PAGEPAGE11踏莎行(霧失樓臺)橫塘路(凌波不過橫塘路)蘇幕遮(燎沉香)對應(yīng)學(xué)生用書P81一、字音識記1．砌成(qì) 2.郴江(chēn)3．冉冉(rǎn) 4.蘅皋(hénɡ)(ɡāo)5．風(fēng)絮(xù) 6.燎沉香(liáo)7．溽暑(rù) 8.窺檐(kuī)9．小楫(jí) 10.芙蓉浦(pǔ)二、詞語釋義1．月迷津渡：河流的渡口2．可堪孤館閉春寒：哪堪，哪里經(jīng)受得住。可，豈，哪3．魚傳尺素：一尺長的素綢，代指書信4．砌成此恨無重數(shù)：堆疊5．郴江幸自繞郴山：本自，原來是6．凌波不過橫塘路：形容麗人步履輕快之態(tài)7．但目送、芳塵去：代指麗人漸漸遠(yuǎn)去的身影8．錦瑟華年誰與度：美妙的青春年華9．飛云冉冉蘅皋暮：緩慢流淌的樣子10．彩筆新題斷腸向：代指文才11．若問閑情都幾許：總共12．一川煙草：滿地13．燎沉香：小火煨炙，延燒14．消溽暑：潮濕悶熱的暑氣15．侵曉窺檐語：接近拂曉的時候。侵，接近16．一一風(fēng)荷舉：挺出水面三、名句背誦1．霧失樓臺，月迷津渡。桃源望斷無尋處。2．可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。3．若問閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。4．葉上初陽干宿雨、水面清圓，一一風(fēng)荷舉。5．五月漁郎相憶否。小楫輕舟，夢入芙蓉浦。對應(yīng)學(xué)生用書P81踏莎行(霧失樓臺)整體感知一、作者簡介秦觀(1049－1100)，字少游，號淮海居士，高郵(今屬江蘇)人。秦觀生性豪爽，瀟灑不拘，他是北宋后期聞名的婉約派詞人。其詞大多描寫男女情愛和抒發(fā)仕途失意的哀怨，文字工巧精細(xì)，音律諧美，情韻兼勝，歷來詞譽(yù)甚高，然而緣情宛轉(zhuǎn)，語多凄黯。二、相關(guān)背景《踏莎行》作于宋哲宗紹圣四年(1097)。由于新舊黨爭，秦觀出為杭州通判，又因事被貶監(jiān)處州酒稅。紹圣三年，再以寫佛書被貶郴州，其心情之悲苦可想而知。這首《踏莎行》，就是他晚年被貶到郴州以后所寫的，是最能表現(xiàn)他此種哀苦凄厲心情的一篇代表作品。三、內(nèi)容提要詞的上片以寫景為主，描寫了詞人謫居郴州登高悵望時的所見和謫居環(huán)境，景中有情，表現(xiàn)了他苦悶迷惘、孤獨孤獨的情懷。下片以抒情為主，寫他謫居生活中的無限哀愁。這首詞抒寫了作者流徙僻遠(yuǎn)之地的凄苦悲觀之情和思念家鄉(xiāng)的悵惘之情。四、寫法借鑒1．善用對句，寫景抒情上片開頭“霧失樓臺，月迷津渡”，霧靄與月色對舉，造成一種朦朧的意境，覆蓋全詞，表現(xiàn)了一個屢遭貶謫的失意者的悵惘之情和對前途的渺茫之感；下片開頭亦用對句，“驛寄梅花，魚傳尺素”，連用兩則親友投寄書信的典故，極寫思親懷友之情。2．空靈宛轉(zhuǎn)，以情韻取勝這首詞以抒情為主，較少敘事，能化景物為情思，顯得空靈宛轉(zhuǎn)而富有情致，具有情、辭兼勝的藝術(shù)特色。它清麗高雅，婉曲蘊(yùn)藉，但于婉約含蓄里暗藏凄苦纏綿，輕描淡寫中蘊(yùn)涵凄厲的情感。同時，詞人將身世之感寓于景物之中，表達(dá)幽微豐美的意蘊(yùn)，以情韻取勝。重點揣摩1．詞的開頭三句描繪了怎樣的畫面？表達(dá)了作者怎樣的感情？參考答案：開頭三句詞人描繪了這樣的畫面：漫天迷霧隱去了樓臺，月色朦朧中，渡口顯得迷茫難辨，詞人站在旅舍，目尋當(dāng)年陶淵明筆下的那塊世外桃源。這三句恰切地寫出了作者無限凄迷的意緒和苦尋幻想境界的悵惘目光及其悲觀苦痛的心情。2．“杜鵑聲里斜陽暮”這句詞，前人多病其“斜陽”后再著一“暮”字，以為多余，你是怎么認(rèn)為的？參考答案：“暮”字不多余。夕陽偏西，是日斜之時，漸漸沉落，始開暮色。這三字表明時間的推移，蘊(yùn)含著詞人因孤寂而擔(dān)憂夜晚來臨更添孤獨難耐的心情。3．詞的結(jié)尾兩句“郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去”，從字面看，似乎是即景抒情，但這兩句又有深刻的寓意。請結(jié)合作者的身世，分析這兩句所蘊(yùn)含的豐富的思想感情。參考答案：這兩句由于分別加入了“幸自”和“為誰”兩個詞，無情的山水似乎也能聽懂人語，詞人在癡癡詢問郴江：你原來生活在自己的故土，和郴山團(tuán)聚在一起，原委為什么而竟自離鄉(xiāng)背井，“流下瀟湘去”呢？事實上是詞人面對著郴江自怨自艾，慨嘆自己的遭受。詞人筆下的郴江之水，已經(jīng)注入了作者對自己離鄉(xiāng)遠(yuǎn)謫的深長怨恨，富有象征性，故而結(jié)尾這兩句的意蘊(yùn)就更豐富了。橫塘路(凌波不過橫塘路)整體感知一、作者簡介賀鑄(1052－1125)，字方回，號慶湖遺老，衛(wèi)州(治今河南衛(wèi)輝)人，出身貴族。長身聳目，面色鐵青，人稱賀鬼頭。不附權(quán)貴，喜論天下事。能詩文，尤長于詞。辭章著有《慶湖遺老集》九卷。曾自編詞集為《東山寓聲樂府》，今存者名《東山詞》。二、相關(guān)背景橫塘是蘇州的一處名勝。《中吳紀(jì)聞》中說，賀鑄在此地有一間居所。可見本詞是他在這間居所里寫的。詞人偶然遇見一位漂亮的的女子，產(chǎn)生思慕之情，并由此嘆息光陰、感懷身世。三、內(nèi)容提要詞的上片寫對一女子一見傾心的思慕，通過對想像中女子生活環(huán)境的渲染，示意出了她的嬌美。下片寫因相思不得而引起的種種閑愁。詞表面似寫艷情，實則表現(xiàn)了作者退隱后的孤寂境況和悵然若失的心情。四、寫法借鑒1．善用比方，形象生動“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”，詞人巧扣當(dāng)前的季節(jié)風(fēng)物，連設(shè)三喻，用草、絮、雨來比方閑愁。草是一望無際的青草，絮是在空中飛動的柳絮，雨是梅子黃時下個不停的蒙蒙細(xì)雨。這樣，抽象的“閑愁”被描寫得豐富生動、形象真實。2．善用典故，構(gòu)思精致全詞的主旨在開頭三句，以下全是遐想。另外詞中暗用了《洛神賦》、《錦瑟》、《南史·江淹傳》中的典故，特別自然妥當(dāng)，猶如己出。重點揣摩1．上片中既有實寫，也有虛寫，請說明哪些句子是實寫，哪些句子是虛寫。參考答案：“凌波不過橫塘路，但目送、芳塵去”是實寫。“錦瑟年華誰與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處”是虛寫。2．“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”歷來為人稱道，請分析其妙處。參考答案：作者連用三個比方，化抽象為形象，新奇新穎，真實地表現(xiàn)出詞人失意、迷茫、凄苦的內(nèi)心世界。這三句寓情于景，作者借“煙草”“風(fēng)絮”“梅雨”等意象寄予自己的“閑情”之多之重之廣。3．詞中化用了哪些前人的詩句和典故？其作用是什么？參考答案：(1)凌波——曹植《洛神賦》→表現(xiàn)對佳人仰慕之情以及無端間阻的悵惘。(2)錦瑟——李商隱《錦瑟》→推想佳人深居獨處之孤獨，表達(dá)無處寄予的相思。(3)蘅皋——曹植《洛神賦》→表現(xiàn)想而不見的斷腸之思。(4)彩筆——《南史·江淹傳》→表現(xiàn)想而不見的斷腸之思。蘇幕遮(燎沉香)整體感知一、作者簡介周邦彥(1056－1121)，字美成，號清真居士，錢塘(今浙江杭州)人。少年時落拓不羈，二十四歲時入太學(xué)讀書，因獻(xiàn)《汴都賦》升太學(xué)正，后來當(dāng)過一些地方官和校書郎、宗正少卿等職。徽宗即位后，由于他精通音律、善作詞，被任命為徽猷閣待制，提舉大晟府(音樂機(jī)關(guān))。有《清真居士集》，又名《片玉集》。二、相關(guān)背景此詞作于神宗元豐六年(1083)至哲宗元祐元年(1086)之間，當(dāng)時周邦彥久客京師，從入都到為太學(xué)生到任太學(xué)正，處于人生的上升階段。本詞以寫雨后風(fēng)荷為中心，引入家鄉(xiāng)歸夢，表達(dá)思鄉(xiāng)之情，意思比較單純。三、內(nèi)容提要這首詞以詠雨后荷花為中心，表現(xiàn)思念家鄉(xiāng)、思念摯友的情懷。詞的上片描寫盛夏晨景，下片抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。作者面對象征著江南錢塘風(fēng)景的荷花，很自然地勾起思鄉(xiāng)之情，由面前的荷花想到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，從而引出深厚的鄉(xiāng)愁。四、寫法借鑒1．直抒胸臆，思鄉(xiāng)之情盡現(xiàn)如“家住吳門，久作長安旅”，以通俗形象的語言干脆表明白自己對家鄉(xiāng)的深切思念和渴望回家的心情。結(jié)尾兩句，“小楫輕舟，夢入芙蓉浦”，即夢中劃著小舟蕩入荷花塘中了。以虛構(gòu)的夢境作結(jié)，雖虛而實，滿腔的思鄉(xiāng)之情表達(dá)得淋漓盡致。2．注意煉字，語言生動形象詞的上片描寫“鳥雀呼晴，侵曉窺檐語”，在詞人眼里，鳥雀仿佛有著人一樣的喜怒哀樂，它們也會“呼”也愛“窺”，猶如淘氣的孩子一樣活潑可愛。一“呼”一“窺”，既生動傳神又富有生活情趣。再如“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”中的“舉”字，精練而鮮活地呈現(xiàn)出“荷”的動態(tài)與神態(tài)，給讀者留下了深刻的印象。重點揣摩1．“燎沉香，消溽暑”是從哪兩個方面來寫詞人室內(nèi)的活動？參考答案：是從嗅覺、觸覺兩方面來描述的。詞人嗅到點燃的沉香充溢室內(nèi)的芳香，那使人感到悶熱的暑氣已經(jīng)消逝。“消溽暑”句，包括觸覺上的反應(yīng)，這是作者醒后的第一個感受。2．“鳥雀呼晴，侵曉窺檐語”一句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？結(jié)合內(nèi)容分析其好處。參考答案：運(yùn)用了動靜結(jié)合、比擬的表現(xiàn)手法。靜中有噪，“鳥雀呼晴”，一“呼”字，運(yùn)用比擬，極為傳神，表現(xiàn)出了小鳥歡快的叫聲和活潑靈動的神態(tài)，示意昨夜雨，今朝晴。“侵曉窺檐語”，一個“窺”字，寫出了鳥雀的多情，窺檐而告知人以新晴之歡，生動而有風(fēng)致，把鳥兒們東張西望的神態(tài)表現(xiàn)得栩栩如生。3．賞析“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”中的“舉”字。參考答案：一“舉”字，寫出了荷葉雨后挺立水面的勃勃朝氣，動景如生，令綿綿的上片有了風(fēng)骨，而又不失風(fēng)韻。對應(yīng)學(xué)生用書P124一、基礎(chǔ)鞏固1．對下列詞語的說明不正確的一項是()A．可堪：哪堪，哪里經(jīng)受得住尺素：代指書信B．幸自：本自，原來是冉冉：緩慢流淌的樣子C．一川：一片山川初陽：初升的太陽D．侵曉：接近拂曉的時候凌波：形容麗人步履輕快之態(tài)解析：選CC項，一川：滿地。2．下列選項中的詩句填入《誚燕》一詩畫橫線處，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)風(fēng)雨池塘斗頡頏，春來秋去一生忙。______________，辛苦營巢傍屋梁。A．君憐我處頻迎語B．一生巧計輸黃雀C．世間多少寬閑境D．燕子不知人意思解析：選C解答這類試題一般可用解除法，就本題而言，對選項中詩句情感的把握特別重要，從標(biāo)題看，本詩對燕子是嘲諷的，可先解除無嘲諷之意的選項。A項，寫燕子的善解人意，不合詩境；B項，有嘲諷之意，但“一生”一詞與上句重復(fù)，不符合作詩的規(guī)律；D項，“燕子不知人意思”，意為燕子不了解“我”的內(nèi)心，抒寫的是閨怨，不合詩境。3．下列有關(guān)文學(xué)常識的敘述有誤的一項是()A．晏幾道，字叔原，號小山；秦觀，字少游、太虛，號淮海居士。二人都是“古之難過之人”。B．黃庭堅，字魯直，號山谷道人，北宋詩人、詞人、書法家。與蘇軾齊名，世稱“蘇黃”。“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”出自他的《清平樂》。C．賀鑄，字方回，號慶湖遺老。“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨”為他贏得了“賀梅子”的美稱。D．周邦彥，字美成，號清真居士，著有《清真居士集》。解析：選B“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”出自秦觀的《踏莎行》。4．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)夢后樓臺高鎖，____________________。(晏幾道《臨江仙》)(2)從別后，_____________________________________________________。(晏幾道《鷓鴣天》)(3)百囀無人能解，____________________。(黃庭堅《清平樂》)(4)____________________，____________________。砌成此恨無重數(shù)。(秦觀《踏莎行》)(5)若問閑情都幾許？____________________，____________________，____________________。(賀鑄《橫塘路》)(6)小楫輕舟，____________________。(周邦彥《蘇幕遮》)答案：(1)酒醒簾幕低垂(2)憶相逢幾回魂夢與君同(3)因風(fēng)吹過薔薇(4)驛寄梅花魚傳尺素(5)一川煙草滿城風(fēng)絮梅子黃時雨(6)夢入芙蓉浦二、拓展閱讀5．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。阮郎歸①秦觀湘天風(fēng)雨破寒初，深厚庭院虛。麗譙吹罷《小單于》②，迢迢清夜徂。鄉(xiāng)夢斷，旅魂孤。崢嶸歲又除。衡陽猶有雁傳書，郴陽和雁無。[注]①此詞作于詞人居郴州貶所之時。②麗譙：城門樓。語出《莊子·徐無鬼》：“君亦必?zé)o盛鶴列于麗譙之間。”《小單于》：唐代大角曲名。此處借指角聲。李益《聽曉角》詩云：“多數(shù)塞鴻飛不度，秋風(fēng)卷入《小單于》。”(1)下列對這首詞的理解和鑒賞，不正確的兩項是()A．詞的上闋主要寫景，營造了凄清、孤寂的氛圍。冷雨凄風(fēng)，空空的庭院，還有漫長的清冷之夜，共同營造了這樣的氛圍。B．“麗譙”二句是寫詞人數(shù)盡更籌，等待著天明。秦觀的構(gòu)思受到《莊子》和李益詩的影響，所寫的感情與他們也是相同的。C．“崢嶸歲又除”中的“除”指除夕。除夕是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家戶戶圍爐守歲，樂敘天倫。此處詞人以樂景襯哀情。D．“衡陽”句運(yùn)用借代手法，“雁傳書”代指離家的人的思念之情。詞人在偏遠(yuǎn)的郴州，連傳信的大雁都沒有，可見思鄉(xiāng)之苦楚。E．明人沈際飛評此詞曰“難過”，這兩個字確是道出了這一首詞的感情特點。從詞的內(nèi)容到詞的音調(diào)，無不充溢了凄婉哀傷的色調(diào)。解析：選BDB項，從字面上看，秦觀的構(gòu)思似乎受到《莊子》和李益詩的影響，但所寫的感情，完全是詞人獨特的感受。D項，不是借代，是用典。通過“鴻雁傳書”的典故，極言自己在郴州連雁兒也沒望見一只，家訊久疏。(2)這首詞表達(dá)了詞人什么樣的情感？請結(jié)合詞句簡要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：表達(dá)了詞人的思鄉(xiāng)之情。詞的上闋寫詞人除夕夜長夜難眠的苦悶。開篇兩句勾畫了一個寧靜幽深的環(huán)境，“迢迢”“清”則突出了歲之長，夜之靜，心之凄涼。詞的下闋以“斷”“孤”等凄苦字眼表明漂泊之苦，以郴陽無雁傳書極寫思鄉(xiāng)之哀苦。6．閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。芳草渡賀鑄留征轡，送離杯。羞淚下，撚青梅。低聲問道幾時回。秦箏雁促[注]，此夜為誰排？君去也，遠(yuǎn)蓬萊。千里地，信音乖。相思成病底情懷？和苦惱，尋個便，送將來。[注]“雁”即雁柱，為箏上支弦之物；古箏的弦柱斜列有如飛雁斜行，故稱。(1)下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是()A．同是送別詞，這首詞與柳永《雨霖鈴》先寫別前思緒紛亂，再寫別時戀戀不舍，最終寫別后相思難訴不同，主要抓住臨別時的場面來寫，筆墨集中，匠心獨運(yùn)。B．“撚青梅”的“撚”字是用手指搓轉(zhuǎn)的意思，與前文的“羞”字相應(yīng)和，特別形象地寫出女子欲說還羞，低首撚梅的形象。C．詞的下片“相思成病底情懷？和苦惱，尋個便，送將來”幾句，借女子的口吻，寫丈夫遠(yuǎn)去之后，把諸多苦惱都留給自己，用一種幽怨的語氣，寫出女子對丈夫的依戀。D．這首詞語言淺近自然，樸實無華，不事雕琢，讀來似與人對面而語，讓人耳目一新。E．這首詞寫妻子與丈夫離別時的情景，在表達(dá)方式上熔敘事、寫景、抒情于一爐，寫出了夫妻離別時難分難舍之情。解析：選CEC項，“用一種幽怨的語氣”分析有誤，“和苦惱，尋個便，送將來”是女子對丈夫的關(guān)懷，女主子公讓丈夫把苦惱給自己送來，體現(xiàn)出的是一種令人感動的為對方著想的犧牲精神，所以“幽怨”是沒有依據(jù)的。E項，對表達(dá)方式的概括有誤，這首詞重在敘事、抒情，沒有寫景。(2)這首詞表現(xiàn)了抒情主子公怎樣的形象？是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合相關(guān)詞句簡要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①這首詞塑造了一個分別時與丈夫難分難舍、內(nèi)心傷痛、深愛丈夫，愿為丈夫付出的癡情女子形象；②主要通過動作(或“神態(tài)”)描寫和語言描寫來表現(xiàn)女主子公的形象；③“留”“送”“撚”“淚下”“問”等一連串的動作描寫表現(xiàn)了女子離別時內(nèi)心的傷痛和對丈夫的依戀，從“低聲問道幾時回”一句以后，全是對女子的語言描寫。她告知丈夫，你在他鄉(xiāng)相思苦惱，不妨把你的苦惱送來給我，讓我一人承受。表現(xiàn)了這個癡情女子深愛丈夫，情愿為丈夫付出的一面。三、語言表達(dá)7．選取語句填在下面的橫線上，使上下文連接最恰當(dāng)。(1)春天來到，塘水已不再是冬天的蕭蕩，到處箭立的荷枝嫩芽，__________。(2)因為，那臨風(fēng)旋搖的荷花荷葉，________。①把水面激起了生氣②水面被激起了生氣③是生長在愛荷人的心田上，也是生長在荷池里④是生長在荷池里，也生長在愛荷人的心田上解析：本題重在考查語句連接連貫的實力。第一處從陳述對象一樣的角度去解答；其次處從上下文句意的關(guān)系去解答。答案：(1)①(2)④8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過18個字。人工智能是能為人類的發(fā)展插上翅膀，①______________________________，現(xiàn)在還不得而知。正如霍金所說，強(qiáng)大的人工智能的崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。既不沉迷于科技帶來的紅利，②______________________________，對技術(shù)始終保持敬畏之心，才能將發(fā)展的鑰匙緊緊攥在我們手里，③______________________________。解析：閱讀文段可知，本段的核心話題是人工智能的發(fā)展。第①處，通過“不得而知”這個詞和后面引用的霍金的話語，可以推知前面應(yīng)當(dāng)是兩種相反的狀況，第一種狀況是“為人類的發(fā)展插上翅膀”，那么其次種狀況自然就是“將人類重重摔在地上”了。第②處，通過前文“既不沉迷……”推斷，此處應(yīng)當(dāng)用“也不……”的句式，而依據(jù)后文“對技術(shù)始終保持敬畏之心”可知，內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)是對科技的風(fēng)險的強(qiáng)調(diào)。第③處，承接“將發(fā)展的鑰匙緊緊攥在我們手里”而來，是一句總結(jié)，同時也是對人工智能的展望。答案：①還是將人類重重摔在地上②也不低估風(fēng)險因子的破壞實力③讓人工智能朝著有利于人類的方向前進(jìn)eq\a\vs4\al((對應(yīng)學(xué)生用書P83))素材一黃庭堅是“蘇門四學(xué)士”之一，詩與蘇軾齊名，人稱“蘇黃”，詩風(fēng)奇崛瘦硬，力擯輕俗之習(xí)。開一代風(fēng)氣，為“江西詩派”的開山鼻祖。書法精妙，與蘇、米、蔡并稱“宋四家”。黃庭堅十歲喪父，家境貧困，依附舅父游學(xué)淮南。他有一句關(guān)于讀書的名言：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人則言語無味。”[應(yīng)用角度]黃庭堅博學(xué)多才，既是文學(xué)大家，又是對后代有深遠(yuǎn)影響的大書法家，從這個角度，可以用于“全面發(fā)展”“博與專”等主題作文的寫作中。他幼年喪父，家境貧困，依附舅舅讀書游學(xué)，卻終成一代大家，從這個角度可以論述“逆境”“磨難與成才”等話題。他關(guān)于讀書的這句至理名言，可以用于“愛讀書”“勤奮”“積累”“嚴(yán)格要求自己”等作文中。素材二春天是可愛的，但每個人對春天的理解不盡相同，對春天寵愛的表達(dá)也有所不同，因人而異。黃庭堅云：“春歸何處，孤獨無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”王觀云：“若到江南趕上春，千萬和春住。”王沂孫云：“怕此際、春歸也過吳中路。君行到處，便快折，河邊千條翠柳，為我系春住。”梁貢父云：“拼一醉留春，留春不住，醉里春歸。”詩人有詩人的天地，對萬物莫不有自己的理解。[應(yīng)用角度]這則素材可用于“客觀事物與主觀情感”“寵愛春天”“珍惜時間”“一年之計在于春”，由自然界的春天引申到人生的春天、社會的春天等角度，“視察角度與效果”等作文中。“有一千個讀者，就會有一千個哈姆萊特。”每個人的性格和內(nèi)心心情，以及看問題的角度不同，往往會有不同的結(jié)果。素材三秦觀和晏幾道一樣，都是“古之難過之人”。他少年豪俊，胸懷壯志，攻讀兵書，打算馳騁邊疆，建立不朽的奇功偉業(yè)，不料竟被卷入黨爭的政治漩渦，先后被流放到郴州、橫州和雷州。由于他的人生期望值過高，對于人生的挫折和失敗又缺乏足夠的心理打算，故一旦希望破滅，就異樣悲觀和苦痛。于是，他的詞中浸透著難過的淚水，充溢著揪心的愁恨：“恨悠悠，幾時休。飛絮落花時候一登樓。便做春江都是淚，流不盡，很多愁”、“日邊清夢斷，鏡里朱顏改。春去也，飛紅萬點愁如海”這些江海般深重的愁恨，都是詞人歷盡人生坎坷后從心底流出的。難過人的難過詞，情韻兼勝。由于秦觀心理承受實力較弱，被貶到雷州時，曾自作挽詞，丟失了對生命的信念，故此后不久即逝世，年僅52歲。秦觀不懂“梁王墜馬尋常事，何必哀傷付一生”的道理，不知道“爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿”的史實，所以就像33歲悲傷而死的賈誼一樣陷入沉痛之中而不能自拔。[應(yīng)用角度]上述材料可以應(yīng)用到“笑對苦難”“堅毅”“心態(tài)”等作文中。素材四秦觀是蘇軾的學(xué)生，“蘇門四學(xué)士”之一，卻并沒有完全繼承蘇軾的衣缽，而是博采眾家之長，在蘇軾豪放的基礎(chǔ)上，吸取了柳永等婉約派詞人的特長，文字工巧精細(xì)，音律諧美，情韻兼勝。張炎《詞源》說：“秦少游詞體制淡雅，氣骨不衰，清麗中不斷意脈，咀嚼無滓，久而知味。”他被人引用最多的一句詩詞就是：兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。[應(yīng)用角度]秦觀本是豪放派代表詞人蘇軾的學(xué)生，卻博采眾家之長，被后人譽(yù)為婉約派的代表詞人，從這個角度，可以論述“繼承與創(chuàng)新”“跳出藩籬”“打破束縛”等。他的名言“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”可以運(yùn)用于“距離產(chǎn)生美”“堅貞”等作文中，用來豐富材料，增加文章的勸服力。素材五賀鑄詩、詞、文皆善。但從實際成就看，他的詩詞高于文，而詞又高于詩。賀鑄曾說：“吾筆端驅(qū)使李商隱、溫庭筠，常奔命不暇。”(《建康集》卷八《賀鑄傳》)這主要指他擅長溶化中晚唐詩句入詞。他溶化前人詩句的技巧，堪與周邦彥比美。對于他的詩文，人們引用最多的唯恐就是這句：“試問閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。”[應(yīng)用角度]賀鑄擅長敏捷運(yùn)用前人詩句入詞，這一方面體現(xiàn)他對前人詩句的虛心學(xué)習(xí)爛熟于心，另一方面，也表現(xiàn)了他的自我創(chuàng)新，從這個角度，可以論述“虛心”“繼承”“活學(xué)活用”等話題。他被人廣泛引用的這句詞，不僅形象、真實地表現(xiàn)出詞人失意、迷茫、凄苦的內(nèi)心世界，同時也生動、精確地呈現(xiàn)了江南暮春時煙雨迷漫的情景，深得當(dāng)時人們的贊許。現(xiàn)在仍可以引用到很多話題的作文里，來增加文采，豐富文章內(nèi)容，增加感染力。素材六賀鑄少年時期俠氣凌云，肝膽照人，熱血沸騰，在同輩中也是以豪邁過人、驍勇而聞名。以其特性、胸懷、氣度，將其才能、作為，用之于為國家建功立業(yè)，他自信應(yīng)當(dāng)是成果非凡、前程遠(yuǎn)大的。但是，詞人無論如何也想像不到志向與現(xiàn)實有那么大的距離，少年的美妙愿望只是一枕黃粱。進(jìn)入仕途后，詞人只是一名低級武官，居于下僚，羈宦千里，到處漂泊，被繁雜無聊的事務(wù)糾纏，才能無所用，志向成為一句空話。即便如此，他依舊心有不甘，將滿腔的熱忱與憤恨，寄予于琴弦和詩詞中，抒發(fā)了詞人主動入世之意志和熱忱報國之激情，以及失意后的憤懣和牢騷。[應(yīng)用角度]這則素材可用于“志向與現(xiàn)實”“得與失”等相關(guān)的作文中。“失之東隅，收之桑榆”，志向的實現(xiàn)還有賴于現(xiàn)實社會環(huán)境。所以個人的命運(yùn)是與時代背景、國家形勢相聯(lián)系的，要追求人格的高遠(yuǎn)。澄江一道月分明王劍冰我總覺得黃庭堅還是有幸的，他一忽鄉(xiāng)野一忽朝廷，一忽詩文一忽書畫。鄉(xiāng)野讓他體會世風(fēng)民俗、自然景物，朝廷讓他感知政事繁務(wù)、勤案累牘。他的幸還有一點，就是這個江西修水人，還到江西的泰和做了幾年知縣。泰和是個好地方，有澄江如練穿城而過，潤滋沃野良田。而且這里民風(fēng)淳樸，物產(chǎn)豐富，使得這位大詩人總有雅趣余興。建于唐代的快閣是他必去之處。這快閣高聳如峰，雄踞于重檐樓閣之上，且緊鄰贛江，登臨其上，宏闊入眼，豪情臨胸。黃庭堅登快閣的心境，反映在了那首聞名的《登快閣》中：癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。黃庭堅登快閣的心緒必是不一樣的，這首詩讓人感覺到他心中