大班語言活動《聰明的烏龜》教案演講人：XXX日期：

123活動準備活動目標活動概述目錄

456評估要點活動延伸活動過程目錄01活動概述活動主題：《聰明的烏龜》故事內容講述一只聰明的烏龜如何運用智慧解決問題，最終獲得成功的故事。教育意義通過故事培養幼兒的思維能力和解決問題的能力，同時教育幼兒勇敢面對困難。活動目標讓幼兒能夠理解故事內容，并能用簡單的語言復述故事。年齡特點大班幼兒已經具備了一定的語言表達能力和理解能力，能夠較好地接受故事情節和教育意義。教育需求大班幼兒需要進一步提高語言表達能力和思維能力，培養解決問題的能力和創造力。適用年齡：大班幼兒語言表達通過講述故事，讓幼兒學習新的詞匯和表達方式，提高語言表達能力。活動領域：語言發展語言理解通過傾聽和理解故事內容，培養幼兒的語言理解能力和思維能力。閱讀能力結合圖片和簡單的文字，培養幼兒的閱讀能力和興趣。02活動目標理解故事情節引導幼兒分析和討論烏龜在故事中所采取的機智策略，并嘗試總結其中的智慧和經驗。識別機智策略復述故事情節鼓勵幼兒用簡單的語言復述故事的主要情節，加深對故事內容的理解和記憶。通過教師的講述和提問，幫助幼兒理解故事中的情節和角色關系，特別是烏龜如何應對狐貍的挑戰。理解故事內容，了解烏龜的機智策略學習用語言和動作表現作品理解語言表達鼓勵幼兒用完整的語言表達對故事情節和角色特點的理解，以及他們的感受和想法。動作表現引導幼兒通過動作和表情來表現故事中的角色和情節，加深對作品的理解和感受。角色扮演組織幼兒進行角色扮演游戲，讓他們親身體驗故事中的角色和情節，提高表現能力。培養幼兒勇敢、機智的品質勇敢品質通過故事中的榜樣，鼓勵幼兒在面對困難和挑戰時保持勇敢和堅定的品質。機智品質日常行為引導幼兒在故事中學習和借鑒烏龜的機智策略，提高他們的應變能力和解決問題的能力。在日常生活中，鼓勵幼兒勇于嘗試新事物，敢于面對挑戰，同時培養他們機智應對的品質。123發展幼兒的語言表達能力和表演能力通過聽故事、復述故事和日常交流，提高幼兒的語言表達能力和組織能力。語言表達為幼兒提供表演機會，讓他們通過表演來展示自己的才華和創造力，同時培養他們的自信心和合作精神。表演能力鼓勵幼兒發揮想象力和創造力，改編故事內容或創作新的故事，培養他們的創新思維和表達能力。創意表達03活動準備PPT課件包含故事《聰明的烏龜》的動畫或圖片，以及相關的教育游戲和互動環節。投影儀用于播放PPT課件，確保畫面清晰。教具準備烏龜、狐貍頭飾供角色扮演活動使用，幫助孩子更好地進入角色。故事繪本提供圖文并茂的故事繪本，方便孩子閱讀和理解。材料準備設置一個適合角色扮演和表演的場景，包括樹木、草叢、小溪等背景，營造故事氛圍。表演區域布置確保每個孩子都能清楚地看到表演和PPT課件。座位安排環境準備VS了解烏龜的外貌特征、生活習性以及自衛方式，為理解故事內容打下基礎。故事背景介紹簡要介紹故事發生的背景和情境，幫助孩子更好地理解故事。了解烏龜的生活習性知識準備04活動過程講述故事背景通過故事情節，揭示本次活動的主題，引導幼兒思考。呈現故事主題引入故事角色介紹故事中的主要角色，讓幼兒對角色有初步的認識。教師用生動的語言描述故事發生的背景，激發幼兒的興趣。故事導入分段討論分段講述故事教師將故事分成幾個部分，分段進行講述，并在每段結束時進行提問。提問與討論教師針對故事內容進行提問，引導幼兒思考、討論，并鼓勵幼兒表達自己的看法。引導幼兒預測在講述故事的過程中，引導幼兒預測接下來可能發生的事情，激發幼兒的想象力。角色表演分配角色教師根據幼兒的興趣和特點，分配不同的角色，讓每個幼兒都有機會參與表演。角色演繹旁白與對話幼兒根據自己扮演的角色，進行角色演繹，再現故事情節。通過旁白和對話的形式，引導幼兒更好地理解故事情節，同時鍛煉幼兒的口語表達能力。123活動總結總結故事主題教師與幼兒一起總結本次活動的主題，加深對故事的理解。030201分享感受與收獲鼓勵幼兒分享自己在活動中的感受和收獲，培養幼兒的表達能力和自信心。延伸活動根據故事內容，設計一些延伸活動，如繪畫、手工、角色扮演等，讓幼兒在延伸活動中繼續鞏固和拓展所學知識。05活動延伸指導幼兒如何布局和構圖，包括遠近景物、角色大小和位置等。美術活動：繪制故事場景場景布局引導幼兒使用豐富的色彩來表現故事場景和角色情緒。色彩運用鼓勵幼兒添加細節，如背景中的花草、樹木和小動物等，以增強畫面生動感。細節描繪引導幼兒根據故事內容和角色特點，創編烏龜之歌的歌詞。音樂活動：創編烏龜之歌歌詞創作選擇適合幼兒演唱的旋律，讓幼兒嘗試為歌曲配樂。歌曲配樂鼓勵幼兒表演歌曲，用聲音和動作表現烏龜的特點和故事情節。表演展示游戲設計引導幼兒協商分配角色，如扮演烏龜、兔子等，并進行角色裝扮。角色分配合作與競爭在游戲中培養幼兒的合作意識和競爭意識，體驗游戲的樂趣。根據故事內容設計游戲環節，如設置賽道、制定比賽規則等。戶外活動：烏龜賽跑游戲家園共育：親子共讀動物智慧故事故事選擇推薦具有智慧教育意義的動物故事，如《狐貍和葡萄》等。閱讀方式家長陪伴幼兒閱讀，引導幼兒理解故事內容，感受故事中的智慧。延伸活動鼓勵家長與幼兒進行故事表演、角色扮演等延伸活動，加深親子關系。06評估要點幼兒對故事的理解程度能否準確復述故事能否用簡潔的語言復述故事的主要情節和人物。對故事寓意的理解對角色特點的理解能否理解故事所傳達的寓意，如聰明、勇敢、善良等。能否準確描述故事中的角色特點，包括他們的性格、行為等。123角色扮演的表現力角色表現是否生動能否通過動作、表情和聲音生動地表現角色特點。030201角色扮演的創造性在角色扮演中是否加入自己的想象和創造，使角色更加豐滿。角色之間的合作在角色扮演中是否能與其他角色合作，共同推進故事情節。在討論中是否積極發表自己的觀點，并愿意聽取他人意見。參與討論的積極性是否積極參與討論在討論中是否能夠尊重他人的觀點，不進行負面評價。對他人觀點的尊重在討論中是否能夠獨立思考，提出解