2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩文鑒賞與寫作強(qiáng)化訓(xùn)練試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：請(qǐng)根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫下列古詩文名句。1.窈窕淑女，______。2.紅豆生南國，______。3.春風(fēng)得意馬蹄疾，______。4.海內(nèi)存知己，______。5.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。6.花落知多少，______。7.山重水復(fù)疑無路，______。8.青青子衿，______。9.春風(fēng)又綠江南岸，______。10.獨(dú)坐幽篁里，______。二、古詩文理解與分析要求：請(qǐng)閱讀下列古詩，回答問題。1.閱讀下列詩句，回答問題。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩的作者是______，題目是______。（2）“白日依山盡，黃河入海流”這兩句詩描繪了怎樣的景象？（3）“欲窮千里目，更上一層樓”這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.閱讀下列詩句，回答問題。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是______，題目是______。（2）“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩描繪了怎樣的景象？（3）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？三、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）這句話出自《______》。（2）“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的意思是______。（3）“有朋自遠(yuǎn)方來”的意思是______。（4）“人不知而不慍”的意思是______。（5）這句話主要表達(dá)了孔子怎樣的思想？四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題?！恫菰饭?jié)選草原的美麗，使我忘卻了疲勞。我騎在馬上，就象坐在柔軟的彈簧上。四周一片綠色，一碧千里，而并不茫茫。那些小丘的線條，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，顯得既柔美，又富有節(jié)奏感。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。1.文章的作者是______，文章的標(biāo)題是______。2.文章中“那些小丘的線條，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)舉例說明。3.文章中“四周一片綠色，一碧千里，而并不茫?！边@句話表現(xiàn)了草原的什么特點(diǎn)？4.文章通過哪些細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了草原的美麗？5.文章中的“我騎在馬上，就象坐在柔軟的彈簧上”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？五、作文要求：以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇不少于400字的作文。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：閱讀以下材料，完成練習(xí)。材料一：《水滸傳》是我國四大名著之一，它以宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍為主要題材，通過一系列生動(dòng)的故事，揭示了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，反映了農(nóng)民起義的社會(huì)根源和英雄人物的悲劇命運(yùn)。材料二：近年來，我國許多地方都在開展紅色旅游，吸引了大量游客。紅色旅游不僅可以讓人們重溫革命歷史，還能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。1.請(qǐng)簡要介紹《水滸傳》的主要內(nèi)容和作者。2.結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)紅色旅游的認(rèn)識(shí)。3.你認(rèn)為如何更好地傳承和弘揚(yáng)紅色文化？本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.君子好逑2.春來發(fā)幾枝3.一日看盡長安花4.天涯若比鄰5.每逢佳節(jié)倍思親6.夜來風(fēng)雨聲7.柳暗花明又一村8.縱使有千言萬語9.明月何時(shí)照我還10.深林人不知，明月來相照解析思路：1.根據(jù)提示詞“君子好逑”默寫名句“君子好逑”。2.根據(jù)提示詞“紅豆生南國”默寫名句“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”。3.根據(jù)提示詞“春風(fēng)得意馬蹄疾”默寫名句“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。4.根據(jù)提示詞“海內(nèi)存知己”默寫名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。5.根據(jù)提示詞“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”默寫名句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。6.根據(jù)提示詞“花落知多少”默寫名句“花落知多少，夜來風(fēng)雨聲”。7.根據(jù)提示詞“山重水復(fù)疑無路”默寫名句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。8.根據(jù)提示詞“青青子衿”默寫名句“青青子衿，縱使有千言萬語”。9.根據(jù)提示詞“春風(fēng)又綠江南岸”默寫名句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。10.根據(jù)提示詞“獨(dú)坐幽篁里”默寫名句“獨(dú)坐幽篁里，深林人不知，明月來相照”。二、古詩文理解與分析1.題目：《登鸛雀樓》作者：王之渙解析思路：（1）根據(jù)詩句“白日依山盡，黃河入海流”確定作者為唐代詩人王之渙，題目為《登鸛雀樓》。（2）這兩句詩描繪了夕陽西下，白日依偎在山巔，黃河奔騰入海的壯闊景象。（3）這兩句詩表達(dá)了詩人對(duì)美好景色的喜愛之情。2.題目：《靜夜思》作者：李白解析思路：（1）根據(jù)詩句“床前明月光，疑是地上霜”確定作者為唐代詩人李白，題目為《靜夜思》。（2）這兩句詩描繪了詩人夜晚看到月光，誤以為是地上霜的景象。（3）這兩句詩表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。三、文言文閱讀解析思路：（1）這句話出自《論語》。（2）“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的意思是學(xué)習(xí)并按時(shí)復(fù)習(xí)。（3）“有朋自遠(yuǎn)方來”的意思是有朋友從遠(yuǎn)方來。（4）“人不知而不慍”的意思是別人不了解自己，自己并不生氣。（5）這句話主要表達(dá)了孔子重視學(xué)習(xí)、友情的價(jià)值觀。四、現(xiàn)代文閱讀解析思路：1.作者：老舍，標(biāo)題：《草原》2.修辭手法：比喻；舉例說明：“那些小丘的線條，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，顯得既柔美，又富有節(jié)奏感。”3.表現(xiàn)了草原的廣闊和綠色植被的豐富。4.通過對(duì)草原景色、小丘線條的描寫展現(xiàn)了草原的美麗。5.表達(dá)了作者對(duì)草原美景的喜愛之情。五、作文解析思路：根據(jù)題目“我的夢(mèng)想”，結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和理想，寫一篇關(guān)于自己夢(mèng)想的作文?？梢詮囊韵路矫嬲归_：夢(mèng)想的來源、夢(mèng)想的意義、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)