《“提升工程”（2014）-遠程培訓項目》評測試卷

判斷題（大題總分19分，每題1分，共19小題）

1.交互式電子白板的教學策略一定要以學生為中心，使學生有積極的情感體驗。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

2.信息量大既是計算機網絡教育資源的優點，也是其缺點

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

3.“百寶箱”中放置中間層的信封要鎖定。

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

4.研究性學習本質上是一種基于問題的學習，國外一般把這種學習方式稱為PBL或

WEBQUEST

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

5.在內容呈現方面，PPT呈現內容可隨機書寫

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

6.在ppi演示軟件中，先將并列關系的知識點列于一幀中，然后分別通過超連接的形式鏈接

到這些知識點的相關幀，這是線性的縱向導航

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

7.合中的教師評價可簡化為三個階段，第一階段是對教學設計的評價，第二階段是對教學實

施的評價，第三階段是總結經驗，形成模式

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

8.網絡學習空間一旦搭建好了就不需要技術團隊給予后續的技術支持了

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

9.LAMS是基于web的學習系統，因此不可應用于課堂教學。

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

10.微課能解決學習者的實際問題

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

11.教師應改變觀念，調整自己的教學方式，將課堂教學由“教”為主轉向以“學”為主

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

12.學習小組長的學習能力就是一個班級的學習能力，學習小組長的學習水平就是一個班級的

學習水平，更是一個教師的教學水平。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

13.防護罩也是監控系統中最常用的設備之一

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

14.學習評價，顧名思義，主要指對學生學習狀況的測量和評估，是教育評價的一種具體形

式。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

15.當教師遇到一個實際上的問題時，帶著這個問題去學習去使用信息技術，這個過程屬于

基于問題的行動學習

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

16.建立區域學科工作的原因是為了滿足信息時代教師發展的需求。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

17.教師專業中的“專業”是把所教的“學科專業”，而不是把教師的“教育行為與教育活動”

視為其專業表現的領域

A.正確

B.錯誤

答案：B

解析：

18.在協作探究學習過程中，學習者要明確和分析所探究的問題，制定探究方案，然后從多

種渠道收集多種信息，對信息進行分析、綜合和評價，得出適當的結論，最后用多種形式呈

現自己的作品

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

19.iPad本身并不具備撥打普通電話的功能，但支持Facetime視頻電話。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

單選題（大題總分27分，每題1分，共27小題）

20.交互動畫、微世界等體現了信息技術在教學應用中的什么功能？

A.資源獲取加工和利用

B.知識創建、展示和演示

C.情境創設和實驗模擬

D.交流、通訊、協作

答案：C

解析：

21.計算機安全包括？

A.操作安全

B.物理安全

C.病毒防護

D.以上皆是

答案：D

解析：

22.目前在視頻資源方面困擾部分思想品德教師的問題沒有

A.如何找到合適的視頻資源

B.如何從網站下載視頻資源

C.如何對視頻資源進行加工剪輯

D.有用的視頻資源太少

答案：D

解析：

23.在交互式電子白板環境下的學科教學中，哪項功能能夠增強學生參與意識？

A.演示功能

B.批注功能

C.交互功能

D.回放功能

答案：C

解析：

24.在數字視頻信息獲取與處理過程中，下述順序正確的是

A.A/D變換、采樣、壓縮、存儲、解壓縮、D/A變換

B.采樣、壓縮、A/D變換、存儲、解壓縮、D/A變換

C.采樣、A/D變換、壓縮、存儲、解壓縮、D/A變換

D.采樣、D/A變換、壓縮、存儲、解壓縮、A/D變換

答案：C

解析：

25.網絡學習空間不包括以下哪個模塊()

A.互動交流

B.休閑娛樂

C.信息與通知

D.分享信息

答案：B

解析：

26.ipad與計算機數據同步的中介是什么

A.safari

B.iTunes

C.AppStore

D.iBooks

答案：B

解析：

27.在本課例的教學設計中，除課本中的教學目標外，增加的情感與態度目標是()

A.學會通過等分圓心角的方法畫出正多邊形

B.在自由的探索環境中獲得豐富的學習體驗

C.引進便于構造正n邊形，體會從特殊到一般的思想

D.展示割圓術計算圓周率，體會從有限到無限的思想

答案：B

解析：

28.()是一個小組所有有效行動的總和。

A.交流協作

B.分工合作

C.合作學習

D.團隊配合

答案：D

解析：

29.網絡技術具有許多突出特點有利于學生展開自主探究學習，其中不包括()

A.信息良莠不齊

B.形象化的啟發性

C.虛擬化的仿真性

D.智能化的交互性

答案：A

解析：

30.()主要指能力傾向、個性特征、性別、興趣愛好等方面的差異。

A.學習差異

B.學習需要

C.異質

D.同質

答案：c

解析：

31.把信息技術作為探索研究工具，學生們運用信息技術進行“MOVIE”主題的探索，這是

信息技術在英語學科中的（）運用形式

A.為教師的演示教學提供新方式

B.擴大和緊密英語學習共同體

C.促進學生主動建構的英語學習

D.創設英語學習環境

答案：C

解析：

32.（）具有直接性、快捷性、情境性、高頻性的特征，可以激發學生的學習興趣。

A.口頭評價

B.書面評價

C.即時評價

D.教師評價

答案：A

解析：

33.在進行教師培訓時，強調“在使用技術進行教學的過程中來提高對技術的掌握，把技術

水平的提高與教學技能的提高、教學思想的改變結合起來，而不是單獨提高技術”是（）

A.分離模式

B.鋸齒模式

C.整合模式

D.交替模式

答案：C

解析：

34.下列哪項不屬于主題設計的原則

A.主題必須與教師教學實踐緊密相關

B.主題有成員共同商討

C.主題設計一般細節化

D.主題明確聚焦點

答案：B

解析：

35.課件的案例中提到的項目的初衷是

A.提高教學效率

B.提升學生成績

C.解決教學問題

D.改變教師觀念

答案：D

解析：

36.“誤碼率”顯示接收信號的誤碼情況。如果信號強度足夠強，誤碼率一般為

A.-1

B.0

C.1

D.8

答案：B

解析：

37.在幾何畫板中裁剪選區的快捷鍵是什么？

A.shift+T

B.ctrl+U

C.shift+U

D.ctrl+T

答案：D

解析：

38.教師讓學生欣賞畢加索作畫經歷和他主要作品的視頻片斷時，主要體現了媒體（）

A.提供事實，建立經驗教學作用

B.欣賞審美，陶冶情操教學作用

C.呈現過程，形成表象教學作用

D.展示事例，開闊視野教學作用

答案：B

解析：

39.課程第2節中指出，小組合作學習必須要有明確的小組目標，這是為了

A.激發小組成員的學習動機

B.保證小組成員都能學會學習內容

C.確保小組的凝聚力

D.抓住技能訓練的生長點

答案：C

解析：

40.在LAMS中，能夠實現學習者即時交流的合作工具是

A.Scribe工具

B.異步聊天工具

C.實時聊天工具

D.Wiki

答案：C

解析：

41.以下屬于課堂教學中的形成性評價為（）

A.課前評價原有的與本節課相關的知識與技能水平

B.教學過程中以觀察，提問，隨機抽取學生檢查等方式對進行評價

C.學生期中考試是形成性評價，

D.學生期終考試是形成性評價。

答案：B

解析：

42.項目學習研究表明，項目學習方式有以下有點

A.增強學習主動性，提升趕集思維能力和自主學習能力。

B.增強學習主動性，提升高級思維能力和研究技能

C.提升閱讀，促進學術研究、團隊合作等方面的提高

D.學生各方面的能力都得到了提升

答案：A

解析：

43.通常、計算機顯示器采用的顏色模型是

A.RGB模型

B.CMYB模型

C.Lab模型

D.HSB模型

答案：A

解析：

44.下列數據庫屬于書目數據庫的是

A.SCI

B.ISTP

C.EI

D.圖書館OPEC

答案：D

解析：

45.圖像分辯率的單位是（）。

A.PPI

B.DPI

C.DDP

D.PPD

答案：A

解析：

46.根據建構主義的基本學習觀點，下列哪一個不是多媒體課件的設計策略

A.開放性策略

B.自上而下的策略

C.自下而上的策略

D.情境性策略

答案:C

解析：

多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）

47.下面（）是投影機的數字信號接口。

A.USB接口

B.IEEE1394接口

C.DVI接口

D.HDMI接口

答案：CD

解析：

48.Photoshop中默認情況下只有一個顏色通道的顏色模式包括哪些（）

A.位圖模式

B.灰度模式

C.雙色調模式

D.索引模式

答案：ABCD

解析：

49.多媒體發展的趨勢是

A.WEBCAI

B.ICAI

C.VRCAI

D.UCAI

E.VCAI

答案：ABC

解析：

50.網絡違法犯罪的客觀社會原因主要有？

A.互聯網立法的不健全性

B.技術給網絡違法犯罪的防治帶來挑戰

C.網絡違法犯罪的偵破困難

D.網絡自身所具有的開放性

答案：ABCD

解析：

51.交互式電子白板中的數學工具功能在數學教學中的特點是

A.對數學教學中的幾何量實時測量

B.為實現數學結論提供必要數據

C.呈現知識

D.促進知識共享

答案：AB

解析：

52.教學媒體可以在課堂教學中發揮很多作用，以下說法正確的是（）

A.創設情境

B.授遞內容

C.代替教師

D.支持協作

答案：ABD

解析：

53.什么時候需要使用MIDI

A.沒有足夠的硬盤存儲波形文件時

B.用音樂伴音，而對音樂質量的要求又不是很高時

C.想連續播放音樂時

D.想音樂質量更好時

答案：AB

解析：

54.Web在教育中的應用主要包括哪些層次？

A.作為信息資源

B.作為學習資源載體

C.協作學習工具

D.交互式教育應用

答案：ABCD

解析：

55.教師網絡研修社區是指支持教師進行學習、交流、研討等活動的網絡平臺，一般具備（）

等功能

A.個人空間

B.在線交流

C.教師工作坊

D.答疑管理

答案：AC

解析：

56.在基于項目學習中，下列那些是教師的職責？

A.監控每日進度

B.監控小組進度

C.確定預期目標和責任

D.要求反饋

答案：BC

解析：

57.常用的三大中文數據庫包括

A.百度

B.萬方

C.維普

D.CNKI

答案：BCD

解析：

58.下列可以用來下載網絡視頻資源的軟件工具有

A.快車

B.迅雷

C.碩鼠

D.維棠

答案：ABCD

解析：

59.多媒體教學在美術課堂教學中的意義、優勢有哪些

A.激發興趣，提高參與的效度

B.呈現過程，降低教學的難度

C.揭示規律，拓展思維的深度

D.即時反饋，體現反饋的廣度。

答案：ABCD

解析：

60.資源保存的方法

A.硬盤保存

B.光盤保存

C.紙質保存

D.教師個人保存

答案：ABCD

解析：

61.教學評價在深化教育改革中具有重要作用，下列說法中正確的是（）

A.教學評價不能帶有任何的主觀臆斷

B.教學評價不僅可以調動教師工作的積極性，還能激發學生的學習興趣

C.教學評價的唯一目的就是要找出教學中所存在的問題，以便“對癥下藥”

D.教學評價是依據教育目標及有關標準對教學活動做出判斷的

答案：ABD

解析：

62.網絡學習空間能為用戶提供何種類型的資源（）

A.文本

B.圖片

C.紙質書

D.視頻

答案：ABD

解析：

63.微課的主要特征

A.主題突出指向明確

B.資源多樣情景真實

C.半結構化易于擴充

D.交互性強使用方便

E.短小精悍用途廣泛

答案：ABCDE

解析：

64.數學課堂導入中PPT的優勢是什么？

A.直觀呈現圖片，有效激活知識經驗

B.為教師課上節省大量時間

C.有效吸引注意力，迅速投入到問題研究中

D.教師講課的輔助手段

答案：ABC

解析：

65.對學生技能訓練與指導的主要內容有

A.基本技能

B.情感技能

C.態度技能

D.綜合技能

答案：AD

解析：

66.新課程改革與教師專業發展主要體現在

A.教師角色發生轉變

B.教師知識結構得到發展

C.教師專業能力得到提高

D.教師素質評價的轉變

答案：ABC

解析：

67.如何超越傳統教師專業發展形式？

A.以教師實踐性發展為今后目標

B.今后研究的問題要來自于教師的教學設實踐

C.改變理論技術、教學應用等方面的脫節問題

D.打破校本研究的封閉性

答案：ABCD

解析：

68.演示性課件是以圖解、動畫等形式為主進行教學內容展示的課件，下列的哪個軟件適合

制作演示型課件

A.Authorware

B.Powerpoint

C.Flash

D.PhotoShop

答案：ABD

解析：

69.由于長期受應試教育的影響，目前我國高等教育學習評價現狀不容樂觀。突出表現在

A.忽視學生理論聯系實際

B.注重學生對系統知識的積累和掌握

C.統一考試多，因材施考少

D.注重學生的實踐操作能力

答案：AC

解析：

70.網絡技術可以促進學生學習主要是因為它的哪些優勢()

A.豐富的表現能力

B.強大的交互特性

C.非線性的網狀結構

D.開放式的學習環境

E.良好的啟發性作用

答案：ABCDE

解析：

71.在微課設計的過程中，進行教學媒體選擇時要考慮以下因素

A.學習內容

B.學習目標

C.學習者特征

D.學習環境

答案：ACD

解析：

72.要求學生網上搜素資料要注意()

A.目標要明確

B.建議提供參考網址

C.可在互聯網上任意查找

D.可以使用搜索引擎

答案：ABD

解析：

73.每一個學習小組，要有明確的分工，所以一般一個學習小組，要有

A.組長

B.常務組長

C.常務副組長

D.學科組長

答案：BCD

解析：

考試截止時間:2015-12-31

卷面總分值：100分

答題限時：60分鐘

共3大題判斷題總分19分,每題1分，共19小題

單選題總分27分，每題1分，共27小題

多選題總分54分，每題2分，共27小題

在考試截止時間可以重復在線考試，取最高成績為最終成績。

答題要求判斷題判斷題，答對得分，答錯或不答均不得分。

單選題單選題,答對得分，答錯或不答均不得分。

多選題多選題,答對得分，錯選或漏選均不得分。

12345678910

11121314151617181920

21222324252627282930

31323334353637383940

41424344454647484950

51525354555657585960

61626364656667686970

717273

未答題已答題答錯題

您的答題數：73答錯分數：74

最終成績26

判斷題（大題總分19分，每題1分，共19小題）

工,交互式電子白板中、、聚焦拉幕”的功能能夠提高學生注意力。

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

2.資源要保證按時接收，按時分類整理，并進行保存和應用

「A.正確

「B.錯誤

答案：A

解析：

3.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。

CA.正確

「B.錯誤

答案：B

解析：

4.為了檢測學習者的認知結構以及知識間的關系，最常使用的軟件是概念圖軟件

「A.正確

「B.錯誤

答案：A

解析：

5.在幻燈片中添加圖片操作，文本框的大小可以改變

CA.正確

B.錯誤

答案:A

解析：

6.在Photoshop中，要保存一幅以前從未保存過的新圖像的快捷鍵是Ctrl+V

rA.正確

CB.錯誤

答案：B

解析：

7.只有關注過程，評價才可能深入學生發展的過程，對學生進行有效的指導

'A,正確

CB.錯誤

答案:A

解析：

8.正確的激勵制度，能充分調動教師和學生的積極性，促使空間使用的目標順利實現

CA.正確

CB.錯誤

答案：A

解析：

9.MOODLE平臺可以協助學生進行自主學習與獨立探索

'A,正確

B.錯誤

答案:A

解析：

10.一節微課通常只講解一個知識點或典型問題

「A.正確

「B.錯誤

答案：A

解析：

11.傳統的課堂教學是以''教材為中心"的''封閉式”課堂；而以技術為支撐的課堂是全新的

以''資源位拓展‘'的''開放式''課堂

CA,正確

「B.錯誤

答案：A

解析：

12.學習小組長的學習能力就是一個班級的學習能力，學習小組長的學習水平就是一個班級

的學習水平，更是一個教師的教學水平。

'A.正確

CB.錯誤

答案：A

解析：

13.整合的教學情境是指使用電腦、多媒體和網絡

CA.正確

B.錯誤

答案:B

解析：

14.學習評價是一個價值判斷的過程，價值判斷的依據是學習結果。

CA.正確

「B.錯誤

答案：B

解析：

15.在網絡和移動的環境下，學科教學常采用授導型教學、講授型教學

'A,正確

CB.錯誤

答案:B

解析：

16.工作坊最早出現在教育與心理學領域。

CA.正確

CB.錯誤

答案：A

解析：

17.院校培訓模式是指由師范院校、教師進修院校為主，綜合性高等學校、非師范性高等學

校參加的對中小學教師實施在職教育的一種培訓方式，是目前我國中小學教師在職教育的

一種主要模式。

CA.正確

B.錯誤

答案:A

解析：

18.學習交互平臺和網絡教室管理軟件的應用對課程學習具有良好的輔助作用

CA.正確

「B.錯誤

答案：A

解析：

19.在進行微課的設計時首先要確定學習目標和學習內容

'A,正確

CB.錯誤

答案:A

解析：

單選題（大題總分27分，每題1分，共27小題）

20.本課程的示例中運用XLS直接生成統計圖的教學案例，是在（）一個課題中運用至！

CA.蘇教版四下《認識折線統計圖》

CB.人教版一下《統計》

「C.人教版五上《統計與可能性》

答案：C

解析：

21.網絡信息系統的可靠性測度主要有？

A.抗毀性

B.生存期

C.有效性

CD.以上皆是

答案：D

解析：

22.按照對學生感官的刺激的差異來分，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為

「A.視覺媒體

「B.聽覺媒體

CC.視聽覺媒體

「D.交互媒體

答案：C

解析：

23.交互式多媒體與簡易多媒體的使用時的關系應該是

「A.交互多媒體性能好，可以完全替代簡易媒體

「B.交互多媒體能夠提高學生的課堂參與度與知識建構，因此應該不再是用簡易多媒體

「C.交互多媒體的使用過程繁瑣，教學效果不如簡易多媒體

「D.交互多媒體與簡易多媒體各有千秋，應該在融合使用

答案：D

解析：

24.Photoshop中，含有Layer（層）的圖象只能保存在（）格式中

A.*.TIF格式文件

B.*.EPS格式文件

「C.*.RAW格式文件

CD.*.PSD格式文件

答案：D

解析：

25.教師不能利用網絡學習空間進行（）

1A.編寫教案

CB.授課

「C.教學觀摩

「D.布置與批改作業

答案：B

解析：

26.哪款應用同時兼容MicrosoftWord文字處理與Excel電子表格

「A.Office2HD

c

B.Pages

C

C.Numbers

C

D.Keynote

答案：A

解析:

27.下列不屬于本課程的基礎環境的是

CA.網絡教室

''B.網絡學習平臺

「C.網絡學習管理軟件

「D.網絡學習評價軟件

答案：D

解析：

28.在蘋果商店購買付費軟甲或獲得免費軟件，都必須先注冊一個()賬號。綁定自己的一

個銀行賬戶，利用郵箱驗證。

「A.QQ

-B.電子郵箱

'C.APPID

C

D.ID

答案：C

解析：

29.網絡技術具有許多突出特點有利于學生展開自主探究學習，其中不包括()

「A.信息良莠不齊

CB.形象化的啟發性

「C.虛擬化的仿真性

D.智能化的交互性

答案:A

解析：

30.()改變了傳統的問答式教法，讓學生通過討論，善于發現問題，提出疑點。

CA.自主學習

「B.合作學習

「C.探究式學習

1D.小組學習

答案：B

解析：

31.在小組交流學習過程中，巡視時發現有些小組存在這樣一種情況：某位同學一直在發表

觀點，其他同學都在聽。為了讓其他成員也能參與進來，下列措施比較恰當的一項是

A.直接制止發言的同學，讓其他同學發表

「B.順其自然，不干預他們

「C.用''你對他的觀點有什么看法嗎？”等類似問題引導其他同學發言

1D.提示發言的同學不要總是自己講，讓其他同學也發表

答案：C

解析：

32.()也稱學習合同，就是一份由學習者擬定的書面材料，清楚載明學習的內容、學習的

程序和方法、學習的時間以及評估的方式等。

「A.學習計劃

B.學習契約

C.學習協議

D.學習設計

答案：B

解析：

33.《課程標準》要求實施（）培訓，強化任務驅動，突出實踐導向,

「A.多樣化

「B.一體化

CC.綜合式

CD.主題式

答案：D

解析：

34.工作坊中評價設計的工具是什么？

1A.電子檔案袋

CB.評價量規

rC.過程性評價

CD.學習契約

答案：B

解析：

35.在教師網絡研修中，什么方式最適合教師的提高

A.專家指導

B.同伴互助

C.自我監督

CD.學校激勵

答案：B

解析：

36.目前''班班通''最主要的表現形式

CA.簡易多媒體教室類型

「B.以多媒體計算機為核心設備

CC.普通的網絡教室和移動網絡教室

ID.綜合包含多媒體計算機及網絡

答案：B

解析：

37.對于前期或取得圖片，后期改變其分辨率，利用工具軟件進行的處理是什么？

1A.圖片裁剪

CB.調整色彩

rC.選擇批量轉換|重命名

「D.進行格式轉換

答案：C

解析：

38.下列哪項不是授導型和探究型教學中都需要的教學環境（）

A.多媒體計算機，實物展示臺

B.投影儀，大屏幕

CC.支持學習的問題列表

1D.各種演示型課件

答案：C

解析：

39.課程中指出：《義務教育課程標準》的四個目標維度中，必須有利于其他三個維度目標

的實現的是？

CA.知識技能

CB.數學思考

rC.問題解決

CD.情感態度

答案：A

解析：

40.基于MOODLE平臺的自主學習的設計起點是:

「A.動機激發

1B.問題提出

1C.問題解決

D.情境創設

答案:D

解析：

41.教學評價既要評價教學的結果,也要對教學的過程進行評價,這符合教學評價設計的（）

原則

「A.關聯性原則

「B.過程與結果統一原則

1C.整體性原則

CD.客觀性原則

答案：B

解析：

42.在項目學習中對于形成性評價的描述，下列哪項是正確的？

''A.包括對技能或過程的測試、驗證、演示

「B.在整個項目學習中，用于改進學習、完善教學。

CC.檢驗技能的掌握程度

1D.在項目學習或單元結束時實施

答案：B

解析：

43.下列對USB接口的敘述不正確的是（A）.

「A.常用外設，如鼠標器，是不使用USB接口的

「B.一個USB接口最多能連接127個設備

C.符合即插即用規范，可熱插拔設備

D.是一種高速的可以連接多個設備的串行接口

答案：A

解析：

44.檢索文檔類的資源可以使用哪種方式

「A.百度知道

「B.百度貼吧

「C.百度文庫

CD.百度百科

答案：C

解析：

45.在photoshop中許多工具按鍵右下角都帶有一個小的黑三角形符號，它代表()?

A.該工具己被鎖定使用，若想使用此工具應按著ALT鍵將其解鎖

「B.該工具在此圖層無法應用，若想使用此工具應將此圖層模式轉換為RGB顏色模式。

CC.該工具還有彈出式的隱含工具

「D.單擊該工具就能把其他隱含工具調出使用

答案：C

解析：

46.在Authorware中，下列選項不是顯示圖標的功能的是

「A.顯示文本、圖像、圖形

B.從外部引入文本、圖片

C.多種特殊顯示效果

D.播放視頻

答案：D

解析：

多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）

47.下面（）是投影機的數字信號接口。

廠A.USB接口

「B.IEEE1394接口

「C.DVI接口

廠D.HDMI接口

答案：CD

解析：

48.Premiere除了使用導入的素材，還可以建立一些新素材元素，其中包括：（）

「A.通用倒計時片頭

廠B.彩條

廠C.字幕

「D.顏色蒙板

答案：ABCD

解析：

49.請根據多媒體的特性判斷以下哪些屬于多媒體的范疇

A.交互式視頻游戲

B.有聲圖書

廠C.彩色畫報

廠D.彩色電視

答案：AB

解析：

50.我國對不良信息治理的措施有？

"A.法律規制

BB.行政監督

17C.自律管理

曠D.技術控制

答案：ABCD

解析：

51.教師操作交互式電子白板的優勢是

17A.突出教學重點

8B.加強知識練習

「C.促進生生互動

17D.加強訓練效果

答案：ABD

解析：

52.以下教育資源的基本概念正確的有（）

17A.教育資源是指適用于教育教學的物質條件、社會條件、自然條件

廠B.學習資源是指可資學習之源，只包括支撐教學過程的各類軟件資料

17C.當某一媒體被用于教學目的時，則被稱為教學媒體

17D.媒體成為教學媒體要具備兩個基本要素：用于儲存于傳遞以教學為目的的信息；用于教與學活動

答案：ACD

解析：

53.在Photoshop中，其色調和色彩的調整方法是

歹A.飽和度功能能容易地調整圖像的顏色和明暗度

17B.可選擇性地調整色相、飽和度和明暗度

"C.根據輸入的相對或絕對值，選色修正可分別調整每個色版或色層的油墨量

8D.取代顏色功能可選取某一種顏色，然后改變其色調、飽和度和明暗度

“E,可分別調整暗部色調、中間色調和亮部色調.

答案：ABCDE

解析：

54.LAMS中''分支對象”的形式有：

.A.Teacher-SelectedBranching

「B.GeneralBranching

"C.Grouping-BasedBranching

“D.Tool-OutputBranching

答案：ACD

解析：

55.《能力標準》根據（）的不同相應提出來了基本要求和發展性要求。

17A.中小學校信息技術實際條件的不同

歹B.師生信息技術應用情境的差異

廠C.學校的師資力量和區域經濟實力

「D.當地政府的教育戰略

答案：AB

解析：

56.一位教師不相信他的學生能從合作學習中受益，如何才能說服他？

“A.說明合作學習是一項21世紀技能，對學生的成功很重要

曠B.強調全球意識的重要性及學生能夠在全球范圍內進行交流和學習的重要性

曠C.分享合作學習如何改善了學習的研究

「D.說明合作學習幫助學生提高寫作技能

答案：ABC

解析：

57.CNKIE-learning可以打開的文件格式包括

A..doc

曠B..caj

17C..pdf

rD..xle

答案：BC

解析：

58.王老師班級的學生正在開展研究性學習，為了加深團隊成員之間的感情，王老師組織學

生做了很多游戲，還拍了一些照片。拿到照片以后，王老師發現有些照片很暗，如果他想

把這些照片調亮一些，并在照片上添加文字，要選擇的工具是（）：照片處理好之后，為

了增強展示照片時的情感渲染效果，王老師想把這些照片做成動畫，加上背景音樂，他要

選擇的制作工具是（）；最后王老師想做一個本活動的專題網站，放在校園網上進行展示

和交流，他應選擇的制作工具是（）。

廠A.Authorware

歹B.Flash

廠C.Dreamweaver

"D.Photoshop

答案：DBC

解析：

59.視頻資源在思想品德課教學中的作用有：

歹A.能有效激發學生學習興趣

0B.更好地吸引學生的注意力

“C.使學習內容變得直觀生動

VD.進一步豐富課程學習資源

答案：ABCD

解析:

60.資源保存的方法

17A,硬盤保存

“B.光盤保存

17C.紙質保存

17D.教師個人保存

答案：ABCD

解析；

61.在研究性學習結束時，將要對學生的學習狀況做出評價，你認為研究性學習的評價應體

現()

rA.以定量評價為主

"B.以形成性評價為主

“C.盡可能給學生客觀公平的評價

VD.強調合作學習

“E.評價貫穿研究性學習的多個階段

口F.以促進學生的能力發展為目標

答案：BCDEF

62.影響網絡學習空間有效應用的關鍵因素有()

17A.空間資源的質量

17B.用戶的意識

C.群組組建的方便性

17D.技術支持的跟進程度

17E.評價與激勵機制

「F.界面美觀

答案：ABCDE

解析：

63.微課的應用

▽A.在線學習

曠B.混合學習

“C.顛倒教師

17D.教學資源建設

17E.社會化學習

答案：ABCDE

解析：

64.下列說法正確的是？

“A.在使用''神奇墨水"時，要''擦除'’的圖片防止頂層

17B.'、百寶箱"中放置頂層的信封要鎖定

「C.PPT中不能使用白班的聚光燈功能

「D.顯露器的幕布只能是黑色的

答案：AB

解析：

65.課程第2節指出，小組合作學習應基于自主探究進行，同時應該具有

17A.可行的操作程序

17B.多元的評價方式

17C.有效的監控機制

“D.明確的探究目標

答案：ABCD

解析：

66.網絡研修需要參與的對象是

7A.骨干教師

VB.校研員

17C.教學副校長

“D.一線教師

答案：ABCD

解析：

67.下列哪些屬于區域學科教師工作坊的原則？

BA.主體性

VB.靈活性

17C.創造性

17D.整體性

答案：ABCD

解析：

68.監控系統常用的設備有O

“A.監視器

歹B.視頻放大器

“C.視頻分配器

曠D.視頻切換器

“E.畫面分割器

17F.錄像機

答案：ABCDEF

解析：

69.學習評價的功能主要體現在

“A.科學的學習評價制度能夠為學生提供明確的目標和努力的方向

曠B.科學的學習評價制度有助于評價學生的發展進步

“C.科學的學習評價能夠為學生的學習進步和全面發展創造必要的空間

曠D.對教與學的活動開展發揮適時的控制、調節和促進等作用

答案：ABCD

解析：

70.自主探究學習包括兩個方面()

A.學生個體的獨立自學

「B.認真聽老師講授

17C.學生群體的協作學習

廠D.學生與教師的互動

答案：AC

解析：

71.在進行微課的選題時要注意

曠A.一節微課通常只講解一個知識點或典型問題

歹B.該知識點要足夠''微"

“C.能夠解決學習者的實際問題

廠D.一節微課可以包含幾個知識點，只要講解清楚就好

答案：ABC

解析：

72.傳統的教學是以()為中心的

“A.教師

「B.學生

17C.書本

8D.課堂

答案：ACD

解析:

73.一個稱職的學習小組長，應該做到以下幾點

“A.態度積極、率先垂范

曠B.學習習慣好、學習能力強，學習成績優

曠C.樂于助人、負責任

曠D.組織、管理能力強

曠E.集體榮譽感強

答案：ABCDE

湖北省中小學教師信息技術應用能力提升工程

判斷題題庫

1.在使用交互式電子白板進行復習與總結時，可以使用數形結合的方法引導學生對知識進行

對比與分析

A.正確

B.錯誤

答案：A

2.課程資源是指形成課程的因素來源和必要而直接的實施條件

A.正確

B.錯誤

答案：A

3.FLV格式的視頻在PPT中播放時需要插入控件，并且只能在本臺電腦上使用。

A.正確

B.錯誤

答案：A

4.英語老師可以選用.rm,.mp3,.mid,.wmv等這些音頻格式的媒體教學

A.正確

B.錯誤

答案：B

5.在靈活性方面，交互白板比PPT強大

A.正確

B.錯誤

答案：A

6.在Photoshop中，要保存一幅以前從未保存過的新圖像的快捷鍵是Ctrl+V

A.正確

B.錯誤

答案：B

7.教學評價總是可以調動老師工作繭自縛的積極性，但無法激發學生的學習興趣

A.正確

B.錯誤

答案：B

8」網絡學習空間只屬于技術領域范疇的概念

A.正確

B.錯誤

答案：B

9.學生使用LAMS進行學習時，容易產生“迷航”現象，因此教師需要對學生進行有效監控

A.正確

B.錯誤

答案：A

10.在ipad的APPstore中只可購買應用程序

B.錯誤

答案：B

11.教師應改變觀念，調整自己的教學方式，將課堂教學由“教”為主轉向以“學”為主

A.正確

B.錯誤

答案：A

12.合作學習的問題要適合合作研究，要基于獨立思考基礎之上。

A.正確

B.錯誤

答案：A

13.防護罩也是監控系統中最常用的設備之一

A.正確

B.錯誤

答案：A

14.網絡教學平臺學習評價系統的設計原則是評價與教學緊密結合。

A.正確

B.錯誤

答案：A

15.中小學教師信息技術能力提升工程應充分考慮培訓主體龐大，充分考慮教師群體間的差

異性

A.正確

B.錯誤

答案：A

16.學科教學工作坊不是聚焦一個學科的主題。

A.正確

B.錯誤

答案：B

17.教師的專業性指的是教師作為專業人員所表現出來的主要特征

A.正確

B.錯誤

答案：A

18.利用多媒體網絡技術，組織學生開展協作式學習，教師仍然是課堂的中心，還是以“教”

為主的課堂教學模式

A.正確

B.錯誤

答案：B

19.一項明確的任務需要通過定義目的、闡明目標、展示范例來確立。開展合作學習活動時，

要為學生制定計劃提供支架。

A.正確

B.錯誤

答案：A

1.交互式電子白板中“聚焦拉幕”的功能能夠提高學生注意力。

A.正確

答案：A

2.資源要保證按時接收，按時分類整理，并進行保存和應用

A.正確

B.錯誤

答案：A

3.在WMV、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。

A.正確

B.錯誤

答案：B

4.資料、工具型教學軟件不僅提供某種教學功能或某類教學資料，而且還反映具體的教學過

程

A.正確

B.錯誤

答案：B

5.在內容呈現方面，PPT呈現內容可隨機書寫

A.正確

B.錯誤

答案：B

6.部分整合是信息技術與教學中的部分環節相整合，是信息技術與課程整合的初始階段

A.正確

B.錯誤

答案：A

7.教學評價結束之后，整個課時的教學的教學活動也就隨之結束。

A.正確

B.錯誤

答案：B

8.個人學習空間由組織機構提供，也由他人控制

A.正確

B.錯誤

答案：B

9.M00DLE平臺體現了協作、活動、討論和協商的以學生為中心的現代教育理念

A.正確

B.錯誤

答案：A

lO.iPad的APP的獲取必須有APPID賬戶

A.正確

B.錯誤

答案：A

11.技術支持下的探究學習可以為學生學習抽象的課文內容提供大量模擬的或仿真的形象情

境，幫助學生感知與理解各科抽象的文字知識

A.正確

B.錯誤

答案：A

12.小組活動出現問題時，教師應及時進行干預和指導。

A.正確

B.錯誤

答案：A

13.整合的教學情境是指使用電腦、多媒體和網絡

A.正確

B.錯誤

答案：B

14.課堂學習評價，主要是圍繞課堂教學中學生的學習過程和結果收集、整理和分析相關數

據信息。

A.正確

B.錯誤

答案：A

15.中小學教師信息技術能力提升工程應充分考慮培訓主體龐大，充分考慮教師群體間的差

異性

A.正確

B.錯誤

答案：A

16.區域學科工作坊中環境是混合式的。

A.正確

B.錯誤

答案：A

17.教研組是教師行為的近身環境，是教師經常性活動的專業生活小區

A.正確

B.錯誤

答案：A

18.在學習中讓學生自主操作使用“幾何畫板”不能對知識進行深度拓展

A.正確

B.錯誤

答案：B

19.在虛擬教室中，教師不能實時操控學生的電腦，對于學生提交的作業，也不能進行及時

的反饋。

A.正確

B.錯誤

答案：B

1.在交互式多媒體環境下的數學教學中，鼓勵學生動手畫圖與操作有利于提高學生對概念的

理解程度。

A.正確

B.錯誤

答案：A

2.課程資源包括教材、教師、學生、家長以及學校、家庭和社區中所有有利于實現課程目標,

促進教師專業成長和學生個性全面發展的各種資源

A.正確

B.錯誤

答案：A

3.聚光燈有拍照功能，可以將所突出的內容拍下來。

A.正確

B.錯誤

答案：A

4.為了檢測學習者的認知結構以及知識間的關系，最常使用的軟件是概念圖軟件

A.正確

B.錯誤

答案：A

5.不管什么課程，都可以實現小組合作學習

A.正確

B.錯誤

答案：B

6.部分整合是信息技術與教學中的部分環節相整合，是信息技術與課程整合的初始階段

A.正確

B.錯誤

答案：A

7.在教學活動實施過程中,教學評價功能主要體現在評定學生等級上

A.正確

B.錯誤

答案：B

8.網絡學習空間用戶既是優質資源的使用者，同時也是優質資源的制作者

A.正確

B.錯誤

答案：A

9.M00DLE平臺可以協助學生進行自主學習與獨立探索

A.正確

B.錯誤

答案：A

lO.Andriod是一個不可升級的系統，受開發商、運營商的限制

A.正確

B.錯誤

答案：B

11.多媒體網絡環境由于使攝影、錄像、錄音等各種媒體集合成為一體，所以能為學生學習

提供多姿多彩的形象化與真實化的學習情境，有利于激發學生的學習興趣，調動學生學習的

積極性

A.正確

B.錯誤

答案：A

12.在學生合作學習的過程中，教師是學生學習的組織者、引導者、參與者、決策者。

A.正確

B.錯誤

答案：B

13.當視頻傳輸距離比較遠時，最好采用線徑較細的視頻線，同時可以在線路內增加視頻放

大器增強信號強度達到遠距離傳輸目的

A.正確

B.錯誤

答案：B

14.制定學習契約的目的主要是為了培養學習者規劃學習的能力和加強學習者自我學習的責

任心。

A.正確

B.錯誤

答案：A

15.新浪公開課、網易共同課等都是網絡課程平臺的典型代表

A.正確

B.錯誤

答案：A

16.學科教學工作坊不是聚焦一個學科的主題。

A.正確

B.錯誤

答案：B

17.教師的專業性指的是教師作為專業人員所表現出來的主要特征

A.正確

B.錯誤

答案：A

18.合理使用“幾何畫板”能提高教學效率，但無法提升教學價值

A.正確

B.錯誤

答案：B

19.一項明確的任務需要通過定義目的、闡明目標、展示范例來確立。開展合作學習活動時,

要為學生制定計劃提供支架。

A.正確

B.錯誤

答案：A

1.與PPT相比，交互式電子白板在課堂教學中有利于強化學生的知識構建

A.正確

B.錯誤

答案：A

2.教學環境主要的特征在于交互方式以及由此帶來的交流效果

A.正確

B.錯誤

答案：A

3.利用“神奇墨水”時，兩張圖片層的放置時擦除的放中間層，顯示的放頂層。

A.正確

B.錯誤

答案：B

4.在制作多媒體課件時，編寫腳本是組織信息的第一步，包括對屏幕布局、圖文、色調、音

樂、顯示方式、交互方式等進行規劃。

A.正確

B.錯誤

答案：A

5.實物展臺進行操作訓練比傳統教學效果好

A.正確

B.錯誤

答案：A

6.在Authorware的13個圖標中，只有顯示圖標能夠顯示靜止圖像。

A.正確

B.錯誤

答案：B

7.教學評價總是可以調動老師工作繭自縛的積極性，但無法激發學生的學習興趣

A.正確

B.錯誤

答案：B

8.網絡學習空間一旦搭建好了就不需要技術團隊給予后續的技術支持了

A.正確

B.錯誤

答案：B

9.將LAMS應用于網絡課程學習時，設計者只需要考慮學習活動序列的內容即可。

A.正確

B.錯誤

答案：B

10.創建APPID的時候無需綁定銀行賬戶

A.正確

B.錯誤

答案：B

11.技術支持的自主探究學習課堂只是改良版的“填灌式”教學

A.正確

B.錯誤

答案：B

12.小組提前完成任務時，教師應檢驗他們是否正確完成了任務，如果是真完成了任務，教

師可以開展一些補充活動。

A.正確

B.錯誤

答案：A

13.當視頻傳輸距離比較遠時，最好采用線徑較細的視頻線，同時可以在線路內增加視頻放

大器增強信號強度達到遠距離傳輸目的

A.正確

B.錯誤

答案：B

14.學習契約評價是利用學習契約對學生在教學過程中的學習態度進行評價的方法。

A.正確

B.錯誤

答案：B

15.當教師遇到一個實際上的問題時，帶著這個問題去學習去使用信息技術，這個過程屬于

基于問題的行動學習

A.正確

B.錯誤

答案：A

16.區域學科工作坊中環境是混合式的。

A.正確

B.錯誤

答案：A

17.教師的專業性指的是教師作為專業人員所表現出來的主要特征

A.正確

B.錯誤

答案：A

18.網絡作為一種開放的信息環境，能夠支持師生之間、生生之間已經學校與社區之間的多

向互動，有利于協作探究學習的實現

A.正確

B.錯誤

答案：A

19.iPad中的APPstore是APP應用庫，可以在里面搜索需要購買或免費的應用程序。

A.正確

B.錯誤

答案：A

1.在數學教學中運用交互式電子白板能有有效的將學生的生活經驗與數學現象相結合.

A.正確

B.錯誤

答案：A

2.教學資料蘊含了大量的教育信息，但不能創造出一定教育價值

A.正確

B.錯誤

答案：B

3.百寶箱中要使用的圖形（即放在信封下的圖形）要設計為拖動副本

A.正確

B.錯誤

答案：A

4.信息化教學設計以“任務驅動"和“問題解決"作為學習和研究活動的主線

A.正確

B.錯誤

答案：A

5.在內容呈現方面，PPT呈現內容可隨機書寫

A.正確

B.錯誤

答案：B

6.在Authorware的13個圖標中，只有顯示圖標能夠顯示靜止圖像。

B.錯誤

答案：B

7.學習契約首先是由教師設計好，學生根據設計的契約進行任務學習。

A.正確

B.錯誤

答案：B

8.網絡學習空間用戶既是優質資源的使用者，同時也是優質資源的制作者

A.正確

B.錯誤

答案：A

9.學習教學子系統是基于web的學習系統的必備組成部分。

A.正確

B.錯誤

答案：A

10.一節微課通常只講解一個知識點或典型問題

A.正確

B.錯誤

答案：A

11.多媒體網絡環境由于使攝影、錄像、錄音等各種媒體集合成為一體，所以能為學生學習

提供多姿多彩的形象化與真實化的學習情境，有利于激發學生的學習興趣，調動學生學習的

積極性

A.正確

B.錯誤

答案：A

12.小組活動出現問題時，教師應及時進行干預和指導。

A.正確

B.錯誤

答案：A

13.防護罩也是監控系統中最常用的設備之一

A.正確

B.錯誤

答案：A

14.在評價系統中，評價指標處于核心位置，它將決定采集哪些信息、運用哪些工具以及信

息的歸類方式、處理方法、反饋形式等。

A.正確

B.錯誤

答案：B

15.當教師遇到一個實際上的問題時，帶著這個問題去學習去使用信息技術，這個過程屬于

基于問題的行動學習

A.正確

B.錯誤

答案：A

16.建立區域學科工作的原因是為了滿足信息時代教師發展的需求。

B.錯誤

答案：A

17.校本培訓是一種以任職學校為基地，輔之以大學或師資培訓機構提供必要課程和人員而

開展的師資培訓模式

A.正確

B.錯誤

答案：A

18.此課例中學生是被動的接受知識

A.正確

B.錯誤

答案：B

19.iPad中的APPstore是APP應用庫，可以在里面搜索需要購買或免費的應用程序。

A.正確

B.錯誤

答案：A

1.在使用交互式電子白板進行復習與總結時，可以使用數形結合的方法引導學生對知識進行

對比與分析

A.正確

B.錯誤

答案：A

2.課程資源包括教材、教師、學生、家長以及學校、家庭和社區中所有有利于實現課程目標,

促進教師專業成長和學生個性全面發展的各種資源

A.正確

B.錯誤

答案：A

3.FLV格式的視頻在PPT中播放時需要插入控件，并且只能在本臺電腦上使用。

A.正確

B.錯誤

答案：A

4.現代教學論認為：教師的教法要是適應于、服務于、服從于學生的學法

A.正確

B.錯誤

答案：A

5.在幻燈片中添加圖片操作，文本框的大小可以改變

A.正確

B.錯誤

答案：A

6.BMP文件是一種在Authorware中經常使用的圖像文件格式。

A.正確

B.錯誤

答案：A

7.只有關注過程，評價才可能深入學生發展的過程，對學生進行有效的指導

A.正確

B.錯誤

答案：A

8.在網絡學習空間中，學生只能開展獨立學習，不能進行互動學習

A.正確

B.錯誤

答案：B

9.將LAMS應用于網絡課程學習時，設計者只需要考慮學習活動序列的內容即可。

A.正確

B.錯誤

答案：B

lO.ipad在課堂中可用于教學管理

A.正確

B.錯誤

答案：A

11.在技術支持下的探究學習課堂中，教是主要的

A.正確

B.錯誤

答案：B

12.在學生合作學習的過程中，教師是學生學習的組織者、引導者、參與者、決策者。

A.正確

B.錯誤

答案：B

13.利用信息技術的情景性、真實性，創設與主題相關的、盡可能真實的情境，激活學生的

先前經驗，引起學生的學習興趣

A.正確

B.錯誤

答案：A

14.學習評價是一個價值判斷的過程，價值判斷的依據是學習結果。

A.正確

B.錯誤

答案：B

15.在網絡和移動的環境下，學科教學常采用授導型教學、講授型教學

A.正確

B.錯誤

答案：B

16.工作坊成員不能自由選擇面向課堂的實踐性問題作為研究主題。

A.正確

B.錯誤

答案：B

17.教研組是教師行為的近身環境，是教師經常性活動的專業生活小區

A.正確

B.錯誤

答案：A

18.利用多媒體網絡技術，組織學生開展協作式學習，教師仍然是課堂的中心，還是以“教”

為主的課堂教學模式

A.正確

B.錯誤

答案：B

19.在基于項目的學習中，以學生為中心的課堂意味著學生合作開展項目，教師充當助學者。

A.正確

B.錯誤

答案：A

1.交互式電子白板不能與其他教學軟件兼容

A.正確

B.錯誤

答案：B

2.教師不能對學科教學資源進行修改

A.正確

B.錯誤

答案：B

3.FLV格式的視頻在PPT中播放時需要插入控件，并且只能在本臺電腦上使用。

A.正確

B.錯誤

答案：A

4.為了檢測學習者的認知結構以及知識間的關系，最常使用的軟件是概念圖軟件

A.正確

B.錯誤

答案：A

5.實物展臺進行操作訓練比傳統教學效果好

A.正確

B.錯誤

答案：A

6.Flash是一個矢量動畫軟件。

A.正確

B.錯誤

答案：A

7.只有關注過程，評價才可能深入學生發展的過程，對學生進行有效的指導

A.正確

B.錯誤

答案：A

8.正確的激勵制度，能充分調動教師和學生的積極性，促使空間使用的目標順利實現

A.正確

B.錯誤

答案：A

9.在剛開始使用MOODLE進行教學時，不需要進行試用。

A.正確

B.錯誤

答案：B

10.iPad的APP的獲取必須有APPID賬戶

A.正確

B.錯誤

答案：A

11.教師在以技術為支撐的自主探究學習課堂中很難兼顧設備的使用和引導學生進行自主探

究，做到寓教于樂

A.正確

B.錯誤

答案：B

12.小組合作學習的教學程序是：創設學習情境一一合作探究一一明確合作學習任務一一評

價與反思。

A.正確

B.錯誤

答案：B

13.學習監控的主要作用是保證學習者能有效的進行學習

A.正確

B.錯誤

答案：A

14.學習評價，顧名思義，主要指對學生學習狀況的測量和評估，是教育評價的一種具體形

式。

A.正確

B.錯誤

答案：A

15.只有教師自身體驗過了如何在網絡環境中學習、交流才有可能設計出優質的網絡教學環

境下課程。

A.正確

B.錯誤

答案：A

16.工作坊中活動主要是正式活動。

A.正確

B.錯誤

答案：B

17.教師專業中的“專業”是把所教的“學科專業”，而不是把教師的“教育行為與教育活動”

視為其專業表現的領域

A.正確

B.錯誤

答案：B

18.學習交互平臺和網絡教室管理軟件的應用對課程學習具有良好的輔助作用

A.正確

B.錯誤

答案：A

19.在基于項目的學習中，以學生為中心的課堂意味著學生合作開展項目，教師充當助學者。

A.正確

B.錯誤

1.在初中數學課堂教學中使用交互式電子白板的書寫功能不能有效的提高師生互動。

A.正確

B.錯誤

答案：B

2.學科教學資源本地化二次開發指在衛星教學資源的使用過程中，由當地教育工作者結合本

地或當前教育教學的需要，按照一定的原則對所接收的資源進行重組、開發和利用

A.正確

B.錯誤

答案：A

3.顯露器分為三個區域。

A.正確

B.錯誤

答案：B

4.在制作多媒體課件時，編寫腳本是組織信息的第一步，包括對屏幕布局、圖文、色調、音

樂、顯示方式、交互方式等進行規劃。

A.正確

B.錯誤

答案：A

5.白板中，文檔頁面中的元素可以像PPT一樣設置播放順序

A.正確

B.錯誤

答案：B

6.根據整合的深度，可以將信息技術與課程整合的模式劃分為完善型和創新型

A.正確

B.錯誤

答案：A

7.教學評價是指以教學目標為依