機密★啟用前試卷類型A山東名校考試聯盟2025年3月高考模擬考試語文試題試卷共8頁，卷面滿分150分，考試用時150注意事項:1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考號和座位號填寫在答題卡上。2.0.5毫米的黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將答題卡交回。一、現代文閱讀（35（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一:加入以二胡及琵琶為代表的中國傳統樂器，或歌詞間夾雜以拱橋及紅顏為代表的古典元素，宋詞、元曲等帶有時代符號和民族符號的藝術風格。有上文中所談及的“中國風”特點，都打著“中國風”的旗號進行傳播，并以此牟利。"音樂作為一的內容，翻來覆去的五聲調式?音樂講述發生在每個中國人身上的故事，才是“中國風”歌詞的創作邏輯。材料二:lead曲的感覺，以別于2090力在2010杰《江南》等。在這些作品中，創作者廣泛采用了傳統的古箏與西式的吉他、鋼琴相融合。國風音樂”的。正如羅蒂所指出的:“本質主義的基本特征就是內在與外在、實體與現象、1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3A.國風”音樂的審美內涵具有一致性。B.當前“中國風"音樂市場混亂，很多作品雖有“中國風”元素點綴，但其內核卻與真正的“中國風”音樂背道而馳。C.國風”文學創作邏輯的本質。中西樂器的融合重構文化認同。2.根據材料內容，下列說法正確的一項是（3分）A.出的現實主義創作傳統是一致的。B.文化內涵，仍可能被歸類為“中國風”音樂。C.化運作必然導致“中國風”音樂文化價值喪失。“中國風"樂器融合的方式，文化信息含量有限。3.下列最符合材料二在論證“中國風”音樂審美內涵時論證邏輯的一項是（3分）A.文章以《天涯過客》為例，證明傳統樂器與西方樂器的融合是唯一創作路徑B.羅蒂關于本質主義的論述，能強調中國風音樂需以“三古三新”為判斷標準。C.通過對比《東風破》與世紀年代歌曲，說明社會建構對審美的決定性提出中國風音樂是動態發展的文化現象，反對本質主義的二元對立界定標準4.4分）5.不同?（6分）（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。隱秘之境冷清秋怎么辦呢?時間越久，她越愛上了這里，置身于這樣綠意重重的大山的懷抱，仿若無邊綠境里的一朵小花。朵漾著快意的花兒。生長的樹，看樹中間安然游弋的魚兒，看船只遠去，湖面留下無聲的波。盡管媽媽一再說:!盡管媽媽總是不由分說拉她回去大概是倦了，大概是看她并未惹出什么禍端，漸漸地，媽媽竟也由了她順了她。!亭亭怎么辦?可對方說:!薪酬可是市里的一倍半哦了下去。對方仍然很知心地講:公司知道你情況特殊，每天你只要備完料，完成你的檢驗任務，余下的時間自由支配就是。可媽媽還是一臉憂傷。媽媽問她:怎么辦呢?亭亭，我們去不去?可她并不理會媽媽的急躁，完全是不說去也不說不去的樣子。說:換個環境啊，換個心境嘛!可媽媽還是拽著衣袖告誠說:聽說附近有野豬呢，不要亂走!要把她鎖在房間里的決心，可她怎么能放棄自己的喜歡呢。呢?不就是大山里的一些樹和水嘛!地上露半拉腦袋愣愣怔怔望她，然后縱身一躍，躥進草叢消失不見了。這些，她終是沒有說出來。她沒說她遇見的樹林里的管理員大爺。道聲感謝或者別的什么。可沒有。都沒有。下沖她輕輕地喵-喵嗚--是媽媽一再反對，堅決反對，終是沒拗過她。她哪怕是自己不吃飯，也要操心貓的食物和水，并以更柔軟更溫和的態度待它。堅冰慢慢融化和模糊。夕照下，她靜靜地望著一言不發，媽媽也靜靜地望著沒有說話。紹的:洛寧西子湖，美麗的傳說，真實的畫卷，心靈的凈土，夢中的天堂。她忍不住笑了。媽媽卻落淚了。但媽媽快速揚了下袖子趕走眼淚，帶著濕漉漉的討好湊過來說:話費早媽媽的溫熱就真實地落在臉頰和耳上了。清晰地顫抖中，她的眼淚沒來由就滾落了。她聽見自己用一個陌生的聲音額顫救巍喊了一聲:媽媽地動山搖電光石火的，媽媽就撲過來把她死死抱在了懷里了。現在，一切都靜止了。就像是過去了一萬年。她一動也不想動，只是想——好溫暖啊。（有刪改）6.下列對文本相關內容的理解，正確的一項是（3分）A.的一倍半。B.鎖在房間。C.出來的因素。D，從“話費早給你充了，電源也很充足”中可以看出她是一個沉迷于手機、和別人缺乏交流的人。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說具有藝術張力。B.又不失可愛的特點。C.變化和情感的爆發。美化語言的表達。8.本文開頭前5?請簡要分析。（4分）9.6分）二古代詩文閱讀（35（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題材料一:蔡邕曰:“申屠蟠至行美義，人所鮮能。安貧樂潛，不為窮達易節。方之于邕，以齒則．蟠者唯南郡一生與相酬對，曰::“何意乃相拘教樂貴之徒邪?”因不復與言。再舉有道，不就。．學將興，處士·復用。蟠獨嘆曰:“昔戰國之世，處士橫議，列國之王，至為擁先驅，卒有．“黃子琰為吾故邪未必合罪如不用吾言雖往何益!之，遂免雍罪。中平五年，復與爽、玄、韓融等十四人并博士征，不至。明年，董卓立獻帝，蟠及爽、全高志。材料二:東京之末，節義衰而文章盛，自蔡邕始。其仕董卓，無守;卓死，驚嘆，無識。觀其集．曰終日，可謂君子矣。【注】①處士:有才德的隱居之士。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給13分）黃子琰A為吾故邪B未必合罪C如不用吾D言E雖往何益11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，正確的一項是（3分）A.B.就，接近、靠近，與《勸學》中“金就礪則利”中的“就”意思相同。C.刑，受刑罰，與《詩經》中“刑于寡妻，至于兄弟”中的“刑”意思相同。識，記得、知道;與《石鐘山記》中“汝識之乎”中的“識”意思相同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（3分）A.黃瓊歸葬時，會集到其帳下的名士豪杰，沒有人能比得上申屠蟠;他對南郡后生的駁斥，也表明他是一個不慕富貴的人。B，在京師游學的范滂等人指斥朝政，受到了公卿以下的各級官吏的推崇，太學生們認為這預示著有才德的隱士將被重新啟用。C.次都是只有申屠蟠一人不去應召。出，蔡邕是個缺乏氣節和操守的人。13.8分）（1）安貧樂潛，不為窮達易節。（2）居無幾，爽等為卓所脅迫，西都長安，京師擾亂。14.申屠蟠在亂世中能“終全高志"的原因有哪些?3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首詩，完成15~16題感遇張九齡蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節。誰知林棲者，聞風坐相悅。草木有本心，何求美人折?感遇（其二）陳子昂蘭若生春夏，芊蔚何青青。幽獨空林色，朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚，裊裊秋風生。歲華盡搖落，芳意竟何成。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.了一種自然和諧之美。B.展現蘭桂的魅力。C.明艷，繪其嬌美。枯寄寓人生際遇。16.6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.6分）（1）成都西郊的度假村開業了，在長滿花草的道路深處，一家名為“浣花溪”的民宿（2（3，，多、程度深，或表示序數，正如唐詩“，"三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成18~20題。博物館，A的學界到速食的社交網絡，博物館讓人在這里B。的展品，⑥指引人們去前往一個個陌生的世界。對于很多人來說，展品所帶來的想象之旅，效果與游樂園、電影院或商場C，但也有所不同。博物館輕輕翻開了歷史的篇章:每一件文物都是歲月的見證，每一幅畫卷都是時代的縮影，每一段文字都是先人的心聲。這里不僅是歷史的陳列館，更是心靈的棲息地。18.3分）19.文中第二段標序號的部分有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流6分）20.文中畫波浪線的句子使用了擬人和排比的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效4分）（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成21~22題。也安頓好了。蜜蜂忙著采蜜，進進出出，飛滿一天。坐一坐，抽一支煙，看他收蜜、刮蠟，跟他聊兩句，彼此都熟了。．方，棗花開的地方。每年都到南方去過冬，廣西、貴州;到了春暖，再往北返。我問他是不:;而且每年要賠幾十斤白糖--蜜蜂冬天不采蜜，得喂它糖。21.3分）A.天安門城樓上懸掛著毛主席像，目光炯炯，面帶微笑，正視前方。B.他的字寫得像他父親一樣好，每一個字都透露出沉穩和力量。C.她今天一直不說話，像是有什么心事，大家都擔心地看著她。像黃旭華這樣給祖國做出特殊貢獻的人，將永遠活在人民心中。22.文中畫橫線的句子連用了三個逗號，效果好在哪里?4分）四、寫作（60分）23.60分）《世說新語》曾言;:“如果你不能改變自己，生以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。要求:;;不得泄露個人信息;不少于800字。2025年3月18日山東名校考試聯盟模擬考試語文試題參考答案及評分標準分）（強加因果）ACD3.D（A項“唯一路徑”絕對化，B項與原文相悖，C4.11②生動形象地揭示出部分“中國風”音樂作品僅靠1（1分）5.1分）1分）強調真正的中國風應反1分）1分）從社會建構理論出發，認為“中國風”音樂是動態發展的（或者“逐漸11（評分標準：每點3分，意思對即可）（二）6.C（A中媽媽最后能夠接受新的工作任務，除了薪酬高之外，女兒可以帶著以及“換個環境，換種心境”也是重要的原因；B中“將她鎖在房間”不對；D對內容理解有（134（評分標準：每點21149.（111分）21分）媽媽也由最初的不理解女兒到落淚擁抱，象征著兩人的隔閡被打破，1分）（要意義。（評分標準：每點26分）35分）2010.BCE（B.《詩經》D.12.C13.（111211分）14.（1）申屠蟠自（2（313分；特別提示：附文言文參考譯文：材料一：因有德有才被推舉為官，不就職。材料二：乏見識。看看他文集中那些隨意濫寫的碑銘頌文，就可以知道他平日的為人是怎樣的了。下的風氣，看看蔡伯喈（蔡邕字伯喈）的為人，真應該以此為戒啊。申屠蟠能夠洞察事情的苗頭就立即行動，不拖延等待，這樣的人可以稱得上是君子了。（二）（916.（1）相同點：借蘭桂與蘭若的2分）（2）不同點：張九齡詩借蘭桂依1分）面對機遇淡然處之，恬淡從容，展現超脫豁達（孤芳自1分）陳子昂詩借蘭若從繁茂走向凋零，映射詩人年華空逝、壯志難11分）1（2地曾不能以一瞬。（3傳刁斗。白句1分，共620分）（一）18.A.顧名思義B.C.異曲同工分標準：答對一個得1分，三個得滿分319.②，通過文物的排列組合；③，再現一次事件、一個時代甚至一種文明；⑥，指引人們前往一個個陌生的世界。（評分標準：指出序號11620.1分）將抽象的歷史呈現過1分）②排比：可得1分）1分）（評分標準：每點2分，共4（二）21.BABC項，好像；D22.1分）節奏明快、有變化，1分）②突出不同鮮花開放的地方，強調養蜂人追1160分）23.作文命題分析步和發展。向“自我認知與成長”的主題。立意分析1.強調堅持自我，或者強調改變自我，都屬于符合題意。2.候做出改變，以適應環境、提升自我。堅守與改變并非對立，而是相輔相成的。3.有深刻認識自己，才能在堅守中不迷失，在改變中不盲從。4.動態平衡中的自我完善：生活是一個動態的過程，需要在堅守與改變之間找到平衡。通過不斷調整自我，才能實現真正的自我完善與成長。評分參考起評分：建議45分一類文：60—51分（1）審題精準：強調堅守自我，或者強調改變自我都可以；或者強調二者的統一，但是文章內容要有側重點，體現重點論述的內容。（2名言引用規范、恰當，能有力證明觀點。（3）表達形式好：結構清晰，層次分明，有恰當的銜接與過渡。語言流暢，說服力強。二類文：50—42分（15046體較好。（24542邏輯不夠清晰，論據較少或較陳舊、不準確，表達不夠豐富、準確。三類文：41—36分文采欠