小學三年級部編下學期語文期中綜合復習易考題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當的關聯詞填空。A．只要……就……

B．因為……所以……C．不但……而且……

D．盡管……可是……E．不是……就是……

F．寧可……也不……（1）氣墊船________能在水上航行，________能在雪地和沼澤上航行。（2）我和小剛一塊兒去上學，________我去叫他，________他來叫我。（3）________我需要它，________這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。（4）________他買了很多書，________并沒有真正讀懂。（5）________掌握了現代科學知識，理想________能變成現實。2.沙場點兵(選詞填空)。爭分奪秒爭先恐后1.情況緊急，警察叔叔正在（________）地搶救受傷的群眾。2.課堂上，同學們（_____________）地回答問題。愛惜珍惜3.王華的學習成績趕上來了,因為他現在變得（_________）時間并發奮學習了。4.我們要（__________）公共財物。整潔整理5.小姑娘們大多穿著（__________）的衣裳。6.我們要學會自己動手（_________）房間。3.選一選，填一填。細微稍微1.李麗用放大鏡來看（______）的東西,或者閱讀字很小的書。2.這件瓷器要是（______）精致一些,就可以算作藝術品了。央求要求3.可他又怕再去剃頭店受折磨,就（______）我替他剪頭發。4.班主任（______）我們要按時認真完成家庭作業。4.讀一讀，選擇合適的詞語填空。希望愿望1．我真（______）明天是晴天，這樣就可以去春游了。2．同學們都有自己美好的（______）。繼續陸續連續3．爸爸已經（______）加班好幾天了。4．小明抬頭看了媽媽一眼，又（______）寫作業了。5．同學們（______）走進教室，開始了一天的學校生活。5.讀一讀，選詞填空。適宜適應1.深夜氣溫過低，開花也不（______）。2.曇花（______）了晚上九點左右的溫度和濕度。依次依據3.這些花在二十四小時內（______）開放。4.我們說話辦事要有（______）。形近字詞6.比一比，再組詞。拼________

憐________

等________

管________

院________并________

令________

寺________

官________

完________7.比一比，組詞語。贈（________）篷（________）飄（________）耍（________）增（________）縫（________）漂（________）要（________）8.辨字組詞拂（_________）捧（_________）歷（_________）沾（_________）佛（_________）棒（_________）厲（_________）粘（_________）9.辨字組詞。幻（_______）繡（_______）妙（_______）險（_______）鎮（_______）幼（_______）誘（_______）秒（_______）檢（_______）填（_______）10.比一比，組成詞語。葫（_______）撥（_______）蘑（_______）染（_______）浪（_______）胡（_______）潑（_______）磨（_______）雜（_______）狼（_______）看拼音寫詞語11.看拼音寫詞語，要求書寫規范、端正、整潔。hāqianyǒuqùyínpánbǎoɡuìyǎnzòutánqíntǎnɡxiàcōnɡmánɡ12.看拼音寫詞語。fēnfāngguānxìgānzàozhuórèkòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtáimòduānbódòufùbùqǐláizǔlìnénglìyántúquèshí13.看拼音，寫詞語。xiépōguōgàicányángsòngbiétiǎodēngzèngpǐnzhíjìngyánhán14.讀拼音，寫詞語。féizàozǒulángmùwǎntòumíngjiāoruǎnyǎngtóufēiyuèyīngérxīwànglāchě15.看拼音，寫詞語。tiàowǔhuāngyěchuāngqiánguāncháyǎnzòu（________）（________）（________）（________）（________）qiángbìhánshuāngyǔdīshuìjiàolǚxíng（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求寫句子。（1）當有人遇到困難的時候，怎么能不幫他呢？（改為陳述句）____________________________________________（2）例：“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。“這一次我終于考滿分了！”哥哥_________________________________________________。（3）例：那一只（小巧玲瓏）的翠鳥飛過去，（輕輕地）停在葦稈上了。一條（______________）的小路，（______________）穿過那片密林。17.按要求完成下列句子。（1）可是你對我說這些又有什么用呢？（改成陳述句）___________________________________（2）窗外的雨下得很大。（用夸張的修辭手法）_______________________________（3）沙沙沙嗡嗡嗡嘩嘩嘩（用這三個擬聲詞寫一段話）_______________________________（4）她在寫作業。（擴寫句子）_______________________________18.按要求寫句子。1．任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理。（縮句）______________________________________________2．這個自然規律，難道你已經忘掉？（改為陳述句）__________________________________3．你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏。（用加點詞仿寫句子）___________________________________________________4．才能讓懶惰支配才能一無所為（用合適的關聯詞連接成句）__________________________________19.按照要求完成句子練習。1．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。（改為肯定句）_____________________________________________2．讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服吧。（改為疑問句）_______________________________________________3．顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。（改成“把”字句）_________________________________________________4．只要能讓我早些在春天穿上，其他的您就別管了。（用加點字造句）_________________________________________________20.按要求寫句子。（1）你難道不是性子最慢的裁縫嗎？（改為肯定句）_________________________________（2）她的頭發卷在身上。（改為比喻句）_________________________________（3）小真的頭發就在水里像海帶一樣輕輕地蕩來蕩去。（縮寫句子）_____________________________________________（4）老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉述句）_____________________________________________（5）這是有趣的一本童話故事書。（修改病句）_________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1．垂柳把溪水當作_________________，山溪像____________________，人影給__________________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。2．這地方的火燒云變化極多，一會兒____________，一會兒金燦燦的，一會兒___________，一會兒半灰半百合色。3．詩中傳情。從“________________，遍插茱萸少一人”中，我感受到了詩人思念親人、孤獨落寞的感情；從“_________________，正是河豚欲上時”中，我讀出了詩人對春天的喜愛之情，從“清明時節雨紛紛，__________________”中，我體會到了行人傷心欲絕的心境。4．通過這一學期的學習，我了解了世界聞名的石拱橋——__________，知道了不同的花______________是不同的，“中醫四診”指的是________________，還認識了_____________的陶罐和___________的鐵罐。此外，我還積累了一些八字成語，如：_______________________。22.根據課文內容填空。1．垂柳把（_________）當作梳妝的（________），山溪像（_______）一樣平靜。

2．《論語》一書中的“（__________），（_____________）”告訴了我們知錯就改的重要性。

3．《剃頭大師》一文主要寫了“我”為（_________）的經過；冰心奶奶兒時最喜歡的游戲是（__________）；宋慶齡奶奶小的時候是一個（___________）的孩子。

4．《童年的水墨畫》一共描述了（_________）幅畫面，分別在（__________）、（_________）、（_________），表現了童年生活的（_________）和（___________）。

5．（___________），有過則改。23.根據對古詩的理解填空。1.《望洞庭》作者是____朝詩人_______，在詩中，“和”字解釋為______________，“潭面”是指______________；“青螺”是指______________。詩中的“鏡”、“白銀盤”和“青螺”分別比喻_____________、_____________和___________。2.根據意思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。______________________________________________。24.課文直通車。1．《不懂就要問》一文講的是___小時侯在私塾讀書，為了弄懂書里的意思，大膽地______的事。2．《去年的樹》中，鳥兒______的品質深深感動了我們。3．《在牛肚子里旅行》一文，青頭蟋蟀遇事_____，最終使紅頭蟋蟀順利脫險。4．《山行》這首詩向我們展現出一幅____圖。詩中描寫_____、_____、_____、_____等景物，體現了詩人對秋天的______之情。25.日積月累。1.《搭船的鳥》一文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識____________的過程，字里行間充滿了一顆童心對________的愛。題目中一個“______”字使鳥兒具有了靈性，體現了______和______在自然中的和諧。2.翠鳥的羽毛是________的，翅膀帶著一些________，它還有一張________的長嘴。3.《金色的草地》一文中寫到早上草地是__________，因為蒲公英的________________；中午，草地是____________，因為蒲公英的____________________；傍晚，草地是__________，因為蒲公英的__________________________。閱讀理解26.課外閱讀。天山美景七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的（冰冷涼爽）。藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條（閃耀照耀）的銀鏈。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的（嫩綠翠綠）的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上漏下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，有一條條（清澈清晰）見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？（有刪改）1．從文中的括號里選擇合適的詞語，填在橫線上。2．用波浪線畫出文中一個比喻句，并指出句中是把什么比作什么。___________________________________________________3．文中具體描寫了__________、__________等景物，寫出了天山的_____________________。4．讀文中畫橫線的句子，判斷正誤。（1）這句話起到了總結全文的作用。（____）（2）春天的花園比得過天山的美麗。（____）（3）作者認為天山比春天的花園更美麗。（____）（4）這是一個反問句。（____）27.課內閱讀。海底動物各有各的特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能有幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。1．這段話是圍繞哪一句來寫的？，請用“____”畫出來。2．這段話寫了____、____、____、____、____和____幾種動物。3．在文中找出下列詞語的近義詞。遠程—（）忽然—（）旅游—（）

一般—（）4．你還知道哪些海底動物，它們有什么特點？請你簡要地寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________28.課內閱讀。灰雀(節選)公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動,婉轉地歌唱,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經常給它們帶來面包渣和谷粒。一天,列寧又來到公園,走到白樺樹下,發現那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了,也沒有找到。1．寫出三個和“望”意思相近的詞。_____________、_____________、_____________2．從選文中找出兩個表示顏色的詞語:___、___。3．用“惹人喜愛”寫一句話。__________________________________________4．那只胸脯深紅的灰雀哪兒去了?聯系課文回答問題。_____________________________________________29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。活字印刷術活字印刷術是一種古代印刷方法，是中國古代勞動人民經過長期實踐和研究才發明的。先制成單字的陽文反文字模，然后按照稿件把單字挑選出來，排列在字盤內，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時再次使用。活字印刷術的發明是印刷史上一次偉大的技術革命。北宋慶歷年間（1041—1048），中國的畢昇發明的泥活字，標志著活字印刷術的誕生。他是世界上第一個活字印刷術發明人，比德國人約翰內斯·古騰堡的活字印刷術早約400年。元代王禎成功創制木活字，又發明了轉輪排字。明代中期，銅活字在江蘇南京、無錫、蘇州等地得到較多的應用。1．（找中心句）短文第1自然段是圍繞“_________________”這句話來寫的。第2自然段是圍繞“_________________”這句話來寫的。2．（提取信息）根據短文內容，將活字印刷術的流程圖補充完整。制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______3．（理解詞語）結合上下文，用自己的話說說加點詞語的意思。（1）中國的畢昇發明的泥活字，標志著活字印刷術的誕生。“誕生”的意思是________________。（2）元代王禎成功創制木活字，又發明了轉輪排字。“創制”的意思是_______________________。4．（品讀句子）讀下面的句子，體會作者是如何把意思表達得更準確、更有說服力的。他是世界上第一個活字印刷術發明人，比德國人約翰內斯·古騰堡的活字印刷術早約400年。后半句用______和______的方法對前半句進行______說明，說明畢昇是當之無愧的_______________。30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。葡萄我家的小院里種了一棵葡萄。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了個深深的坑，在里面埋些肥料。冬天剛過，棕褐色的藤蔓上長出了一顆顆豆粒般大的紫色的芽苞，這些小芽苞在春風的愛撫下，在春雨的滋潤下，從頂端綻放出一片片嬰兒手掌般大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩葉逐漸長大了。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的涼棚，葡萄架下頓時有了一片綠蔭，把我家的小院點綴得非常美麗。不多久，在葡萄藤葉之間的藤蔓頂端，開出了像柳絮一樣的小花，銀白色的小花只有小米粒那么大。仔細一看，每朵花有四個花瓣。隨著春天一天天過去，一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。慢慢地，這“綠寶石”長大了，由綠變淡紫，由淡紫變深紫……葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上，像一盞盞精心制作的水晶吊燈。這時，已經是夏天了。傍晚，我端上一個小板凳，坐在葡萄架下乘涼，乘著月光摘下一串葡萄品嘗，甜甜的，一身的暑意頓時煙消云散了。甜甜的葡萄使我嘗到了豐收的喜悅。1．在括號里填上適當的詞語。（______）的藤蔓（______）的芽苞（______）的嫩葉（______）的小花2．作者描寫葡萄花時，主要抓住了花的______________來寫，把它與________和________作了比較。3．成熟的葡萄的樣子是______________，作者把它比成__________4．你曾種過什么植物或者養過什么動物嗎？寫寫你對它的喜愛之情。___________________________________________寫作31.按要求作文。美麗的翠鳥，金色的草地，可愛的同學……自然界的一切是那么美好，那么動人。你是喜歡多姿多彩的植物，活潑可愛的小動物，相親相愛的同學，還是喜歡身邊的一處美景？請以“我喜歡的____________”題，給大家介紹一下吧！1．請把題目補充完整。2．寫作時，圍繞一個意思寫清楚，記得用上你學過的有新鮮感的詞句。3．把句子寫通順，寫出你喜歡的原因。4．不少于300字，不出現真實的人名和校名。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。1．暑假你是怎樣度過的？經歷了哪些新鮮事，選擇一件，寫一寫吧。2．請從“國王、黃昏、廚房、啄木鳥、冬天、玫瑰花、星期天、森林超市、小河邊”這些詞語中任選一個或幾個，編寫童話故事吧。要求：從兩個題目中任選其一來寫，題目白擬。努力做到語句通順，內容具體，正確使用標點符號。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。選擇一個同學，介紹一下他（她）的外貌、性格、愛好等。不能在文中出現他（她）的名字，但是要讓別人讀了你寫的內容就能猜出你寫的是誰。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作展示。可愛的同學，敬愛的老師，親愛的家人，他們是我們最熟悉的人，請你從中選擇一位，把他（她）突出的特點和令你印象深刻的事情寫下來吧。字數在300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作展示。生活中，讓你難忘的事、難忘的人、難忘的風景……一定有很多，請以“難忘的”為題寫一篇作文，選擇一件事或者一個人、一處風景寫下來。習作要求：1．書寫工整，表達清楚。2．有真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、不但而且不是就是因為所以盡管可是只要就2、1.爭分奪秒2.爭先恐后3.珍惜4.愛惜5.整潔6.整理3、細微稍微央求要求4、希望愿望連續繼續陸續5、適宜適應依次依據6、拼命可伶等于管理院子并行命令寺廟官員完成7、贈送斗篷飄舞玩耍增加縫補漂流重要8、吹拂吹捧歷史沾邊佛祖木棒厲害粘住9、幻想繡花奇妙冒險小鎮幼兒誘導秒表檢查填寫10、葫蘆撥開蘑菇染色波浪二胡潑水磨米雜物灰狼11、哈欠有趣銀盤寶貴演奏彈琴躺下匆忙12、芬芳關系干燥灼熱空隙雨水掀開青苔末端搏斗腹部起來阻力能力沿途確實13、斜坡鍋蓋殘陽送別挑燈贈品直徑嚴寒14、肥皂走廊木碗透明嬌軟仰頭飛越嬰兒希望拉扯15、跳舞荒野窗前觀察演奏墻壁寒霜雨滴睡覺旅行16、當有人遇到困難的時候，能幫他。或：當有人遇到困難的時候，可以幫他。或：當有人遇到困難的時候，一定要幫他。興奮地歡呼起來彎彎曲曲悄悄地17、你對我說這些沒有用。風夾雜著雨水，打在玻璃窗上，玻璃像要被砸碎一樣。花園里，蜜蜂采蜜“嗡嗡嗡”；樹葉招手“沙沙沙”；小溪流水“嘩嘩嘩”。

她在教室里認真地寫語文作業。18、我推究哲理。這個自然規律，你沒有忘掉。這個星期天，我在家一會兒寫作業，一會兒休息。才能只要讓懶惰支配，你就一無所為。19、這位顧客歪著頭想了想，承認裁縫說得有道理。能讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服嗎？裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。只要把窗戶打開，就能看到陽光進來。20、你是性子最慢的裁縫。她的頭發像絲線一樣卷在身上。頭發蕩來蕩去。老婆婆說，她什么都不怕，就怕漏！這是一本有趣的童話故事書。21、梳妝的鏡子綠玉帶一樣平靜溪水染綠了紅彤彤的半紫半黃遙知兄弟登高處蔞蒿滿地蘆芽短路上行人欲斷魂趙州橋開放的時間望聞問切謙虛驕傲不人虎穴，焉得虎子22、溪水鏡子綠玉帶過而不改是為過矣笑啥剃頭吹肥皂泡守信用3溪邊釣魚江上戲水林中采蘑菇熱鬧快樂見善則遷23、唐劉禹錫和諧洞庭湖面君山無風的洞庭湖面洞庭湖君山遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。24、孫中山向先生提出問題信守承諾、珍視友情冷靜、機智、勇敢山林秋色山路人家白云紅葉贊美與喜愛25、1.翠鳥自然搭鳥人2.翠綠藍色紅色3.綠色的花瓣還沒張開金色的花瓣張開了綠色的花瓣合攏了26、1．涼爽閃耀翠綠清澈2．密密的塔松像撐開的巨傘。句中是把塔松比作巨傘。3．雪峰森林美麗4．√×√√27、1．海底動物各有各的活動特點。2．海參梭子魚烏賊章魚貝類深水魚3．長途迅速旅行有些4．海豚不像其他鯨類那樣長時間深度潛水。游速快并帶有雜耍特征。豚泳是海豚科動物獨有的游泳方式，整個身體以小角度躍離水面再以小角度入水，這是區別海豚和其他鯨目動物的方法之一（鼠海豚科和其他鯨類動物一般情況下都不會采用這種方式游泳）。海豚游速迅捷，通常最快速度在每小時30-40km左右，個別種類的海豚時速可以超過55km/h，并能維持很長時間，是海洋中的長距離游泳冠軍。28、1．看瞧盯2．粉紅深紅3．秋天的早上,小草掛著露珠,十分惹人喜愛。4．因為小男孩也很喜歡那只灰雀,所以他把灰雀捉去放在籠子里喂養了。29、1．活字印刷術是一種古代印刷方法活字印刷術的發明是印刷史上一次偉大的技術革命2．字模挑字字盤印刷拆模再用3．新事物的出現，活字印刷術是畢昇第一個發明的，之前從未有過創造，創新制作新的東西，因為之前的活字是泥活字4．列數字作比較補充第一個活字印刷術發明人30、1．