小學三年級浙教版下學期語文期中復習必考題型班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.讀一讀，選詞填空。贊歌

贊嘆①演員們的精彩表演令觀眾們________不已。②停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的________。特別

特殊③今天是我的生日，爸爸媽媽都給我買了禮物，我________高興。④他們送的是一批________的客人——燕子。2.選擇關聯詞填空。如果……就……因為……所以……只要……就……雖然……但是……1.（_____）堅持鍛煉身體，（_____）我很少生病。2.我們（_____）踏實努力地學習，（____）能取得好成績。3.這件事（_____）已經過去五年了，（_____）它仍深深地印在我的腦海里。4.（_____）沒有太陽，地球上（_____）沒有光明和溫暖。3.選擇正確的詞語填空。居然果然1．要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現在（_____）爬上來了！2．天氣預報明天有雨，到了第二天，（_______）下起了雨。招呼招引3．同學們見了老師要打（_____）。4．他的精彩表演，（________）了許多人來看熱鬧。4.選詞填空。清新清香1．清晨，我到公園去玩，一進門就聞到了一陣（______）。2．雨后的空氣特別（______）。飄蕩蕩漾3．小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地（______）開去。4．微風中，柔軟的柳枝隨風（_______），婀娜多姿。5.選擇合適的詞語填空。（1）努力

費力①種子一邊想，一邊________生長。②手推車一邊這么想著，一邊________地跑來跑去。（2）舒展

舒服①陽光照在我身上，暖洋洋的，________極了。②麥子開始________著身子，盡情地汲取著雨水。（3）要好

和好①青頭和紅頭是一對非常________的朋友。②小軍向小明道歉，他倆又________了。形近字詞6.比一比，組詞語。妙（________）藍（________）狀（________）淺（________）秒（________）籃（________）壯（________）錢（________）7.比一比，再組詞。班（________）腿（________）勇（________）烈（________）斑（________）退（________）通（________）列（________）8.給形近字組詞。釣（_________）耍（_________）攏（_________）喊（_________）鉤（_________）要（_________）籠（_________）減（_________）9.辨字組詞。兔（_______）折（_______）頸（_______）株（_______）免（_______）析（_______）頌（_______）珠（_______）10.辨字組詞。尊（_______）勺（_______）頸（_______）代（_______）遵（_______）勻（_______）須（_______）伐（_______）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語：zhǎngshēngwénjìngmòmòlúnliújiǎngtái（________）（________）（________）（________）（________）yìqíjiǎoluòmàntūntūngānggāngrèliè（________）（________）（________）（________）（________）12.看拼音，寫詞語。chuàngjǔbǎocúnlìshǐxiūjiàn（________）（________）（________）（________）jiéyuēōuzhōutíngzhǐjiānqiáng（________）（________）（________）（________）sūxǐngbiézhìxīn

shǎngshǒuhòu（________）（________）（________）（________）13.我會拼，還會寫。zhīzhūɡuīzéyánliàozhǔnbèinǎodai（________）（________）（________）（________）（________）shíxiànyǎnzòubíziyáohuànɡzǎochén（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音，寫詞語。qīnɡchénrónɡqiúhànzúyànlìyīfuhuānɡyěchánɡdíkuánɡhuānfázhànfànɡjià15.讀拼音，寫詞語。mòshuǐqīngshuǎngmógutòumínglǐyóubiǎodìfēiyuèyīngérsuīránxīwàng按要求寫句子16.句子大看臺。（1）難道你已經忘掉，水要流動才能保持清潔的自然規律嗎？（變成陳述句）________________________________________（2）任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理。削枝減葉（縮句）_______________________________（3）才能讓懶惰支配。才能一無所為。（用關聯詞語合成一句話）______________________________（4）修改病句。香山的秋天是個美麗的地方。___________________________小學生要形成愛勞動的好習慣。___________________________17.按要求做題。1．王老師急得直跺腳。（照樣子仿寫句子）__________得_________________________。2．小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。（照樣子仿寫句子）小樹__________，____________________________。3．秋天到了，漫山遍野到處都開滿了金黃的野菊花。（修改病句）_____________________________________________4．楊梅熟透了。楊梅的酸味還是有的。（用關聯詞合為一句話）_____________________________________________18.按要求完成句子練習。1.照樣子，把句子寫得更具體。例：河水倒映著小橋、綠樹和青山。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。(1)秋天的田野邊開著小花。_______________________(2)碧綠的荷葉上有幾顆水珠。_________________________2.紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。(用加點字寫句子)____________________________________________________3.風把梧桐樹葉吹到了地上。(改成“被”字句)_________________________19.按要求改寫句子。（1）我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）_________________________________（2）小廟被煙霧淹沒了。（改為“把”字句）_________________________________（3）天上的星星那么多，你數得清嗎？（改陳述句）_________________________________20.句子萬花筒。（1）東漢時代的蔡倫吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。削枝剪葉（縮句）：_______________________________________（2）古時候用“學富五車”形容一個人學問高。書多的時候需要用車來拉。（用恰當的關聯詞語連成一句話）_____________________________________________（3）病句門診。我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。_____________________________________歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。________________________________________課內填空21.課文內容精彩回放。1.我能默寫《山行》這首詩：________，________。________，________。這首詩的作者是________代詩人________。2.《賣火柴的小女孩》的作者是________（國家）的作家________。文中有一句話：誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，句中“美麗的東西”是指________、________、________、________

。3.《總也倒不了的老屋》這篇童話講述了老屋先后幫助________

、________、________的故事，可以體會到老屋________的美好品質。22.日積月累1.人間四月芳菲盡，____________________________。2.蔞高滿地蘆芽短，____________________________。3.____________________________，每逢佳節倍思親。4.人誰無過？________________，________________。5.眼見為實，____________________________23.按課文內容填空。1.《去年的樹》通過______________次對話推動故事的發展，贊美了鳥兒___________________的高尚品質以及她與樹之間令人感動的________________________。2.《在牛肚子里旅行》讓我們體會到了____________________為救朋友不顧個人安危的高貴品質，并懂得了一個科學小知識：牛有四個胃，吃食時具有反芻現象。3.《一塊奶酪》告訴我們：一個團結的集體，需要每個成員都有很強的__________________，還需要領導者__________________。24.根據課文內容填空。1.古詩描寫了許多可愛的動物，讓大自然顯得趣味盎然。你看，《絕句》中的“___________，__________”寫出了燕子的輕巧靈動和鴛鴦的自由自在；《惠崇春江晚景》中的“_________，___________”寫出了鴨子們最先感知到春天的江水已經變暖；《三衢道中》的“____________，__________”寫出了黃鸝的鳴叫襯托出深山的幽靜，表現出詩人游興未減，興致更濃。2.我們學習了許多寓言故事，也積累了不少寓言故事，懂得不少道理。如《伊索寓言》中的《______》以及《克雷洛夫寓言》中的《_____》等；我知道《池子與河流》告訴我們的道理是：________________。我還知道一些來源于寓言故事的成語，如__________、________等。3.《紙的發明》這篇課文告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易______，可以______制造，價格又____，能滿足______的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。25.根據課文內容填空。1.我們不要輕易相信聽來的傳聞，親眼看到的才是真實的，因為：_____________，_____________。2.《清明》中體現了天氣情況和路人心情的詩句是：_____________，_____________。3.童年是最快樂的日子。《童年的水墨畫》一文中，詩人通過《____________》《____________》《____________》三首小詩，展現了兒童俏皮的生活場景。4.《肥皂泡》一文，作者先介紹對肥皂泡游戲的喜愛，然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡產生的美好想象”的順序，寫出了對童年的懷念之情。閱讀理解26.閱讀短文，回答問題。梅香林清玄一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發現一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點東西吃。”富人請乞丐在園門口稍稍等候，轉身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時侯，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”說完了，轉身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴的心情，深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息。可見得，好的物質條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們如果光是欣賞花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們如果不能細心地體會，也難以品味到一個人隱在外表內部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內部極幽微，但極清澈的自性的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人。現在，讓我們一起以一種莊嚴的心情，走到心靈的花園，放下﹣切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧!（選自《林清玄散文集》）1．用簡明的文字概括本文敘述的故事。____________________________2．富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？結合文中相關的語句回答。____________________________3．品讀第（11）段，聯系前文談談為什么“能聞到梅香的乞丐也是富有的人”？____________________________4．文章題為“梅香”，請結合第⑧、⑨段談談“梅香”指的是什么？____________________________5．陽春三月，南京的梅花山上梅花盛開。歷代文人墨客賞梅、詠梅。請你寫出完整的兩句詠梅的古詩句。_____________________________27.快樂閱讀，完成練習。金色的草地（節選）有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1．你發現草地變色的秘密了嗎？結合選文，觀察下面的圖片，試著分析一下吧。草地的顏色：（________）時間：（________）草地的顏色：（________）時間：（________）2．從文中可知，吸引“我”觀察蒲公英花的變化的原因是（）A．草地的顏色發生了變化。 B．蒲公英的花像手掌。C．“我”和弟弟在草地上玩得很開心。 D．“我”要路過草地去釣魚。3．你從選文中的“我”身上學到了什么？_________________________28.閱讀短文，完成練習。蠟燭一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多么需要光啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻。”1．在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛——________

黑暗——________2．在文中找出三個描寫臺燈很驕傲的詞語，再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞語。臺燈________蠟燭________3．將句子寫完整。蠟燭具備的精神是________。4．聯系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。______________________________________29.閱讀短文，回答問題。夏天的旋律(節選)春天還未來得及用花環打個句號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。這就是突如其來的夏天嗎?就像飄忽的柳絮一樣，一切都那么突然和短暫。只一夜工夫，就“紅了櫻桃,綠了芭蕉”！不知青梅是何日變圓的？不知大麥是何日變香的？不知草莓是何日變紅的？不知銅錢般大小的菱盤、荷葉是何日露出水面的？不知尺把長的豆藤，瓜藤是何日爬上竹籬的？任何人都無法在一瞬間觀賞和品嘗這么多的鮮美!光是槐樹花、樟樹花和野薔薇的清香，就把時間和空間擠得窄窄的了。此時，只會用“綠色”二字來形容眼前的最觀，肯定是無能為力的。那濃綠、深綠、墨綠、黛綠，已把遠山近水染得嚴嚴實實的了。孔雀正在開屏。大自然也在開屏。快呀，快把兒歌唱起來，慢了,會合不上拍子的！1．短文從_____________和____________兩個方面描寫了夏天。2．用“”畫出短文第二自然段的關鍵句，圍繞這個關鍵句，作者描了等景物。3．你是用____________方法理解文中畫線的句子的，這個句子表現了什么？_________4．作者把常見的景物描寫得充滿了詩情畫意。請你也仿照短文，用一兩句話寫一寫你眼中的“夏天的旋律”。_______________________________________30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到（坐座）位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壯狀）著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請（你您）給我講講吧！”1．劃去括號內運用不恰當的詞語。2．根據意思寫詞語。（1）照常做，按慣例。（_______）（2）形容思想處于模糊不清的狀態。（________）3．孫中山背會了先生圈的內容后是怎樣想的，又是怎樣做的？______________________________________4．你認為孫中山是個怎樣的人？_____________________________________寫作31.快樂習作。在下面幾組事物中選擇一組，以他們為主人公，想象一下他們之間可能會發生什么事情，編一個故事寫下來。①麥苗、白雪、青松②小鳥、竹林、亭子③蜻蜓、荷花、青蛙④鉛筆、橡皮、小刀提示：題目自擬，語句通順，不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。題目：真快樂我們的生活像一幅七彩的圖畫。在教室里學習，在操場上和同學一起游戲，在小河邊釣魚，在田野里觀察小動物……你總能從一些活動中找到快樂。請選擇其中的一件事，以“真快樂”為題，把經過寫下來。要求：1．把題目補充完整；2．注意正確使用標點符號，不出現錯別字；3．句子通順，表述清晰；4．表達出當時快樂的心情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習作。蘑菇傘店第一場春雨過后，草綠了，路滑了，出門旅行也不方便了。聰明的小白兔在森林里開了一家傘店，專門賣森林特產——蘑菇傘。會有哪些小動物來買傘呢？又會發生什么樣有趣的故事呢？請你展開想象，接著往下編故事要求：語句通順，分段時注意格式，能正確使用標點符號。書寫端正，300字左右。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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物，給人們看到它最美的一刻。4．夏天來了，一池的荷花都在舞蹈。30、1．坐狀你。2．照例糊里糊涂3．孫中山這樣想的：糊里糊涂地背顯然無用。他是這樣做的：問老師背書的意義。4．我認為他是一個不懂就問，愛學習的人。31、范文：鉛筆、橡皮、小刀的故事從前，鉛筆、橡皮和小刀是三個形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍，日子過的非常快樂。可是有一