人教版三年級下學期語文期末復習強化練習題〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.讀一讀，選詞填空。寬闊遼闊寬敞①跑在最前面的還是個肩膀（______）的小伙子。。②每天在（_____）明亮的教室上課，我們感到非常幸福。③（______）的草原一望無際。要求請求④老師（______）我們在下課之前把作業做好。⑤由于我的功課還沒有完成，所以我沒有答應他一塊兒玩的（______）。2.選擇合適的詞語填空。靈巧靈敏1．蜻蜓的視覺很（______），因為它的眼睛是復眼。2．一只（_____）的小狐貍從他身邊溜過。輕巧輕快3．燕子展著（_________）的翅膀，（__________）地掠過湖面。蕩漾飄蕩4．微風吹拂，楊柳依依，碧波（_________）。5．田野里，成熟的蒲公英的種子隨風（_________）。3.我會選詞填空。發明

發現

（1）你難道沒（________）這座城市的發展變化嗎？

（2）叔叔這項（________）已經申請了專利。

因為……所以……

如果……就……

（3）（_______）他生病了，（________）請假。

（4）（_______）我們不努力學習，將來（_______）會后悔。4.同義詞大轉盤,選一選，填一填。屹立站立矗立1．大街兩旁（______）著許多高樓大廈。2．鎮海的古塔、中山亭和觀潮臺（______）在江邊。3．他在湖邊默默地（______）著，似乎沉浸在對這片湖的回憶之中。威武威嚴4．他擺出了尊長的（______）。5．廟門前的石獅子很（______）、很鎮靜地蹲著。5.幫詞語回家。告別道別1.在烈士追悼會上，舉行了（______）儀式。2.臨行前，我特地去向他（______）。陸續繼續連續1.科學家們已經（______）工作了兩天兩夜。2.這些花在二十四小時內（_____）開放。3.在這次比賽中我國女排取得了優異成績，希望她們能（____）努力。形近字詞6.比一比，組詞語。膽（________）怒（________）跟（________）折（________）擔（________）努（________）狠（________）拆（________）拍（________）架（________）禍（________）梯（________）怕（________）駕（________）鍋（________）剃（________）7.形近字組詞。猜（________）球（________）棕（________）飽（________）靜（________）救（________）橙（________）餓（________）8.辨字組詞。碎（_______）撥（_______）蘑（_______）染（_______）葫（_______）醉（_______）拔（_______）磨（_______）雜（_______）胡（_______）9.比一比，再組詞。潮（_______）胞（_______）毫（_______）坦（_______）減（_______）嘲（_______）飽（_______）豪（_______）擔（_______）喊（_______）堂（_______）陣（_______）容（_______）維（_______）插（_______）黨（_______）陳（_______）谷（_______）堆（_______）稻（_______）10.比一比，組成詞語。潔（________）經（_________）列（________）活（________）徑（_________）烈（________）宗（________）偷（_________）班（________）蹤（________）愉（_________）斑（________）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語。jiājiéwěidàbǎocúnjīngyànōuzhōushèjìchuàngjǔzhìhuì12.根據拼音寫詞語。fù?ráo?????duījī????xiágǔ???fēng?jǐng?yōu?měi?????（________）（________）（________）（_____________）féi?liào?????shānyá?????hǎishēn???chéngqúnjiēduì?????（________）（________）（________）（_____________）13.看拼音，寫詞語。gāngcáidǎbànhùxiānglàzhúliúyìpiàoliàngjìnglǐpáiliè14.看拼音，寫詞語。shāngōuhóngzǎoshēnshǒuzhuīgǎnyúcìxiǎotōuànzìcōngmíng15.看拼音，寫詞語。pòjiùfúhàojiǔjiāxiédàiōuzhōu（________）（________）（________）（________）（________）tānyùlínghúnjièkǒu

lìshǐ

shíjiànɡ（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.根據要求完成下列句子練習。1．根據要求用“溫和”寫句子。（形容氣候）___________________________（形容性格）___________________________2．獵豹才是陸地上跑得最快的動物。（改為反問句）_____________________________________________3．秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句）_____________________________________________4．父親說：“這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D述句）_____________________________________________17.按要求寫句子。1.小草從土里長出來了。（改為擬人句）___________________________2.蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關聯詞把兩句話合并成一句話)_____________________________________________3.我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)_____________________________________________4.小鳥在樹上歌唱。(擴句)___________________________5.修改病句。⑴今天的天氣十分爽朗。___________________________⑵夏天的金色草地是一年中最美麗的季節。_____________________________________________18.按要求寫句子。（1）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_____________________________________________（2）鮮艷的服裝把學校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）_____________________________________________（3）他們關了門。他們做功課。（把兩句話合并為一句話）_____________________________________________（4）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（仿寫句子）_________________________________________________________19.按要求完成句子練習。（1）我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改為“被”字句）____________________________________（2）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。（用加點詞寫句子）________________________________________________（3）蒲公英帶來了快樂。（擴句）_____________蒲公英____________帶來了快樂。20.句子加工廠。1．明天不下雨。明天我們去公園放風箏。（用關聯詞合并成一句話）_____________________________________2．曇花開了。（把物當作人來寫）_____________________________________3．修改病句。東漢時，有個叫蔡倫的人，吸收了經驗人們長期積累的，改善了造紙術。____________________________________________________________課內填空21.課內外內容填空。1．這學期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北：（1）當我們看到天門山，便會吟誦________寫的《望天門山》：天門中斷楚江開，______________。（2）蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是__________的景色，詩的后兩句是“______________，_____________。”（3）我們還來到湖南省，與詩人劉禹錫一起欣賞月光下的洞庭湖：___________，潭面無風鏡未磨。2．課文還讓我們認識了砸缸救人的______，冷靜又沉著；用________鼓勵殘疾同學的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰士____________。3．傳承經典：《梅花》——___________，為有暗香來。《題西林壁》——____________，只緣身在此山中。《有約》——黃梅時節家家雨，____________。勿以善小而不為，__________。22.按照課文內容填空。1．_____________________，千里江陵一日還。2．___________________，霜葉紅于二月花。3．燈不撥不亮，__________________。4．兩岸青山相對出，__________________。5．仁者愛人，___________________。6．大自然有許多美妙的聲音。不一樣的樹葉，有___________；不一樣的季節，有___________。7．我在這學期讀過（學過）的童話故事是《___________》，這個故事的主人公是___________。23.課文內容回顧。1．《總也倒不了的老屋》通過寫老屋分別幫助________、_________和________，贊美了老屋__________的美好品質。2．《_________》講述了胡蘿卜先生的胡子變長以后，幫助了_______和_______的故事。3．《小狗學叫》中，小狗曾向______學叫，卻遭到了____的嘲笑；向______學叫卻遭到了_______的射擊。24.根據課文內容填空。1.我們不要輕易相信聽來的傳聞，親眼看到的才是真實的，因為：_____________，_____________。2.《清明》中體現了天氣情況和路人心情的詩句是：_____________，_____________。3.童年是最快樂的日子?！锻甑乃嫛芬晃闹校娙送ㄟ^《____________》《____________》《____________》三首小詩，展現了兒童俏皮的生活場景。4.《肥皂泡》一文，作者先介紹對肥皂泡游戲的喜愛，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡產生的美好想象”的順序，寫出了對童年的懷念之情。25.根據課文內容填空。1．《大青樹下的小學》描寫了小學生快樂幸福的學校生活，體現了我國各族兒童之間的______________。2．“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。__________，____________。”這是________朝詩人__________的作品。3．《山行》一詩中，描寫詩人因喜愛楓林晚景而停車欣賞的詩句是“__________，_____________”。4．“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！边@兩句詩的作者是________?！扒妗钡囊馑际莀_______。5．學了《不懂就要問》一文，我感受最深的是孫中山說的一句話：“______________?！蔽覍W習這種方法，使自己的學習成績更上一層樓。閱讀理解26.課外閱讀。的豬籠草奶奶家陽臺上養了很多花草，我最喜歡的是那盆會捉蟲的豬籠草。豬籠草長得很奇特。筆直的主干上沒有分枝，兩側伸出很長很長的葉柄，葉柄上端是又寬又平的假葉，假葉尖伸出一根又細又長的卷須，卷須上還有一個會捉蟲的花罐，花罐口上長著一片桃形的葉子?；ü迌缺诠饬锪锏?，底部積了一些“水”，聽奶奶說，這些“水”還會“吃”蟲子呢！豬籠草不會走動怎么能捉到蟲子呢？一個星期天的中午，我偷偷躲在陽臺上觀看豬籠草捉蟲。一會兒，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。我趕緊跑過去，掀開“蓋子”一看，只見蝴蝶正在花罐底部的“水”面上無力地拍打著翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指頭放進嘴里吮了吮。哦，我明白了，原來豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來招引昆蟲。昆蟲只要嘴一饞就會招來殺身之禍，即使是飛翔本領很高的昆蟲也無法逃脫。自那以后，我常常去看看那盆有趣的豬籠草。1．豬籠草給你留下了怎樣的印象？請將概括豬籠草特點的詞語填寫在題目的橫線上。2．作者是按照怎樣的順序來介紹豬籠草的？下列順序正確的一項是（）A．主干→葉柄→卷須→假葉→花罐→花罐底部的“水”B．主干→葉柄→假葉→卷須→花罐→花罐底部的“水”3．豬籠草是怎樣捉蟲子的？請用“”畫出描寫豬籠草捉蟲子的過程的句子。4．“我”偷偷地躲在陽臺上觀看豬籠草捉蟲，終于明白了豬籠草能捉蟲子的原因：_____________________。27.閱讀短文，回答問題。粽子每年端午節，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚絲、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統的三角形的，而是厚實的橢圓形，每個足足一斤重。凌晨一時，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。她自己呢，也徹底夜不眠，守在炭爐邊，不斷地往火堆里添柴，在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢（bìn）發，為汗濕透，火光一照，銀亮銀亮的。此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術品”。她臉上那股專注而執著的神情，讓我想起燒陶的藝人。天泛魚肚白了，粽子還在鍋里滾。她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了１０個小時后，終于噴出了異香。把粽子從鍋內提出來，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱(gē)進竹籃里，讓她幾個遠道而來的兒子攜回家去，給媳婦、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味，深深地滲(shèn)進了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存。別人問她秘訣，她說：“我的糯米不浸水，煮它十個小時，讓它自然熟、自然香。”別人學她，總學不成。原因是：別人買不到她獨有的兩項“材料”——耐心與愛心。1．按照原文填空。（__________）的大鍋（__________）的面巾（__________）的糯米（__________）地添柴（__________）地滲進（__________）地煮2．從文中找出一個比喻句畫波浪線，再試著寫一個比喻句。3．文中一次次寫時間，你從中體會到了什么？_____________________________________________4．家婆的粽子都有哪些特別之處呢？______________________________________________28.課外閱讀。你好啊，海南島！海南島同大陸隔著一個瓊州海峽，最窄的地方只有18千米。天氣晴朗的時候，從雷州半島可以看見海南島。這個寶島的總面積有3萬多平方千米，僅次于臺灣，是祖國的第二大島。整個海南島像一個雪梨，又像一把打開的傘，中間高，四周的高度逐漸降低。海南島是個寶島，是祖國南疆的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果到處都是；橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經濟作物，遍布全島。在五指山區，在遮天蔽日的原始森林里，有各種名貴的藥材，還有珍奇的熱帶、亞熱帶動物。在環島的海洋中，海灘下盛產魷魚、馬鮫魚、飛魚、龍蝦、麒麟菜，還有?；ㄊ?、海鹽和五光十色的海螺、海貝。在平原區，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可收三次?；舅募境＞G，鮮花四季常開……一句話，這是一座美麗的花園，這是一座巨大的萬寶庫。海南島不但是美麗的寶島，還是一個有光榮革命傳統的海島。早在1926年，當地的漢族和黎族群眾，在黨組織的領導下，組成了瓊崖游擊隊，同反動派和日本侵略者進行堅決的斗爭，表現了中華民族威武不屈的精神。海南島是如花似錦的島，是物產豐富的島，是英雄的島。我不禁面對大海高呼你好啊海南島1．讀一讀，數一數短文共有________個自然段。2．請你給短文的最后一個自然段加上標點符號。3．請你進行判斷。①海南島是祖國的第一大島。()②整個海南島中間低，四周高。()③海南島一年四季都可以種植莊稼，在那里水稻一年可以收四次。()4．短文是從________、景色和物產、________三個方面介紹海南島的。5．短文中畫線的句子是________句。把海南島比作________，還比作________。讀了短文，你眼中的海南島是什么樣的？________6．短文里省略號的作用是()A．表示話被打斷。 B．表示內容的省略，類似的美景與物產還有很多很多。29.閱讀下文，回答問題。收集陽光我是午后在田野里閑逛時遇見那個小男孩的。他大約七八歲，拿一個玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。他單薄的衣衫被風吹得鼓鼓的，像是一張小帆。他在做什么呢？按照我的常識，農村的孩子常捉螞蚱甚至蜻蜓裝到瓶子里玩。見我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來，用小手捂住瓶口。瓶子里空無一物，他壞笑著說：“我要把陽光裝進去?！比缓?，①他一手捂住瓶子，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠了。這或許是鄉下孩子特有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。幾天后，我在朋友那里遇見了小男孩，他邀請我去他家做客。②光線灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學到的“飛流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床頭的盛（chénɡshènɡ）滿清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類的野花，散發著一種濃濃的原野氣息。還有那個敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一個。老人得（děidé）的是老年偏癱，長年不能起床?？墒轻t生說多曬太陽對身體有好處。③他就在每天太陽最毒、陽光最多的時候，將陽光盡可能多地收進瓶子，然后放到奶奶的床頭。他興高采烈地說著，仿佛自己實踐了一項世界上最偉大的發明。真的，說也奇怪，雖然陰暗的房間里有長年臥床的病人，可并沒有衰敗、腐爛的氣味。相反，還有些許明快的調子。或許是因為那瓶用心收集來的陽光吧。聽朋友說，④小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個長（chánɡzhǎnɡ）他兩歲的姐姐操持著這個搖搖欲墜的家?？尚∧泻⑦€有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望——收集陽光。1．請在文中加點字的正確讀音下畫“√”。2．讀句子，完成練習。他大約七八歲，拿一個玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。（1）他這么做是想（）。A．捉螞蚱和蜻蜓B．裝清澈的溪水C．收集最燦爛的陽光（2）他為什么要這么做呢？請用“”在文中畫出來。3．讀完短文，你心里在想什么？你又想對文中的小男孩說些什么呢？我心里在想：____________________________________我想對小男孩說：“____________________________”30.快樂閱讀。春雨剛下過幾陣蒙蒙的細雨。這場春雨，就像春姑娘派來的使者，帶著春天，來到了人間。春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗經過一個冬天的休養，它們揉開了惺松的睡眼，在微風中，細雨中，盡情的舒展著自己矮小的身軀。春雨落在了池塘里，池塘里的冰已經融化了，魚兒在池塘里自由地翻轉著自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，從水里一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會兒從岸上跳進水里，一會兒又從水里跳到岸上。不時還高興地叫著：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機。春雨落在了樹林里。經過了一個冬天的樹林里蕩滿了黃色的土，樹木也光禿禿的。一場春過后，它好像一支染色劑。樹林好像脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝。?。〈河?，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來了無限的生機！1．“惺”這個字我們不認識，應該使用_______查字法，先查________，再查___________。如果試讀的話，你會讀作__________。2．找出文中表示青蛙叫聲的詞語，并仿寫一個。摘抄：____________仿寫：_____________3．短文運用了_____________的構篇方式，先總寫_________，再詳細描寫________________，最后總結_________。寫作31.習作表達。（兩題任選一題）1．平時我們觀察了不少身邊的事物，一定有了新發現?，F在就讓我們把最近觀察時印象最深的一種事物或一處場景寫下來，題目自擬。2．請從下面的小動物中選擇幾種作為主人公，想象一下，它們之間可能發生什么事，然后編一個小故事寫下來。狐貍老虎小白兔獅子鹿狼小刺猬____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。看到下面的這些詞語，你的腦海里浮現出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？請你挑選一個或者幾個詞語，發揮想象，把故事寫下來。清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音樂會小河邊夏季小魚溫馨提示：①書寫工整，不寫錯別字。②語句通順。③故事內容生動、具體。④題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作百花園。題目：的同學要求：1．在橫線上填上能概括某位同學特點的詞，把題目補充完整，如“愛看書”“幽默”“助人為樂”等。2．語句通順，內容具體，能夠通過具體的事例表現出同學的這個特點。3．字數不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。同學們，最近居家學習期間你一定做過很多小實驗，把你做過的最感興趣的一項小實驗介紹給大家吧！寫的時候，可以用上“先……接著……然后……最后……”把做的小實驗的經過寫清楚，還可以寫一寫自己做實驗的心情，實驗中有趣的發現等。要求：字數不少于300，語句通順，內容具體，題目自擬。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求寫作。同學們，我們生活在一個班集體中，每天我們大家一起學習，一起玩耍,班級內每個人身上都有不同的特點，請以“我們班的”為題，寫一篇作文。要求：1．在橫線上填一個表示人物的詞語，如：“運動健將”“小問號”“故事大王”“小小舞蹈家”等，用一件具體事例寫出這個人物的特點。2．內容完整，表達清楚。3．書寫認真，無錯別字，標點使用規范，字數在300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、①寬闊②寬敞③遼闊④要求⑤請2、靈敏靈巧輕快輕巧蕩漾飄蕩3、發現發明因為所以如果就4、矗立屹立站立威嚴威武5、1.告別2.道別1.連續2.陸續3.繼續6、膽小發怒跟隨曲折擔水努力狠心拆開拍打打架闖禍樓梯害怕駕駛鐵鍋剃頭7、猜想地球棕色吃飽安靜救命橙色饑餓8、破碎撥動蘑菇染色葫蘆喝醉拔牙磨面雜物胡子9、潮水細胞毫米平坦加減嘲笑吃飽豪邁擔心叫喊課堂陣雨容易維護插座黨員陳舊山谷堆積稻田10、清潔經常一列活動直徑烈士宗卷小偷班級跟蹤愉快斑點11、佳節偉大保存經驗歐洲設計創舉智慧12、富饒堆積峽谷風景優美肥料山崖海參成群結隊13、剛才打扮互相蠟燭留意漂亮敬禮排列14、山溝紅棗伸手追趕魚刺小偷暗自聰明15、破舊符號酒家攜帶歐洲貪欲靈魂借口歷史石匠16、昆明氣候溫和，四季如春。李老師說話很溫和，從不向我們發脾氣。難道獵豹不是陸地上跑得最快的動物？秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國。父親說，這是他對我們的希望。17、小草快樂地從土里探出了腦袋。如果蒲公英的花瓣是合攏的，草地就變成綠色的了。蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。把“爽朗”改為“晴朗”刪除“季節”18、孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。學校被鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。他們關了門做功課。它把紫色給了牽?；ǎ仙臓颗；ㄏ褚粋€個小喇叭，吹啊吹啊，吹起了秋天的樂曲。19、蒲公英的絨毛被我吹到他的臉上。橘子先是青綠的，隨后變成半青半黃，最后變成金黃的了。漫天飛舞的給我們20、如果明天不下雨，我們就去公園放風箏。曇花向人們展示美麗的笑臉。東漢時，有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。21、李白碧水東流至此回西湖欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜湖光秋月兩相和司馬光掌聲白求恩遙知不是雪不識廬山真面目青草池塘處處蛙勿以惡小而為之22、朝辭白帝彩云間停車坐愛楓林晚理不辯不明孤帆一片日邊來有禮者敬人不一樣的聲音不一樣的音樂賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩23、小貓老母雞小蜘蛛樂于助人胡蘿卜先生的長胡子小男孩鳥太太小公雞狐貍杜鵑獵人24、耳聽為虛眼見為實清明時節雨紛紛路上行人欲斷魂溪邊江上林中做肥皂泡吹肥皂泡25、團結友愛知有兒童挑促織夜深籬落一燈明宋葉紹翁停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花蘇軾舉，向上托學問學問，不懂就要問26、1．有趣2．B3．一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，盡情地吮吸著什么，吸著吸著，突然，蝴蝶掉進花罐里，花罐口上那片葉子馬上將它蓋住。4．豬籠草能分泌出又香又甜的蜜汁來招引昆蟲27、1．巨型濕濕絕不粘口不斷深深徹夜2．別人買不到她獨有的兩項“材料”——耐心與愛心。春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。3．體會到了做粽子的用心和耐心4．是藝術品，有異香，絕不粘口，余香猶存28、1．62．：“，！”3．①×；②×；③×4．外形和面積；英雄傳統5．比喻；美麗的花園；巨大的萬寶庫；海南島是一個風景優美、物產豐富、充滿革命故事的地方。6．B29、1．chénɡ√dé√zhǎnɡ√2．C老人得的是老年偏癱，長年不能起床?？墒轻t生說多曬太陽對身體有好處。3．我也要像文中的小男孩一樣以樂觀的心態面對生活，用善良的心去待人。你對奶奶的愛讓我感動，你對生活積極樂觀的態度值得我學習。30、1．部首忄9畫xīng2．咕兒呱嗚兒哇3．總分總下了一場春雨春雨帶來的變化春雨給大地帶來生機31、范文：聰明的兔子一天早上，小兔在草地上吃草。突然，一只老虎向它撲來，兔子撒腿就跑，老虎在后面窮追不舍，兔子突然停下來，老虎也停下