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文檔簡介

天津市南開區2025年高三第四次適應性訓練生物試題試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.某同學居家學習期間堅持每天在室內折返跑30min。敘述錯誤的是()A.跑步過程中產熱量增加,散熱量也增加B.小腦是調節跑步行為的最高級中樞C.跑步過程中胰高血糖素分泌增加D.跑步過程中心跳加快是神經和體液調節的結果2.下列關于DNA、RNA和基因的敘述,錯誤的是()A.基因是具有遺傳效應的DNA片段B.遺傳信息通過轉錄由DNA傳遞到RNAC.親代DNA通過復制將遺傳信息傳遞給子代DNAD.細胞周期的間期和分裂期核DNA均能轉錄3.下列關于細胞器的描述正確的是()A.內質網中的蛋白質運輸到高爾基體,高爾基體中的蛋白質運輸到細胞外或細胞內B.線粒體中的核糖體是由大亞基和小亞基組成,可通過認讀密碼子合成線粒體所需的全部蛋白質C.葉綠體中的色素和液泡中的色素都可能與葉的顏色有關D.中心體存在于部分植物細胞中,溶酶體存在于所有植物細胞中4.圖甲為黑藻在適宜溫度下O2釋放速率隨光照強度的變化。圖乙是將黑藻放在適宜溫度的密閉環境中,(不同時間內光照強度不同)測得的密閉環境中CO2濃度隨時間的變化情況。下列敘述錯誤的是()A.圖甲中,當光照強度相對值為2時,黑藻的氧氣產生速率相對值為0B.圖甲中,當光照強度相對值為7時,若要提高黑藻光合速率,可適當增加CO2濃度C.圖乙中黑藻的光合速率等于呼吸速率的時間段是4~6h、8~10hD.由圖乙分析,黑藻在該密閉環境中經過12h后有機物的含量上升5.在一個果蠅種群中偶然發現一只突變型的雌果蠅,用該雌果蠅與一只野生型雄果蠅交配,F1中野生型與突變型之比為2∶1,雌雄個體之比也為2∶1。從遺傳學角度分析,下列解釋合理的是()A.該突變基因為常染色體顯性基因 B.該突變基因為X染色體隱性基因C.該突變基因使得雄性個體致死 D.該突變基因使得雌配子致死6.人體細胞中的染色體DNA會隨著復制次數增加而逐漸縮短。在生殖細胞和癌細胞中存在端粒酶(由RNA和蛋白質形成的復合體),能夠將變短的DNA末端重新加長。端粒酶作用機理如圖所示。下列相關敘述正確的是()A.端粒酶中的RNA能夠催化染色體DNA的合成B.促進端粒酶的作用可抑制癌細胞增殖C.細胞凋亡與染色體DNA隨復制次數增加而縮短有關D.人體生殖細胞以外的其他細胞也含端粒酶基因二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)神經病理性疼痛是軀體感覺神經系統的損傷或疾病而直接造成的疼痛,是由于脊髓的SG區發生功能障礙所致,科研人員對其發病機理進行了研究。(1)圖1中______________是感受器(填圖中字母),其受到刺激后,興奮沿傳入神經傳導,傳至位于SG區的神經纖維末梢,引起儲存在______________內的谷氨酸(一種興奮性遞質)釋放。谷氨酸引起突觸后神經元的細胞膜外電位發生的改變是______________。突觸后神經元受到刺激后,經一系列神經傳遞過程,最終在______________產生痛覺。(2)SG區神經纖維末梢上分布有離子通道N(見圖1),該通道與神經病理性疼痛密切相關科研人員利用通道N抑制劑處理SG區神經元,給予突觸前神經元一定的電刺激,測定突觸后膜的電信號變化,得到圖2所示結果。據圖2可知,抑制劑處理導致突觸后神經元的電信號幅度______________,突觸后膜的電信號頻率______________,推測通道N開放,會引起突觸前神經元谷氨酸釋放量增加,導致SG區對傷害性刺激的反應增強,出現痛覺敏感。(3)SG區的神經元包括興奮性神經元與抑制性神經元兩大類。為進一步研究谷氨酸所作用的神經元類型,科研人員用綠色熒光蛋白標記了抑制性神經元,用通道N激活劑處理小鼠的SG區神經元,在突觸前神經元施加刺激,分別檢測有綠色熒光和無熒光的神經元細胞膜的電信號變化。若帶綠色熒光的神經元電信號頻率和幅度均無明顯變化,不帶綠色熒光的神經元電信號頻率顯著增加,則可判斷谷氨酸作用對象為______________神經元。(4)依據本研究,開發減緩神經病理性疼痛藥物的思路是______________。8.(10分)研究表明,雌性激素可以調節人體的特異性免疫,它的含量和功能的失調可以導致某些疾病。如圖是雌性激素在體液免疫中發揮作用和加重重癥肌無力癥狀的過程。請回答下列問題:(1)細胞Z是____細胞,它_____(能/不能)特異性識別抗原。細胞Y增殖分化出細胞Z時,圖中缺少的生理過程是______________________________。(2)正常生理狀態下,興奮性神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合,突觸后膜膜內發生的電位變化是___________________________________。(3)由圖分析可知,重癥肌無力屬于________________病,患者的癥狀___________(可以/不可以)通過增加Ach的分泌量來緩解。(4)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,運輸到垂體,促使垂體分泌促性腺激素,作用于性腺,增強雌性激素的合成與分泌,這樣的調節方式是___________,雌激素能促進雌性動物卵細胞的形成和排卵,但在生產實踐中,通常并不直接使用大量雌激素促進動物多排卵,原因是____________________。9.(10分)地膜(成分為聚乙烯,一種碳氫化合物)覆蓋技術快速推動了農業的現代化進程,也造成了一定程度的“白色污染”,為解決此問題,分離出能高效降解聚乙烯的微生物就顯得尤為重要。請回答下列相關問題:(1)選擇聚乙烯分解菌的培養基中含有的營養成分有水、無機鹽、_________以及一定量的聚乙烯粉末,為使該培養基呈固態,需加入______,該培養基具有選擇作用的原因是__________________。(2)經篩選得到具有地膜降解特性的桔青霉,為確定土壤中含有的桔青霉數量,可采用的接種方法是____________。為了保證結果準確,一般選擇菌落數為________的平板進行計數,此方法得到的數值比直接運用顯微鏡計數得到的數值________,原因是________________。10.(10分)某科研小組嘗試從光合細菌中提取類胡蘿卜素,流程如圖:(1)將少量污泥樣品接入液體培養基中,培養基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細菌的生長提供___________________,培養基中沒有加入有機碳,從功能上看這種培養基屬于___________________培養基。(2)圖中②、③過程需要重復幾次,目的是___________________。該小組進行過程②操作時,其中一個平板經培養后的菌落分布如右圖所示,推測接種時可能的操作失誤是___________________。(3)該小組將得到的菌株接種到液體培養基中并混勻,一部分進行靜置培養,另一部分進行振蕩培養。結果發現:振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快。分析其原因是:___________________。(4)從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法,萃取劑應該具有的特點是___________________,在鑒定萃取樣品時,若標準樣品點樣偏少,則其擴散的最終位置距點樣處會___________________(偏遠、不變、偏近)。11.(15分)閱讀如下有關鈣的資料:資料甲體內鈣代謝雖然受多種激素的影響,但甲狀旁腺素(甲狀旁腺分沁)和降鈣素(甲狀腺C細胞分泌)是調節細胞外液中Ca2+濃度的兩種主要激素。甲狀旁腺素使血鈣增加,降鈣素使血鈣降低。資料乙神經肌肉之間興奮的傳遞依靠乙酰膽堿(ACh)。降低細胞外液中Ca2+的濃度能抑制ACh的釋放;相反,在一定范圍內,ACh的釋放量隨著Ca2+濃度的提高而增加。據認為,當沖動到達突觸前終末時,Ca2+通道開放,大量Ca2+順著濃度梯度內流。Ca2+是促使囊泡壁和突觸前膜的特異分子結構發生反應的必要因素,其結果是導致兩層膜暫時相互融合并破裂,囊泡內的ACh全部釋出。回答下列問題:(1)人體分泌的甲狀旁腺素與降鈣素彌散到_______中,隨血液流到全身,傳遞著相關的信息。由于激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了,因此,體內需要源源不斷地產生這兩種激素,以維持這兩種激素含量的____________。調節細胞外液中Ca2+濃度時,這兩種激素所起的作用表現為______________。(2)突觸前膜以____方式釋放ACh。神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸,則可判斷出肌細胞產生的興奮不能傳向神經末梢的原因是:_______________________。(3)根據資料乙,若突然降低突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性,將會______神經沖動的傳遞。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

1、關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程;(2)定義:在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態;(3)調節機制:神經-體液-免疫調節網絡;(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節;(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件。2、胰高血糖素的作用:①促進肝糖原分解;②促進非糖物質轉化為葡萄糖。【詳解】A、跑步過程中物質氧化分解加快,產熱量增加,而體溫恒定,所以散熱量也增加,A正確;B、大腦是調節跑步行為的最高級中樞,B錯誤;C、跑步過程中血糖降低,胰高血糖素分泌增加升高血糖含量,C正確;D、跑步過程中心跳加快是神經和體液調節共同作用的結果,D正確。故選B。本題主要考查內環境的理化性質,血糖調節和體溫調節的相關知識,理解體溫恒定是產熱和散熱平衡的結果。2、D【解析】

1、基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段。(1)轉錄:是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程。(2)翻譯:是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程。2、基因是有遺傳效應的核酸片段。3、DNA復制的生物學意義:(1)遺傳信息的傳遞,使物種保持相對穩定的狀態。(2)由于復制的差錯出現基因突變,為生物進化提供原始選擇材料。【詳解】A、基因是具有遺傳效應的DNA片段,A正確;B、轉錄是以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程,所以遺傳信息通過轉錄由DNA傳遞到RNA,B正確;C、親代DNA通過復制在子代中傳遞遺傳信息,C正確;D、細胞周期的間期有蛋白質的合成,說明核DNA能轉錄和翻譯,而分裂期染色體高度螺旋化,核DNA不能轉錄,D錯誤。故選D。本題考查DNA的復制、基因、遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記基因的概念;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識,能結合所學的知識準確判斷各選項。3、C【解析】

內質網中的蛋白質運輸到高爾基體或其他地方;線粒體中的核糖體只能合成線粒體所需的一部分蛋白質;液泡的色素和某些葉片的顏色有關;溶酶體存在于部分植物細胞中。【詳解】A、內質網中的蛋白質運輸到高爾基體或其他地方,A錯誤;B、線粒體中的核糖體只能合成線粒體所需的一部分蛋白質,B錯誤;C、葉綠體的色素與綠色葉片有關,液泡的色素和某些葉片的顏色有關,比如紅色的葉片等,C正確;D、溶酶體存在于部分植物細胞中,D錯誤。故選C。4、A【解析】

分析甲圖:光照強度是自變量,當光照強度為0時,氧氣釋放速率為負值,代表呼吸作用強度;當光照強度為2時,氧氣釋放速率為0,說明光合作用速率等于呼吸作用速率;當光照強度大于2時,氧氣釋放量大于0,代表光合速率大于呼吸速率,氧氣釋放速率代表凈光合作用。分析乙圖:在0-6h內,黑藻所在密閉環境中CO2濃度增加,說明黑藻的呼吸作用強度大于光合作用強度;在6-8h內,黑藻所在密閉環境中CO2濃度減少,說明黑藻的光合作用強度大于呼吸作用強度;在8-10h內,CO2的量不變,說明黑藻光合作用固定CO2的量與呼吸作用釋放CO2的量相等。【詳解】A、由圖甲可知,光照強度相對值為2時,黑藻的氧氣釋放速率為0,其呼吸作用消耗氧氣的速率為2,所以其產生氧氣的速率為2,A錯誤;B、圖甲中,當光照強度相對值為7時,繼續增加光照強度黑藻光合速率不能提高,已知黑藻處于適宜溫度下,故可通過增加環境中CO2濃度來提高光合速率,B正確;C、圖乙中,在4-6h、8-10h內,黑藻光合作用固定CO2的量與呼吸作用釋放CO2的量相等(即光合速率等于呼吸速率),導致密閉環境中CO2濃度沒有發生變化,C正確;D、據圖乙可知,黑藻在該密閉環境中經過12h后,密閉玻璃容器中的二氧化碳濃度比起始時的濃度低,所以黑藻光合速率大于呼吸速率,有機物含量上升,D正確。故選A。本題考查了光合作用和呼吸作用的過程及能量變化、影響光合作用和呼吸作用的環境因素,要求考生具有一定的識圖能力和分析能力,在解題過程中明確凈光合作用、真正光合作用速率和呼吸作用速率三者的之間的關系是解題的關鍵。5、C【解析】

分析題意可知,后代雌雄個體之比為2:1,說明雄性有一半死亡,與性別相關聯,所以突變基因在X染色體上,并且可能含有該突變基因的雄性個體致死。因此此處只需再判斷是顯性突變還是隱性突變即可。【詳解】A、根據上述分析可知,該突變基因在X染色體上,A錯誤;B、若該突變基因為X染色體隱性基因,則突變雌蠅的基因型為XaXa,野生型雄性的基因型為XAY,子一代基因型為XAXa、XaY,即F1中野生型與突變型之比應為1∶1,雌雄個體之比也為1∶1,與題意不符,B錯誤;C、若該突變基因為顯性基因,且該突變基因純合子致死,則突變雌蠅的基因型為XAXa,野生型雄性的基因型為XaY,子一代基因型為XAXa、XaXa、XAY(致死)、XaY,即F1中野生型與突變型之比應為2∶1,雌雄個體之比也為2∶1,符合題意,C正確;D、由于雌配子與雄配子結合形成雄性和雌性的概率相同,若該突變基因使得雌配子致死,則后代性別比例不受影響,D錯誤。故選C。6、D【解析】

根據題干分析,端粒是染色體末端的DNA序列,在正常人體細胞中,端粒可隨著細胞分裂次數的增加而逐漸縮短,從而導致細胞衰老和凋亡,而端粒酶中RNA能逆轉錄形成DNA,進而能延長縮短的端粒。【詳解】A、端粒酶(由RNA和蛋白質形成的復合體),能夠將變短的DNA末端重新加長,即能催化染色體DNA的合成,A錯誤;B、在生殖系細胞和癌細胞中存在端粒酶(由RNA和蛋白質形成的復合體),能夠將變短的DNA末端重新加長,使得癌細胞能無限增殖,則抑制端粒酶的作用可使得癌細胞衰老,進而抑制癌細胞增殖,B錯誤;

C、端粒學說認為人體細胞衰老的原因是染色體DNA會隨著復制次數增加而逐漸縮短,C錯誤;

D、根據題干分析,人體生殖系細胞和其他細胞含端粒酶基因,但因為基因選擇性表達,在生殖系細胞中表達,D正確。

故選D。本題考查了端粒及端粒酶的概念及意義,意在考查學生提取題干信息和識圖的能力,難度不大。二、綜合題:本大題共4小題7、A突觸小泡由正電位變成負電位大腦皮層無明顯變化降低興奮性開發抑制通道N活性的藥劑【解析】

反射弧結構:感受器、傳入神經、突觸、神經中樞、傳出神經和效應器。突觸:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜;突觸前膜釋放的神經遞質對后膜的作用興奮或抑制。靜息電位:鉀離子外流造成的,外正內負;動作電位:鈉離子內流造成的,外負內正。【詳解】(1)據圖1可知,感受器是A(有神經節)。神經遞質由突觸小泡釋放。谷氨酸是一種興奮性遞質,引起突觸后神經元的細胞膜電位發生的改變是由外正內負變為外負內正。痛覺在大腦皮層產生。(2)據圖2可知,抑制劑處理導致突觸后神經元的電信號幅度無明顯變化,使得下一個神經元不興奮。突觸后膜的電信號頻率降低,導致SG區對傷害性刺激的反應增強,出現痛覺敏感。(3)綠色熒光蛋白標記了抑制性神經元,若帶綠色熒光的神經元電信號頻率和幅度均無明顯變化,不帶綠色熒光的神經元電信號頻率顯著增加,則可判斷谷氨酸作用對象為興奮性神經元。(4)根據題意可知,抑制通道N活性,可以減緩神經病理性疼痛。熟悉神經沖動的傳導和傳遞、反射弧的結構是解答本題的關鍵。8、漿細胞不能少數抗原直接刺激細胞Y由負變正自身免疫病可以分級調節大量雌激素的使用會抑制下丘腦和垂體的功能,使促性腺激素的分泌量過少導致性腺功能減退【解析】

據圖分析,X內含Ach,故X是突觸小泡;細胞Z可產生Ach受體抗體,故Z為漿細胞,則Y是B細胞,根據圖示可知,突觸后膜上存在Ach酯酶和Ach受體。【詳解】(1)據上分析可知,細胞Z可產生Ach受體抗體,為漿細胞,漿細胞不能識別抗原。細胞Y為B細胞,其增殖分化出細胞Z漿細胞除圖中所示過程外,還有少數抗原可以直接刺激細胞Y,即B細胞。(2)正常生理狀態下,興奮性神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合,鈉離子大量內流,導致突觸后膜由外正內負的靜息電位變為外負內正的動作電位,故膜內發生的電位變化是由負變正。(3)由圖分析可知,重癥肌無力屬于自身免疫病,可以通過增加Ach的分泌量來緩解,因為若增加Ach的分泌量,則Ach與有功能受體結合機會增多,可緩解重癥肌無力癥狀。(4)下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,運輸到垂體,促使垂體分泌促性腺激素,作用于性腺,增強雌性激素的合成與分泌,這樣的調節方式是分級調節,雌激素能促進雌性動物卵細胞的形成和排卵,但大量雌激素的使用會抑制下丘腦和垂體的功能,使促性腺激素的分泌量過少導致性腺功能減退,故在生產實踐中通常不直接使用大量雌激素促進動物多排卵。本題結合雌性激素調節、體液免疫機理圖,主要考查神經調節與免疫調節的相關知識,意在考查學生從材料中獲取相關的信息,把握知識間內在聯系的能力。9、氮源瓊脂只有能分解聚乙烯的微生物才能在該培養基上生長稀釋涂布平板法30~300小顯微鏡直接計數時不能區分菌體的死活,稀釋涂布平板法統計的是菌落數量,有時形成一個菌落的菌體數不只是一個【解析】

選擇培養基是根據某種微生物的特殊營養要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養基使混合菌樣中的劣勢菌變成優勢菌,從而提高該菌的篩選率;統計菌落數目的方法微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法。其中稀釋涂布平板法接種可用來微生物計數。【詳解】(1)培養基的成分都包括水、無機鹽、氮源和碳源(聚乙烯粉末);為使培養基呈固態,需加入瓊脂;該實驗中以聚乙烯粉末作為唯一碳源,只有能分解聚乙烯的微生物才能在該培養基上生長,故該培養基具有選擇作用。(2)釋涂布平板法接種微生物后可用來微生物計數;為了保證結果準確,一般選擇菌落數30-300的平板進行計數;顯微鏡直接計數時不能區分菌體的死活,稀釋涂布平板法統計的是菌落數量,兩個或兩個以上的細菌在一起時只能長成一個菌落,故此方法得到的數值比直接運用顯微鏡計數得到的數值小。本題考查微生物的分離和培養,要求考生識記培養基的種類及功能,掌握接種微生物常用的方法;能結合所學的知識準確答題。10、氮源選擇分離得到光合細菌的純凈培養物涂布不均勻振蕩培養能提高培養液的溶氧量,同時可以使菌體與培養液充分接觸,提高營養物質的利用率具有較高的沸點,能溶解色素并且不與水混溶不變【解析】

試題分析:本題主要考查胡蘿卜素的提取。基本屬于識記的內容,要求學生熟知胡蘿卜素的提取方法、流程及鑒定過程。(1)培養基的主要成分包括碳源、氮源、水和無機鹽,培養基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細菌的生長提供氮源;由于光合細菌能夠進行光合作用合成有機物,培

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