中班健康安全課程：保護身體的小秘密演講人：日期：目錄02身體隱私部位的認識01課程介紹03自我保護方法04互動與學習05課程總結與反饋06擴展資源與后續活動01PART課程介紹課程目標認識身體讓孩子們認識身體的各個部位，包括隱私部位，并了解它們的功能。培養安全意識教育孩子們如何保護自己的身體，避免受到任何形式的傷害。理解隱私教導孩子們理解隱私的概念，學會保護自己的隱私和尊重他人的隱私。預防兒童性侵犯幫助孩子們建立正確的身體觀念，促進身心健康的發展。促進身心健康增強自我保護能力培養孩子們的安全意識和自我保護能力，讓他們在面對危險時能夠從容應對。通過教育，提高孩子們對不當接觸的警覺性，預防兒童性侵犯的發生。課程重要性身體認知通過游戲和互動，讓孩子們認識身體的各個部位，包括隱私部位。安全教育講解安全知識，教育孩子們如何保護自己的身體，如何避免危險和不當的接觸。情景模擬通過情景模擬，讓孩子們在實踐中學習和運用所學的安全知識。小組討論組織孩子們進行小組討論，分享自己的經歷和感受，加深對課程內容的理解。課程結構02PART身體隱私部位的認識隱私部位定義隱私部位是指人體上不宜公開或裸露的部位，這些部位具有高度的私密性。隱私部位范圍包括生殖器官、臀部、腰部等敏感部位，以及因文化、習俗等因素而被視為隱私的部位。什么是隱私部位通過標識，讓孩子明確哪些部位是隱私部位，提高保護意識。隱私標識的作用利用衣物、顏色、形狀等視覺元素進行標識，如讓孩子知道泳衣遮蓋的部位即為隱私部位。標識的方法隱私部位的標識保護隱私部位的重要性隱私部位的保護是維護個人尊嚴和安全的重要一環。保護隱私部位的措施不隨便讓他人觸摸或觀看隱私部位，不隨便暴露隱私部位，避免在公共場所進行過于親密的接觸等。隱私部位的保護意義03PART自我保護方法說“不”的技巧識別不舒服告訴孩子當有人觸碰他們讓他們感到不舒服時，要勇敢地說“不”。拒絕誘惑教育孩子學會拒絕陌生人的禮物或誘惑，避免被誘惑而遭受傷害。堅定自信鼓勵孩子在面對不當要求時，要堅定地說“不”，并相信自己的直覺。尋求幫助的途徑尋求家長或老師的幫助告訴孩子當遇到不安全的情況時，要及時向家長或老師尋求幫助。撥打緊急電話求助周圍人教會孩子如何撥打緊急電話，如110、120等，以便在緊急情況下求助。告訴孩子可以向周圍可靠的人求助，如鄰居、警察或保安等。123與陌生人保持距離在公共場合，告訴孩子要與陌生人保持安全距離，不要讓他們靠近。遵守安全距離識別安全場所告訴孩子哪些場所是安全的，如家庭、學校、公園等，并避免前往危險或陌生的場所。告訴孩子不要與陌生人過于親近，尤其是不要接受陌生人的食物或玩具。安全距離的保持04PART互動與學習故事引導：考拉團團的故事介紹考拉團團這個角色，包括其年齡、性別、愛好等，讓孩子們更容易產生共鳴。考拉團團基本情況描述考拉團團在探險過程中遇到的與身體安全相關的危險情境，如被陌生人搭訕、被不安全的玩具吸引等。考拉團團遇到的危險講述考拉團團在遇到這些危險時如何運用所學的安全知識來保護自己，強調保護身體的重要性。考拉團團如何保護自己針對性提問根據故事內容提出與身體安全相關的問題，讓孩子們思考并回答。互動問答環節開放式討論鼓勵孩子們分享自己的想法和經歷，加深對安全知識的理解。獎勵機制設立獎勵機制，鼓勵孩子們積極參與問答和討論，提高安全意識。情景模擬活動場景設置模擬故事中的情境，讓孩子們身臨其境地感受危險并學習如何應對。角色扮演讓孩子們扮演不同的角色，如考拉團團、陌生人等，通過表演來加深印象。安全操作練習在模擬活動中引導孩子們練習正確的安全操作，如撥打緊急電話、拒絕陌生人的禮物等。05PART課程總結與反饋孩子們學習了如何識別和命名身體各個部位，并了解了哪些部位是私人隱私，需要特別保護。課程回顧身體部位與隱私孩子們學習了關于身體安全的重要規則，包括不與陌生人分享身體秘密、不接受陌生人給的食物或飲料等。安全規則課程重點講解了性侵的危害和如何預防性侵，包括識別可疑行為、及時說“不”、尋求幫助等。防范性侵學生反饋學生們在課堂上積極參與互動和游戲，表現出對保護身體小秘密的濃厚興趣。積極參與大多數學生能夠遵守課程中的安全規則，但仍有少數學生需要加強提醒和練習。遵守規則學生們積極提問和分享自己的經歷，有助于加深對身體安全知識的理解和記憶。提問與分享家長指導建議持續關注家長應持續關注孩子的身體安全和心理健康，與孩子建立良好的溝通渠道，讓孩子能夠隨時向家長尋求幫助。強調安全規則培養自我保護意識家長應再次強調課程中的安全規則，幫助孩子牢記并遵守。家長應引導孩子樹立自我保護意識，讓孩子學會在危險情況下保護自己。12306PART擴展資源與后續活動視頻《保護身體小秘密》動畫片，通過生動的動畫故事，幫助孩子們了解如何保護自己的身體。圖書《我的身體我做主》繪本，通過有趣的插圖和簡單易懂的語言，讓孩子們認識身體的各個部位和隱私。相關視頻與圖書推薦家長和孩子可以扮演不同的角色，模擬情景，讓孩子在游戲中學會如何保護自己的身體。角色扮演家長可以與孩子一起探索身體，讓孩子更加熟悉自己的身體，同時告訴孩子哪些部位是隱私，需要保護。身體探索家庭互動游戲下一課程預告下節課