人教版小學五年級下冊數學期末試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面三個數中，既不是質數又不是合數的是（

）。

A.1

B.2

C.32.利用平移，旋轉，（

）可以設計出美麗的圖案。A.翻轉

B.對稱

C.移動3.要使三位數“56□”能被3整除，“□”里最小能填（

）。A.1

B.7

C.94.5個同樣的正方體組合成一個圖形，無論從哪個位置觀察都至少能看到（

）個正方形。

A.1

B.2

C.35.2014個連續自然數的和是（

）

A.奇數

B.偶數

C.可能是奇數，也可能是偶數6.自然數中，凡是17的倍數（

）。

A.都是偶數

B.有偶數有奇數

C.都是奇數二.判斷題(共6題，共12分)1.分母是最小的質數，這樣的真分數只有一個。（

）2.因為5.4÷6=0.9，所以5.4是6的倍數，6是5.4的因數。（

）3.圖形的旋轉只能按順時針方向轉。

（

）4.旋轉就是以一個點或一個軸為中心而做的圓周運動。

（

）5.鐘面上是10時，通過鏡子看到的應該是2時。

（

）6.在1，2，3，4，5，…….除了質數以外都是合數。（

）三.填空題(共6題，共28分)1.圖形2繞點A順時針旋轉（

），與圖形1合成一個長方形；圖形3向右平移（

）格，與圖形4合成一個長方形。2.圈出5的倍數：15

24

35

40

53

78

92

100

54

45

88

60在以上圈出的數中，奇數有（

），偶數有（

）。3.如圖（單位：厘米):①上面的長方體，上、下兩個面的面積都是（

）平方厘米。②上面的長方體，左、右兩個面的面積都是（

）平方厘米。③上面的長方體前、后兩個面的面積都是（

）平方厘米。④上面的長方體的表面積的和是（

）平方厘米。4.用5個小正方體可以這樣擺一擺。（1）從正面看到的圖形是，有幾種擺法？（2）如果要同時滿足從上面看到的圖形是，有幾種擺法？5.從0、4、5、8、9中選取三個數字組成三位數：（1）在能被2整除的數中，最大的是（

），最小的是（

）；（2）在能被3整除的數中，最大的是（

），最小的是（

）；（3）在能被5整除的數中，最大的是（

），最小的是（

）。6.在溜冰時，人的前行是（

）現象，溜冰鞋底下的輪子運動是（

）現象。選出正確答案：（旋轉、平移）四.計算題(共1題，共5分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共20分)1.（1）畫出房子向右平移5格后的圖形.（2）畫出三角形繞A點順時針旋轉90度后的圖形.2.（1）圖形A怎樣得到圖形B。（2）圖形B怎樣得到圖形C。（3）把圖形A怎樣得到圖形D。六.解答題(共6題，共28分)1.李老師在文具店用200元買了價格為5元和10元的兩種筆記本，售貨員找回他26元。售貨員找回的錢對嗎？為什么？2.萬家水果批發市場第一天賣出水果噸，比第二天多賣出噸。第二天賣出水果多少噸？兩天共賣出水果多少噸？3.樂樂家臥室的開關最初在關閉狀態，若按1次之后燈是開著的，那么在開和關13次后，燈是開的還是關的呢？如果開和關200次后，燈又是怎么樣的？為什么？請簡單說明理由.4.將三個棱長是5厘米的小正方體木塊拼接成一個大的長方體，拼接成的長方體的表面積是多少平方厘米？

5.小英生日這天，爸爸買來一個蛋糕，小英吃了蛋糕的，媽媽吃了蛋糕的，其余的被爸爸吃了。（1）媽媽比小英多吃了蛋糕的幾分之幾？（2）小英和媽媽一共吃了蛋糕的幾分之幾？（3）爸爸吃了蛋糕的幾分之幾？6.一個長方體，如果高減少2厘米就成了一個正方體，表面積比原來減少72平方厘米。求：原來長方體的體積是多少立方厘米？參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.A5.A6.B二.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空題1.90度；42.如圖：153545，4010060。3.6.6；6.6；30.25；86.94.（1）解：有8種擺法。（2）解：有4種擺法。5.（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。6.平移；旋轉四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.（1）解：畫出房子向右平移5格后的圖形（圖中紅色部分）.（2）解：畫出三角形繞A點順時針旋轉90度后的圖形（圖中綠色部分）.2.（1）解：將圖形A向右平移7格得到圖形B。（2）解：以虛線a為對稱軸，畫出圖形B的軸對稱圖形，得到圖形C。（3）解：把圖形A繞點O順時針旋轉90度，得到圖形D六.解答題1.不對，因為兩種筆記本的價格和付出的錢都是5的倍數，找回的錢也應該是5的倍數。2.；3.解：根據分析可知：拉奇數次時，燈為打開狀態，拉偶數次時，燈為關閉狀態.因為13是奇數，開關13次后，是打開狀態；因為200是偶數，開關200次后，燈處于關閉狀態.4.