,鐘子期高興地說泰山江河。兩人結為知己。第二年伯牙去拜會鐘子期,得知鐘子期病故,就在墳前傷心地毀琴。8.對牛彈琴(1)釋義:譏笑聽話的人不懂對方說得是什么。用以譏笑說話的人不看對象。(2)出處:漢·牟融《理惑論》:“公明儀為牛彈清角之操,伏食如枚。非牛不聞,不合其耳矣。”9.多多益善(1)釋義:益:更加。越多越好。(2)出處:《史記·淮陰侯列傳》:“臣多多益善耳。”10.后生可畏(1)釋義:后生:年輕人,后輩;畏:敬畏。年輕人是可敬畏的。形容青年人能超過前輩。(2)出處:《論語·子罕》:“后生可畏,焉知來者之不如今也。”11.半途而廢(1)釋義:廢:停止。指做事不能堅持到底,中途停頓,有始無終。(2)出處:《禮記·中庸》:“君子遵道而行,半途而廢,吾弗難已矣。”12.今非昔比(1)釋義:昔:過去。現在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發生了巨大的變化。(2)出處:宋·李曾伯《賀新郎·自和前韻》詞:“問訊南州守。悵吾生,今非昔比,后猶在否?”13.霧里看花(1)釋義:原形容年老視力差,看東西模糊,后也比喻看事情不真切。(2)出處:唐·杜甫《小寒食舟中作》詩:“春水船如天上坐,老年花似霧中看。”14.得心應手(1)釋義:得:得到,想到;應:反應,配合.心里怎么想,手就能怎么做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。(2)出處:《莊子·天道》:“不徐不疾,得之于手而應于心。”15.揚眉吐氣(1)釋義:揚起眉頭,吐出怨氣。形容擺脫了長期受壓狀態后高興痛快的樣子。(2)出處:李白《與韓荊州書》:“何惜階前盈尺之地,不使白揚眉吐氣,激昂青云耶?”16.神采飛揚(1)釋義:形容興奮得意,精神煥發的樣子。(2)出處:《膽劍篇》第五幕:“夫差年已五旬以上,面染風霜,多了皺紋,但還是神采飛揚。”17.杞人憂天(1)釋義:杞:周代諸侯國名,在今河南杞縣一帶。杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。(2)出處:《列子·天瑞》:“杞國有人,憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。”18.緣木求魚(1)釋義:緣木求魚:緣木,爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭,不可能達到目的。(2)出處:《孟子·梁惠王上》:“以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也。”19.專心致志(1)釋義:致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,
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