白居易《錢塘湖春行》原文及誦讀+注釋+譯文+賞析及同步練習(xí)錢

塘

湖

春

行唐

白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。創(chuàng)作背景唐穆宗長慶二年（822年）七月，白居易被任命為杭州的刺史，唐敬宗寶歷元年（825年）三月又出任了蘇州刺史，所以這首《錢塘湖春行》寫于長慶三、四年（823、824年）間的春天。【譯文】從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云低垂，同湖面上連成一片。幾只早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮沒馬蹄。最愛的湖東美景百游不厭，楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤。【賞析】這是一首描繪西湖美景的名篇。這詩處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然，恰到好處。詩的首聯(lián)緊扣題目總寫湖水。前一句點出錢塘湖的方位和四周“樓觀參差”景象，兩個地名連用，顯示詩人是在一邊走，一邊觀賞。后一句正面寫湖光水色：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的水態(tài)天容。頷聯(lián)從靜到動，從全景的寫意到細節(jié)的工筆。先寫仰視所見禽鳥，鶯在歌，燕在舞,顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕子都是春天的使者，鶯聲婉轉(zhuǎn)，流傳播春回大地的喜訊；燕子勤勞，又啟迪人們開始春日的勞作，都寫出了初春的生機。“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)。“誰家”二字的疑問，又表現(xiàn)出詩人細膩的心理活動，并使讀者由此產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。頸聯(lián)寫俯察所見花草。因為是早春，還未到百花盛開季節(jié)，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅開遍，而是東一團，西一簇，用一個“亂”字來形容。而春草也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么長，所以用一個“淺”字來形容。這一聯(lián)中的“漸欲”和“才能”又是詩人觀察、欣賞的感受和判斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩人主觀感情色彩的眼中景物，使讀者受到感染。這首詩就像一篇短小精悍的游記，從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止，一路上，在湖青山綠那美如天堂的景色中，詩人飽覽了鶯歌燕舞，陶醉在鳥語花香，最后，才意猶未盡地沿著白沙堤，在楊柳的綠陰底下，一步三回頭，戀戀不舍地離去了。耳畔還回響著由世間萬物共同演奏的春天的贊歌，心中便不由自主地流瀉出一首飽含著自然融合之趣的優(yōu)美詩歌來。講解錢塘湖春行（唐）白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。一、作者簡介白居易（772～846），字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原，后遷居陜西渭南，曾官左拾遺。著有《白氏長慶集》。白居易一生寫了很多詩，是唐代詩人中創(chuàng)作較多的一個。《新樂府》50首和《秦中吟》10首，都很有名，其中以“因事立題”的《新樂府》最有名，是中唐新樂府運動的代表作。二、故事背景白居易任杭州刺史時所作。此前詩人曾因得罪權(quán)貴而被貶為江州司馬，精神上因此受到嚴重打擊，思想上也由“兼濟天下”轉(zhuǎn)為“獨善其身”。這時，他為避免在朝為官遭受黨爭之禍，主動要求到外任杭州刺史。離開了京師，心情恬靜一些，該詩描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人的喜悅之情。三、注釋譯文注釋初：剛剛。幾處：形容數(shù)量少。暖樹：朝陽的樹。新燕：剛從南方飛來的燕子。啄：取、銜。漸：逐漸，慢慢地。欲：想要。才：剛剛。沒：淹沒，蓋住。不足：不夠。譯文：孤山寺之北賈公亭之西，湖水初漲，水平齊岸，與云氣相接。幾只黃鶯爭著飛向朝陽的樹唱歌啼鳴，不知誰家剛從南方飛來的燕子在銜泥筑巢。繁多的野花漸漸開放，光彩照耀，想要使人的眼睛迷亂，青草初長成，剛能淹沒馬蹄。我最愛湖東景色總覺走不完看不夠，因為掩映于綠楊濃陰里的白沙堤別有一番景致。四、問題歸納1．賞析“爭”“啄”兩個字的妙處。這兩個動詞，細致傳神地刻畫出了一幅早鶯爭著飛向朝陽暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，生動地展示了初春的蓬勃生機。2．用“亂”修飾“花”，用“淺”修飾“草”有什么好處？用“亂”修飾“花”，寫出了花的多和繁，并化靜為動，寫出了花爭芳斗妍、競相開放的情態(tài)，從而突出了花的繁茂和其姹紫嫣紅的色彩；用“淺”修飾“草”，寫出了草在初長時的樣子和它嫩綠的色彩，突出了初長芳草的鮮嫩。3．“行不足”表現(xiàn)了詩人當(dāng)時怎樣的心情？“行不足”是因為看不夠，說明詩人流連忘返，心情愉悅，完全沉浸在美好的湖光山色之中了。4.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中，“亂”有怎樣的表達效果？本詩“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫出了花的品種數(shù)量之多，花開之多更顯出了一種勃勃的生機。五、課文主題通過對湖水、云腳、早鶯、亂花、淺草等的描寫，展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖，抒發(fā)了詩人喜悅的心情和對湖光山色的無比熱愛之情。通過描繪了西湖的秀美景色，抒發(fā)了詩人對自然的熱愛之情和愉悅的心情。【閱讀理解及中考試題】1．結(jié)合全詩內(nèi)容填空。（1）這首詩的作者是白居易，詩中他最迷戀“綠楊陰里白沙堤”這一景致。（2）全詩以“行”為線索，從孤山寺起，到賈亭的西面，至白沙堤終，繞湖而行，觀賞景色。（3）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”用“鶯爭暖樹”“燕啄春泥”寫出了一種充滿活力的動態(tài)美，把春天的美寫活了。（4）這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景，以“行”字為線索，同時以“春”字為著眼點，寫出了早春美景給游人帶來喜悅之情。（5）這首詩描寫了西湖早春景色，詩中初、早、新、漸、淺等字是緊扣“早”字來寫的。（6）“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩除了描繪出錢塘湖初春的景象之外，還間接地記述了詩人在湖邊騎馬春行的情景（7）作者游覽的行蹤是寺北→賈亭西→湖東→白沙堤，在描寫西湖景物時，最能夠體現(xiàn)春意的詞語是早鶯、新燕、亂花、淺草。（8）詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是：最愛（愛）2．展開聯(lián)想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。示例：有幾處早來的黃鶯，爭先恐后地飛來向陽的枝頭地唱歌啼鳴；不知是哪家新來的燕子，又在湖邊不停地銜泥筑巢。3．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？答：通過描寫西湖蓬蓬勃勃的春意，表達了作者對西湖美好景色無比贊美和喜愛之情。4.試描繪“水面初平云腳低”所展現(xiàn)的西湖早春的美景。答：湖面春水剛與堤平，白云低垂，同湖面上的波瀾連成一片。5.這首詩表達了作者怎樣的思想感情？答：通過描寫西湖蓬蓬勃勃的春意，表達了作者對春天、對西湖美好景色無比贊美和喜愛之情。6.找出詩中體現(xiàn)初春特點的詞語（任選兩個），并加以品析。答：“初平”，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景。“幾處”，“誰家”，表現(xiàn)飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。“早鶯”“新燕”說明剛剛從南方飛回。“漸”寫出了野花漸開漸多的。“淺草”“才能”表現(xiàn)了草剛萌發(fā)的情形。7.這首詩的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色？答：第二聯(lián)主要是從動態(tài)方面進行描寫，第三聯(lián)主要從靜態(tài)方面進行描寫。（第二聯(lián)從動物的變化方面進行描寫，第三聯(lián)主要從植物的變化方面進行描寫。）8.“幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥”這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點的?請作具體分析。答：這兩句詩寫鶯和燕．是詩人所見。鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，“幾處”“誰家”“早”“新”突出了初春季節(jié)生機勃勃、充滿活力的特點。9.詩人抓住了哪些具有春色春意的景物來描寫西湖早春景色？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？答：抓住了水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物，抒發(fā)了詩人對西湖早春美好風(fēng)的喜愛之情。10.請賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”答：這兩句詩生動形象地寫出了西湖早春的嫵媚和生機：”亂花”、“淺草”分別表現(xiàn)了花的繁多、草的柔嫩，“漸欲”、“才能”表現(xiàn)了春天的發(fā)展變化，這些詞語突出了春天的勃勃生機。11.這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動植物的變化描寫季節(jié)特征，用詞準確而精妙，從中找出一處并進行品析。答：“爭”生動反映出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣；如“幾處”照應(yīng)“早鶯”，說明早鶯尚少，新燕不多，準確寫出了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的喜悅之情；如“亂”“迷”客觀真實地再現(xiàn)湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。12.試著從某一個角度對本詩寫作上的特點作一點分析。提示:一要點出特點，二要寫出具體的句子或詞語并作適當(dāng)分析。用“早”來形容黃鶯，體現(xiàn)了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛:樹上的黃鶯一大早就忙著搶占最先見到陽光的“暖樹”，生怕一會兒就會趕不上了一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴而不知是誰家檐下的燕子，此時也正忙個不停地銜泥做窩，用一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。13.詩中直接抒情的是哪兩句？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？答：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。既表現(xiàn)了詩人因郊游而滿懷喜悅，也表達了詩人對西湖初春景色的熱愛之情。14.詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果聯(lián)系全詩，說說為什么。答：“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的欣喜之情如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達效果。15.任選一聯(lián)品析其如何描繪早春的季節(jié)特征。（3分）答：示例一：首聯(lián)緊扣題目總寫湖水的早春特征：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片。示例二：頷聯(lián)通過寫仰視所見禽鳥來描繪早春的季節(jié)特征：鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉(zhuǎn)流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊；燕子穿花貼水，銜泥筑巢，又啟迪人們開始春日的勞作。示例三：頸聯(lián)通過寫俯察所見花草來描繪早春的季節(jié)特征：因為是早春，還未到百花盛開季節(jié)，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅開遍，而是東一團，西一簇，用一個“亂”字來形容。而春草也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么長，所以用一個“淺”字來形容。示例四：尾聯(lián)通過略寫詩人最愛的湖東沙堤來描繪早春的季節(jié)特征：堤上騎馬游春的人來往如織，盡情享受春日美景。以“行不足”說明早春自然景物美不勝收，詩人也余興未闌。16.理解性默寫：（1）蘇軾寫西湖的名句是：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。白居易的《錢塘湖春行》中寫西湖美景令作者陶醉，以至于流連忘返的句子是：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（2）詩中直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（3）點明詩人游覽的地點和季節(jié)的詩句是：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。（4）直接抒情的詩句是：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。17.選擇題：（1）下面對本詩的理解不正確的一項是（D）A.這首詩從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止，一路上，湖青山綠，鶯歌燕舞，鳥語花香，作者通過對早春湖光的描寫，表達了自己對錢塘湖初春美景的喜愛及游湖時的愉悅心情。B.黃鶯搶占“暖樹”，生怕趕不上，新燕正啄“新泥”，忙碌而興奮。這兩句詩著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。

C.頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。從不同的角度體現(xiàn)錢塘湖早春生意盎然的美麗景象。

D.首聯(lián)寫出了春行的地點和錢塘湖早春的遠景，尾聯(lián)詳細地描寫了“白沙堤”的美麗景色。解析：“尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色”錯，尾聯(lián)寫詩人“最愛”的是湖東“綠楊陰里白沙堤”。“行不足”三字,可以想見詩人流連忘返的身影，表現(xiàn)了詩人對“白沙堤”的癡迷。（通過寫詩人的感受，從側(cè)面寫出了白沙堤的美）。（2）下列對本詩的賞析不正確的一項是（C

）

A．本詩的第一、第二句，寫詩人來到孤山寺的北面，賈公亭的西畔，放眼望去，只見春水蕩漾，云幕低垂，湖光山色，盡收眼底。表達了詩人對春日錢塘湖的一種特有的感受。B．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥”表現(xiàn)了黃鶯在春天里歌唱，燕子在飛進飛出地搭窩。黃鶯、燕子用自己的獨特的方式在迎接嶄新的生活，看著她們，使人們倍感生命的美好。C．五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了錢塘湖畔春草深密，綠色醉人的景象。D．有關(guān)錢塘湖湖光山色的題詠很多，但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的錢塘湖描繪得生機勃勃。解析：“用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密”錯。用“沒馬蹄”寫出了春草的矮小稀疏，體現(xiàn)了早春“早”的特點。錢塘湖春行原文譯文賞析孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。行至孤山寺北，賈公亭西，暫且歇腳，舉目遠眺，但見春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。首聯(lián)點題，交代游蹤。第一句點明地點，第二句寫景，描繪了詩人從孤山寺北出發(fā)，到賈公亭以西時看到的山光水色，勾畫出西湖早春的輪廓，是從大處落筆。畫面描述：遠眺湖面，春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾只黃鶯，爭先飛往向陽的樹；誰家燕子，為筑新巢正在啄泥銜草？頷聯(lián)寫禽鳥的活動。煉字：“幾處”說明早鶯還少，“爭暖樹”說明尚是乍暖還寒時候，“誰家新燕”說明燕子始回，尚未筑巢，可謂描摹細膩。“爭”和“啄”兩個動詞惟妙惟肖地描繪出一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，生動地展示了初春時節(jié)的勃勃生機。畫面描述：遠處近處都有早鶯婉轉(zhuǎn)的叫聲，這些春天的使者們嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的樹頭飛，不知誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，忙著銜泥筑巢。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。鮮花繽紛，幾乎迷人眼神；野草青青，剛剛遮沒馬蹄。頸聯(lián)寫植物的變化。煉字：“亂”“淺”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春天生機盎然的特點。“漸欲”“才能”寫出花草欣欣向榮的趨勢，突出早春景物的特點，表達詩人的喜愛之情。“沒馬蹄”既寫出了春草尚淺，也描寫了人在西湖邊騎馬游春的習(xí)俗。畫面描述：亂花初放，而未繽紛，但可以預(yù)見即將盛放，會使人眼花繚亂；芳草才生，尚未長高，僅能沒過馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。湖東景色，令人流連忘返，最為喜愛的，還是那綠楊掩映的西湖白堤。煉字：“湖東”點明詩人行蹤，與首聯(lián)呼應(yīng)；“綠楊”“白沙堤”顏色鮮明，呈現(xiàn)出一派春和景明的氣象；“行不足”是因為看不足，說明詩人余興未闌，完全陶醉在這美好的湖光山色之中。情感：尾聯(lián)直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情。整體感知：這首詩描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人無比喜悅的感情。1、《錢塘湖春行》作者白居易，唐代大詩人。2、水面初平：湖水才同堤平，即春水初漲。3、暖樹：向陽的樹。4、不足：不夠。5、這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景，以“行”字為線索，同時以“春”字為著眼點，寫出了早春美景給游人帶來喜悅之情。

6、首聯(lián)“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”賞析？答：漫行于孤山寺的北邊，賈公亭的西面，春水初漲，湖面于堤相平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去浮云很低，所以說“云腳低”。這一聯(lián)勾出了西湖早春的輪廓。7頷聯(lián)“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”賞析？答：寫鶯燕，從動物的動態(tài)的角度寫出了初春給人帶來的生機勃勃的感覺。用“早”來形容黃鶯，體現(xiàn)了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛；一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴；一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情。這兩句著意描繪出鶯、燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機，使人們倍加感到生命的美好。8頸聯(lián)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”賞析？答：寫花草，用“亂花”、“淺草”來寫西湖早春的美景。“漸欲”，漸漸就要；“才能”，剛剛能夠，都表現(xiàn)出事物在發(fā)展變化之中。從植物的角度，著重表現(xiàn)詩人面對初春美景的喜悅的心情。

9.尾聯(lián)“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”賞析？答：“行不足”是因為看不足，說明詩人留戀忘返；“最愛”直抒胸臆，說明詩人完全陶醉在這美好的湖光山色之中了。10、從本詩中哪些詞語可以看出是寫初春的景象？答：“水面初平”“爭暖樹”。11、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩除了描繪出錢塘湖初春的景象之外，還間接地記述了詩人在湖邊騎馬春行的情景。

12、作者游覽的行蹤是寺北→賈亭西→湖東→白沙堤，在描寫西湖景物時，最能夠體現(xiàn)春意的詞語是：早鶯、新燕、亂花、淺草。

13、詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是：最愛

14、展開聯(lián)想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。

答：有幾處早來的黃鶯，爭先恐后地飛來向陽的枝頭地唱歌啼鳴；不知是哪家新來的燕子，又在湖邊不停地銜泥筑巢。15、試描繪“水面初平云腳低”所展現(xiàn)的西湖早春的美景。

答：湖面春水剛與堤平，白云低垂，同湖面上的波瀾連成一片。16、找出詩中體現(xiàn)初春特點的詞語（任選兩個），并加以品析。

答：“初平”，寫出了春水新漲，幾與岸平的情景。“幾處”，“誰家”，表現(xiàn)飛鳥不多，候鳥還未都從南方返回。“早鶯”“新燕”說明剛剛從南方飛回。“漸”寫出了野花漸開漸多的。“淺草”“才能”表現(xiàn)了草剛萌發(fā)的情形。

17、這首詩的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色？

答：第二聯(lián)主要是從動態(tài)方面對動物的變化進行描寫，第三聯(lián)主要從靜態(tài)方面對植物的變化進行描寫。18、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這兩句是如何表現(xiàn)初春的特點的?請作具體分析。

答：這兩句詩寫鶯和燕．是詩人所見。鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥筑巢；“幾處”“誰家”“早”“新”突出了初春季節(jié)生機勃勃、充滿活力的特點。

19、這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動植物的變化描寫季節(jié)特征，用詞準確而精妙，從中找出一處并進行品析。

答：“爭”生動反映出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，生動地展示了初春的蓬勃生氣；“幾處”照應(yīng)“早鶯”，說明早鶯尚少，新燕不多，準確寫出了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的喜悅之情；“亂”“迷”客觀真實地再現(xiàn)湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。

20、詩中直接抒情的是哪兩句？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

答：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。既表現(xiàn)了詩人因郊游而滿懷喜悅，也表達了詩人對西湖初春景色的熱愛之情。21、詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果聯(lián)系全詩，說說為什么。答：“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的欣喜之情如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達效果。22、理解性默寫。

（1）蘇軾寫西湖的名句是：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。白居易的《錢塘湖春行》中寫西湖美景令作者陶醉，以至于流連忘返的句子是：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

（2）詩中直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

（3）點明詩人游覽的地點和季節(jié)的詩句是孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

（4）直接抒情的詩句是：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。23、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這兩句詩中的“

”字和“”字生動有趣地寫出了早春給自然界帶來的生機和活力。答：爭、啄。24、這首詩表達了作者怎樣的思想感情？

答：通過描寫西湖蓬勃的春意，表達了作者對西湖美好景色的贊美和喜愛之情。2021云南中考卷閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。（4分）

錢塘湖春行

白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。13.王維筆下的“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃”與本詩的頸聯(lián)都寫到了花草，請問這兩個景象中所描寫的花草有什么不同？（2分）14.對錢塘湖早春的喜愛之情，詩人是如何來表達的？（2分）答案：13.王維筆下的花草碧綠鮮艷，表現(xiàn)了盛春的景象；白居易筆下的花草零星矮小，表現(xiàn)了早春的景象。

14.詩人運用融情于景和直抒胸臆的方法表達了對錢塘湖早春的喜愛之情。相關(guān)拓展【作者簡介】白居易（772～846），唐代詩人。字樂天，號香山居士。其先太原（今屬山西）人，后遷下邽（今陜西渭南東北）。貞元進士，授秘書省校書郎。元和年間任左袷遺及左贊善大夫。后因上表請求嚴緝刺死宰相武元衡的兇手，得罪權(quán)貴，貶為江州司馬。長慶初年任杭州刺史，寶歷初年任蘇州刺史，后官至刑部尚書。在文學(xué)上，主張“文章合為時而著，歌詩含為事而作”，是新樂府運動的倡導(dǎo)者。其詩語言通俗。和元稹并稱“元白”，和劉禹錫并稱“劉白”，與李白、杜甫一起被后人并稱為唐代“三大詩人”。有《白氏長慶集》。晚年官至太子少傅，謚號“文”，世稱白傅、白文公。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運動，主張文章合為時而著，詩歌合為事而作，寫下了不少感嘆時世、反映人民疾苦的詩篇，對后世頗有影響。是我國文學(xué)史上相當(dāng)重要的詩人。創(chuàng)作背景：這首七言律詩是白居易于長慶三年(823)任杭州刺史時所寫。杭州，是他幼時就向往的地方，曾立志將來到這里做官。后穆宗批準了他力請外任的要求。眼不見朝廷內(nèi)部的明爭暗斗，遠離不聽勸諫的皇帝，來到杭州，鳳愿已償，心中自感快慰。在任上，白居易政績顯著，與此同時，還創(chuàng)作了大量的詩篇，而《錢塘湖春行》《杭州春望》《春題湖上》《西湖晚歸回望孤山寺贈諸客》等傳誦最廣。錢塘湖就是杭州西湖，全詩緊扣“春行”二字展開，詩人信馬而游，以“行”為構(gòu)思脈絡(luò)，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪的生意盎然。白公堤：有一年杭州大旱，白居易在上任杭州刺史前，扮作一位老漢請求任上的大老爺開放西湖水，澆灌農(nóng)田。大老爺大發(fā)雷霆,堅決不肯。白居易上任的第二天，就開湖放水，又修了一條堤，寫下《錢塘湖石記》，講明堤壩的用處。他在任三年，為官清廉，離任時只帶了兩塊天竺石做紀念。百姓都稱他為“白舍人”，把他修的堤叫“白公堤”。白居易治理杭州一年半，離職時杭州的父老鄉(xiāng)親準備水酒滿筵，攔路相送。勤政愛民、為百姓留下一道白堤的白居易一直以為自己在任時毫無建樹，進而感到非常慚愧，竟潸然淚下，寫下《別州民》逐句解析孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。譯文：孤山寺的北面到賈公亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云低垂，湖面水波連成一片賞析：首聯(lián)從大處落筆，寫詩人行經(jīng)孤山寺和賈亭時所看到的山光水色。詩人春游西湖，從孤山寺北到賈公亭西，遠望湖水平堤，朵朵白云低臨水面，像要探足水中濯洗一般。從孤山寺到賈公亭，交代行蹤。“初平”,寫春水初生，略與堤平。“云腳低”，寫白云低垂，與湖水相連。這就勾出了西湖早春的輪廓。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥譯文：有幾處早出的黃鴦爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。賞析：頷聯(lián)寫鶯燕，以點出春的活力。鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，這樣的景象給人們帶來了生機勃勃的感覺。暖樹、春泥，分別寫出樹現(xiàn)新綠，一片暖融融的春意；泥土濕潤，似乎帶有春天的氣息與芳香。早鶯、新燕，“早鶯”的“早”和“新燕”的“新”在意義上互相生發(fā)，把兩者連成一幅完整的畫面。因為是“早鷺”，所以搶著向陽的暖樹，來試它優(yōu)美的歌喉；因為是“新燕”，所以當(dāng)它啄泥銜草、營建新巢的時候，就會引起人們一種乍見的喜悅。練字：句中的一“爭”一“啄”，不僅寫出鶯在眼暖樹上追逐嬉鬧的情態(tài)，燕在西湖邊啄泥筑巢的活躍動態(tài)，而且透出了春天的生氣與繁忙，甚至連鶯聲嚦嚦、燕語呢嘀也仿佛可聞。考題：“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩，說說為什么。“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達效果。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄譯文：五彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。賞析：頸聯(lián)寫花草，著重表現(xiàn)詩人的主觀感受。唐時人們有騎馬游春的習(xí)俗。馬在淺草地上走得很輕快，人在馬背上自然感到舒適，但看花的時間長了，眼前一片姹紫嫣紅，使人目不暇接，也會產(chǎn)生迷亂的感覺。詩人用“亂”來形容花，寫出早春的花東一朵，西一朵，尚未爛漫的情景，故說“漸欲迷人眼”，暗示眼下雖未到令人目眩神迷的繁艷，不久的將來，定是一番姹紫嫣紅的景象。淺草，用“淺”來形容草，明顯是早春時節(jié)尚未茂盛的草，“才能沒馬蹄”固然是對“淺”的具體描寫，卻連帶著點出了春行的“行”字，透出了游賞者的意興。可見“漸欲”“才能”兩個字眼，是多么富于動態(tài)，表現(xiàn)著亂花和淺草的勃勃生機。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤譯文：我最喜愛西湖東邊的美景，游賞不夠，碧綠楊柳蔭下有多美的白沙堤啊。賞析：尾聯(lián)直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情。情感：“行不足”，是因為看不足，說明詩人流連忘返，完全陶醉在這美好的湖光山色之中了。詩人說自己“最愛”湖東的白沙堤，至于這里怎樣可愛，除點明是在“綠楊陰里”而外，未作任何形容，全憑讀者根據(jù)前面的描寫發(fā)揮聯(lián)想和想象，從而取得了“含不盡之意見于言外”的效果。詩貴含蓄。這樣含蓄的結(jié)尾，更是難能可貴。詩解：作者寫游覽杭州西湖所見的勝景，美不勝數(shù)，使人流連忘返。雖然是寫景，但景中有情，把盡興游春的喜悅感情表達得酣暢淋滴。【作品賞析】《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首描寫西湖頗具盛名的七律。這詩處處扣緊環(huán)境和季節(jié)的特征，通過寫西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達了作者對于自然之美的熱愛之情。尤其是中間四句，細致地描繪了西湖春行所見景物，形象活現(xiàn)，即景寓情，準確生動地表現(xiàn)了自然之物的活潑情趣和雅致閑情。全詩結(jié)構(gòu)謹嚴，銜接自然，對仗精工，語言淺近，用詞準確，氣質(zhì)清新，成為歷代吟詠西湖的名篇。詩的首聯(lián)緊扣題目總寫湖水。前一句點出錢塘湖的方位和四周“樓觀參差”景象，兩個地名連用，顯示詩人是在一邊走，一邊觀賞。后一句正面寫湖光水色：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的水態(tài)天容。頷聯(lián)從靜到動，從全景的寫意到細節(jié)的工筆。先寫仰視所見禽鳥，鶯在歌，燕在舞,顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕子都是春天的使者，鶯聲婉轉(zhuǎn)，流傳播春回大地的喜訊；燕子勤勞，又啟迪人們開始春日的勞作，都寫出了初春的生機。“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)。“誰家”二字的疑問，又表現(xiàn)出詩人細膩的心理活動，并使讀者由此產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。頸聯(lián)寫俯察所見花草。因為是早春，還未到百花盛開季節(jié)，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅開遍，而是東一團，西一簇，用一個“亂”字來形容。而春草也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么長，所以用一個“淺”字來形容。這一聯(lián)中的“漸欲”和“才能”又是詩人觀察、欣賞的感受和判斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩人主觀感情色彩的眼中景物，使讀者受到感染。這兩聯(lián)細致地描繪了西湖春行所見景物，以“早”“新”“爭”“啄”表現(xiàn)鶯燕新來的動態(tài)；以“亂”“淺”“漸欲”“才能”，狀寫花草向榮的趨勢。這就準確而生動地把詩人邊行邊賞的早春氣象透露出來，給人以清新之感。前代詩人謝靈運“池塘生春草，園柳變鳴禽”二句之所以妙絕古今，受到激賞，正是由于他寫出了季節(jié)更換時這種乍見的喜悅。《錢塘湖春行》以上兩聯(lián)在意境上頗與之相類，只是白詩鋪展得更開些。尾聯(lián)略寫詩人最愛的湖東沙堤。白堤中貫錢塘湖，在湖東一帶，可以總攬全湖之勝。只見綠楊蔭里，平坦而修長的白沙堤靜臥碧波之中，堤上騎馬游春的人來往如織，盡情享受春日美景。詩人置身其間，飽覽湖光山色之美，心曠而神怡。以“行不足”說明自然景物美不勝收，詩人也余興未闌。這首詩就像一篇短小精悍的游記，從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止，一路上，在湖青山綠那美如天堂的景色中，詩人飽覽了鶯歌燕舞，陶醉在鳥語花香，最后，才意猶未盡地沿著白沙堤，在楊柳的綠陰底下，一步三回頭，戀戀不舍地離去了。耳畔還回響著由世間萬物共同演奏的春天的贊歌，心中便不由自主地流瀉出一首飽含著自然融合之趣的優(yōu)美詩歌來。前人說“樂天之詩，情致曲盡，入人肝脾，隨物賦形，所在充滿”（王若虛《滹南詩話》），又說“樂天詩極深厚可愛，往往以眼前事為見得語，皆他人所未發(fā)”（田雯《古歡堂集》）。這首詩語言平易淺近，清新自然，用白描手法把精心選擇的鏡頭寫入詩中，形象活現(xiàn)，即景寓情，從生意盎然的早春湖光中，體現(xiàn)出作者游湖時的喜悅心情，是當(dāng)?shù)闷鹨陨显u語的。情境默寫1.白居易在《錢塘湖春行》中，描寫西湖春光的點睛之筆是：“________，________。_______，_______。”2.《錢塘湖春行》中，通過動物的活動表現(xiàn)早春景象的句子是：“_______，_______。”3.白居易在《錢塘湖春行》中，抓住早春特點從俯視角度描寫花繁草嫩的詩句是：“_______，_______。”4.白居易在《錢塘湖春行》中，借助鶯、燕的活動傳達了春天來臨的信息，也透露著詩人喜悅之情的詩句是：“_______，_______。”5.《錢塘湖春行》中，既點明了地點，又描繪出了一幅遠景圖的句子是：“_______，_______。”

6.抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥（動物）的優(yōu)美詩句是：_______，_______。7.表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：_______，_______。8.白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：_______，_______。9.（通過花草來體現(xiàn)西湖早春生機勃勃）運用擬人，化靜為動的詩句是：_______，_______。10.寫出詩人觀景的處所，寫出初春湖面水天相接美景的句子是：_______，_______。默寫答案

1.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。2.6.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。3.8.9.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。4.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。5.10.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。7.最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【課內(nèi)探究】1.頷聯(lián)中“幾處”為什么不是“處處”，“誰家”為什么不是“家家”？【答案】詩人對周圍事物的選擇是典型的，鶯是歌手，燕是信使，只因是初春，故不是處處，不是家家。從這鶯和燕的動態(tài)中，把春的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動地描繪出來，使人可以想象出，過不多久，姹紫嫣紅開遍，草長鶯飛的景色就會到來。2.賞析“亂花漸欲迷人跟，淺草才能沒馬蹄”。【答案】這兩句詩作者抓住了“亂花”“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。3.展開聯(lián)想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。【答案】有幾處早來的黃鶯，爭先恐后地飛來向陽的枝頭不停地唱歌啼鳴；不知是哪家新來的燕子，又在湖邊不停地銜泥筑巢。4.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中兩個動詞很有表現(xiàn)力，說說這兩個動詞好在何處。【答案】“爭”字形象的寫出了早鶯爭著擠上向陽之樹的情景，準確地描繪出了初春獨有的風(fēng)貌，讓人感到春光的難得與寶貴。“啄”寫出了新燕啄泥銜草，筑造新巢的情景，準確地傳達出春的消息，也傳達出人們乍見新燕的愉悅之情。5.詩的四聯(lián)各寫了什么內(nèi)容？【答案】首聯(lián)：詩人從大處落筆，寫行經(jīng)孤山寺賈亭時看到的山光水色，“初平”寫春水初生，略與堤平，“云腳低”寫白云低垂，與湖水相連，勾出了早春的輪廓。頷聯(lián)：寫鶯燕，是詩人所見，鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱，燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，一片生機勃勃之勢。頸聯(lián)：寫花草，著重表現(xiàn)詩人的感受，馬在淺草地上走得很輕快，看花的時間長了，眼前一片姹紫嫣紅，使人目不暇接，會產(chǎn)生迷亂的感覺。尾聯(lián)：直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情，“行不足”是因為看不足，說明詩人流連忘返。6.這首詩主要描寫了什么景色？表達了作者什么情感？【答案】這首詩描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人對西湖，對春天的喜愛之情和詩人的喜悅心情。【真題回顧】1.這首詩描繪了一幅幅生動的西湖早春圖，如春水初漲、鶯爭暖樹、、、草沒馬蹄，抒發(fā)了作者對西湖早春景色的喜愛之情。【答案】燕啄春泥，花迷人眼【解析】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和畫面描述。答題時可對頷聯(lián)、頸聯(lián)的內(nèi)容進行總結(jié)，按照前后提示，寫出答案即可。2.下列對這首詩的解讀，有誤的一項是（

）A.初春時節(jié)，旭日初升，時任杭州刺史的白居易來到別稱錢塘湖的西湖游春，登孤山寺，入賈亭，賞湖水，在白沙堤上漫步賞花。B.只見早起的鶯兒搶占著向陽的樹枝歌唱著江南的旖旎春光，幾只剛剛飛來的燕子正在啄泥銜草建筑新巢，它們的出現(xiàn)標志著春天已經(jīng)重新來到西湖。C.一路走來，平坦修長的白沙堤是詩人最愛的西湖景致。這里頭上綠樹成蔭，腳下綠草茵茵，處處繁花盛開，步行的、騎著馬兒的游春的人們穿梭來往。D.蘇軾在詩中贊嘆“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”而白居易這首詩所描繪的剛剛披上春天外衣的西湖，雖是生機盎然，更像是淡妝的西子。【答案】C【解析】“頭上綠樹成蔭，腳下綠草茵茵，處處繁花盛開”的說法，與“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”相矛盾。3.對本詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.本詩精選了如水面初平、早鶯暖樹、新燕春泥、亂花淺草等富有早春特征的景物。B.“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”與本詩的意境一致。C.本詩流露出詩人喜愛之中隱含的惋惜之情。D.尾聯(lián)中“行不足”說明詩人看不夠美景，陶醉在美好的湖光山色之中。【答案】C【解析】C.”隱含的惋惜之情”理解錯誤，因為《錢塘湖春行》通過寫西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達了作者對于自然之美的熱愛之情，毫無“惋惜之情”。所以選C。4.詩歌講究煉字，請品味頸聯(lián)中“亂”“淺”的妙處。【答案】“亂”字形象的描繪出春天百花齊放，爭奇斗艷的景象；“淺”字生動地描繪出初春小草剛剛抽出嫩芽的情態(tài)，突出春草生機盎然的特點。【解析】本題考察賞析關(guān)鍵詞語。賞析的重點是抓住這些字詞的表現(xiàn)力，以及傳達出的詩歌的情趣、詩人的情感、詩歌的主旨等豐富內(nèi)涵。5.從哪個詞語可以看出詩人春游錢塘湖的感情？【答案】最愛【解析】“最愛”兩字直抒胸臆，表達了對西湖美景的喜愛。6.頷聯(lián)寫了怎樣的畫面？請用優(yōu)美的語言描繪出來。【答案】有幾處早來的黃鶯，爭先恐后地飛來向陽的枝頭不停地唱歌啼鳴；不知是哪家新來的燕子，又在湖邊不停地銜泥筑巢。【解析】本題考察描繪詩句畫面。答題時注意抓住關(guān)鍵意象“早鶯”“暖樹”“新燕”“春泥”，用優(yōu)美連貫的語言將這些意象串聯(lián)起來。注意重點字“爭”和“啄”。7.任選一聯(lián)品析其如何描繪早春的季節(jié)特征。【答案】示例一：首聯(lián)緊扣題目總寫湖水的早春特征：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白云和湖面蕩漾的波瀾連成一片。示例二：頷聯(lián)通過寫仰視所見禽鳥來描繪早春的季節(jié)特征：鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉(zhuǎn)流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊；燕子穿花貼水，銜泥筑巢，又啟迪人們開始春日的勞作。示例三：頸聯(lián)通過寫俯察所見花草來描繪早春的季節(jié)特征：因為是早春，還未到百花盛開季節(jié)，所以能見到的尚不是姹紫嫣紅開遍，而是東一團，西一簇，用一個“亂”字來形容。而春草也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那么長，所以用一個“淺”字來形容。示例四：尾聯(lián)通過略寫詩人最愛的湖東沙堤來描繪早春的季節(jié)特征：堤上騎馬游春的人來往如織，盡情享受春日美景。以“行不足”說明早春自然景物美不勝收，詩人也余興未闌。【解析】從描寫景物的角度去賞析詩歌鑒賞中景物描寫的特點。不同詩歌寫景角度不同，有的偏重于空間順序，有的偏重于色彩描繪，有的則從人物感覺器官角度去描寫景物。我們在閱讀時，讀出這些角度的話，就能讀懂詩歌寫景的特色。（1）空間角度——凡寫景總有一個順序，高低、上下、內(nèi)外，無論怎樣，總是層次分明。蘇軾《鷓鴣天》，上片寫景，由遠到近、由高到低，層次分明。“林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘”先寫遠處林盡頭，高山清晰可見，再寫近處翠竹遮隱墻頭，小池塘旁長滿枯草，蟬聲四起，接下來“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”由高到低，井然有序。可見空間順序是寫景詩句鑒賞的一個角度。（2）色彩角度——詩歌中所寫景物色彩不同，把不同色彩的景物組合到一個畫面中，就收到詩中有畫的效果，鑒賞時可以從景物色彩角度分析寫景特色。王維《田園樂》中“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙”兩句詩，紅綠相映，色彩分明，讓人聯(lián)想到一夜春雨過后鮮艷的桃花盛開，碧綠的柳絲籠罩在若有若無的水煙之中的迷人景象。“紅”“綠”兩種色彩在鑒賞時起到了極其重要的作用，賞析詩歌抓表示顏色的詞語，分析繪形繪色的畫面美，寫景的特色就突出了。（3）感覺器官角度賞析——詩歌中作者寫景，往往從自身的聽覺、視覺、嗅覺等角度去寫，這就要求我們在賞析時，把詩人所見所聞所感的內(nèi)容品析到位。比如白居易《夜雪》這首詩：已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋Ｃ鑼憣ο笫茄娭芯渚鋵懷勺髡咭来螐淖约旱母杏X、視覺和聽覺寫來，突出了雪之大。作者的感覺是又一個鑒賞角度。【對比探究】1.

錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。豐樂亭游春三首（其一）歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。（1）這兩首詩都寫春天景物,但時段不同,白居易寫的是時的景物,歐陽修寫的是時的景物。【答案】早春（或“初春”）暮春（或“晚春”“季春”）【解析】從白詩的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”可以看出是早春；從歐詩的“落花”“春已歸”可以看出是晚春。（2）歐陽修詩的三、四兩句,除用擬人手法外,還用了什么修辭手法?具有怎樣的表達效果?結(jié)合詩句簡要分析。【答案】修辭手法：夸張。表達效果：詩人用擬人手法寫鳥語花飛,生動表現(xiàn)出春光的迷人、充滿生機等；用夸張手法說酒醒春已歸,感嘆春天的短暫,暗含著詩人濃厚的惜春之意（或“暗含著詩人對春光的留戀”）。【解析】“明日酒醒春已歸”，表面說醉了一天，實際是醉了整整一個春天。此句用夸張的語言反襯春景的迷人和春日短暫，帶有濃厚的惋惜之意。2.

錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

（1）對上面兩首詩詞中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.爭暖樹:爭著飛向朝陽的樹。B.沒馬蹄:初長青草似毯，剛能淹沒馬蹄。C.行不足:走也走不夠。D.香徑:鋪滿落花的小徑。【答案】C【解析】“行不足”的意思是經(jīng)常來這里走動,還感到不滿足。（2）下列說法有誤的兩項是（）（

）A.同是寫春天，《錢塘湖春行》寫的是初春之景，《洗溪沙》寫的是暮春景象。B.“燕啄春泥”寫出一種充滿活力的動態(tài)美，“似曾相識”表現(xiàn)出對歸燕帶來的親切，兩首詩詞同樣抒寫了作者對春之燕子的喜愛。C.“最愛湖東行不足”寫出了詩人對西湖的喜愛之情，“小園香徑獨利湘”則抒發(fā)了詞人的寂寞和憂傷。D.從寫作上看，《錢塘湖春行》是借景抒情，《浣溪沙》既寫景抒情，又托物言志。【答案】BD【解析】B項：“兩首詩詞同樣抒寫了作者對春之燕子的喜愛”說法不準，《浣溪沙》借“燕歸來”抒發(fā)的是懷舊之感，表達作者的眷戀和惆悵之情；D項：“托物言志”說法不準，應(yīng)該是“托物言理”。編版語文八年級上冊13《唐詩五首》之《錢塘湖春行》教案【教學(xué)目標】1.理解詩歌內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。2.理解名言佳句的含義，品味詩詞的語言美和意境美。3.培養(yǎng)學(xué)生對祖國古代文化的興趣。【教學(xué)重點】理解詩歌內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。【教學(xué)難點】理解名言佳句的含義，品味詩詞的語言美和意境美。【教學(xué)時間】1課時【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，杭州最美是西湖，古往今來多少文人墨客陶醉于西湖美景中留下了多少膾炙人口的詩篇？欲把西湖比西子，淡抹妝濃總相宜——蘇軾《飲湖上初晴后雨》山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休——林升《題臨安邸》未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。——白居易《春題湖上》二、文學(xué)常識1.走近作者白居易（772—846），唐代著名詩人，字樂天，自號香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，謚號“文”，世稱白傅、白文公。白居易又被稱為“詩王”“詩魔”。在文學(xué)上，白居易主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調(diào)繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)。其詩歌形象鮮明，語言通俗，內(nèi)容清新。著有《白氏長慶集》，今存詩近三千首。代表作有《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《憶江南》等。2.背景鏈接長慶三年或四年春，白居易任杭州刺史的時候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)，寫下了這首著名的七言律詩。三、自學(xué)檢測1.聽讀課文。2.讀準字音賈亭（jiǎ）

啄春泥（zhuó）

沒馬蹄（mò）

白沙堤（dī）3.詩歌節(jié)奏七言律詩：一般節(jié)拍有“二二二一”“二二一二”如：孤山/寺北/賈亭/西，水面/初平/云腳/低幾處/早鶯/爭/暖樹，誰家/新燕/啄/春泥4.全班齊誦讀課文要求：全班齊讀課文，讀準字音、節(jié)奏，讀出感情。四、整體感知1.統(tǒng)讀全詩，從中歸結(jié)出詩人的游蹤。明確：詩以“孤山寺北賈亭西”起，以“白沙堤”終，即游蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。2.這首詩寫的是春天什么時候的景象，從哪些地方可以看出來？明確：早春景象水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草五、合作探究1.可不可以把“幾處”和“誰家”換成“處處”，“家家”？這幅畫面給人什么樣的感覺？明確：不可以，因為“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達效果了。給人春意盎然、生機勃勃之感。2.從修辭運用的角度賞析頷聯(lián)明確：“爭”字運用擬人的修辭手法，賦予鶯以人的動作，形象生動地寫出了鶯們春天在樹上筑巢的忙碌景象，給人春意盎然、生機勃勃之感。這句話運用對偶的修辭手法，句式整齊，結(jié)構(gòu)對稱，節(jié)奏鮮明，熱情地贊美了具有無限生機的大自然，從而體現(xiàn)了詩人無限喜悅的心情。3.頸聯(lián)煉字精妙，請找出用得好的字詞，試品一品其妙處。明確：“亂”字貶詞褒用，寫出了花開繁盛、色彩繽紛；“淺”字寫春草低矮柔嫩，“漸欲”“才能”寫出花草向榮的趨勢，描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。不僅描繪了景物之美，而且還包含了游西湖者眾之意。表達了作者對西湖美景的熱愛和贊美之情。4.這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從怎樣的角度來描寫錢塘湖初春景色？明確：頷聯(lián)：主要從動態(tài)方面進行描寫，從動物的變化來寫。頸聯(lián)：主要從靜態(tài)方面進行描寫，寫植物。5.尾聯(lián)是如何結(jié)束全詩的？表達了詩人什么情感？哪個字最能體現(xiàn)這種感情？明確：最后兩句直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情。“行不足”，是因為看不夠，說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中。6.拓展思考：詩歌在結(jié)尾處卻說自己“最愛”湖東的白沙堤，至于白沙堤怎么可愛，除點明“綠陽陰里”外，詩人未做任何解釋，你覺得詩人這樣寫有什么好處？明確：可以讓讀者根據(jù)前面的描寫，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，從而取得“含不盡之意于言外”的效果。（或：詩貴含蓄，這樣含蓄的結(jié)尾，常取得言有盡而意無窮的效果。）7.課文主旨詩人通過描繪了早春西湖的明媚風(fēng)光，表達了作者對西湖美景的喜愛和贊美之情，從而抒發(fā)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。8.課文小結(jié)這首詩的題意主要在“行”字。詩人寫騎馬游春的樂趣，截取從孤山寺北寫起至白沙堤至。開頭寫“湖平初平”是孤山寺所見之景，中間寫游程中所見，最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景，明麗輕快，表達詩人喜悅的心情。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。◎譯文從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。◎主旨通過描繪了西湖的秀美的景色，抒發(fā)了詩人對自然的熱愛之情和愉悅的心情。◎理解填空（共15小題）【2016年福建省廈門市，2011年山東省臨沂市】1．白居易在《錢塘湖春行》中用鳥兒爭春來描繪初春景象的句子是，”。（2分）【2016年四川省廣安市，2014年黑龍江省綏化市，2012年山東省淄博市】2．唐代詩人白居易在《錢塘湖春行》一詩中，描寫早春鶯歌燕舞所帶來的勃勃生機的詩句是：“，。”【2015年貴州省黔南州】3．“一切景語皆情語”，一切環(huán)境描寫的文字都是作者表情寄意的載體。徜徉于文學(xué)海洋，情景交融的佳句比比皆是：白居易《錢塘湖春行》中，“，。”借鶯歌燕舞表達對早春的喜愛。【2015年湖北省黃岡市】4．美好的春天常常是詩人描繪歌詠的對象。白居易《錢塘湖春行》以“，”描繪出了鳥兒迎春的喜悅。【2015年吉林省】5．白居易在《錢塘湖春行》中用“□□□□□□□，□□□□□□□”兩句詩描繪了春回大地，樹榮鳥歡的早春美景。【2015年江蘇省鹽城市，2011年江蘇省泰州市】6．白居易《錢塘湖春行》中從植物變化的角度寫景的詩句是，。【2014年湖北省襄陽市】7．自古以來，“詩言志”，大自然的風(fēng)花雪月成為文人墨客情感的載體、心意的寄托。如《錢塘湖春行》中的“，”，白居易借花草表達了對早春的喜悅之情【2014年河北省】8．在白居易的《錢塘湖春行》一詩中，描寫錢塘湖早春花草景色的句子是：，。【2014年黑龍江省齊齊哈爾市】9．孟浩然從大處入筆，用“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”描繪了洞庭湖的壯觀景象；白居易則從細處著墨，用“，”描繪了西湖早春鳥兒歡唱的動態(tài)美景。

（白居易《錢塘湖春行》）【2013年湖北省恩施州】10．白居易《錢塘湖春行》從鶯鶯燕燕的動態(tài)中，生動描繪春的活力的詩句是：，。【2013年山東省濟寧市】11．幸福是什么？幸福是白居易《錢塘湖春行》中“最愛湖東行不足，”的流連忘返；幸福是蘇軾“但愿人長久，”的美好祝愿。【2013年天津市】12．詩中有畫，是中國古典詩歌的藝術(shù)特點之一。如果說白居易《錢塘湖春行》中的“⑴，誰家新燕啄春泥。”是一幅具有柔性美的圖畫，那么王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，⑵。”則是一幅具有剛性美的圖畫。【2012年云南省昭通市】13．“詩魔”白居易在《錢塘湖春行》中，用“，”描寫鶯燕報春的勃勃生機。【2011年山東省濱州市】14．《錢塘湖春行》一詩中，借助鶯燕的活動傳達了春天來臨的信息并透露出詩人喜悅之情的詩句是：_______，_______。【2011年湖北省潛江市】15．白居易《錢塘湖春行》中直接寫詩人騎馬游春，感受春花初綻美景的句子是：，。【答案】1．幾處早鶯爭暖樹

誰家新燕啄春泥

2．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥3．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

4．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

5．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

6．亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄

7．亂花漸欲迷人眼

淺草才能沒馬蹄

8．亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄

9．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

10．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

11．綠楊陰里白沙堤千里共嬋娟

12．幾處草鶯爭暖樹長河落日圓

13．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

14．幾處早鶯爭暖樹

誰家新燕啄春泥

15．亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄【2016年福建省龍巖市】6．閱讀下面的詩歌，回答問題。（4分）錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩中“幾處早鶯爭暖樹”的“爭”字用得好，好在哪里？【答案】（4分）①運用了擬人手法；②寫出了鶯的活潑可愛；③突出了初春乍暖還寒又生機勃勃的景象；④表現(xiàn)了作者對初春的喜愛和贊美之情；⑤“爭”字和“啄”字前后呼應(yīng)，使詩句對仗工整；⑥表達了春光的難得與寶貴。（每點1分，共4分）【2016年貴州省安順市】（一）閱讀下面詩歌，完成10-12題。（7分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10．全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“”終。以“”說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。（請用詩中的原句作答）（2分）11．本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）12．頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。（3分）①頷聯(lián)中兩個用得極妙的動詞：、。②賞析：【答案】10．（2分，每句1分）綠楊陰里白沙堤最愛湖東行不足11．（2分）思想感情:抒發(fā)了詩人觀賞西湖早春美景的喜悅之情（答“對西湖早春美景的熱愛或贊美之情”

也可）。12．⑴爭、啄。（1分）⑵—個“爭”字，運用了擬人的修辭手法，讓人感到春光的難得與寶貴。一個

“啄”字生動地描繪出燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。（2分，言之成理即可）【2016年湖北省襄陽市】（一）古詩賞析（4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。10．本詩通過描寫西湖早春明媚的風(fēng)光，抒發(fā)了詩人的感情。尤其是“”三個字更是直抒胸臆，似乎讓我們看到了詩人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。（2

分）11．這首詩處處緊扣初春的季節(jié)特征，把西湖描繪得生意盎然。請從詩歌畫線句中選擇一個體現(xiàn)季節(jié)特征的詞語加以說明。（2

分）【答案】10．喜悅（對西湖美景喜愛）；行不足。（每空1分，共2分）11．示例1：“早鶯”——初春時飛來的鶯，爭著飛落到暖樹上，表明鳥兒為避春寒而棲于初春的暖枝，體現(xiàn)了季節(jié)特征。或：“早鶯”——鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上一展歌示例2：“新燕”—似曾相識的燕子飛回來了，這是初春的信號，體現(xiàn)了季節(jié)特征。或：“新燕”——燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，體現(xiàn)了季節(jié)特征。（意對即可，2分）【2015年山東省泰安市】五、閱讀《錢塘湖春行》，完成22-25題。（8分，每小題2分）錢塘湖春行①白居易孤山②寺北賈亭③西，水面初平④云腳低⑤。幾處早鶯爭暖樹⑥，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足⑦，綠揚陰里白沙堤⑧。【注】①選自《白氏長慶集》。錢塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846），字樂天，晚年又叫香山居士。太原（現(xiàn)在屬山西）人。唐代大詩人。著有《白氏長慶集》。②[孤山]在西湖的后湖與外湖之間，山上有孤山寺。③[賈亭]賈公亭。唐代貞元中，賈全在杭州做官的時候在西湖造了這個亭。④[水面初平]湖水才同堤平，即春水初漲。⑤[云腳底]白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低，所以說“云腳低”。⑥[暖樹]向陽的樹。⑦[不足）不夠。⑧[白沙堤]指西湖的白堤，又稱沙堤或斷橋堤。22．對頷聯(lián)內(nèi)容的賞析錯誤的一項是（

）（2分）A．具有畫面感。構(gòu)圖的背景是“暖樹”和“春泥”，主體是“早鶯”和“新燕”。B．具有動態(tài)感。一個“爭”字，一個“啄”字，把飛鳥的靈動與歡快生動形象地表現(xiàn)了出來。C．給人豐富的想象空間。“幾處”？“誰家”？妙在說不清，讓讀者放飛想象。D．給人豐富的生活知識，拓展了讀者的視野，了解了“早鶯”和“新燕”的生活習(xí)性。23．對尾聯(lián)中“最愛”一詞的作用分析正確的一項是（

）（2分）A．直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅之情。B．畫龍點睛，突出了詩人喜愛錢塘湖的原因。C．巧用白描，突出了錢塘湖畔綠色醉人的景象。D．刻意渲染，表達了詩人對錢塘湖美景的依戀之情。24．對這首詩理解錯誤的一項是（

）（2分）A．這首詩的興趣不在于集中介紹某一景物，而是從總體著眼，描繪湖上的春意。B．“漸欲”、“才能”兩個詞語，動態(tài)地表現(xiàn)著“亂花”和“淺草”的勃勃生機。C．這首詩觀察點不在某一處，而是邊行走，邊觀察，多角度描寫錢塘湖春景。D．這首詩處處緊扣季節(jié)特征，把春天的錢塘湖描繪得生機盎然，十分迷人。25．與本詩感情基調(diào)最為相近的一項是（

）（2分）A．零落成泥碾作塵，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）B．池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。（晏殊《破陣子》）C．曲徑通幽處，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）D．莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）【答案】22．D；23．A；24．C；25．B（每小題2分）【2015年海南省】（二）古詩詞閱讀（5分）錢塘湖春行白居易（唐）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。9．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這兩句詩中的“”字和“”字生動有趣地寫出了早春給自然界帶來的生機和活力。（2分）10．詩中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點？詩人描繪這些景物表達了怎樣的情感？（3分）【答案】9．（2分）爭

啄

【評分標準：每空1分。寫錯字不給分】10．（3分）參考答案：詩中的初平之水、早鸞、新燕、淺草等聚物體現(xiàn)了早春的特點。詩人描繪這些最物表達了他對早春的喜愛之情或喜悅之情、喜愛錢塘湖春天美錄的感情）【評分標準：3分。景物1分，寫出兩個即可得1分；感情2分，恿思相近即可，身有欠缺酌情扣分】【2014年湖北省黃石市】（一）閱讀下面這首唐詩，按要求回答問題。（4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙提。注：錢塘湖，即杭州西湖。13．本詩運用了什么抒情手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）答：________________________________________________________________________14．蘇軾名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”與本詩有異曲同工之妙。請問詩人運用哪些具體景象表現(xiàn)了“錢塘湖”堪比“西子”的秀美景色？（2分）答：________________________________________________________________________【答案】13．（2分）抒情手法：借景抒情，直抒胸臆（2分）思想感情：抒發(fā)了詩人觀賞西湖早春美景的喜悅之情。14．（2分）水面、云腳、早鶯、暖樹、新燕、春泥、亂花、淺草綠陰。【2014年湖北省江漢油田、潛江、天門、仙桃市】（一）古詩賞析（2分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7．對這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．這首七言律詩是白居易任杭州刺史時所作。錢塘湖是西湖的別名。B．詩歌以詩人行蹤為線索，采用移步換景的手法，生動描繪了西湖的明媚風(fēng)光。C．“水面初平”“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”“白沙堤”這些詞語，都突出了西湖早春的特點。D．尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了詩人陶醉于美好湖光山色的喜悅心情。【答案】7．C

（2分）【2014年四川省宜賓市】閱讀下面詩歌，完成16—17題。（5分）錢塘湖春行（白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。16．全詩以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“”終。以“”

說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。（請用詩中的原句作答）（2分）17．頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。（3分）（1）頷聯(lián)中兩個用得極妙的動詞：、。（1分）（2）__________________________________________________

___

【答案】16、綠楊陰里白沙堤、最愛湖東行不足17、（1）爭、啄。（2）運用了擬人的修辭手法。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。【2013年湖南省婁底市】二（二）錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。15．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”用“”、“”寫出了一種充滿活力的動態(tài)美，把春天的美寫活了。16．詩中直接抒情的是哪兩句？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？答：【答案】15．鶯爭暖樹

燕啄春泥16．最愛湖東行不足，綠楊林里白沙堤。對西湖美景的喜愛之情。【2013年上海市】一（二）閱讀下面兩首詩，完成第7—8題（4分）飲湖上初晴后雨錢塘湖春行蘇軾白居易水光瀲滟晴方好，孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。山色空蒙雨亦奇。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。欲把西湖比西子，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。淡妝濃抹總相宜。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7．兩首詩都抒發(fā)了作者對西湖的之情。（2分）8．對兩首詩的理解正確的一項是（）（2分）A．都描寫了晴雨變化中的湖光山色。B．都描寫了生機勃勃的早春景象。C．作者觀察景物的角度不同。D．作者所寫景物的色彩相同。【答案】7．喜愛（2分）

8．C（2分）【2012年云南省德宏州】三（一）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。9．作者在這首詩中寫了哪些景物?

（至少答出四種，2分）答：10．這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）答：【答案】9．答案示例：孤山寺、賈亭、湖水（水面）、云腳、早鶯、暖樹、新燕、春泥、亂花、淺草、馬蹄、綠楊、白沙堤。10．答案示例：通過描繪西湖秀美的初春景色（1分），抒發(fā)了詩人愉悅的心情和對大自然的熱愛之情（2分）。【2012年四川省自貢市】閱讀下面兩首詩詞，然后回答問題。（9分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕味春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨排徊。①對上面兩首詩詞中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．爭暖樹：爭著飛向朝陽的樹。B．沒馬蹄：初長青草似毯，剛能淹沒馬蹄。C．行不足：走也走不夠。D．香徑：鋪滿落花的小徑。②《錢塘湖春行》中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”兩句詩的意思是：③判斷下面對這兩首詩詞分析的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。A．同是寫春天，《錢塘湖春行》寫的是初春之景，《洗溪沙》寫的是暮春景象。B．“燕啄春泥”寫出一種充滿活力的動態(tài)美，“似曾相識”表現(xiàn)出對歸燕帶來的親切，兩首詩詞同樣抒寫了作者對春之燕子的喜愛。C．“最愛湖東行不足”寫出了詩人對西湖的喜愛之情，“小園香徑獨利湘”則抒發(fā)了詞人的寂寞和憂傷。D．從寫作上看，《錢塘湖春行》是借景抒情，《浣溪沙》既寫景抒情，又托物言志。【答案】19．

①C。3分。②這兩句是說雨后春水初漲，水平齊岸，與云氣相接。2分。③A\/。Bx。C\/。

Dx。4分，一項1分【2011年廣東省清遠市】閱讀下面一首詩，完成第1～3題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．全詩以為線索，以季為著眼點寫出了自然界的美景。詩中的“錢塘湖”是指。（3分）2．展開聯(lián)想和想像，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。（3分）答：3．從詩中找出最能體現(xiàn)作者情感的句子；請概述作者抒發(fā)了怎樣的感情？（4分）答：⑴；⑵。【答案】1．行

春

杭州西湖（各1分）2．示例：鶯是春的歌手，在明媚的春光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上歌唱；燕是春的信使，不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。（內(nèi)容正確2分，語言生動1分）3．⑴最愛湖東行不足；⑵對西湖春天美景的迷戀與贊美。（各2分）【2011年湖北省十堰市】（二）閱讀下邊詩歌，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。23．這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景，以“”字為線索，同時以“春”字為著眼點，寫出了給游人帶來的喜悅之情。24．這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)從動植物的變化描寫季節(jié)特征，用詞準確而精妙，從中找出一處并進行品析。【答案】23．（2分）“行”字為線索（答“春行”也可），1分；“早春美景”，1分。24．（2分）示例：如“爭”生動反映出西湖早春黃鶯爭鳴活躍的熱鬧景象，又寫出春光給自然帶來的活力，如“幾處”照應(yīng)“早鶯”，說明早鶯尚少，新燕不多，準確地寫出了錢塘湖初春季節(jié)的特點和作者的喜悅之情：如“亂”“迷”客觀真實地再現(xiàn)湖邊五顏六色的野花姹紫嫣紅，讓人眼花繚亂的早春之景等等。【2011年湖南省岳陽市】（一）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。9．本詩以“”這一個字為構(gòu)思脈絡(luò)，以“”這一個詞突出表達詩人的思想情感。（2分）10．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這兩句是如何表現(xiàn)初春特點的？（2分）【答案】9．行；最愛（每空1分，共2分）10．①這句話選取了“早鶯、暖樹、新燕、春泥”等富有代表性的景物。（1分）②抓住了“爭”“啄”兩個極