毛澤東新課導入“秋風吹著細雨/延水奏著哀曲/從遙遠的五臺山/傳來了悲痛的消息/我們用無邊的哀悼/來紀念您/這里——河邊的石頭/山上的野草/也在為您流淚/但是/親愛的白求恩大夫/您靜靜地安息吧/在您的后面/全世界被壓迫的兄弟/已經起來了/我們將追隨您的光輝/高舉新醫學的旗幟/向白求恩開辟的道路/勇往直前……”新課導入這是朱子奇先生寫的《白求恩紀念歌》。詩歌表達了對白求恩逝世的沉痛心情和繼承白求恩遺志的決心，催人奮進。今天，我們一起來學習毛澤東為悼念白求恩的逝世而寫的《紀念白求恩》一文，看看白求恩的哪些精神值得我們學習。素養目標1.了解議論文的文體常識；厘清課文的寫作思路，把握段落之間的關聯。3.學習白求恩同志偉大的共產主義精神，對技術精益求精和毫無利己之心的精神。2.學生本文敘議結合的寫法，理解對比論證的方法對表現文章中心的作用。作者簡介毛澤東(1893—1976)，字潤之，筆名子任，偉大的無產階級革命家、軍事家、戰略家、理論家。

湖南湘潭人。中華人民共和國第一任國家主席，中國共產黨第一代中央領導集體的核心。1893年12月26日生于韶山沖一個農民家庭。1914年至1918年就讀于湖南第一師范學校。早期即開始革命活動，接受并傳播馬克思列寧主義，1921年參加創建中國共產黨。歷任中國共產黨中央委員會主席、中央軍事委員會主席、中華人民共和國中央人民政府主席等職。主要作品有《論持久戰》

《為人民服務》等。毛澤東的詩詞也很有名，如《沁園春·雪》《卜算子

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詠梅》《長征》等。他的主要著作收在《毛澤東選集》中。人物簡介白求恩（1890—1939）偉大的國際主義戰士，加拿大共產黨員，著名的胸外科醫生。1938年初，率領一支醫療隊來到中國，3月底到達延安，不久，轉赴八路軍晉察冀邊區工作。1938年11月，率醫療隊到山西進行戰地救治。人物簡介1939年2月，白求恩率領“東征醫療隊”到冀中前線救治傷員，不顧日軍炮火威脅，連續工作69小時，給115名傷員做了手術。有一次，當某傷員急需輸血時，他主動獻了300毫升的血，并且他還倡議成立并參加了志愿輸血隊。4個月里，行程1500余里，做手術315次。人物簡介1939年10月下旬，在淶源縣摩天嶺戰斗中搶救傷員時，他左手中指被手術刀割破，后來給傷員做手術時感染病毒，仍不顧傷痛又赴前線，終因傷勢惡化，轉為敗血癥，醫治無效，于11月12日在河北省唐縣逝世，終年49歲。他臨終前最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開辟前面的事業！”背景鏈接1939年12月1日，延安各界舉行了追悼大會，悼念國際友人白求恩，毛澤東同志贈送了花圈，并題寫了挽詞：“學習白求恩同志的國際精神，學習他的犧牲精神、責任心與工作熱忱。”1939年12月21日——白求恩逝世一個月后，毛澤東同志寫下了這篇文章，初稿寫于1939年12月21日，發表在延安刊物《黨的工作》上。原題為《學習白求恩》，后改為《紀念白求恩》。文體知識議論文(1)議論文的特點：內容具有理論性；結構具有邏輯性；語言具有概括性。(2)議論文的基本要素：論點：作者對事物或問題所持的見解、主張。論據：證明論點的根據。論證：運用論據證明論點的過程和方法。文體知識(3)議論文的論證方式：分立論、駁論兩種。立論：針對事物或問題直接闡明自己的見解和主張。駁論：通過反駁錯誤或反動的觀點，從而樹立起自己的正確論點。反駁的方法有：①直接反駁對方的錯誤論點；②通過反駁錯誤論據來駁倒錯誤論點；③通過反駁錯誤論證過程來駁倒錯誤論點。讀準字音派遣(

)

狹隘(

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熱忱(

)

拈輕怕重(

)殉職(

)

鄙薄(

)

純粹(

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漠不關心(

)冀(

)

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)極端(

)

冷清(

)佩服(

)

高明(

)出路(

)

麻木不仁(

)精益求精(

)

見異思遷(

)qiǎnàichénniānxùnbǐcuìmòjìjīduānlěngfúmínglùrényìqiān詞語解釋殉職：狹隘：極端：熱忱：冷清：佩服：高明：出路：為公務而犧牲生命。心胸、氣量、見識等不寬廣。指事物發展的端點狀態，兩個最高峰，兩個互為對立的方面。熱情。忱，情意。冷靜而凄涼的意思。感到可敬而心服。（指見解、學術、技藝等）精明高妙。本文比喻生存或向前發展的途徑。詞語解釋拈輕怕重：麻木不仁：精益求精：見異思遷：漠不關心：鄙薄：不足道：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。本義是肢體麻木，沒有感覺。這里指缺乏熱情，對集體和人民的利益不關心。（學術、技術、作品、產品等）好了還求更好?？吹絼e的事物就改變原來的主意。這里指不安心工作，事業心不強。遷，改變。對人對事感情冷漠，淡然處之，不放在心上。輕視。不值得一提。全文可以分成幾個部分，并概括每個部分的主要內容。第一部分（1-3）贊揚白求恩的國際主義精神、毫不利己專門利人的精神、對技術精益求精的精神，號召每一個共產黨員向白求恩學習。第二部分(4)表達對白求恩的悼念之情，闡述學習白求恩精神的重大意義，再次號召全黨向白求恩學習。層次結構試找出每一段的重點句，用“__________”畫出，并用“這一段贊揚了

的精神”的句式把它表達出來。文本探究“一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業當作他自己的事業，這是什么精神?這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神?！辟潛P白求恩同志的國際主義精神、共產主義精神。文本探究第一段“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱?！辟潛P白求恩同志對工作、對人民的毫不利己、專門利人的精神。文本探究第二段“白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精。”贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神。文本探究第三段“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。”號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。文本探究第四段四個段落之間有著怎樣的關系？核心1.國際主義精神，共產主義精神。2.毫不利己專門利人的精神。3.對技術精益求精的精神。4.毫無自私自利之心。并列分總白求恩的精神品質課文整體上是“總——分——總”的結構。先概括敘述白求恩的事跡，再分別闡述對他精神品格的理解，最后進行總結，號召大家向白求恩同志學習。文本探究1.白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱?！皹O端”表示程度深，強調白求恩同志對工作的負責和對同志、對人民的熱忱達到了極點，表達了作者對白求恩的高度贊揚之情。

體會情感2.從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。連用兩個雙重否定句，極其有力地強調了無一例外，白求恩精神讓每個人都感動，比一般陳述句更加斬釘截鐵體會情感3.一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。具體精微地分析闡述為五個方面，用5個短語組成一組排比，議論熱情洋溢，語氣非常流暢，收束非常有力。

體會情感本文通過敘述白求恩的事跡展現了他的精神品質，敘述的過程中作者也加入了自己的議論，這種寫作手法就叫作夾敘夾議。夾敘夾議是本文一大特點，請找出各段記敘和議論部分，梳理全文思路，并說說采用夾敘夾議寫法的好處。寫法探究第一段：“白求恩同志是加拿大共產黨員……不幸以身殉職”是記敘。寫法探究概述了白求恩的政治面貌、年齡、受誰派遣、來華目的、路程、工作經歷；讓人們對白求恩同志的生平有所了解。第一段：從“一個外國人，毫無利己的動機”到這段結束，全屬議論。議論的部分揭示出白求恩同志的精神實質，精辟地論述了國際主義精神的內容，并指出我們也要實踐列寧主義路線。寫法探究第1自然段先敘后議，敘白求恩的事跡，議他的國際主義精神。作者開頭概述白求恩的基本情況，飽含著贊揚之情，使文章情理并茂，也為下文議論的展開提供了事實基礎，引出關于國際主義精神的論述。第二段：可分三層，每一層都是先敘后議。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩

議論

敘

議

敘議第一層：先高度概括白求恩精神的具體表現，后號召每個共產黨員都要學習他。第二層：先聯系“不少的人”的表現，后分析“不少的人”的實質。第三層：先轉述從前線回來的人對白求恩的評價，后號召學習他的精神。寫法探究第三段：“白求恩同志是個醫生……他的醫術是很高明的”是記敘，其余是議論。先敘后議。先敘述白求恩是個醫生，以醫療為職業；后站在職業的角度，寫白求恩對技術精益求精的態度，贊揚他高明的醫術。再將一些人見異思遷、鄙薄技術工作的態度和白求恩的態度進行對比，既突出白求恩精神的可貴，又強調向他學習的必要性。寫法探究第四段：“我和白求恩同志只見過一面……我是很悲痛的”是記敘，其余是議論。先敘后議。先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和強調學習白求恩的意義。寫法探究白求恩的事跡國際主義精神毫不利己專門利人的精神對技術精益求精的精神敘議頌號召大家學習白求恩精神精神品格本文整體寫作思路為“敘—論—頌”，明晰而有條理。先敘述白求恩不遠萬里支援中國的抗戰，由此引出對其國際主義精神的論述；再論述他毫不利己專門利人的精神和對技術精益求精的精神，處處結合正反兩面展開論述；最后表達痛惜之情，號召大家學習白求恩精神。敘述為議論提供了事實依據，讓議論的語句建立在敘事之上，真實感人。議論句高度總結白求恩的精神實質和這種精神的意義，畫龍點睛。寫法探究課文第2、3段通過對比手法，突出了白求恩同志的高貴品質。默讀這兩段，勾畫出相應文字，填寫下表，并體會對比手法的表達效果。白求恩不少人和一些人對工作對人民對技術極端負責任極端的熱忱精益求精不負責任，拈輕怕重，喜歡自吹冷冷清清，漠不關心，麻木不仁鄙薄技術工作以為不足道，以為無出路，見異思遷寫法探究通過對比，白求恩的高貴品質顯得更加突出，更加難能可貴；通過對比，顯出差距，更加有力地證明了學習白求恩的必要性。寫法探究找一找文中哪些話是正面介紹白求恩？哪些話是側面介紹？側面介紹有什么作用？正面介紹側面介紹“白求恩毫不利己專門利人的精神……極端的熱忱”“從前線回來的人……無不為之感動”側面介紹是為了補充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強了事實的可信度，增強了文章的表達效果。主題思想《紀念白求恩》是毛澤東為悼念白求恩的逝世而寫的一篇紀念性文章。作者對白求恩同志逝世表示沉痛悼念，高度贊揚了白求恩的國際主義精神，號召全黨學習白求恩毫無自私自利之心的共產主義精神。1.下列詞語中有錯別字的一項是()A.派遣

殉職

拈輕怕重

不遠萬里B.狹隘

極端

麻木不仁

精益求精C.熱忱

純粹

漠不關心

微不足道D.鄙薄

植民地

冷冷清清

見異思遷解析：“植民地”應為“殖民地”。D當堂檢測2.下列句中的畫線部分使用有誤的一項是()A.作為一名教育工作者，他三十年如一日，扎根鄉村，滿腔熱忱地工作著。B.作為一名新能源行業的技術人員，他始終堅持精益求精，鉆研技術，優化設備，在電池測試中發揮自己的特長。C.在打掃衛生時，我們應該聽從勞動委員的安排，積極配合，不拈輕怕重。D.我們應該有大局意識，不要在不值得一提的不足道的小事上斤斤計較。解析：不足道：不值得一提。用在這里，與句中“不值得一提”意思重復。D當堂檢測3.小文被白求恩的故事深深打動，并寫下了自己的感想。請你找出感想中沒有語病的一句()A白求恩旨在以中國人民的解放事業當作