人教版音樂一年級下冊《音樂禮盒開開開+小松鼠藏果實》課件_第1頁
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文檔簡介

第一單元

愛的搖籃目錄本課目標新知導入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結本課目標(二)藝術表現學生能夠準確唱出節奏型。（四）文化理解通過學習，培養學生對于音樂的興趣，對于節奏型的理解，提升學生的音樂節奏感。(一)審美感知通過聆聽、模仿、體驗等方法，學生能夠聽辨不同節奏型的特點。(三)創意實踐能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂新知導入同學們，你們喜歡上音樂課嗎？說說你喜歡音樂的理由吧？音樂它也很喜歡你，音樂是表達愛的方式之一。今天老師給你們準備了禮物，你們想不想要？v今天，老師帶走進音樂游戲。《音樂禮盒開開開+小松鼠藏果實》新知講解大家看看老師給你們帶的是什么？同學們打開禮盒看一看是什么吧？老師給你們帶來了音樂禮盒你們想不想聽聽這些音樂禮盒？聆聽《愛的奉獻》:聽聽這首歌曲給你的感受是怎樣的？《愛的奉獻》表現了人的大公無私和奉獻精神，為什么這首歌曲這么好聽，因為歌曲中出現了連音線。音樂中有很多連音線，下面請同學們跟著老師一起練一練，唱一唱吧這些節奏有什么不同？加上連音線后，變成了一個音，演唱的時候就發生了變化，加上連音線和不加連音線后的節奏是不一樣的。

其實這些節奏都是打開寶箱的密碼，你們信不信？小松鼠說：它們為了過冬，把果實藏在了山洞里，但是山洞都被厚厚的秘密大門關住了。你們能不能幫助小松鼠找到果實？大家看看所有的山洞密碼你們熟悉嗎？下面你們互相商量一下，想要打開哪個山洞呢？下面開始說出你的密碼吧

第一個山洞密碼：X.

X

第二個山洞密碼：X

X

X第三個山洞密碼：XX

X第四個山洞密碼：X.X第五個山洞密碼：XXX第六個山洞密碼：X--第七個山洞密碼：X

XX你們真棒，幫小松鼠找到了果實課堂展示下面請同學上臺邊唱邊用聲勢動作和律動的方法表現節奏吧課堂拓展下面通過視頻感受一下節奏的魅力通過練習，你有什么感受和想法？課堂達標1.畫出音樂中的“連音線”

。2.XXXX

正確的形式是

。答案：1.2.X

XX課堂總結《音樂禮盒開開開+小松鼠藏果實》

X.

X

X

X

XXX

XX.XXXXX--X

XX謝謝您的觀看！第一單元愛的搖籃游戲樂翻天小松鼠藏果實音樂律動《讓愛住我家》導入松鼠的一家新知探究聽一聽：果實掉落的聲音果實落地果實滾動新知探究節奏二dadede--讀一讀節奏節奏一dadadada果實落地果實滾動延音線新知探究唱一唱旋律延音線兩個相同音高的音符用延音線相連，唱（奏）成一個音，時值相加。新知探究dedidi尋找果實deidi新知探究daededadededaede加油加油聲搬運果實新知探究dadede傳遞果實松鼠的腳步平坦的小路潺潺的小溪新知探究didedididididididididi新知探究didedidededede新知探究dedade

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