Unit2Readingforwriting教學設計-2024-2025學年外研版七年級英語下冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）Unit2Readingforwriting教學設計-2024-2025學年外研版七年級英語下冊教學內容分析嘿，親愛的同學們，今天我們要一起探索的是外研版七年級英語下冊的Unit2Readingforwriting。這節課，我們將聚焦于閱讀與寫作的結合，通過閱讀理解，提升我們的寫作技巧。教材中，我們將會接觸到一些有趣的故事，這些故事不僅能夠激發我們的想象力，還能幫助我們學習到新的詞匯和語法結構。別小看這些小故事，它們可是我們提升英語能力的好幫手哦！???核心素養目標在本節課中，我們旨在培養學生的四個關鍵學科核心素養：語言理解與表達、文化意識、思維品質和學習能力。通過閱讀和寫作的實踐活動，學生將提升對英語文本的理解能力，學會運用所學詞匯和語法結構進行有效表達；增強對跨文化交際的認識和理解；鍛煉批判性思維和創造性思維；同時，通過積極參與課堂活動，提高自主學習能力和合作學習能力。這些素養的培養將為學生在未來的英語學習和生活中打下堅實的基礎。????????教學難點與重點1.教學重點

-**核心內容**：本節課的核心內容是閱讀理解能力的提升和寫作技巧的運用。學生需要通過閱讀短文，理解并分析文章結構、主旨大意和細節信息。

-**具體細節**：

-理解文章的主旨和大意，例如通過標題和首尾段預測文章內容。

-分析文章的細節，如人物、事件、地點等。

-學習并運用連接詞來理解句子之間的邏輯關系。

-識別并理解不同類型的寫作風格和目的。

2.教學難點

-**難點內容**：本節課的難點在于如何將閱讀理解的能力轉化為有效的寫作技巧，尤其是在創造性地表達個人觀點和情感時。

-**具體細節**：

-學會從閱讀材料中提煉出關鍵信息，并運用到自己的寫作中。

-理解并運用不同的寫作結構，如敘述、描述、說明和議論。

-發展批判性思維，能夠從多個角度分析問題并提出有邏輯的論點。

-創造性地表達個人觀點，避免簡單重復原文內容。

-在寫作中恰當使用高級詞匯和復雜句型，提升文本的流暢性和準確性。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解文章結構、寫作技巧和語法知識，為學生提供清晰的指導。

2.討論法：組織小組討論，鼓勵學生分享閱讀感受和寫作經驗，促進思維碰撞。

3.實踐法：布置寫作練習，讓學生在實際操作中運用所學知識，提高寫作能力。

教學手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示文章內容，增強視覺效果，激發學生興趣。

2.互動軟件：使用教學軟件進行在線閱讀和寫作練習，提高課堂互動性和效率。

3.視頻資源：播放相關英語視頻，讓學生在真實語境中感受語言魅力，提升聽力理解能力。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：同學們，你們有沒有想過，為什么有些故事讀起來那么吸引人？今天，我們就來揭開閱讀和寫作的奧秘，看看如何通過閱讀提升我們的寫作技巧。準備好了嗎？讓我們一起走進英語的世界！??

-回顧舊知：還記得我們之前學過的那些有趣的故事嗎？今天我們要做的，就是用這些故事來啟發我們的寫作靈感。現在，請同學們閉上眼睛，回憶一下那些故事中的角色、情節和背景。??

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：首先，我們來了解一下文章的結構。一篇好的文章通常包括引言、正文和結論。引言要吸引人，正文要充實，結論要總結全文。接下來，我會通過幾個例子來展示如何運用這些結構。

-舉例說明：比如，我們可以以《小紅帽》為例，看看作者是如何通過引言引入故事，正文部分如何描述情節，以及結論部分如何總結故事的。同學們，現在請打開你們的課本，我們一起來看一下。

-互動探究：現在，請同學們分成小組，討論一下你們認為哪個角色在故事中起到了關鍵作用，并解釋原因。每組派代表來分享你們的觀點，我們可以一起學習如何分析角色和情節。

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學生活動：接下來，是你們展示自己寫作技巧的時候了。我會給你們一些寫作提示，比如“我的暑假經歷”，請你們根據提示寫一篇短文。記得要運用我們剛才學到的文章結構哦！

-教師指導：在你們寫作的過程中，我會走動到每個小組旁，提供必要的幫助和指導。如果你們遇到困難，比如不知道如何展開情節或者選擇合適的詞匯，隨時可以向我提問。

4.課堂小結（約5分鐘）

-回顧本節課的內容：今天，我們學習了如何通過閱讀提升寫作技巧，了解了文章的結構和寫作方法。

-學生反饋：請同學們分享你們的寫作心得，看看有沒有什么收獲或者疑問。

-布置作業：請同學們課后完成一篇以“我最喜歡的節日”為主題的短文，下節課我們將一起分享和評價。

5.課后延伸（約10分鐘）

-閱讀推薦：為了進一步提升你們的閱讀和寫作能力，我推薦大家閱讀一些經典的英文故事書，如《夏洛的網》或《哈利·波特》系列。

-寫作挑戰：挑戰自己，嘗試寫一篇詩歌或者短篇小說，看看你們能否用文字創造出自己的世界。拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-**《TheLittlePrince》（《小王子》）**：這本書由法國作家安托萬·德·圣埃克蘇佩里所著，是一本深受讀者喜愛的經典童話。它以小王子的旅行為線索，探討了成長、愛情、責任和人生意義等主題。通過閱讀這本書，學生可以學習到豐富的詞匯和深刻的哲理，同時也能夠體會到不同文化背景下的寫作風格。

-**《Charlotte'sWeb》（《夏洛的網》）**：這是由美國作家E.B.懷特創作的一部兒童文學作品。故事講述了一只名叫夏洛的蜘蛛和一只名叫威爾伯的小豬之間的友誼。這本書不僅語言優美，而且充滿了對生命和愛的思考，適合學生進行深入閱讀和分析。

-**《HarryPotter》series（《哈利·波特》系列）**：J.K.羅琳的《哈利·波特》系列是全球知名的奇幻小說。學生可以通過閱讀這些書籍，了解英國文化、歷史背景以及豐富的魔法世界。同時，這些書籍中的寫作技巧，如人物塑造、情節發展等，都是寫作學習的寶貴資源。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-**閱讀策略**：鼓勵學生探索不同的閱讀策略，如預測、提問、總結和反思。學生可以嘗試在閱讀過程中記錄下自己的思考，并嘗試將所學策略應用到自己的寫作中。

-**寫作練習**：學生可以嘗試寫一篇關于自己最喜歡的動物的故事，模仿《夏洛的網》中的寫作風格，或者嘗試創作一個奇幻故事，參考《哈利·波特》系列中的魔法元素。

-**文化比較**：學生可以研究不同文化中關于友誼和成長的故事，比較這些故事之間的異同，并撰寫一篇比較分析報告。

-**詞匯積累**：學生可以通過制作詞匯卡片或者寫作日記的方式來積累和運用新學的詞匯，提高自己的語言表達能力。

-**小組合作**：鼓勵學生組成學習小組，共同閱讀和討論選定的拓展閱讀材料，通過合作學習來加深對文本的理解和欣賞。板書設計①本文重點知識點

-文章結構：引言、正文、結論

-寫作技巧：人物塑造、情節發展、主題表達

-語法知識：時態、語態、連詞使用

②關鍵詞匯

-Introduction（引言）

-Conclusion（結論）

-Characterdevelopment（人物塑造）

-Plotdevelopment（情節發展）

-Themeexpression（主題表達）

-Tense（時態）

-Voice（語態）

-Conjunctions（連詞）

③重點句子

-"Thestorybeginswiththeintroduction,whichsetsthesceneandintroducesthecharacters."

-"Themainbodyofthestorypresentstheplotdevelopmentandcharacterinteractions."

-"Theconclusionsummarizesthemainpointsandleavesthereaderwithathought-provokingending."

-"Theauthorusesvividlanguagetodescribethecharactersandtheiremotions."

-"Theplotiswell-structured,keepingthereaderengagedthroughoutthestory."

-"Thethemeofthestoryisclearlyexpressedthroughthecharacters'actionsanddecisions."課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《TheAlchemist》（《牧羊少年奇幻之旅》）作者：保羅·柯艾略。這是一本富有哲理的書籍，講述了主人公圣地亞哥追尋夢想的旅程。學生可以通過閱讀這本書，學習如何通過閱讀理解來提煉主題和象征意義。

-視頻資源：《TheSoundofMusic》（《音樂之聲》）電影片段。這部經典電影不僅具有優美的音樂，還講述了一個關于家庭、愛和成長的故事。通過觀看電影，學生可以了解不同的寫作風格和電影敘事技巧。

2.拓展要求：

-**閱讀材料**：

-**《牧羊少年奇幻之旅》**：

-要求學生閱讀書中的第一章，注意作者如何通過對話和內心獨白來展示主人公的內心世界。

-學生可以撰寫一篇簡短的書評，分享他們對故事開頭的看法，包括對主人公的初步印象以及對故事主題的預測。

-教師可以組織學生進行小組討論，探討故事中象征意義，如圣地亞哥的夢境與旅程。

-**《音樂之聲》**：

-要求學生觀看電影中關于家庭沖突的片段，分析角色之間的關系如何影響故事發展。

-學生可以選擇一個角色，撰寫一篇關于該角色的研究報告，探討其性格特點和其在故事中的作用。

-**視頻資源**：

-觀看電影片