三年級(jí)語文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶睢ｏh蕩

蕩漾①小燕子的尾尖偶爾在湖面上掠過，水波便一圈一圈地________開去。②微風(fēng)中，柔軟的柳枝隨風(fēng)________，婀娜多姿。機(jī)靈

靈活③小明是個(gè)________的孩子，遇到困難總會(huì)想辦法克服。④對(duì)于數(shù)學(xué)概念，我們不僅要認(rèn)真理解，更要________運(yùn)用。2.讀一讀，選詞填空。詳細(xì)仔細(xì)媽媽很（______）地挑選了一個(gè)書包。先生講得很（______），我們聽得很認(rèn)真。鮮艷新鮮那（______）的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。那（______）的蘋果又紅又香，叫人直流口水。3.我會(huì)選擇正確的詞語寫在括號(hào)里。1．這幅畫他（_____）了許多年，現(xiàn)在他決定把它獻(xiàn)給博物館。2．冬天，松鼠靠秋天（_____）在樹洞里的松子過日子。3．爸爸連續(xù)工作了三天，現(xiàn)在得好好（_______）一下了。4．西沙群島的樹林里（_____）著各種各樣的海鳥。4.我會(huì)選擇關(guān)聯(lián)詞填空。不但……而且…………所以……如果……就……只有……才……雖然……但是……（1）小紅今天生病了，（_________）才來遲到了。（2）（________）你要一個(gè)懂事的孩子，首先（______）要愛自己的爸爸媽媽、兄弟姐妹。（3）這條街（________）很美，（________）很寬闊。（4）（________）爸爸今天覺得不太舒服，（________）也還堅(jiān)持去上班。（5）（________）辛勤勞動(dòng)，（________）能創(chuàng)造幸福生活。5.選擇正確的詞語填空。希望期望1.小紅軍看到了未來,看到了（_______）。2.我一定不辜負(fù)老師的殷切（_______）。遼闊寬廣廣闊3.他待人和善，胸懷（_______）。4.（________）的田野上，到處可見豐收的景象。5.走進(jìn)這（_______）的音樂廳，你好好地去聽秋的聲音。形近字詞6.比一比，再組詞。竿_______

稻_______

沾_______

奏_______

痕_______桿_______

蹈_______

站_______

湊_______

恨_______7.比一比，組成詞語。伶（________）漲（________）仿（________）綢（________）鈴（________）脹（________）防（________）惆（________）8.辯一辯，組詞。坪（_______）揚(yáng)（_______）風(fēng)（_______）服（_______）評(píng)（_______）場(chǎng)（_______）鳳（_______）朋（_______）9.形近字組詞。厲（_______）既（_______）糊（_______）跳（_______）追（_______）歷（_______）即（_______）湖（_______）挑（_______）迫（_______）10.比一比，再組詞。鋪（________）票（_______）壁（________）申（________）捕（________）漂（_______）臂（________）伸（________）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語。biànhuànbīnɡdēnɡyǐnyòuwēnrùnguāngmángdāojiànpǔtōngmóxíngféizàozǒulángwǎnkǒutòuliàng12.看拼音，寫詞語。làzhúpǔtōngxùnsùxiōngměngwēiwǔcànlànzhènjìngyòurén13.看拼音，寫詞語。xīnshǎnggēngdìchítángqiānxū（________）（________）（________）（________）dàijiàdàoyìngnuòruòbiézhì（________）（________）（________）（________）14.讀拼音，寫詞語。biézhìjīngměiyúnchènxīnshǎngdàoyìngjiàzhíguāngjiénuòruòqiānxūjiāoào15.看拼音寫詞語。xīngkōngliútǎngmìmìlóutī（________）（________）（________）（________）xiāngyùlíngshēngchéngfǎsīxù（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.句子練習(xí)。1．例：國(guó)王的御廚里有兩只罐子，一只是陶的，一只是鐵的。①桌子上有兩本書，一本是____________，一本是________________。②_____________________________________________。2．例：老爺爺高興極了，他那滿臉的皺紋都舒展開了。①那個(gè)人生氣極了，他那__________________________________________________②_____________________________________________。3．人們連鐵罐的影子也沒有見到。（用加點(diǎn)的字寫一句話）_____________________________________________。4．你怎么敢和我相提并論！（改成陳述句）_________________________。5．陶罐被農(nóng)民埋在土里。（改為“把”字句）_________________________。17.照樣子，完成句子練習(xí)。1．例：“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。（1）“多漂亮的陶罐啊！”人們________地贊嘆。（2）“我的兄弟鐵罐去哪里了？”陶罐________地問。2．例我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。（1）你怎么敢和我相提并論！____________________________（2）葉子上有幾只蟲子怕什么？____________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）________________________________2．路邊開滿了五顏六色的黃菊花。（修改病句）________________________________3．人們把街道打掃得整整齊齊。（修改病句）________________________________4．果園里種了許多果樹！有蘋果樹、桃樹、桂花樹、梨樹……（修改病句）________________________________________________________5．沙灘上有貝殼。（把句子寫具體）________________________________6．庭院里有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（仿寫句子）________________________________________________________19.按要求寫句子。1．媽媽買了好多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、西瓜等。（修改病句）___________________________________________________2．荷葉姐姐像一把把翠綠的傘。（仿寫句子）______________________________________3．教室里真是又干凈又整潔。（用上加點(diǎn)的詞仿寫句子）______________________________________4．同學(xué)們?cè)诮淌依铩Ｍ瑢W(xué)們認(rèn)真地聽講。（合并為一句話）______________________________________20.句子練習(xí)。1．親愛的姐姐，你難道不會(huì)疲勞？（改成肯定句，使句子意思保持不變）________________________________2．才能讓懶惰支配。才能一無所為。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句）________________________________3．鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改成被字句）________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．____________________，霜葉紅于二月花。2．一個(gè)籬笆三個(gè)樁，____________________。3．有理走遍天下，____________________。4．學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的課文，我知道了《不懂就要問》中，我們要學(xué)習(xí)孫中山_____________的精神。《去年的樹》中，我明白了一定要_____________。在《_____________》中，我看到了青頭和紅頭之間美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不論遇到什么事都要_____________。《總也倒不了的老屋》中，我認(rèn)識(shí)了_____________的老屋。22.按課文內(nèi)容填空。1．______________，泰山移。2．一時(shí)強(qiáng)弱______________，萬古勝負(fù)____________。3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。4．《夜書所見》的后兩句是:“___________________，夜深籬落一燈明。”這首詩表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的______之情。5．“___________擎雨蓋，_______猶有傲霜枝。一年好景君須記，_____________橘綠時(shí)。”這首詩的作者是_______代的蘇軾。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《童年的水墨畫》分別寫了________、________、________三幅畫面。2．人誰無過？_______________，__________________。——《左傳》3．《剃頭大師》一文中，“剃頭大師”指的是_________，“害人精”指的是_________。4．《肥皂泡》的作者是_________，她的作品充滿了對(duì)_________的贊美，以及對(duì)_________與_________的歌頌，如《________》《__________》。24.回憶課文內(nèi)容填空。1．《搭船的鳥》中搭“我們”船的是一只美麗的_______，它有一張_______的長(zhǎng)嘴，_______的羽毛，帶著一些_______的翅膀。2．《金色的草地》一文中寫到早上草地是__________，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫莀_________的；中午草地是__________，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫莀_________的；傍晚草地是__________，因?yàn)槠压⒌幕ǘ涫莀_________的。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．人間四月芳菲盡，_________________。_________________，不知轉(zhuǎn)入此中來。2．《火燒云》一文按照____（總分總分總）的結(jié)構(gòu)順序描繪了火燒云的奇妙景色，表達(dá)了作者_(dá)_________________________________________之情。3．《方帽子店》一文告訴我們___________________。4．學(xué)了七、八兩個(gè)單元，我積累了一些八字成語：“__________，________”說的是親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠；“__________，___________”告訴我們客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。閱讀理解26.閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時(shí)，人們多么需要光啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)。”1．在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛——________

黑暗——________2．在文中找出三個(gè)描寫臺(tái)燈很驕傲的詞語，再找出三個(gè)描寫蠟燭很謙虛的詞語。臺(tái)燈________蠟燭________3．將句子寫完整。蠟燭具備的精神是________。4．聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。______________________________________27.閱讀短文。山茶花你見過山茶花嗎？山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一棵樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會(huì)剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個(gè)夠。再如那墨茶，如果以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到：啊，美啊……有一次我問一位老農(nóng)山茶花為什么這么美他樂呵呵地說你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒我這才注意起花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。1．給短文第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2．在第2自然段中，作者是圍繞中心句_____________來寫的，分別從_____和_____兩個(gè)方面寫出了山茶花的美，表達(dá)了作者_(dá)_________________之情。3．用“”畫出描寫山茶花花形美的句子。4．山茶花為什么這樣美？__________________________________________28.課外閱讀。螞蟻與西瓜在一個(gè)炎熱的夏天,有四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了半個(gè)西瓜,西瓜的瓜瓤(),瓜子兒(),西瓜皮(),看起來很新鮮。螞蟻們又熱又渴,他們高興得都跳了起來。他們爬上去吃了起來。有一只螞蟻太渴了,就像鉆地機(jī)一樣鉆到西瓜里“啊嗚,啊嗚”地吃了起來。還有一只螞蟻站起來說:“真好吃,我們把它搬回家吃吧!”大家連連點(diǎn)頭。他們推啊推啊,推不動(dòng),一只螞蟻只好跨著大步跑回去叫大家一塊兒來推西瓜。大家都來推西瓜了,但是還是推不動(dòng)。小螞蟻們又拿來一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝,想把西瓜撬起來,但是樹枝都被壓彎了,西瓜還在地上紋絲不動(dòng)。這時(shí)有一只在螞蟻里面自稱“聰明螞蟻”的小螞蟻給蟻后說:“咱們可以把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來,然后讓力氣大的螞蟻搬回去。”蟻后點(diǎn)了點(diǎn)頭。說干就干,有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來,然后由力氣大的螞蟻搬回去。最后他們把所有的西瓜塊兒都搬回去了,他們?cè)僖膊挥冒l(fā)愁沒有食物吃了。1．把下面的詞語填入文中括號(hào)里。黑黑的紅紅的綠綠的2．找出文中的比喻句,寫在下面的橫線上。___________________________________________3．根據(jù)文章內(nèi)容填空,并試著復(fù)述這個(gè)故事。四只小螞蟻西瓜→一只螞蟻提出把西瓜→大家一塊兒，失敗了→大家一塊兒,也失敗了→“”提出辦法,成功了。4．螞蟻是怎樣把西瓜搬回家的?用橫線在文中畫出相關(guān)的句子。5．判斷。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,在下面正確說法后的括號(hào)里打“V”。(1)只要有力氣,就可以搬動(dòng)西瓜,不需要?jiǎng)e人幫忙。()(2)只要大家都來動(dòng)手就能把西瓜搬回去。()(3)做任何事只有動(dòng)腦筋,才能把事情辦好。()29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。自由，你好!我是一只被囚禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美美好)啊!春天，那剛從綠樹上長(zhǎng)出的嫩芽，也在逐漸生長(zhǎng)，春風(fēng)吹醒了小動(dòng)物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹掃刮)過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一(幅副)懶洋洋的樣子。中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢?冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過，我在鳥籠里(急切親切)地打聽道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好。”“風(fēng)爺爺，幫我捎個(gè)信兒給他們吧，我想他們了。”我是一只囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道，()。1．請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選擇正確的詞語，并打“√”。2．請(qǐng)?jiān)凇趵锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．從文中找出下列詞語的近義詞，寫在()里。慢慢――()思念――()高興――()眼睜睜――()4．用“”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。5．金絲雀希望主人知道些什么呢?請(qǐng)?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。_____________________________________________________30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機(jī)、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊！”小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)］！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無愧的。1．給短文加個(gè)題目，寫在文首的橫線上。2．用“\”劃去［］里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。3．“疾”字是（____）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（___）部，再查（___）畫。“疾”字在字典里有四個(gè)意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（___）種意思。4．按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。ABB：___________、___________。ABCC：___________、___________。AABC：___________、___________。AABB：___________、___________。5．請(qǐng)寫出第二、三、四自然段的意思。第二自然段：___________________________第三自然段：___________________________第四自然段：___________________________6．本文（）A．表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。B．贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。C．贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。D．贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。寫作31.習(xí)作表達(dá)。題目：我最喜歡的總有一個(gè)人，一種動(dòng)物或植物，一處景物或者是一件事、一次活動(dòng)……給你留下了深刻的印象，選擇一種介紹給大家吧！請(qǐng)?jiān)囍\(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞著一個(gè)意思寫清楚，用上積累的優(yōu)美詞語，做到語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。注意把題目補(bǔ)充完整；不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多美麗的地方，快快拿起你的筆，選一處你喜歡的地方，以《這兒真美》為題目，把你身邊的美景介紹給大家吧！寫作小貼士：①想想你寫的地方有什么，是什么樣子的？②可以運(yùn)用課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思來寫。③認(rèn)真書寫，合理分段，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。④不少于二百字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、蕩漾飄蕩機(jī)靈靈活2、仔細(xì)詳細(xì)鮮艷新鮮3、珍藏收藏休息棲息4、所以如果就不但而且雖然但是只有才5、希望期望寬廣遼闊廣闊6、竹竿稻田沾水演奏痕跡旗桿舞蹈站立拼湊仇恨7、伶俐漲潮仿佛綢緞鈴鐺鼓脹防守惆悵8、坪壩飛揚(yáng)刮風(fēng)服氣評(píng)價(jià)場(chǎng)地鳳凰朋友9、厲聲既然糊涂跳舞追逐日歷立即湖水挑水壓迫10、當(dāng)鋪門票壁紙申請(qǐng)抓捕漂亮胳臂伸出11、變幻冰燈引誘溫潤(rùn)光芒刀劍普通模型肥皂走廊碗口透亮12、蠟燭普通迅速兇猛威武燦爛鎮(zhèn)靜誘人13、欣賞耕地池塘謙虛代價(jià)倒映懦弱別致14、別致精美勻稱欣賞倒映價(jià)值光潔懦弱謙虛驕傲15、星空流淌秘密樓梯相遇鈴聲乘法思緒16、語文書數(shù)學(xué)書媽媽買了兩種水果，一種是蘋果，一種是香蕉。發(fā)紅的眼睛都瞪圓了妹妹開心極了，她那大大的眼睛都瞇成一條線了。媽媽說出去買菜，結(jié)果連菜的影子也沒有見到。你不敢和我相提并論。農(nóng)民把陶罐埋在土里。17、驚喜著急你不敢和我相提并論。葉子上有幾只蟲子不用怕。18、街道被人們打掃得十分干凈。路邊開滿了五顏六色的菊花。人們把街道打掃得干干凈凈。果園里種了許多果樹！有蘋果樹、桃樹、梨樹……金黃的沙灘上有美麗的貝殼。公園里有人工湖、鮮花、綠樹，還有活潑可愛的孩子。19、媽媽買了好多水果，有蘋果、香蕉、西瓜等。晶瑩的露珠像一顆顆亮晶晶的珍珠。這棵大樹長(zhǎng)得又高又壯。同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真地聽講。20、親愛的姐姐，你一定會(huì)疲勞。才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。21、停車坐愛楓林晚一個(gè)好漢三個(gè)幫無理寸步難行勤學(xué)好問信守諾言在牛肚子里旅行友誼互相幫忙沉著冷靜樂于助人22、人心齊在于力在于理法國(guó)梧桐樹的落葉知有兒童挑促織思念荷盡已無菊殘最是橙黃宋23、溪邊江上林中過而能改善莫大焉作者理發(fā)店的剃頭師傅冰心大自然母愛童真春水寄小讀者24、翠鳥紅色翠綠藍(lán)色綠色的合攏金色的張開綠色的合攏25、山寺桃花始盛開長(zhǎng)恨春歸無覓處總分對(duì)大自然的喜愛和贊美要不斷創(chuàng)造新東西，否則會(huì)被社會(huì)淘汰眼見為實(shí)耳聽為虛近朱者赤近墨者黑26、1．高傲；明亮2．高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡；默默無聞、踏踏實(shí)實(shí)、不炫耀、不驕傲、悄悄3．不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)4．詩句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。（春蠶到死，才會(huì)吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。）文中具體的含義：指臺(tái)燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)。27、1．，：“？”：“？”2．“真是美極了”顏色花形對(duì)山茶花的喜愛和贊美3．有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。4．山茶花幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵兒，做好了充分的準(zhǔn)備。28、1．紅紅的黑黑的綠綠的2．有一只螞蟻太渴了,就像鉆地機(jī)一樣鉆到西瓜里“啊