2024年福建省福州職業技術學院招聘(滿分100分時間120分鐘)1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監考人員宣布考試開始后方可答題；4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是()A.黨領導下的大學生群眾組織B.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織C.大學生自我教育的組織者D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量2.學習是大學生的首要任務，而()則是學習的根本宗旨.A.學會學習B.刻苦C.勤奮D.學以致用3.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.能力罰B.人身罰C.財產罰4.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重5.對于遞交了入黨申請書的大學生，黨支部要在()內派人與其談話，了解其思想動態，安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動，指導他們學習黨的基本知識。A.兩個月C.一個月6.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是()。A.教師固定B.分組教學C.內容固定D.學生固定7.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是()。A.道德義務B.道德價值目標C.道德權利D.道德良心8.“學高為師”、“良師必須是學者”,強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。()A.實踐性知識B.條件性知識C.本體性知識D.文化知識9.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落A.學科培養目標B.專業培養目標C.課程培養目標D.學院培養目標10.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以()為落腳點A.高等教育的特殊性B.社會準則C.公序良俗D.主觀意愿11.從教師個體職業道德形成的角度看，教師的職業道德首先會受到()。A.教育法規的影響B.社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育對象的影響12.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是()。A.班級授課制B.分組教學C.道爾頓制D.個別教學13.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是()。A.波動性B.敏感性C.外顯性D.豐富性14.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是()。A.特殊的規范性B.更大的穩定性C.獨特的多層次性D.廣泛的社會性15.教師在()、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者，都可以獲得獎勵。A.教育教學B.為人師表C.愛國守法D.出國深造16.下列不屬于大學生學習心理研究的是()。A.對學習遷移的實質、分類與作用等進行研究B.對學習策略的培養與應用，心智技能的形成與培養途徑等的討論C.對大學生學習動機的結構、類型與作用進行研究D.對高校學生學習的實質、類型與特點，高等教育的聯結學習理論基礎，高等教育的認知學習理論基礎等的探討17.操作技能的形成是通過練習逐步掌握某種操作方式的過程，復雜操作技能的形成，一般經歷()四個主要階段。A.操作分解、操作練習、操作聯系和自動化B.認知、操作練習、操作聯系和自動化C.認知、操作分解、操作練習和操作聯系D.認知、操作分解、操作聯系和自動化18.教學是教師和學生在教學系統中通過媒介進行的傳遞信息的()。A.講授活動B.單邊活動C.自主活動D.雙邊活動19.教師職業道德行為與其他職業道德行為相比有著更強烈的()。A.周期性B.示范性C.繼承性20.人利用自己的意識，通過理智的權衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現。這種品德心理要素是()。A.道德追求B.道德認同C.道德理性D.道德意志21.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為()。A.自我效能感B.自我期待感C.自我預期感D.自我歸因感22.一般說，以培養研究生和科研為主的大學，職務結構是()。A.卵型B.倒金字塔型C.金字塔型D.梯形23.保持時間在一分鐘以上的記憶是()。A.短時記憶B.瞬時記憶C.形象記憶D.長時記憶24.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是()。A.關系轉換說B.相同要素說C.經驗概括說D.形式訓練說25.對非義務教育階段受退學處理、開除學籍處分的學生的處理方法，錯誤的是()A.學校宣布退學處理或開除學籍處分，同時告知學生可以向教育行政主管部門申述。B.學校宣布退學處理或開除學籍處分后，要求該生在48小時內離開學校。C.在提起申訴期間，學校允許其繼續在校學習，其修課、成績考核按照在校生對待。D.受處分的學生存在潛在危險的，經申訴受理機關同意，學校可以要求其暫時離校。26.以下說法不正確的是()A.高等教育既具有正向功能也具有負向功能。B.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創新文化。C.高等教育可以促進經濟發展，也受制于經濟增長的質量和效果。D.高等教育功能和高等學校職能是一個概念。27.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛崗敬業B.關愛學生C.為人師表D.愛國守法28.教案編寫的主體部分是()A.確定重點難點B.選擇教學方法C.設計教學過程D.教學反思29.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據不同對象的變化和條件，靈活地進行教學，培養出全面發展的人這說明教師勞動的()B.學術性C.長效性D.示范性30.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是()。A.自我實現B.愛和歸屬需要C.生理需要D.安全需要31.課程管理涵蓋課程開發的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、()和課程更新等四個部分。A.課綱編寫B.課表安排C.課程評價D.課程設計32.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是()A.格式塔心理學B.人本主義心理學C.行為主義心理學D.精神分析心理學33.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學家確定的問題解決心理過程的哪個階段?()A.評價結果B.理解問題C.執行方案D.設計方案34.下列哪種選項屬于一般能力的范疇?()A.創造能力B.記憶能力C.運動能力D.社交能力35.教育活動與其他社會活動最根本的區別在于()。A.是否有組織性和系統性B.是否促進社會的發展C.是否促進人的發展D.是否有目的地培養人二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、()。A.命令權B.監督權C.治安違法D.刑事違法E.強制權F.裁決權G.處罰權H.教育違法37.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括()。A.出國訪問B.學位進修C.學校之間的相互交流D.學歷進修38.下列行為中，違背職業道德的是()。A.私下打開同事的電子郵箱B.上班時在單位的電腦上讀小說C.拷貝和使用免費軟件D.上班時用單位的電話聊天39.大學生社會知覺有有哪些特征()A.選擇性B.顯著性C.兩極性D.投射性40.一般認為，影響大學生品德形成發展的外在因素包括()A.個體身心特征B.同伴關系C.學校教育D.家庭環境41.下列有關教師人格的看法正確的是()。B.是教師群體共有的思想行為特質C.是教師在教育活動中表現出的認知、情感、性格等特質42.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要()。C.建設中國風尚43.關于院校研究的敘述，正確的有()。B.是管理研究E.是應用研究【答案】:ABCDE技藝精湛，在工作中應當()。B.專心致志45.大學生主體地位的表現有()。D.學習的主體46.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件()A.啟動應急預案B.等待救援C.快速疏導現場人員D.事故善后處理E.緊急救護傷者47.教師幸福的實現需要兩個方面前提條件，即()A.狹義幸福能力的培養B.自我幸福能力的培養C.給于他人幸福能力的培養D.廣義幸福能力的培養.48.()是知覺的基本特征。B.分散性C.恒常性D.理解性49.教師專業的從業要求包括()。A.道德B.知識C.能力D.資格證書50.促進大學教師教育能力發展的途徑有()。A.教學決策訓練B.把握學生心理C.觀摩與分析D.掌握學習理論51.個體心理發展的影響因素有()。A.遺傳素質B.社會生活環境與教育D.自我反思52.以下對態度的內涵描述正確的是()A.態度是一種反應準備狀態B.態度是通過學習而形成的C.態度是先天的D.態度決定人們的行為53.激勵應遵循的原則有()。A.遞進性原則B.物質性原則C.