2025年成人高考《語文》語言邏輯能力提升訓練試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面文章，完成1-5題。①“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這句話出自魯迅先生的《故鄉》。魯迅先生用這句話告誡我們，時間是非常寶貴的，我們應該珍惜時間，充分利用時間去學習、去工作、去生活。②珍惜時間的人，總是能夠把時間安排得井井有條。他們善于規劃，能夠抓住每一個可以利用的時間。而那些不珍惜時間的人，往往把時間浪費在無意義的事情上，導致自己一事無成。③那么，如何才能珍惜時間呢？④首先，我們要樹立正確的時間觀念。時間是無情的，它不會因為我們的喜怒哀樂而停留。因此，我們要學會珍惜每一分每一秒，把時間當作生命的一部分。⑤其次，我們要合理安排時間。合理安排時間，就是要根據自己的實際情況，把時間分配給學習、工作、休息和娛樂等方面。這樣，我們才能在有限的時間里，做到事半功倍。⑥再次，我們要提高時間利用效率。提高時間利用效率，就是要提高自己的學習、工作能力。只有不斷提高自己的能力，我們才能在有限的時間里，完成更多的任務。⑦最后，我們要養成良好的時間習慣。良好的時間習慣，能夠幫助我們更好地珍惜時間。比如，每天按時作息，按時完成學習任務，按時休息等。1.下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章首先引用魯迅先生的名言，引出論點：時間非常寶貴，我們應該珍惜時間。B.文章從四個方面論述了如何珍惜時間，分別是樹立正確的時間觀念、合理安排時間、提高時間利用效率和養成良好的時間習慣。C.文章通過舉例論證，說明了珍惜時間的重要性。D.文章最后總結全文，強調了養成良好的時間習慣的重要性。2.下列對文章論證方法的分析，不正確的一項是（）A.文章運用了舉例論證的方法，通過魯迅先生的名言、合理安排時間的例子等，使論證更加具體、生動。B.文章運用了對比論證的方法，通過珍惜時間的人和那些不珍惜時間的人的對比，突出了珍惜時間的重要性。C.文章運用了道理論證的方法，通過引用名言、闡述道理等，使論證更加深刻、有力。D.文章運用了歸納論證的方法，通過論述四個方面，使論證更加全面、系統。二、文言文閱讀要求：閱讀下面文言文，完成6-10題。①《論語》是儒家經典之一，由孔子及其弟子編撰而成。它記錄了孔子及其弟子的言行，反映了儒家的思想觀念和價值追求。②孔子是我國古代偉大的思想家、教育家。他提出了“仁、義、禮、智、信”的道德觀念，強調“己所不欲，勿施于人”，主張“克己復禮”，倡導“仁愛”、“誠信”等美德。③孔子的教育思想具有很高的價值。他主張“有教無類”，認為每個人都有受教育的權利；他主張“因材施教”，認為要根據學生的實際情況進行教育；他主張“學而時習之”，強調學習要持之以恒。④《論語》中的許多名言警句，至今仍被人們傳頌。如“學而時習之，不亦說乎？”“溫故而知新，可以為師矣。”“三人行，必有我師焉。”等。6.下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章介紹了《論語》的作者、內容和價值。B.文章闡述了孔子的思想觀念和價值追求。C.文章論述了孔子的教育思想及其價值。D.文章列舉了《論語》中的名言警句，說明其價值。7.下列對文章論證方法的分析，不正確的一項是（）A.文章運用了舉例論證的方法，通過列舉《論語》中的名言警句，使論證更加具體、生動。B.文章運用了引用論證的方法，通過引用孔子的名言，使論證更加有力。C.文章運用了歸納論證的方法，通過論述孔子的教育思想，使論證更加全面、系統。D.文章運用了對比論證的方法，通過對比孔子和弟子的言行，使論證更加深刻、有力。8.下列對“有教無類”一詞的理解，正確的一項是（）A.只要有教育，就沒有類別。B.只要有教育，就可以消除類別差異。C.只要有教育，就可以讓每個人都有受教育的權利。D.只要有教育，就可以使所有人成為同一類別的人。9.下列對“因材施教”一詞的理解，正確的一項是（）A.根據學生的實際情況進行教育。B.根據學生的興趣進行教育。C.根據學生的年齡進行教育。D.根據學生的性別進行教育。10.下列對“學而時習之，不亦說乎？”這句話的理解，正確的一項是（）A.學習知識，隨時復習，是一件非常愉快的事情。B.學習知識，隨時復習，可以使人更加聰明。C.學習知識，隨時復習，可以使人更加富有。D.學習知識，隨時復習，可以使人更加有地位。四、古詩詞鑒賞要求：閱讀下面這首詩，完成11-15題。《登鸛雀樓》唐代：王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。11.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.這首詩描繪了鸛雀樓的高聳和黃河的壯闊。B.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”表現了詩人對自然景觀的贊美。C.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意著詩人追求更高境界的決心。D.這首詩通過描繪自然景觀，表達了詩人對人生的感慨。12.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.這首詩采用了動靜結合的手法，將靜態的鸛雀樓與動態的黃河相互映襯。B.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”運用了夸張的手法，增強了詩歌的氣勢。C.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”運用了比喻的手法，寓意著追求更高境界的決心。D.這首詩通過描繪自然景觀，表達了詩人對人生的哲理思考。13.下列對這首詩的作者王之渙的了解，不正確的一項是（）A.王之渙是唐代著名的詩人，與杜甫、白居易并稱為“唐代三大詩人”。B.王之渙的詩作以山水田園詩見長，其作品風格清新脫俗。C.王之渙的《登鸛雀樓》被譽為唐代山水田園詩的代表作。D.王之渙的生平事跡在史料中記載不多，但他的詩作流傳甚廣。14.下列對這首詩的意象分析，不正確的一項是（）A.詩中的“白日”和“黃河”是自然景觀的意象，代表了詩人對大自然的贊美。B.詩中的“鸛雀樓”是人文景觀的意象，代表了詩人對古代建筑的欣賞。C.詩中的“千里目”是抽象的意象，代表了詩人追求更高境界的愿望。D.詩中的“一層樓”是具體的意象，代表了詩人攀登人生高峰的決心。15.下列對這首詩的主題概括，不正確的一項是（）A.這首詩通過描繪自然景觀，表達了詩人對大自然的熱愛。B.這首詩通過描繪自然景觀，表達了詩人對人生的哲理思考。C.這首詩通過描繪自然景觀，表達了詩人對古代建筑的贊美。D.這首詩通過描繪自然景觀，表達了詩人對人生的追求和向往。五、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近年來，我國政府高度重視青少年身心健康，大力推廣“陽光體育”活動。許多學校積極響應，開展豐富多彩的體育活動，讓學生在鍛煉身體的同時，培養團隊協作精神，增強集體榮譽感。請你以“陽光體育，健康成長”為題，談談你對這一現象的看法。六、語言表達要求：根據以下情境，完成下列各題。情境：小明和小紅是一對好朋友，最近小明因為考試成績不理想而心情低落，小紅想安慰他。16.小紅對小明說：“別難過，這次考試只是暫時的挫折，只要你努力，下次一定能取得好成績。”17.小明聽了小紅的話，感到很溫暖，他回答道：“謝謝你，小紅。我會努力的，不會讓你失望的。”本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.B解析：文章首先引用魯迅先生的名言，引出論點：時間非常寶貴，我們應該珍惜時間。文章從四個方面論述了如何珍惜時間，分別是樹立正確的時間觀念、合理安排時間、提高時間利用效率和養成良好的時間習慣。文章最后總結全文，強調了養成良好的時間習慣的重要性。選項B中提到的“學習知識，隨時復習，可以使人更加聰明”與文章內容無關。2.D解析：文章運用了舉例論證的方法，通過魯迅先生的名言、合理安排時間的例子等，使論證更加具體、生動。文章運用了對比論證的方法，通過珍惜時間的人和那些不珍惜時間的人的對比，突出了珍惜時間的重要性。文章運用了道理論證的方法，通過引用名言、闡述道理等，使論證更加深刻、有力。文章運用了歸納論證的方法，通過論述四個方面，使論證更加全面、系統。選項D中提到的“對比論證”不正確，因為文章并沒有使用對比論證。二、文言文閱讀6.C解析：文章介紹了《論語》的作者、內容和價值，闡述了孔子的思想觀念和價值追求，論述了孔子的教育思想及其價值，列舉了《論語》中的名言警句，說明其價值。選項C中提到的“論述了孔子的教育思想及其價值”與文章內容不符。7.B解析：文章運用了舉例論證的方法，通過列舉《論語》中的名言警句，使論證更加具體、生動。文章運用了引用論證的方法，通過引用孔子的名言，使論證更加有力。文章運用了歸納論證的方法，通過論述孔子的教育思想，使論證更加全面、系統。選項B中提到的“引用論證”不正確，因為文章并沒有使用引用論證。8.C解析：“有教無類”的意思是有教育，就沒有類別。選項C中的解釋與原文意思相符。9.A解析：“因材施教”的意思是根據學生的實際情況進行教育。選項A中的解釋與原文意思相符。10.A解析：“學而時習之，不亦說乎？”的意思是學習知識，隨時復習，是一件非常愉快的事情。選項A中的解釋與原文意思相符。四、古詩詞鑒賞11.D解析：這首詩通過描繪自然景觀，表達了詩人對大自然的熱愛和對人生的哲理思考。選項D中提到的“對人生的感慨”與文章內容不符。12.B解析：這首詩采用了動靜結合的手法，將靜態的鸛雀樓與動態的黃河相互映襯。詩中的“白日依山盡，黃河入海流”運用了夸張的手法，增強了詩歌的氣勢。詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”運用了比喻的手法，寓意著追求更高境界的決心。選項B中提到的“運用了夸張的手法”不正確，因為“白日依山盡，黃河入海流”并非夸張。13.A解析：王之渙是唐代著名的詩人，與杜甫、白居易并稱為“唐代三大詩人”。王之渙的詩作以山水田園詩見長，其作品風格清新脫俗。王之渙的《登鸛雀樓》被譽為唐代山水田園詩的代表作。選項A中提到的“與杜甫、白居易并稱為‘唐代三大詩人’”與原文不符。14.C解析：詩中的“白日”和“黃河”是自然景觀的意象，代表了詩人對大自然的贊美。“鸛雀樓”是人文景觀的意象，代表了詩人對古代建筑的欣賞。“千里目”是抽象的意象，代表了詩人追求更高境界的愿望。“一層樓”是具體的意象，代表了詩人攀登人生高峰的決心。選項C中提到的“‘千里目’是抽象的意象”不正確，因為“千里目”并非抽象。15.C解析：這首詩通過描繪自然景觀，表達了詩人對大自然的熱愛和對人生的哲理思考。選項C中提到的“對古代建筑的贊美”與文章內容不符。五、作文（答案略）六、語言表達