Lesson44VolunteeringinSummer（教學設計）2023-2024學年七年級英語下冊同步教學（冀教版，河北專版）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析嗨，同學們！今天我們來學習的是七年級英語下冊冀教版的一課——Lesson44VolunteeringinSummer。這節(jié)課主要圍繞暑假期間做志愿者的主題展開，我們會學習到關于志愿者活動的詞匯和表達方式。同學們，你們有沒有在暑假期間參加過志愿者活動呢？相信這樣的經(jīng)歷會讓我們的英語學習更加生動有趣！這節(jié)課，我們將通過對話、閱讀和寫作等形式，深入了解志愿者活動的意義和樂趣。讓我們一起走進這個充滿愛心和責任感的世界吧！????核心素養(yǎng)目標同學們，通過本節(jié)課的學習，我們旨在培養(yǎng)以下幾個方面的核心素養(yǎng)：

1.**文化理解與傳承**：通過學習VolunteeringinSummer，了解不同文化背景下的志愿者精神，增強對中華志愿者文化的認同和傳承意識。

2.**語言運用能力**：通過實踐情境，提升運用英語進行交流的能力，特別是在描述個人經(jīng)歷和表達觀點時的準確性。

3.**思維品質(zhì)發(fā)展**：在分析志愿者活動案例的過程中，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力。

4.**審美情趣提升**：通過閱讀和創(chuàng)作關于志愿者活動的文字，感受語言之美，提升審美情趣。

5.**責任意識與擔當**：通過了解志愿者活動，激發(fā)同學們的社會責任感，培養(yǎng)積極參與社會公益活動的意識。重點難點及解決辦法重點：

1.**重點詞匯**：掌握與志愿者活動相關的詞匯，如volunteer,community,project,etc.（重點詞匯來源：教材中的詞匯表和對話內(nèi)容）

2.**重點句型**：學會使用描述個人經(jīng)歷和表達觀點的句型，如“Ivolunteeredto...”和“Ithinkit'simportantto...”（重點句型來源：教材中的對話和閱讀材料）

難點：

1.**難點詞匯運用**：正確運用詞匯描述復雜的志愿者活動內(nèi)容（難點來源：詞匯的多樣性和語境的復雜性）

2.**難點句型表達**：在真實語境中運用句型進行流暢的口語交流（難點來源：語言表達的靈活性和語境的多樣性）

解決辦法與突破策略：

1.**詞匯運用**：通過創(chuàng)設情境，讓學生在實際對話中練習使用重點詞匯，并結(jié)合圖片和視頻等多媒體資源加深理解。

2.**句型表達**：通過角色扮演和小組討論，讓學生在模擬的志愿者活動中練習句型，同時鼓勵學生自我糾正和同伴互助。教學方法與策略1.**教學方法**：采用任務型教學法和交際法，結(jié)合講授與討論，引導學生主動參與和互動。

2.**教學活動**：設計“SummerVolunteeringAdventure”角色扮演活動，讓學生分組扮演不同角色，模擬志愿者經(jīng)歷，增進對詞匯和句型的實際運用。

3.**教學媒體**：利用多媒體課件展示志愿者活動圖片和視頻，輔助教學，同時結(jié)合網(wǎng)絡資源，讓學生在線搜索志愿者故事，拓寬視野。教學過程【導入】

（老師）同學們，大家好！今天我們要一起探索一個非常有意義的話題——VolunteeringinSummer。在炎炎夏日，許多人會選擇去旅行，但你們知道嗎？還有一些人選擇用他們的假期去做一些更有意義的事情，那就是做志愿者。今天，我們就來學習一下關于志愿者活動的英語表達，看看我們能不能在暑假也成為一名小志愿者呢？

【新課導入】

（老師）首先，讓我們來看一下今天的課程目標。我們希望通過這節(jié)課的學習，能夠：

1.掌握與志愿者活動相關的詞匯和句型。

2.理解志愿者活動的意義和重要性。

3.能夠用英語描述自己的志愿者經(jīng)歷。

【詞匯學習】

（老師）現(xiàn)在，讓我們開始今天的詞匯學習。首先，我會給大家展示一些與志愿者活動相關的詞匯，比如volunteer,community,project,etc.請大家跟讀，并嘗試用這些詞匯造句。

（學生）Volunteer,volunteer,Iwanttobeavolunteer...

（老師）非常好，大家都能正確地讀出這些詞匯。接下來，我會請大家分組，每組選擇一個詞匯，然后用自己的語言來解釋它的意思，并嘗試用這個詞匯來描述一個志愿者活動。

【句型練習】

（老師）接下來，我們來學習一些常用的句型，這些句型可以幫助我們更好地描述志愿者活動。比如，“Ivolunteeredto...”和“Ithinkit'simportantto...”。請大家跟我一起練習這些句型。

（學生）Ivolunteeredtohelpcleanupthebeach.

Ithinkit'simportanttogivebacktothecommunity.

（老師）很好，大家都能正確地運用這些句型。現(xiàn)在，請你們嘗試用這些句型來描述自己參加過的一個志愿者活動。

【閱讀理解】

（老師）接下來，我們將閱讀一篇關于志愿者活動的短文。請大家仔細閱讀，并回答以下問題：

1.文章主要講述了什么？

2.文章中提到了哪些志愿者活動？

3.你認為志愿者活動對個人和社會有什么意義？

（學生）閱讀短文，并回答問題。

【討論與分享】

（老師）現(xiàn)在，請大家分組討論，分享你們在閱讀短文后的感受和想法。討論結(jié)束后，每個小組選一個代表來分享他們的討論結(jié)果。

（學生）分組討論，并分享討論結(jié)果。

【角色扮演】

（老師）接下來，我們將進行一個角色扮演活動。請大家分成小組，每個小組選擇一個志愿者活動，然后扮演不同的角色，模擬這個活動的場景。

（學生）進行角色扮演活動。

【總結(jié)與反思】

（老師）同學們，今天我們學習了關于志愿者活動的英語表達，也通過閱讀、討論和角色扮演等方式，更加深入地了解了志愿者活動的意義。現(xiàn)在，請你們思考一下，如果你有機會，你愿意參加什么樣的志愿者活動？為什么？

（學生）思考并分享自己的想法。

【課后作業(yè)】

（老師）今天的課程就到這里，請大家完成以下作業(yè)：

1.用英語寫一篇關于你參加過的一次志愿者活動的短文。

2.搜集一些關于志愿者活動的圖片或視頻，并分享給你的家人和朋友。

（學生）完成課后作業(yè)。

【教學反思】

（老師）今天的課程，我們通過多種教學活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習了關于志愿者活動的英語知識。在今后的教學中，我將繼續(xù)探索更多有趣的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們更好地掌握英語。同時，我也希望同學們能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中，積極參與志愿者活動，為社會貢獻自己的力量。教學資源拓展一、拓展資源：

1.**志愿者組織介紹**：介紹國內(nèi)外知名的志愿者組織，如中國志愿者協(xié)會、美國志愿者協(xié)會等，讓學生了解不同組織的特點和活動內(nèi)容。

2.**志愿者活動案例**：收集不同類型的志愿者活動案例，如環(huán)保、教育、醫(yī)療等，以圖片和文字形式展示，增強學生對志愿者活動的認識。

3.**國際志愿者日**：介紹國際志愿者日的背景和意義，讓學生了解全球志愿者活動的現(xiàn)狀和趨勢。

4.**志愿者服務規(guī)范**：提供志愿者服務的基本規(guī)范和禮儀，幫助學生了解如何成為一名合格的志愿者。

二、拓展建議：

1.**閱讀推薦**：

-推薦閱讀關于志愿者活動的英文書籍，如《Volunteer:MyYearofService》等，讓學生在閱讀中提升英語水平，同時了解志愿者精神。

-鼓勵學生閱讀國內(nèi)外志愿者組織的官方報告，了解不同領域的志愿者活動現(xiàn)狀。

2.**實踐活動**：

-組織學生參觀社區(qū)服務設施，如養(yǎng)老院、孤兒院等，讓學生親身感受志愿者工作的重要性。

-開展校園志愿者活動，如環(huán)保清潔、支教等，讓學生在實踐中提升社會責任感。

3.**網(wǎng)絡資源**：

-引導學生關注志愿者活動的官方網(wǎng)站和社交媒體賬號，獲取最新志愿者活動信息。

-建議學生參與在線志愿者培訓課程，提升自身的志愿者服務能力。

4.**交流與合作**：

-鼓勵學生與同學、老師一起組織志愿者活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

-建立志愿者交流平臺，讓學生分享自己的志愿者經(jīng)歷，互相學習、共同進步。

5.**長期跟蹤**：

-建議學生長期關注志愿者活動，定期參與相關活動，將志愿者精神融入日常生活。

-鼓勵學生記錄自己的志愿者經(jīng)歷，撰寫心得體會，提升寫作能力。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.**寫作作業(yè)**：請學生以“VolunteeringinSummer”為題，用英語寫一篇短文，描述自己參加過的一次志愿者活動。要求字數(shù)在100-150字之間，包括活動的目的、過程和自己的感受。

2.**詞匯積累**：讓學生從本節(jié)課學習的詞匯中挑選5個，每個詞匯寫出一個句子，展示其在不同語境中的用法。

3.**口語練習**：準備一個簡短的志愿者活動介紹，要求學生用英語進行口語表達，時間為2-3分鐘。

4.**家庭作業(yè)**：讓學生在家中與家人一起討論，了解家人參與的志愿者活動，并記錄下來，下節(jié)課分享。

作業(yè)反饋：

1.**寫作作業(yè)**：在學生提交寫作作業(yè)后，我會進行批改，重點關注以下幾個方面：

-語法和詞匯的正確使用

-句子的流暢性和連貫性

-內(nèi)容的完整性和創(chuàng)新性

對于作業(yè)中存在的問題，我會給出具體的改進建議，如：

-對于語法錯誤，我會用紅筆標注，并附上正確的句子。

-對于詞匯使用不當，我會提供同義詞或近義詞，并解釋其用法。

-對于內(nèi)容方面，我會鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，提供更多細節(jié)和感受。

2.**詞匯積累**：我會檢查學生是否正確使用了詞匯，并確保句子表達清晰。對于不足之處，我會提供以下反饋：

-如果詞匯使用不準確，我會指出并給出正確的詞匯。

-如果句子結(jié)構(gòu)復雜，我會簡化句子，幫助學生理解。

3.**口語練習**：在課堂上，我會請學生進行口語表達，并給予即時反饋。以下是我會關注的幾個方面：

-語音和語調(diào)是否清晰

-詞匯和句型的運用是否準確

-是否能夠流暢地進行口語表達

對于口語練習的反饋，我會給出以下建議：

-對于發(fā)音不準確的地方，我會糾正并示范正確的發(fā)音。

-對于詞匯或句型使用不當，我會提供正確的表達方式。

-對于表達不流暢的學生，我會鼓勵他們多練習，并提供適當?shù)闹笇А?/p>

4.**家庭作業(yè)**：對于學生的家庭作業(yè)，我會鼓勵他們在課堂上分享自己的發(fā)現(xiàn)。以下是我會提供的反饋：

-對于積極參與分享的學生，我會給予表揚，并鼓勵他們繼續(xù)努力。

-對于分享內(nèi)容有限的學生，我會提出問題，引導他們進一步思考，并鼓勵他們在下次分享時提供更多信息。課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-**閱讀材料**：《ThePowerofVolunteering》這是一篇關于志愿者活動重要性的文章，講述了志愿者如何通過自己的行動改變世界的故事。文章中包含了豐富的詞匯和表達，適合學生在提高英語閱讀能力的同時，了解志愿者的正能量。

-**視頻資源**：《VolunteerStoriesfromAroundtheWorld》這是一個系列視頻，展示了來自世界各地的志愿者在不同領域的故事。視頻中的真實案例和感人故事，能夠激發(fā)學生的同理心和參與志愿活動的熱情。

2.**拓展要求**：

-**閱讀材料**：建議學生在課后閱讀《ThePowerofVolunteering》，并完成以下任務：

-摘錄文章中的5個新詞匯或短語，并嘗試用它們造句。

-記錄下自己對文章中某個故事或觀點的感想，并寫下自己的看法。

-在班級群里分享自己的閱讀心得，與其他同學交流討論。

-**視頻資源**：推薦學生觀看《VolunteerStoriesfromAroundtheWorld》系列視頻，并執(zhí)行以下拓展活動：

-觀看結(jié)束后，選擇其中一個故事，用英語寫一篇簡短的評論，描述你對這個志愿者的敬佩之處。

-設計一個志愿者活動的海報，用英語介紹該活動的內(nèi)容和