2023—2024學年內蒙古自治區赤峰市八年級上學期期末語文試卷

一、基礎知識綜合(★★★)1.小文同學志愿給剛入研學營地的同學們作導游，請你幫他完成一部分導游詞的整理任務。內蒙古赤峰市阿魯科爾沁草原位于中國北方農牧交錯帶，是生態的一片“綠色凈土”，是大自然饋贈給世人的“天然別墅”，這里的絕大部分森林、草原、河流等自然生態環境仍保持其原始古貌。①七月的阿魯科爾沁草原是最美的地方。這里氣候宜人，平均氣溫在16—21℃，是避暑的好去處。此時的草原空氣清新，花繁草茂，香飄四野，讓人甲。你看，這里的天比別處更藍，羊群繁星般點綴在乙的草原上，駿馬疾風般飛馳于明凈如洗的藍天下；你聽，牧羊姑娘那動聽的牧歌和馬頭琴的悠揚；你瞧，各色野花點綴在綠毯中，在微風中快活地搖動，讓人眼花liáo亂。②整個草原如詩似畫……草原不會給你高樓林立、車水馬龍的壓迫感和喧xiāo。在這里，你的心會插上自由的翅膀，翱翔于藍天白云之間。草原似乎總有一種神力，她會扯斷你禁錮心靈的鐐銬，讓心靈回歸萬年前的原始、無邪、天真、古樸、純凈。這里的人們至今恪守著古老而傳統的游牧習俗，他們按時休牧輪牧，逐水草而居，與自然和諧共生，探索出了一條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。(1)有幾個字音字形小文把握不準，請你幫他確定。①饋贈_____②眼花liáo亂_____③喧xiāo_____④禁錮_____(2)請你結合語境幫小文從括號內選擇恰當的詞語。（只填序號）甲_____（A賞心悅目B心曠神怡）乙_____（A坦蕩如砥B潛滋暗長）(3)小文請姐姐幫自己修改導游詞，姐姐作了如下批注，其中不正確的一項是（）

A．文段采用了比喻、擬人、排比的修辭手法，文采斐然，飽含感情。B．文中①句是病句，因為句子主干是“七月是地方”。C．“原始、無邪、天真、古樸、純凈”這一系列的形容詞，體現了草原神奇的魅力。D．文中②句省略號表示語意未盡，讓讀者產生更多的遐想。二、選擇題(★★★)2.小文在整理同學們的研學感悟時，發現一位同學擬寫的對聯不完整，請你幫他完善，恰當的一項是（）上聯：際天，千里林城翻綠浪下聯：冰霜遍野，三冬塞外閃銀光

A．草木B．綠草C．草原D．風光(★★★)3.有同學對“逐水草而居”的生活方式比較感興趣，具體又不太了解。小文對此作了解釋，但語序有點混亂，請你幫他合理排序，正確的一項是（）①這里的游牧民—牲畜—草原（河流）之間形成了天然的相互依存和相互制約的關系②游牧系統核心區傳承著冬春營地、夏秋營地“逐水草而居”的傳統游牧方式，是中國第一個，也是唯一一個游牧類農業文化遺產③從而既能夠保證牲畜不斷獲得充足的飼草，又能夠避免由于畜群長期滯留一個地區而導致草場過載，草地資源退化④其顯著特征在于通過人和牲畜不斷地遷徙和流動，充分利用大自然恩賜的資源和環境來延續牧民的生存和發展

A．③②①④B．②①③④C．①②③④D．②①④③三、名句名篇默寫(★★★)4.為了營造研學活動氛圍，小文設計了“山水文化?古詩文吟誦”活動，請你幫他用恰當的古詩文句完善內容。祖國山河秀麗，風景如畫，不同地域，各具特色。山東泰山，美在雄奇壯麗，不禁讓人想起“（1）__________，_________；經綸世務者，窺谷忘反”，這志趣高潔、平息追名逐利之心的名句。（《與朱元思書》吳均）杭州西湖，美在細膩明媚，“（2）____________，誰家新燕啄春泥”，會讓你感受到早春的生機勃發。（《錢塘湖春行》白居易）邊塞大漠，美在壯闊雄奇，被王國維稱之為“千古壯觀”名句的“（3）__________，__________”，境界闊大，氣象雄渾。（《使至塞上》王維）舟渡長江，美在氣勢博大，“（4）__________，__________”，風格雄健，奔騰高遠，寫出了山勢變化與江水直瀉的開闊氣勢。（《渡荊門送別》李白）四、詩歌鑒賞(★★★)5.蘇軾評價王維的詩“詩中有畫”，請你據此，完成下面問題。

詩歌所寫景物視聽結合現畫意營造意境情感態度山居秋暝【唐】王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。空山、（1）_____（請至少寫出兩個）竹、浣女、蓮、漁舟詩中月光白與松竹的青綠使畫面呈現出了色彩美；“（2）_____”字寫出月光傾灑的光線美；“流”“（3）_____”字，極具聲音美。（4）_____（請至少寫出1個詞語）對自然山水的喜愛，澄明、恬靜的心境。五、名著閱讀(★★★)6.為擴大長征精神對青少年的影響力，讀完《紅星照耀中國》后，同學們計劃拍攝《長征》微紀錄片，請你參與拍攝前準備工作。【任務一】還原長征路線圖(1)請你幫助小文補出A、B處（任選一處）事件的名稱。【任務二】探究作品真實性【語段一】據紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機槍，大量機器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發的長征途上。他們說，現在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區農民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復他們的蘇區。他們只等著信號——抗日戰爭也許就是那個信號。【語段二】一天午夜，我登上了一列破敗不堪的火車，身上有點不舒服，可是心里卻非常興奮。我所以興奮，是因為擺在我面前的這次旅行是要去探索一個跟紫禁城的中世紀壯麗豪華在時間上相隔千百年、空間上相距千百里的地方：我是到“紅色中國”去。我所以“有點不舒服”，是因為我身上注射了凡是能夠弄到的一切預防針。【注解詞】真實性是紀實性作品的顯著特點。(2)在研讀作品時，小文發現這部作品很多地方體現了紀實文學的真實性，請你結合以上任意一則語段中的詞句及閱讀整本書的經驗，具體分析。六、現代文閱讀(★★★)7.閱讀《生日卡片》，完成問題。生日卡片席慕蓉①剛進入師范藝術科的那一年，我好想家，好想媽媽。②雖然，母親平日并不太和我說話，也不會對我有些什么特別親密的動作，雖然，我一直認為她并不怎么喜歡我，平日也常會故意惹她生氣；可是，一個十四歲的初次離家的孩子，晚上躲在宿舍被窩里流淚的時候，呼喚的仍然是自己的母親。③所以，那年秋天，母親過生日的時候，我特別花了很多心思做了一張卡片送給她。在卡片上，我寫了很多，也畫了很多，我說母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，是莢里的豆子；我說我怎么想她，怎么愛她，怎么需要她。④卡片送出去了以后，自己也忘了，每次回家仍然會覺得母親偏心，仍然會和她頂嘴，惹她生氣。⑤好多年過去了。等到自己有了孩子以后，才算真正明白了母親的心，才開始由衷地對母親恭敬起來。⑥十幾年來，父親一直在國外教書，只有放暑假時偶爾回來一兩次，母親就在家里等著妹妹和弟弟讀完大學。那一年，終于，連弟弟也當完兵又出國讀書去了，母親才決定到德國去探望父親并且停留下來。出國以前，她交給我一個黑色的小手提箱，告訴我，里面裝的是整個家族的重要文件，要我妥善保存。⑦黑色的手提箱就一直放在我的閣樓上，從來都沒想去碰過，一直到有一天，為了我一份舊的戶籍資料，我才把它打開。⑧我的天！真的是整個家族的資料都在里面了。有外祖父早年那些會議的照片和札記，有祖父母的手跡，他們當年用過的哈達，父親的演講記錄，父母初婚時的合照，朋友們送的字畫，所有的紙張都已經泛黃了，卻還保有著一層莊嚴和溫潤的光澤。⑨然后，我就看到我那張大卡片了，用紅色的原珠筆寫的笨拙的字體，還有那些拼拼湊湊的幼稚的畫面。一張用普通的圖畫紙折成四折的粗糙不堪的卡片，卻被我母親仔細地收藏起來了，收在她最珍貴的位子里，和所有莊嚴的文件擺在一起，收了那么多年！⑩卡片上寫著的是我早已忘記了的甜言蜜語，可是，就算是這樣的甜言蜜語也不是常有的。忽然發現，這么多年來，我好像也只畫過這樣一張卡片。長大了以后，常常只會去選一張現成的印刷好了的甚至帶點香味的卡片，在異國的街角，匆匆忙忙地簽一個名字，匆匆忙忙地寄出，有時候，在母親收到的時候，她的生日都已經過了好幾天了。?所以，這也許是母親要好好地收起這張粗糙的生日卡片的最大理由了吧。因為，這么多年來，我也只給了她這一張而已。這么多年來，我只會不斷地向她要求更多的愛，更多的關懷，不斷地向她要求更多的證據，希望從這些證據里，能夠證明她是愛我的。?而我呢？我不過只是在十四歲那一年，給了她一張甜蜜的卡片而已。?她卻因此而相信了我，并且把它細心地收藏起來，因為，也許這是她從我這里能得到的唯一的證據了。?在那一剎那里，我才發現，原來，原來世間所有的母親都是這樣容易受騙和容易滿足的啊！?在那一剎，我不禁流下淚來。（有刪改）【散文?概括內容】(1)用簡潔的語言概括本文主要內容。【散文?語淺情深】(2)抓住富有表現力的詞語，從下面兩題中任選其一，進行賞析。①原句與改句哪個效果好？請說明理由。原句：“我不過只是在十四歲那一年，給她一張甜蜜的卡片而已。”“她卻因此而相信了我，并且把它細心地收藏起來。”修改句：“我不過是在十四歲那一年，給她一張甜蜜的卡片。”“她因此而相信了我，把它細心地收藏起來。”②所有的紙張都已經泛黃了，卻還保有著一層莊嚴和溫潤的光澤。【散文?雙重視角】(3)通讀文章，結合本文中體現雙重視角的語句，請你說說兒時的“我”與已為人母的“我”，對母親的態度有何不同？【散文?敘事節奏】(4)敘事節奏安排也是情感表達的一種重要形式。①較急的情感，通過人物的某一個動作，或突然間發現的某一個真相，在情節上出現轉折，情感就能自然地峰回路轉，達到一種戲劇性的沖突效果，如《背影》和《阿長與＜山海經＞》；②較緩的情感，則可以像煮茶一樣使之慢慢升溫，只要寫好內心的獨白，就能使人感同身受，如《昆明的雨》。本文屬于哪一種，結合具體內容談一談。【散文?敘議結合】(5)回憶性散文在敘事的同時，常常加入精當的議論。聯系上下文，分析第?段劃線句含義及作用。七、文言文閱讀(★★★)8.閱讀【甲】【乙】兩段文字，完成問題。【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。（節選自《周亞夫軍細柳》）【乙】良將李牧司馬遷李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。以便宜①置吏，市租皆輸入莫府②，為士卒費。日擊數牛饗③士，習射騎，厚遇戰士。為約曰：“匈奴即入盜④，急入收保⑤，有敢捕虜者斬。”匈奴每入，烽火謹，輒入收保，不敢戰。如是數歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓⑥李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來，出戰，數不利，失亡多。復請李牧。李牧至如故約匈奴數歲無所得。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士⑦五萬人，彀者十萬人，悉勒習戰。李牧多為奇陣，大破殺匈奴十余萬騎。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。（節選自《史記?廉頗藺相如列傳》，有刪改）【注釋】①便（biàn）宜：依照實際情況靈活掌握。②莫府：即幕府。③饗（xiǎng）：用酒食招待。④入盜：入侵。⑤收保：收攏人馬物資退入營堡。“保”同“堡”。⑥讓：責備。⑦百金之士：能沖鋒陷陣的勇士。(1)根據語境，參考方法提示，完成詞語解釋。

方法參考依據文言語句詞語解釋課內遷移互相軒邈

軒邈：形容詞作動詞，意為向高處遠處伸展。匈奴不敢近趙邊城A近：_____語境推斷“遇”在字典中本義為“相逢”，不期而會，引申為：①遭受；②抵擋；③對待。厚遇戰士B遇：_____辨識通假兩岸連山，略無闕處

闕，同“缺”，空隙、缺口。軍士吏被甲C“被”同_____，意為(2)把下面句子譯成現代漢語。①居無何，上至，又不得入。②如是數歲，亦不亡失。(3)給下列句子劃分節奏。（劃兩處）李牧至如故約匈奴數歲無所得(4)《史記》寫人時常“用兩種突出的性格或兩種不同的情勢，抑或兩種不同的結果，作為對照”（李長之語）。結合乙文內容，任選一處說說對比、襯托手法對刻畫人物的作用。八、現代文閱讀(★★★)9.閱讀下面非連續性文本，完成問題。【材料一】①黨和國家一直把保障兒童青少年健康成長作為一項戰略性、基礎性工作。②我國于2011年開始實施的“農村義務教育學生營養改善計劃”特別強調推進學校食堂供餐，十余年來，我國中西部貧困農村中小學生的營養健康狀況逐步改善，各年齡段男、女生的平均身高逐年增加、貧血率下降。（選自《中國教育報》2023年5月16日）5月20日，中國學生營養與健康促進會第34屆“5?20”中國學生營養日主題宣傳活動在北京舉行。今年的宣傳主題是“科學食養助力兒童健康成長”，旨在通過發揮現代營養學和傳統食養的中西醫各方優勢，將食藥物質融入合理膳食中，幫助兒童青少年培養健康飲食習慣，提高其營養健康水平。（選自“新華網”2023年5月22日）【材料二】兒童青少年食養建議保證一日三餐、定時定量、飲食規律，能量和營養素攝入充足。每餐的膳食應包括谷薯類、蔬菜水果、畜禽魚蛋、奶和大豆等食物中的3類以上；每天食物種類達到12種以上，每周達到25種以上。尤其應重視選擇高營養素密度食物。[選自《人民日報》（海外版）2023年2月17日，有刪改]【材料三】①青少年近視問題已經成為社會各界關心的熱點與痛點。2018年印發的《綜合防控兒童青少年近視實施方案》提出的目標是，到2023年，力爭實現全國兒童青少年總體近視率在2018年的基礎上每年降低0.5個百分點以上。不久前，教育部印發了《2023年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》，明確提出要將兒童青少年近視防控工作、總體近視率和體質健康狀況納入政府績效考核。并對兒童青少年體質健康水平連續3年下降的地方人民政府和學校依法依規予以問責。②預防近視最常見的幾大認識誤區是：散瞳驗光有傷害、近視戴眼鏡越戴近視越深、近視手術能治愈近視。家庭是綜合防控兒童青少年近視的重要力量，家長是兒童青少年視力健康的守護者。家長要主動了解科學用眼護眼知識，不輕信“近視可治愈”“降低度數”“治眼神器”等虛假宣傳；要以身作則。（選自《中國青年報》2023年4月14日，有刪改）當孩子被確認為近視后，家長最常問的問題是：孩子近視后，是戴眼鏡好還是不戴眼鏡好？目前業界主流觀點認為，近視程度加深的原因很復雜，跟先天遺傳、后天環境、種族因素都有關，反而與是否佩戴眼鏡無直接關系。某醫院眼科主任余醫生建議，近視患者是進行治療還是佩戴眼鏡，要經過眼科醫生專業檢查，結合患者的具體情況而決定。佩戴度數合適的眼鏡可以幫助改善視力，減輕眼睛疲勞和不適感，在一定程度上可以控制近視程度的加深。建議青少年應每隔半年檢查一次眼睛。（選編自“百度網站”）【材料四】心理健康心理健康是健康的重要組成部分，直接影響學生學習的態度、行為和習慣，關系到人格塑造和價值觀養成，對于學生的全面發展具有基礎性作用和全局性影響。教育部等十七部門聯合印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項