2025六年級滬教版語文下學期期末綜合復習周末練習單班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當的詞語填空。綠蔭綠茵1.我是星星，從蒼穹墜落在_______中。2.山莊的夏日，_______遮陽，是避暑的好去處。寧愿……也……即使……也……只有……才……如果……就……3._______說人與人之間還有比金錢更重要的東西，_______應該是誠實與信任。4._______尊重別人，_______會得到別人的尊重。5.小小的沙粒_______鉆進黑暗的蚌里，_______不愿同其他的沙粒一起在海邊嬉戲。6.桑娜_____再窮，生活再苦，_____要抱回西蒙的兩個孩子，她的品質是多么高尚呀！2.選詞填空。抱怨埋怨1．一到星期天，媽媽總是向爸爸（________）兒子的不聽話、淘氣。2．我（________）小明睡過了頭，沒能搭上第一班車。繼而繼續3．他先是一愣，（________）眼睛一亮…………4．“我知道你希望真有那么一匹馬，沒事的，你（________）看書吧。”寧可……也……與其……不如……5．漁夫和妻子（__________）自己多受些苦，（________）要把西蒙的孩子抱回家中撫養。6．桑娜覺得（__________）看著西蒙的孩子活活餓死，（__________）自己多受些苦，把他們抱回來。3.選詞填空。匯集匯合1.大江大河是由許多小溪（_______）而成的。2.廣場上（_______）了從四面八方來參加開國大典的群眾。雖然……但是……如果……就……3.（______）桑娜不抱回西蒙的兩個孩子，那兩個孩子（______）有可能活不下來。4.（_______）困難重重，（_______）他圓滿地完成了任務。4.選擇恰當的詞語填在括號里。凝然突然悄然1．他的話音剛落，（______）傳來一陣樂曲聲。2．默默時，日子便從（______）的雙眼前過去。3．就在她的雙手（______）合攏時，蝴蝶被她捉住了。5.選詞填空:固然偶然居然既然1.去年,我（_____）在菜園邊上丟了一個桃核,今年那里（_____）長出一棵小桃樹來。2.意見對（_____）應該接受,就是不對也可作為參考。3.你（_____）一定要去,我又能說什么昵?形近字詞6.比一比，組成詞語。健（_________）陶（_________）裹（_________）鍵（_________）淘（_________）衷（_________）軸（_________）栽（_________）盲（_________）抽（_________）載（_________）育（_________）7.辨字組詞。

騁（_________）徹（_________）激（_________）膊（_________）聘（_________）沏（_________）邀（_________）搏（_________）8.比一比，再組詞。抵（_________）隕（_________）趴（_________）凜（_________）低（_________）損（_________）扒（_________）稟（_________）培（_________）斑（_________）燥（_________）傾（_________）賠（_________）班（_________）躁（_________）頃（_________）9.分清這些字，分別組詞。跺（______）裁（______）趴（______）斑（______）燥（______）躲（______）載（______）扒（______）班（______）澡（______）10.比一比，再組詞。毯（______）勒（______）跤（______）蹄（______）裳（______）氈（______）鞋（______）膠（______）啼（______）賞（______）拼音基礎11.看拼音，寫詞語。kǒngjùqīliángjìmòyànhuìdǎoméikòngzhìliáotiānshūjídàikuǎnbìmìng12.看拼音，寫詞語。shāyǎbàoyuànkǎocháxuāngàosǎtuōgāocháozhàoyàoyōuyǎ13.認真拼一拼，把字寫漂亮。diǎnlǐxuányáfèiténgbīngbáoxǐyuèjiézòushénshèngtǎn

kèhuìjídànshēnɡ14.將正確的詞語寫在田字格中。xiūsèdānbófèiténgqízhìgēdapáoxiàopéngpàizhòuyèbāndiǎnchóuyuàn15.看拼音，寫詞語。gémìngchèdǐzhìdùtàishānyāpòhuāpǔxīshēngqīngcuìlǐngyùjīyù句子強化16.按要求改寫句子。1.漁夫的妻子桑娜正坐在火爐旁補一張很破的帆。（縮句）___________________________2.情況危急，我們不得不撤離。（改為肯定句）___________________________3.媽媽對李明說：“今晚我加班，你自己回家。”（改為轉述句）____________________________4.閏土的心里有無數的無窮無盡的稀奇的事。（修改病句）_____________________________5.我的媽媽是一個很善良的人。（改為反問句）_____________________________17.按要求改寫句子。1.李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體。”（改轉述句）_______________________________________2.他舍己為人的精神值得我們學習。（改反問句）_________________________________________3.我高興得坐立不安。（修改病句）______________________________________4.我們學校是全區人數最多的學校。（必為雙重否定句）_________________________________________5.這地方太小，怎么容得下幾個班的同學活動呢？（改為夸張句）__________________________________________18.按要求寫句子。1.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）___________________________________2.在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰友來。（改變語序，不改變意思）___________________________________3.郝副營長深情的說：“趕明勝利了，我一定要讓孩子們在燈光底下學習。”（改為轉述句）___________________________________19.按要求寫句子。1.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改成陳述句）___________________________________________2.這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調些。（仿照句子寫一寫）這顏色比___________，比________。3.小軍對我說：“如果明天不下雨，我就和你一起去河邊釣魚。”（改成轉述句）___________________________________________4.一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（仿寫擬人句）_________________________________20.根據要求，完成句子練習。1．她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（1）改為肯定句：________________________________（2）改為反問句：______________________________________2．桑娜補破帆。（擴句）_______________________________________________3．得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！（改為陳述句）________________________________________________4．下面句子中加點的詞語能否去掉？說說理由。太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。___________________________________________5．按照下面的提示，寫一組排比句。這里的山千奇百怪，形態萬下。______________________課內填空21.按課文內容填空。1.《少年閏土》中作者寫了閏土的四件事：雪地捕鳥、_______、______、看跳魚兒，刻畫了一個_________的農村少年的形象。2.我的伯父魯迅先生》通過回憶魯迅先生生前給自己留下印象深刻的幾件事:_____、______、_____、_____說明魯迅先生是一個_____的人，表達作者對伯父___________之情。3.《夏天里的成長》這篇文章通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現象,說明了人要______、______，“盡量地用力地長”的道理。4.《只有一個地球》:文章從______、________、_____三方面介紹了與地球有關的知識,闡明了人類只有一個地球的事實,呼吁人類____________。5.《古詩三首》:《浪淘沙》(其一)描寫了_________。詩中用_______的口吻，表明了他們對_____向往，抒發了作者_____。《江南春》描繪了一幅生動形象、豐富多彩而又有氣魄的_______圖，表現了詩人_____________。6.《書湖陰先生壁》描寫了湖陰先生居室的環境景物,贊美了湖陰先生_____的品格，抒寫了詩人________。22.積累運用。1．《西江月?夜行黃沙道中》中與陸游的“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是：_______________，_______________。2．《七律?長征》中總括全詩的句子是：“_______________，_______________。”3．當我們遇到困難，不知道前方的路該如何走下去時，就會想起魯迅先生的名言：“_______________，走的人多了，_______________。4．春天，我來到郊外，看見到處姹紫嫣紅，繁花似錦。不禁吟誦起朱熹的詩句：“_______________，_______________。”5．回憶《伯牙鼓琴》完成練習。（1）“鍾子期死，伯牙破琴弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。”“足”的意思是_______________，“鼓”的意思是：_______________。（2）從這句話中可以感受到伯牙當時的心情是_______________（用一個成語概括）。23.課文回顧與積累填空。1.在《七律·長征》中，___________把烏蒙山比作__________，在最后翻越岷山時發出了“________________”的感嘆。長征的意義是____________________。2.《月光曲》這篇課文講述了音樂家_________在_________河邊小鎮上聽到有位失明的女孩在彈奏他的樂曲，聽到他們因__________________而無法參加演奏會，于是為_____________彈奏了一首曲子，之后又在環境的感染下譜寫了__________。24.背誦積累。1．唐代詩人賀知章的《回鄉偶書》中，“__________，___________”突出了詩人離鄉之久，回鄉之晚，抒發了自己久而愈深、老而彌篤的思鄉之情；“___________；____________”雖寫了詩人的老邁衰頹，卻從兒童的感覺著筆，極富生活情趣。我還會默寫賀知章的《詠柳》：_______，______。______，_______。2．《橋》的篇末寫一個老太太來這里祭奠“她丈夫和兒子。”“丈夫”在文中指_______，“兒子”在文中指_______。課文最后才交代這兩個人的關系，這種______的寫法達到了震撼人心的效果。25.按課文內容填空。1．《少年閏土》選自__________的短篇小說《故鄉》。閏土的心里有無窮無盡的稀奇事，這些“稀奇事”是指閏土給我講的________、________、________、________幾件趣事。2．劉禹錫寫的《浪淘沙》中用夸張的手法描寫黃河奔涌時雄偉壯觀氣勢的詩句是______，______。我還積累了詩人李白描寫黃河源頭之高，流程之遠的詩句是__________。3．五谷指的是：稻、麥、______、_____、______；五音指的是：宮、商、角、____、羽。4．《只有一個地球》介紹了地球是________的，地球所擁有的自然資源也是________的，科學家已經證明，目前地球是適合人類居住的_________星球。說明保護地球________的重要性，提醒人們要________地球，讓地球更好地造福________。閱讀理解26.閱讀下面片段，回答問題。材料一我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的萊畦（qíxí），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（z?ncuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。——魯迅《朝花夕拾》材料二我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞、跳魚兒，貝殼，猹……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴后，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個二十年前的閏土，只是黃瘦些，脖子上沒有銀項圈罷了。“這是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”——魯迅《故鄉》材料三這去的三個月的創作，我最佩服的是魯迅的《故鄉》……我覺得這篇《故鄉》的中心思想是悲哀那人與人之間的不了解，隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺留的階級觀念。……但著者的本意卻是在表出“人生來是一氣的，后來卻隔離了”這一根本觀念。——茅盾《評四五六月的創作》1．用“√”標出材料一中加點字的正確讀音。2．閱讀材料一，用“”標出與“但那時卻是我的樂園”相照應的一句話，從文中你讀出了作者怎樣的思想感情？3．材料一第二段中，你覺得哪句話寫得好？用“﹏﹏﹏”標出，并說說你的體會4．簡要概括材料一、材料二主要講了什么。材料一：_______________________________材料二：_________________________________5．材料一描寫了哪幾個季節的景色？請簡要說明理由。___________________________6．理解材料二中畫線句子中的“厚障壁”需要閱讀材料_____和材料_____。“厚障壁”是什么意思？為什么說這“厚障壁”是“可悲”的？_______________________________27.課外閱讀。______________賈平凹一只貝，和別的貝一樣，長年生活在水里。海水是咸的，又有著風浪的壓力，貝嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當海水又嘩嘩地落去了，它們卻被永遠地留在沙灘，再沒有回去，螞蟻、蟲子立即圍攏來，將它們的軟肉吃掉，空剩下兩個硬硬的殼。這殼上曾經投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也曾經顯示過浪花、漩渦和潮峰起伏的形狀。現在，它們的生命結束了！這光潔的殼上還留著色彩和線條。孩子們在沙灘上玩耍，發現了好看的殼，撿起來，拿花線穿著，系在脖頸上。人們都在說：“這孩子多漂亮！這貝殼多漂亮！”但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只丑陋的貝。因為有顆石子鉆進了它的殼內，那是十分堅硬的石子，無論如何也擠碎不了，又帶棱角，它只好忍受著折磨。它的殼上越來越沒有顏色，沒有了圖案。它失去了做貝的榮譽，但它默默地，它不說出來。它被埋在沙里，海水又漲潮了；潮又退了，殼已經爛了，很不完全了。孩子們又來到沙灘上玩耍，它們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的。又發現了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發現了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。“這是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進貝殼，貝用血肉磨制成的。啊！那貝呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。1．寫出下列詞語的近義詞。體面（_______）光潔（______）榮譽（______）稀罕（_______）2．給短文加一個合適的標題：______________3．珍珠是怎樣形成的？在文中用“﹏﹏”畫出來。4．因為______，這只貝很丑陋；因為______，這只貝很可憐；因為______，這只貝很可敬。5．這篇短文運用了借物喻人的方法，借這只貝歌頌了怎樣的人？哪些人就是這樣的人？_____________________________28.閱讀短文，回答問題。雪天里的暖①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。往窗外看去，雪沒完沒了，天地白茫茫的一片。（）在家里，連附近的菜場也不想去，幸好，還有外賣。②一股冷風呼嘯著（）進門，送外賣的“騎士”（）著一頭白雪站在門前。他頭發白了，睫毛白了，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團一團的白。餐盒遞過來，還有一點燙手。他卻連聲道歉：“對不起，遲到了幾分鐘。”我看見他的雨褲膝蓋處破了一個洞。他解釋：“路太滑，摔了一跤，褲子破了，頭盔也壞了……”③我跑進屋拿了條干毛巾：“晚一點沒有關系，我不急的。這樣的天氣……真是辛苦你了。”騎士邊擦頭和臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準備回家過年了。晚上的車……還不知道能不能正常發車。”④我給他倒了一杯熱茶，又跑進儲物間找出了一個早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復了正常顏色，說：“我今天遇到的都是好人。上午，我搶到三杯奶茶的訂單。你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面備注著：“一杯送給騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環衛工、警察，或者其他露天作業者，辛苦啦！”⑤配送單有點濕，有點皺，“騎士”小心地把它折好，重新放到口袋里。“你知道嗎？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴嚴實實。我把一杯奶茶給了店門口掃雪的清潔工阿姨，另一杯奶茶給了路口指揮交通的交警，第三杯奶茶送給了鏟雪的志愿者。”“騎士”笑瞇瞇地拍拍口袋，“。”⑥騎士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，轉身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚揚的大雪里，漸漸遠去，很快消失在拐角處。⑦雪依舊在下，冷冷的風刮得雪花四處翻飛。但這冰雪覆蓋的城市，仿佛處處彌漫著濃濃的暖意……（選自《博愛》43年第01期）1．文章圍繞“雪天里的暖”這一中心意思，寫了________、________、________、雪天清潔工、交警、志愿者堅持為大家服務等溫暖人心的舉動，寫出了一座城市里處處流淌的溫暖。2．選擇合適的動詞填在文中①②自然段空白處。

A．藏B．頂C．吹D．蜷E．撲F．胃3．文中多處描寫風雪，說說這樣寫的好處是什么。___________________4．聯系上下義，結合句子中加點的詞語，談談你對第⑤自然段畫線句子的理解。___________________5．結合上下文，補寫第⑤自然段“騎土”說的話。___________________29.現代文閱讀。剝豆一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可數的豆，我問：“想比賽？”“對”。兒子眼動手剝，利索地回答。“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度。”一些喜悅悄悄在我心里散開。一時,原本很隨意的家務勞動有了節奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。”如是想，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下。“在外面競爭是靠實力。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明快了。小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中穿梭。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。“不要給孩子虛假的勝利。”節奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執著。“是平局。我本來有底子。”我糾正他。“我少，我就是輸。”沒有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。1．文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是______________。2．文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過2個字）。答:①慢下來的原因是：________________________②快起來的原因是：____________________________3．兒子的性格特征表現得十分鮮明,其中最突出的兩點是____________________4．本文的主旨可從多角度去領悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來。答:本文告訴我們：___________________30.課外閱讀。①他是一個研究力學的專家，在學術界成績斐然。他曾經再三提醒自己的學生們：“在力學里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度。一個玻璃跳棋彈子，如果從10萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞，那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個孔來。”②他說：“這種事已經屢次發生過，所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想把高空中掉落的東西穩穩接住，即使是一粒微不足道的石子。”③那一天，他正在實驗室里做力學實驗，忽然門被“砰”的一聲推開了，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習飛翔。④他的心一下子就懸到嗓子眼兒，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時候，他的許多學生都已經驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿小鳥飛行的動作想要飛起來。看見爸爸、媽媽跑來了，小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了，像中彈的小鳥般正垂直下落。很多人嚇得“啊”了一聲，連忙捂住自己的眼睛。平時手無縛雞之力的他突然推開拉緊他的學生們，一個箭步朝那團墜落的“藍色云朵”迎了上去。⑤“危險——”⑥“啊——”⑦隨著一聲驚叫，那團藍云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣“咔嚓”一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。⑧他醒來的時候，已經躺在醫院的搶救室里兩天了，但他腦子還算好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣，他那些焦急萬分的學生對他說：“您總算醒過來了，您站在高樓下面接孩子真是太危險了，萬一……”⑨他笑笑，看著床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我知道危險，搞了半輩子力學，我怎么能不懂這個呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學。”1．請給文章起一個合適的題目，寫在橫線上。______________2．聯系上下文理解詞語的意思。1.屢次：_______________________2.驚恐萬分：__________________________3．關于本文的主要內容概括的最準確的一項是（）A．力學專家不顧一切接住了從高樓墜下的女兒。B．力學專家的女兒從高樓墜下來，結果受傷嚴重C．女兒從樓頂墜落，力學專家明知危險還是不顧一切地去接，結果受傷D．力學專家明知接高空墜落的物體危險，可他卻在女兒從高樓墜落時不顧危險地跑過去接，結果腿折斷，搶救兩天才醒。4．仔細讀讀第④段回答問題。1.結尾提到“藍色云朵”，聯系上下文想一想，指的是誰？__________________________2.力學專家看到墜落的“藍色云朵”是怎樣做的？請用“______”在文中畫出來。3.想象一下，力學專家此時心里可能怎么想？_____________________5．文章開頭兩個自然段與文章所述故事似乎關系不大，能不能不寫？請談談你的看法。___________________________6．你贊同力學專家的做法嗎？為什么？___________________________作文31.作文。________給我帶來了快樂要求：誰給你帶來了快樂呢？是家庭、學校？還是某一動物、植物呢？把題目補充完整后再寫。做到重點突出，內容具體，用詞恰當。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作與表達。我們參加過很多活動：六一兒童節、學校運動會、愛國詩詞朗誦會……用上我們已經學習的場面描寫、點面結合的方法，來記錄這些難忘的活動瞬間吧！要求：①題目自擬。②注意語句通順，從不同方面選取不同材料，表達中心思想。③內容真實，字數不少于400字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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葫蘆娃

白雪公主

B．航天員

空間站

玉皇大帝

C．螞蟻

巨人

大海

船要求：內容具體，感情真實；語句通順；書寫規范、整潔；字數不少于400。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、綠茵綠蔭如果就只有才寧愿也即使也2、抱怨埋怨繼而繼續寧可也與其不如3、匯合匯集如果就雖然但是4、突然凝然悄然5、偶然居然固然既然6、健康陶醉包裹鍵盤淘氣衷心軸承栽樹盲人抽屜載物教育7、馳騁徹底激動胳膊招聘沏茶邀請搏斗8、抵抗隕石趴下威風凜凜低頭損失扒開稟報培養斑馬干燥傾斜賠償班長暴躁公頃9、跺腳裁剪趴下斑馬干燥躲開載重扒開班級洗澡10、毛毯勾勒摔跤馬蹄衣裳毛氈鞋子膠帶啼叫欣賞11、恐懼凄涼寂寞宴會倒霉控制聊天書籍貸款斃命12、沙啞抱怨考察宣告灑脫高潮照耀優雅13、典禮懸崖沸騰冰雹喜悅節奏神圣坦克匯集誕生14、羞澀單薄沸騰旗幟疙瘩咆哮澎湃晝夜斑點愁怨15、革命徹底制度泰山壓迫花圃犧牲清脆領域機遇16、1.桑娜補帆。2.情況危急，我們必須撤離。3.媽媽對李明說，今晚她加班，讓李明自己回家。4.閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事。5.難道我的媽媽不是一個善良的人嗎？17、1.李時珍對王紅說，她要像王紅一樣熱愛集體。2.他舍己為人的精神難道不值得我們學習嗎？3.我高興得手舞足蹈。4.我們學校不會不是全區人數最多的學校。5.這地方只有巴掌大，怎么容得下幾個班的同學活動呢？18、1.燈照耀著建筑。2.我在天安門前璀璨的華燈下，又想起這位親愛的戰友來。3.郝副營長深情的說，趕明勝利了，他一定要讓孩子們在燈光底下學習。19、1．世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。2．七色的彩虹更絢爛五彩的花兒更奪目3．小軍對我說，如果明天不下雨，他就和我一起去河邊釣魚。4．春天到了，小草從土里探出了頭。20、1.（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須得這樣做。（2）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是怎么能不這樣做呢？2.饑餓的桑娜認真地補破帆。3.得把他們抱來，同死人待在一起不行。4.不能。去掉之后表示火星上肯定存在生命，表達不準確。5.有的像穩重的老人，有的像調皮的孩子，還有的像美麗的仙女。21、海邊拾貝看瓜刺猹見多識廣、機智勇敢、聰明能干談《水滸傳》笑談“碰壁”救助車夫關心女傭為自己想得少，為別人想得多無限愛戴、崇敬和懷念珍惜時間努力學習地球渺小資源有限目前人類無法移居保護地球的生態環境黃河的雄偉壯麗淘金者對美好生活對田園生活的向往江南春景對江南美景的贊美與神往之情高潔閑居的恬淡心境22、舊時茅店社林邊路轉溪橋忽見紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑其實地上本沒有路也便成了路等閑識得東風面萬紫千紅總是春值得彈奏悲痛欲絕23、毛澤東泥丸更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏粉碎了國民黨圍剿中國革命的企圖，使中國革命轉危為安貝多芬萊茵買不起音樂會的票失明的姑娘和他的哥哥《月光曲》24、少小離家老大回鄉音無改鬢毛衰兒童相見不相識笑問客從何處來碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳不知細葉誰裁出二月春風似剪刀老漢小伙子意外式結局25、魯迅雪地捕鳥海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。黍菽稷微渺小有限唯一生態環境精心保護子孫后代26、1．qícuán2．單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。對童年百草園的懷念，對美好童年生活的珍視。3．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。采用了擬人的手法，把油蛉和蟋蟀寫活了。4．作者回憶童年時期的百草園以及發生在百草園的趣事。作者兒時的伙伴已經從以前的充滿生氣到現在的沉默寡言、麻木拘謹，和以前判若兩人。5．春、夏、秋從碧綠的菜畦可以看出是春天，鳴蟬可以看得出是夏天，可以摘覆盆子可以看出是秋天到了。6．二三“障”，障礙；“壁”，墻壁。這里的“厚障壁”是指很深的隔膜，是社會和生活的重壓使得這么一位活潑可愛的少年變得像“木偶人”一般，是封建等級的觀念在“我”與閏土之間造成了厚厚的“障壁”，這是可悲的。27、1．漂亮光亮名譽罕見2．一只貝3．這是石子鉆進貝殼，貝用血肉磨制成的。4．忍受著石子的折磨忍受著石子的折磨，所以很難看遭人嫌棄孕育出稀罕的大珍珠5．有些人默默無聞，歷經千辛萬苦，為他人做出貢獻，短文借這只貝歌頌了這樣的人。如我們的父母，默默地為我們的成長付出了辛勤的汗水；比如，兩彈元勛隱姓埋名幾十年，歷盡千辛萬苦，終于發明導彈、原子彈。28、1．“騎士”奶茶店的人“我”2．DEB3．這是環境描寫，渲染天氣寒冷，與人們的暖心行為形成對比。4．“濕”說明天氣不好，雪花打濕了它；“皺”暗示他多次翻看、揉搓。用“小心”修飾折，放進口袋，說明“騎士”對配送單的珍視。這一細節描寫，形象地表達出“騎士”遇到好人后內心的感動。5．我有這張配送單就夠了29、1．兒子競賽時這種自信和大氣2．（“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信。”）；（想讓孩子品嘗一下失敗的經歷，以增強他心理的承受能力，并想讓他明白在社會上生存靠的就是實力）。3．自信、大度、豁達、競爭、認真。4．不要把孩子培養成為溫室中的花草，要讓孩子品嘗一下失敗的經歷，會讓他明白在社會上生存是要靠實力的，這樣會更有利于他的健康成長。或應從小培養孩子的自信心或應從小培養孩子的競爭意識。人生不會一帆風順，從小得經受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實的，生命也要經過磨難才真實30、1．愛的力學2．一次又一次。非常驚慌恐懼。3．D4．1.力學專家的女兒。2.平時手無縛雞之力的他突然推開拉緊他的學生們，一個箭步朝那團墜落的“藍色云朵”迎了上去。3.一定要保護好孩子，不能讓孩子有危險。5．不能不寫。開頭兩個自然段更多的是為后文發生的事件做鋪墊，有了前面的描寫才更能體現出力學專家對女兒的愛。6．我不贊同。此時的父親要是冷靜一些，可以采用更合適、更安全的方法來救自己的孩子。31、示例：書給我帶來了快樂說到書，有人很恨書，也有人愛書。有人相信書能改變自己的命運，也有人相信讀書是一條出路，因為“書中自有黃金屋……”但我覺得讀書的看書都是一種情趣，因為只有讀書才能幫助自己實驗理想。小時候，每當睡覺時，媽媽就會給我講故事，她每天講故事都不同，講得栩栩如生，因此我對書就有了好感，從小就養成了讀書的習慣。就在我小學一年級的時候，我完全成為了一名愛書狂，雖然，我是多么的愛書，但是我讀書的時候，總是斷斷續續，讀得非常糟糕。這時候，媽媽聽到我的讀書聲，就走進我的房間，媽媽教了我讀書時要有感情，要讀準字音，做到抑