2025年社會工作者職業(yè)水平考試初級綜合能力強(qiáng)化訓(xùn)練卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于社會工作專業(yè)價值觀的基本內(nèi)容？A.尊重人的價值B.重視人的潛能C.強(qiáng)調(diào)社會公正D.追求物質(zhì)利益2.社會工作者在服務(wù)過程中，以下哪種行為不符合專業(yè)倫理？A.對服務(wù)對象保密B.與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系C.在服務(wù)過程中追求自己的利益D.尊重服務(wù)對象的意見和決定3.社會工作介入的基本原則不包括以下哪項？A.尊重服務(wù)對象B.以服務(wù)對象為中心C.注重過程D.強(qiáng)調(diào)社會公正4.以下哪項不屬于社會工作者的基本職責(zé)？A.提供專業(yè)服務(wù)B.進(jìn)行專業(yè)研究C.開展社會活動D.維護(hù)個人利益5.社會工作者在開展社區(qū)工作時，以下哪種方法不屬于社區(qū)工作方法？A.案例管理B.社區(qū)活動策劃C.社區(qū)組織發(fā)展D.社區(qū)倡導(dǎo)6.以下哪項不屬于社會工作者的專業(yè)能力？A.溝通能力B.案例管理能力C.組織協(xié)調(diào)能力D.財務(wù)管理能力7.社會工作者在服務(wù)過程中，以下哪種態(tài)度不利于建立良好的專業(yè)關(guān)系？A.熱情、耐心B.尊重、理解C.冷漠、不耐煩D.真誠、友好8.以下哪項不屬于社會工作者的專業(yè)倫理？A.尊重服務(wù)對象B.保密原則C.濫用職權(quán)D.保持專業(yè)中立9.社會工作者在開展家庭工作時，以下哪種方法不屬于家庭工作方法？A.家庭咨詢B.家庭治療C.家庭教育D.家庭調(diào)解10.以下哪項不屬于社會工作者的專業(yè)角色？A.服務(wù)提供者B.社會活動家C.政策倡導(dǎo)者D.社會工作者二、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述社會工作者的專業(yè)價值觀。2.簡述社會工作者的專業(yè)能力。三、論述題（20分）論述社會工作介入的基本原則及其在實踐中的應(yīng)用。四、案例分析題（20分）要求：閱讀以下案例，分析社會工作者在案例中如何運用專業(yè)方法幫助服務(wù)對象解決問題。案例：小王，一個16歲的青少年，因為家庭矛盾而輟學(xué)在家。他的父母經(jīng)常因為工作繁忙而忽略他的感受，導(dǎo)致他感到孤獨和不被理解。小王開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常熬夜玩游戲，與同學(xué)關(guān)系緊張。社會工作者小張了解到這些情況后，決定介入幫助小王。五、政策分析題（20分）要求：分析以下政策，并說明其對社會工作實踐的影響。政策：某市政府為了改善城市流浪乞討人員的生活狀況，出臺了一項關(guān)于流浪乞討人員救助管理的政策。六、論述題（20分）要求：論述社會工作在應(yīng)對社會危機(jī)中的作用，并結(jié)合實際案例進(jìn)行分析。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D.追求物質(zhì)利益解析：社會工作專業(yè)價值觀強(qiáng)調(diào)的是尊重人的價值、重視人的潛能和強(qiáng)調(diào)社會公正，追求物質(zhì)利益不符合社會工作專業(yè)價值觀。2.C.在服務(wù)過程中追求自己的利益解析：社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)始終保持中立，避免個人利益干擾專業(yè)服務(wù)，追求自己的利益違背了這一原則。3.D.強(qiáng)調(diào)社會公正解析：社會工作介入的基本原則包括尊重服務(wù)對象、以服務(wù)對象為中心、注重過程，強(qiáng)調(diào)社會公正是社會工作者的價值追求，但不屬于介入原則。4.D.維護(hù)個人利益解析：社會工作者的基本職責(zé)是提供專業(yè)服務(wù)、進(jìn)行專業(yè)研究和開展社會活動，維護(hù)個人利益不屬于其職責(zé)范圍。5.A.案例管理解析：社區(qū)工作方法包括社區(qū)活動策劃、社區(qū)組織發(fā)展和社區(qū)倡導(dǎo)，案例管理不屬于社區(qū)工作方法。6.D.財務(wù)管理能力解析：社會工作者的專業(yè)能力包括溝通能力、案例管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，財務(wù)管理能力不屬于社會工作者的專業(yè)能力。7.C.冷漠、不耐煩解析：社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)保持熱情、耐心，冷漠、不耐煩的態(tài)度不利于建立良好的專業(yè)關(guān)系。8.C.濫用職權(quán)解析：社會工作者的專業(yè)倫理包括尊重服務(wù)對象、保密原則和保持專業(yè)中立，濫用職權(quán)違背了專業(yè)倫理。9.D.家庭調(diào)解解析：家庭工作方法包括家庭咨詢、家庭治療和家庭教育，家庭調(diào)解不屬于家庭工作方法。10.D.社會工作者解析：社會工作者的專業(yè)角色包括服務(wù)提供者、社會活動家和政策倡導(dǎo)者，社會工作者本身不屬于專業(yè)角色。二、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述社會工作者的專業(yè)價值觀。解析：社會工作者的專業(yè)價值觀包括尊重人的價值、重視人的潛能、強(qiáng)調(diào)社會公正、追求社會和諧、促進(jìn)人的全面發(fā)展等。2.簡述社會工作者的專業(yè)能力。解析：社會工作者的專業(yè)能力包括溝通能力、問題解決能力、評估能力、計劃能力、實施能力、評估與反思能力等。三、論述題（20分）論述社會工作介入的基本原則及其在實踐中的應(yīng)用。解析：社會工作介入的基本原則包括尊重服務(wù)對象、以服務(wù)對象為中心、注重過程、強(qiáng)調(diào)社會公正等。在實踐中的應(yīng)用體現(xiàn)在以下方面：（1）尊重服務(wù)對象：在服務(wù)過程中，社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的意愿和決定，關(guān)注其需求和利益。（2）以服務(wù)對象為中心：社會工作者應(yīng)將服務(wù)對象的需求放在首位，關(guān)注其成長和發(fā)展。（3）注重過程：社會工作者應(yīng)關(guān)注服務(wù)過程，及時調(diào)整服務(wù)策略，確保服務(wù)效果。（4）強(qiáng)調(diào)社會公正：社會工作者應(yīng)關(guān)注社會公正，推動社會公平與正義。四、案例分析題（20分）解析：社會工作者小張在案例中運用以下專業(yè)方法幫助小王解決問題：（1）建立專業(yè)關(guān)系：小張與小王建立良好的專業(yè)關(guān)系，使其愿意接受幫助。（2）評估需求：小張對小王的狀況進(jìn)行評估，了解其需求和問題。（3）制定服務(wù)計劃：小張根據(jù)小王的需求制定個性化的服務(wù)計劃。（4）實施服務(wù)：小張通過咨詢、心理疏導(dǎo)、家庭溝通等方式，幫助小王改善家庭關(guān)系，培養(yǎng)其興趣愛好。（5）評估效果：小張定期評估服務(wù)效果，調(diào)整服務(wù)策略，確保服務(wù)取得實效。五、政策分析題（20分）解析：該政策對社會工作實踐的影響主要體現(xiàn)在以下方面：（1）提高流浪乞討人員的生活水平：政策為流浪乞討人員提供了基本生活保障，有助于改善其生活狀況。（2）推動社會工作發(fā)展：政策的出臺有助于社會工作者在流浪乞討人員救助領(lǐng)域發(fā)揮作用，推動社會工作發(fā)展。（3）增強(qiáng)社會工作者責(zé)任感：政策要求社會工作者積極參與流浪乞討人員救助工作，增強(qiáng)其責(zé)任感。六、論述題（20分）解析：社會工作在應(yīng)對社會危機(jī)中的作用主要體現(xiàn)在以下方面：（1）心理疏導(dǎo)：社會工作者為受危機(jī)影響的人群提供心理疏導(dǎo)，緩解其心理壓力。（2）資源整合：社會工作者整合社會資源