Unit7WaystobehealthyLesson2Exercisingmore（教學設計）2024-2025學年冀教版英語七年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖親愛的小伙伴們，今天我們要一起探索如何擁有一個健康的身體！??在這節課上，我們將從冀教版七年級下冊的英語教材Unit7Waystobehealthy中汲取精華，聚焦于Lesson2Exercisingmore。希望通過一系列生動有趣的活動，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握如何通過鍛煉來保持健康。讓我們一起開啟健康之旅吧！?????♂????♀?核心素養目標本節課旨在培養學生的語言能力、思維品質和學習能力。通過學習如何通過鍛煉保持健康，學生將提升英語聽、說、讀、寫技能，增強對健康生活方式的認識。同時，培養學生批判性思維和問題解決能力，激發自主學習興趣，培養跨文化意識和全球視野。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握與鍛煉相關的詞匯和表達，如jogging,cycling,swimming等。

2.理解并運用句型“Exercisecanhelpusstayhealthy”進行交流。

難點：

1.學生可能對健康鍛煉的英語表達不熟悉，難以準確使用。

2.學生可能難以將鍛煉與健康生活方式的英語表達結合實際情境進行應用。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體資源展示鍛煉場景，幫助學生直觀理解詞匯和表達。

2.設計情景對話和角色扮演活動，讓學生在實際語境中運用所學知識。

3.鼓勵學生自主查找健康鍛煉的相關資料，提升自主學習能力。

4.結合課本內容，設計小組討論和報告，讓學生深入探討鍛煉與健康的關系。教學資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設備、白板或電子白板

-課程平臺：冀教版英語教學平臺

-信息化資源：健康鍛煉相關的英語學習網站、在線詞典、圖片庫

-教學手段：PPT演示文稿、視頻片段、健康鍛煉相關的圖片和圖表、實物教具（如跳繩、啞鈴模型）教學過程【導入】

（1）Hello,everyone!Goodmorning/afternoon!Today,wearegoingtoexploreaveryimportanttopic:"Waystobehealthy."Let'sstartwithaquickwarm-up.Cananyonetellmewhattheythinkarethebestwaystostayhealthy?

【新課導入】

（2）Introducethetopicofthelesson:"Exercisingmore."Explainthatphysicalexerciseisakeycomponentofahealthylifestyle.Writethetitle"Exercisingmore"ontheboard.

【詞匯學習】

（3）Showalistofvocabularyrelatedtoexercising,suchas"jogging,""cycling,""swimming,""stamina,""fitness,"and"cardiovascularexercise."Askstudentstorepeatafteryouandthenusethewordsinsentences.

（4）Dividetheclassintosmallgroups.Eachgroupisgivenafewwordstofocusonandaskedtocreateashortdialogueusingthosewords.Givethemafewminutestoprepareandthenhaveeachgrouppresenttheirdialoguetotheclass.

【語法學習】

（5）Introducethepresentsimpletensetodescriberegularactivities.Useexampleslike"Iexerciseeveryday"and"Shegoesswimmingtwiceaweek."Explainthestructureandgivestudentspracticeexercises.

（6）Havestudentspracticeformingsentencesusingthepresentsimpletense.EncouragethemtothinkoftheirownregularactivitiesanddescribetheminEnglish.

【課文閱讀】

（7）Handoutthereadingpassageaboutexercisingmore.Askstudentstoreaditsilentlyfirst,thendiscussthemainideasinpairs.

（8）Leadaclassdiscussionaboutthepassage,focusingonthebenefitsofregularexercise.Askquestionslike:

-Whatarethemainreasonsforexercisingmore?

-Howdoesexercisecontributetoahealthylifestyle?

-Whataresomecommonexercisespeopledotostayfit?

【角色扮演】

（9）Dividetheclassintotwogroups.Onegroupwillactashealthadvisors,andtheothergroupwillbeclientslookingforadviceonhowtoincorporatemoreexerciseintotheirdailyroutines.

（10）Giveeachgrouptimetopreparetheirroles.Then,havetheadvisorsgivesuggestionstotheclientsbasedontheinformationinthepassage.

【寫作練習】

（11）Askstudentstowriteashortparagraphabouttheirownexerciseroutine.Encouragethemtoincludedetailsaboutwhattheydo,howoftentheydoit,andwhytheyenjoyit.

（12）Afterwriting,havestudentssharetheirparagraphswithapartnerandthenwiththeclass.

【總結與作業】

（13）Summarizethekeypointsofthelesson,emphasizingtheimportanceofregularexerciseforahealthylifestyle.

（14）Assignhomework:Studentsaretowriteashortessayon"Myfavoritewaytoexercise"andexplainwhyitisbeneficialfortheirhealth.

（15）Concludethelessonwithapositivenote,encouragingstudentstomakeexercisearegularpartoftheirlives.Thankthemfortheirparticipationanddismisstheclass.拓展與延伸六、拓展與延伸

1.**拓展閱讀材料**：

-《HealthyHabitsforLife》：這本書提供了一系列關于健康生活方式的實用建議，包括鍛煉、飲食、睡眠等方面的內容。學生可以通過閱讀這本書，了解更多關于健康生活的知識，并將這些知識應用到自己的生活中。

-《TheScienceofExercise》：這本書深入探討了鍛煉的科學原理，解釋了為什么鍛煉對身體健康如此重要。學生可以通過閱讀這本書，了解鍛煉對身體各系統的影響，增強他們對鍛煉重要性的認識。

2.**課后自主學習和探究**：

-**健康生活方式調查**：鼓勵學生進行一次關于健康生活方式的調查。他們可以詢問家人、朋友或同學，了解他們每天的健康習慣，包括飲食、鍛煉、睡眠等。然后，學生可以分析這些數據，比較不同人的健康習慣，并討論這些習慣對健康的影響。

-**健康食譜制作**：學生可以嘗試制作一份健康食譜，包括早餐、午餐和晚餐。他們需要考慮食物的營養成分，確保每餐都包含足夠的蛋白質、維生素和礦物質。學生可以將食譜分享給同學，并討論他們的飲食選擇如何有助于保持健康。

-**健康鍛煉計劃**：學生可以制定一個個人健康鍛煉計劃。他們需要考慮自己的興趣和時間安排，選擇適合的鍛煉方式，如跑步、游泳、瑜伽或健身房訓練。學生可以記錄他們的鍛煉進度，并分析鍛煉對他們的身體健康和心理狀態的影響。

-**健康講座**：學生可以邀請一位健康專家來學校進行健康講座。講座內容可以包括如何保持健康的生活方式、如何預防疾病等。學生可以通過這樣的講座，獲得更多關于健康生活的專業知識和建議。

3.**跨學科活動**：

-**藝術創作**：學生可以創作一幅關于健康生活的畫作或設計一張海報，用藝術的形式表達他們對于健康生活方式的理解和看法。

-**科學實驗**：學生可以設計一個簡單的科學實驗，例如研究不同類型的運動對心率的影響，從而加深對鍛煉對身體影響的科學理解。板書設計①

-本文重點知識點：

-Healthandexercise

-Regularexercise

-Benefitsofexercise

-Vocabulary:jogging,cycling,swimming,stamina,fitness,cardiovascularexercise

-Grammar:presentsimpletenseforregularactivities

②

-關鍵詞：

-Exercise:physicalactivitythatimprovesfitnessandhealth

-Healthylifestyle:awayoflivingthatcontributestogoodhealth

-Fitness:theconditionofbeingphysicallyfitandhealthy

-Cardiovascularexercise:activitiesthatimproveheartandlungfunction

③

-句型：

-"Exercisecanhelpusstayhealthy."

-"Iexerciseeverydaytokeepfit."

-"Regularexerciseisimportantformaintaininggoodhealth."

-"Swimmingisagreatwaytostayinshape."課后作業1.**寫作練習**：

-描述你最喜歡的鍛煉方式，并解釋為什么它對你的健康有益。

-寫一篇短文，建議你的朋友如何開始他們的鍛煉計劃。

**答案示例**：

Myfavoriteexerciseisjogging.Ithelpsmestayfitandreducesstress.Ijogeverymorningbeforeschool.It'sagreatwaytostartthedayandIcanenjoythefreshair.Iwouldsuggestmyfriendsstartwithashortjogandgraduallyincreasethedistance.It'simportanttofindanexerciseyouenjoysoyoucansticktoit.

2.**信息匹配**：

-將以下鍛煉方式與它們的健康益處進行匹配。

1.Jogging-a.improveslungcapacity

2.Cycling-b.strengthensmuscles

3.Swimming-c.boostscardiovascularhealth

4.Yoga-d.increasesflexibility

5.Weightlifting-e.enhancesbonedensity

**答案示例**：

1-c,2-b,3-a,4-d,5-e

3.**角色扮演**：

-假設你是健康顧問，你的朋友想要開始鍛煉但不確定從哪里開始。你需要給出建議并解釋為什么這種鍛煉適合他們。

**答案示例**：

Ifyourfriendisabeginner,Iwouldrecommendstartingwithcycling.It'salow-impactexercisethatcanbeeasilyadjustedtoyourfitnesslevel.It'salsogreatforcardiovascularhealthandit'senjoyabletoridearoundyourneighborhoodorinapark.

4.**調查問卷**：

-設計一個調查問卷，詢問同學們他們的鍛煉習慣和頻率。然后，根據調查結果，寫一篇簡短的報告，總結同學們的鍛煉情況。

**答案示例**：

-SurveyQuestion:Howoftendoyouexercise?(Daily,Weekly,Monthly,Rarely)

-Report:Mostofmyclassmatesexerciseweekly,witharound20%exercisingdaily.Themostpopularactivitiesarecyclingandjogging.However,asignificantnumberofstudentsdonotexerciseregularly,whichmightindicateaneedformoreawarenessaboutthebenefitsofphysicalactivity.

5.**日記寫作**：

-寫一篇日記，記錄你最近一次鍛煉的經歷。描述你選擇了哪種鍛煉方式，為什么選擇它，以及你在鍛煉過程中的感受。

**答案示例**：

April10,2023

Today,Idecidedtogoforaswimatthelocalpool.Ichoseswimmingbecauseit'sagreatwaytocooldownonahotdayandit'sexcellentformyoverallfitness.Iswamforabout30minutesandfeltgreatafterward.Thewaterfeltrefreshing,andIenjoyedthepeacefulnessofthepool.Itwasaperfectwaytospendmyafternoon!教學評價與反饋1.**課堂表現**：

-學生積極