統(tǒng)編人教版二年級語文下冊《寓言二則》(第2課時)示范公開課教學課件_第1頁
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12寓言二則yùzé二年級語文下冊?人教版揠苗助長第2課時用自己的話說說“亡羊補牢”這個成語的寓意。寓言二則亡羊補牢羊圈鉆進去

叼走街坊

后悔從此

根據(jù)要求，自由讀課文。要求：把字音讀準，把句子讀通；讀完后想一想“揠苗助長”的意思。合作探究探究一初讀課文，認識生字，理解課題焦急筋疲力盡喘氣一大截

從課文中找出表示“揠苗”意思的句子。

揠苗助長：把禾苗一棵一棵往高里拔，幫助它長高。文中的這個人為什么要“揠苗助長”？合作探究探究二

學習課文第1、第2自然段，體會“焦急”課文第1自然段中有一個詞語直接寫出了他的心急，找一找，然后圈出來。

一邊讀一邊想象一下他當時的樣子。你還能從第1、第2自然段的其他詞句中感受到他的焦急嗎？禾苗長高長大的事能急嗎？

植物需要按照一定的生長規(guī)律和生長順序來長高、長大。這可不能著急。合作探究探究三

了解植物的生長規(guī)律文中的這個人犯了什么錯？你認為文中的這個人是一個什么樣的人？急于求成

這個人意識到自己的錯誤了嗎？從第3、第4自然段中找找答案。合作探究探究四

學習第3、第4自然段，明白寓意這個人為什么是一邊喘氣一邊說？想象一下他是怎么回到家里的。

這個人多高興，多得意啊，結果怎么樣？面對田里枯死的禾苗，面對自己曾經(jīng)寄予厚望的禾苗，農(nóng)夫會作何反應？你想對他說些什么？

做事情不能急于求成，不能違背事物發(fā)展的規(guī)律。這節(jié)課，我們認識了“焦、筋”等5個生字，正確、流利地朗讀了課文，知道了“揠苗助長”這個成語的寓意：違背事物的發(fā)展規(guī)律辦事，急于求成，反而壞事

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