Unit4Reading（1）教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治鐾瑢W(xué)們，今天咱們要一起走進(jìn)七年級(jí)上冊(cè)的英語(yǔ)課本，探索Unit4Reading（1）這一課的內(nèi)容。這一章節(jié)主要圍繞“HealthyEating”這個(gè)主題展開，通過閱讀一篇關(guān)于健康飲食的文章，讓我們了解不同國(guó)家的飲食習(xí)慣，以及如何保持健康的生活方式。咱們要學(xué)到的不僅是單詞和句子，更要有對(duì)生活的感悟哦！????????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)，通過閱讀了解不同國(guó)家的飲食習(xí)慣，拓寬國(guó)際視野。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言能力，通過聽力、閱讀和寫作實(shí)踐，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，學(xué)會(huì)分析文章結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)邏輯思維能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，掌握閱讀策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解文章主旨：引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀，提煉出文章的核心信息，例如，健康飲食的重要性。

-掌握關(guān)鍵句型：強(qiáng)調(diào)“howto”類句型的運(yùn)用，如“Howtokeephealthy？”幫助學(xué)生學(xué)會(huì)提出建議和問題。

-學(xué)習(xí)詞匯搭配：如“healthyeating”、“balanceddiet”等，通過例句幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解文化差異：學(xué)生可能難以理解不同國(guó)家飲食習(xí)慣背后的文化意義，需要通過討論和比較來加深理解。

-閱讀策略應(yīng)用：學(xué)生可能不熟悉如何從文章中提取關(guān)鍵信息，需要教授并練習(xí)快速閱讀和歸納總結(jié)的技巧。

-表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)：學(xué)生在表達(dá)關(guān)于健康飲食的看法時(shí)，可能缺乏具體的論據(jù)支持，需要指導(dǎo)如何結(jié)合文章內(nèi)容和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表達(dá)。四、教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式講授法，結(jié)合多媒體展示，如圖片、視頻，以生動(dòng)形象的方式引入話題。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己國(guó)家的飲食習(xí)慣，并探討健康飲食的普遍原則。

3.通過角色扮演，讓學(xué)生模擬醫(yī)生或營(yíng)養(yǎng)師，向他人介紹健康飲食的建議。

4.利用在線資源，如健康飲食相關(guān)的網(wǎng)站或應(yīng)用程序，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，加深對(duì)健康飲食的理解。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.利用多媒體展示不同國(guó)家的美食圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)健康飲食的興趣。（用時(shí)：1分鐘）

2.提出問題：“你們覺得什么樣的飲食習(xí)慣是健康的？”讓學(xué)生自由發(fā)表意見，引出健康飲食的主題。（用時(shí)：2分鐘）

3.通過一個(gè)小故事，介紹一位因不良飲食習(xí)慣而生病的人，引出健康飲食的重要性。（用時(shí)：2分鐘）

講授新課（20分鐘）

1.閱讀文章，提煉文章主旨：健康飲食的重要性。（用時(shí)：5分鐘）

2.講解關(guān)鍵句型：“Howtokeephealthy？”并舉例說明。（用時(shí)：5分鐘）

3.學(xué)習(xí)詞匯搭配：如“healthyeating”、“balanceddiet”等，通過例句幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用。（用時(shí)：5分鐘）

4.分析文章結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生如何從文章中提取關(guān)鍵信息。（用時(shí)：5分鐘）

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：讓學(xué)生分享自己國(guó)家的飲食習(xí)慣，并探討健康飲食的普遍原則。（用時(shí)：5分鐘）

2.角色扮演：學(xué)生模擬醫(yī)生或營(yíng)養(yǎng)師，向他人介紹健康飲食的建議。（用時(shí)：5分鐘）

課堂提問與師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.提問：“你們認(rèn)為如何才能做到健康飲食？”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的觀點(diǎn)。（用時(shí)：3分鐘）

2.讓學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)于健康飲食的看法。（用時(shí)：3分鐘）

3.針對(duì)學(xué)生的回答，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性。（用時(shí)：4分鐘）

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.利用在線資源，如健康飲食相關(guān)的網(wǎng)站或應(yīng)用程序，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，加深對(duì)健康飲食的理解。（用時(shí)：3分鐘）

2.設(shè)計(jì)一個(gè)健康飲食計(jì)劃，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為自己制定一個(gè)合理的飲食計(jì)劃。（用時(shí)：2分鐘）

1.對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)健康飲食的重要性。（用時(shí)：2分鐘）

2.提出拓展任務(wù)：讓學(xué)生回家后，調(diào)查家庭成員的飲食習(xí)慣，并分析其健康程度，提出改進(jìn)建議。（用時(shí)：3分鐘）

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出，注重師生互動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)、語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)，同時(shí)強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.主題：HealthyEating（健康飲食）

-了解健康飲食的重要性

-探討不同國(guó)家的飲食習(xí)慣

2.詞匯和短語(yǔ)：

-healthyeating（健康飲食）

-balanceddiet（均衡飲食）

-nutritious（有營(yíng)養(yǎng)的）

-avoid（避免）

-include（包含）

-richin（富含）

-fiber（纖維）

-protein（蛋白質(zhì)）

-carbohydrate（碳水化合物）

-fat（脂肪）

-mineral（礦物質(zhì)）

-vitamin（維生素）

3.句型結(jié)構(gòu)：

-Howtokeephealthy?

-It'simportanttohaveabalanceddiet.

-Weshouldincludemorevegetablesandfruitsinourmeals.

-It'sbettertoavoideatingtoomuchsugarandfat.

4.閱讀理解：

-提取文章主旨：健康飲食的重要性

-分析文章結(jié)構(gòu)：引言、正文、結(jié)論

-理解文章中的事實(shí)和觀點(diǎn)

-預(yù)測(cè)文章內(nèi)容

5.寫作技巧：

-表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)：關(guān)于健康飲食的看法

-結(jié)合文章內(nèi)容和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

-使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型

6.文化意識(shí)：

-了解不同國(guó)家的飲食習(xí)慣

-比較不同飲食文化的特點(diǎn)

-培養(yǎng)跨文化交際能力

7.學(xué)習(xí)策略：

-閱讀策略：如何從文章中提取關(guān)鍵信息

-寫作策略：如何表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)

-詞匯學(xué)習(xí)策略：如何記憶和運(yùn)用新詞匯

8.思維品質(zhì)：

-分析和評(píng)價(jià)：分析文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)

-批判性思維：對(duì)健康飲食的觀點(diǎn)進(jìn)行批判性思考

-創(chuàng)造性思維：設(shè)計(jì)健康飲食計(jì)劃七、板書設(shè)計(jì)①本課主題

-HealthyEating（健康飲食）

②詞匯和短語(yǔ)

①healthyeating

②balanceddiet

③nutritious

④avoid

⑤include

⑥r(nóng)ichin

⑦fiber

⑧protein

⑨carbohydrate

⑩fat

?mineral

?vitamin

③句型結(jié)構(gòu)

①Howtokeephealthy?

②It'simportanttohaveabalanceddiet.

③Weshouldincludemorevegetablesandfruitsinourmeals.

④It'sbettertoavoideatingtoomuchsugarandfat.

④閱讀理解

①提取文章主旨：健康飲食的重要性

②分析文章結(jié)構(gòu)：引言、正文、結(jié)論

③理解文章中的事實(shí)和觀點(diǎn)

④預(yù)測(cè)文章內(nèi)容

⑤寫作技巧

①表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)：關(guān)于健康飲食的看法

②結(jié)合文章內(nèi)容和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)

③使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型

⑥文化意識(shí)

①了解不同國(guó)家的飲食習(xí)慣

②比較不同飲食文化的特點(diǎn)

③培養(yǎng)跨文化交際能力

⑦學(xué)習(xí)策略

①閱讀策略：如何從文章中提取關(guān)鍵信息

②寫作策略：如何表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)

③詞匯學(xué)習(xí)策略：如何記憶和運(yùn)用新詞匯

⑧思維品質(zhì)

①分析和評(píng)價(jià)：分析文章中的觀點(diǎn)和論據(jù)

②批判性思維：對(duì)健康飲食的觀點(diǎn)進(jìn)行批判性思考

③創(chuàng)造性思維：設(shè)計(jì)健康飲食計(jì)劃八、典型例題講解1.例題：

閱讀以下句子，根據(jù)上下文選擇正確的詞匯填空。

"Eatinga__________dietisimportantforourhealth."

A.healthy

B.unhealthy

C.healthy-looking

D.unhealthy-looking

答案：A.healthy

解析：根據(jù)句意“保持一個(gè)健康的飲食對(duì)我們的健康很重要”，應(yīng)選擇表示“健康的”形容詞，故選A。

2.例題：

完成以下對(duì)話。

A:Whatdoyouthinkisthemostimportantthingabouthealthyeating?

B:__________

答案：Ithinkit'simportanttoeatabalanceddietwithavarietyoffoods.

解析：根據(jù)問題“你認(rèn)為健康飲食最重要的東西是什么？”回答中應(yīng)包含對(duì)健康飲食的看法，這里提到了“均衡飲食”和“多樣化的食物”，符合題意。

3.例題：

根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題。

Whataresomeofthebenefitsofahealthydiet?

答案：Someofthebenefitsofahealthydietincludebetterphysicalhealth,improvedmood,andincreasedenergylevels.

解析：根據(jù)文章內(nèi)容，健康飲食的好處包括身體健康、情緒改善和能量水平提高。

4.例題：

選擇正確的句子，完成以下段落。

"Ifyouwanttokeephealthy,youshould__________."

A.eatmoresugar

B.avoideatingtoomuchfat

C.drinklesswater

D.eatlessfruit

答案：B.avoideatingtoomuchfat

解析：根據(jù)健康飲食的原則，應(yīng)避免攝入過多的脂肪，故選B。

5.例題：

根