三年級冀教版下學期語文期末復習過關題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇正確的詞語填在句子里。（填序號）①倒影②倒映1．鹿擺擺身子，水中的（______）也跟著擺動起來。2．他忽然發現了自己（______）在水中的影子。①欣賞②觀賞3．她正在（______）一支舒緩的樂曲。4．（______）錢塘江大潮的人絡繹不絕。2.選擇合適的詞語填空。發明發現發生A．最近我國新疆地區又（____）了一個大油田。B．指南針是我國最早（____）的。C．北京的市容（____）了顯著的變化。居然果然仍然D．氣象臺預報今天有雨，下午（____）下起雨來。E．生活富裕了，但我們（________）要注意勤儉節約。F．真沒想到，小強（________）獲得了百米第一名。3.讀句子，選擇恰當的詞語填空。可愛可憐1.（______）的紅頭還沒來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。2.小弟弟才4歲，眼睛大大的，很（______）。悄悄輕輕3.紅頭向四周看了看，（______）地躲在一個草堆里不作聲了。4.秋天的雨（______）地打開了秋天的大門。4.選一選，填一填。仰望遠眺凝視俯瞰瞻仰參觀(1)我在毛主席紀念堂（_________）了毛主席遺容。(2)李白佇立在江邊，（_________）著遠方。(3)當我在山頂（_________）時，整座城市的風光盡收眼底。(4)明天有外賓到我們學校（_________）。(5)夜晚，我（_________）著天空，只見繁星點點。(6)極目（_________），江峽如天際銀河奔流東去。5.我能選詞填空。陸續繼續連續1．給媽媽開了門后，我（__________）坐在書桌旁做作業。2．上課鈴響了，正在游戲的同學們（___________）地走進教室準備上課了。3．老師（________）上了三節課，嗓子都有些啞（yǎ）了。形近字詞6.比一比，再組詞。遙（________）搖（________）栽（________）載（________）漂（________）飄（________）列（________）烈（________）7.比一比，再組詞。牧（_________）拱（_________）橫（_________）欲（_________）枚（_________）供（_________）黃（_________）浴（_________）論（_________）佳（_________）酒（_________）設（_________）倫（_________）掛（_________）灑（_________）投（_________）8.形近字組詞。晴________

楊________

臂________

影________

漢________猜________

揚________

壁________

景________

汗________9.比一比，再組詞。列（________）融（________）楊（________）孝（________）例（________）榮（________）揚（________）教（________）10.辨字組詞。兔（_______）折（_______）頸（_______）株（_______）免（_______）析（_______）頌（_______）珠（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。bǎoguìfēngfùyúmínzhěngjiéhǎibīnnǎodaiyàocáifānchuán12.讀拼音，寫詞語。pòlièdàoyìnglìshǐzǔlìyōuxiánlànghuāmóxínglìhài13.讀拼音，寫詞語。dāchuánzuǐbaérqiěcuìlǜb?shíxiánjiētūnyànmǔqīnhǎnshēnɡhélǒnɡcháodàiqiàntiáowánshuǎshènɡchǎnɡuānchá14.看拼音寫詞語，看誰寫得正確、漂亮。fǎngfúnuòruòfēnfāngmìfēngjiǎnchájìxùpǔtōngmóxíng15.根據拼音寫詞語。nǎodàishìxiànhuātánxiǎndédǎngzhù（________）（________）（________）（________）（________）mùcáiguāfēngsōngruǎnbǎokùyánshí（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.我會按要求完成練習。1．荷花開了已經不少了。（修改病句）________________________2．“真的，一個陶罐！”其他人都高興地叫起來。（照樣子寫句子）媽媽_____________：“這么晚了，孩子怎么還沒回來？”3．顧客噌的一下跳起來。（照樣子寫句子）他用力一推，門___________開了。4．顧客說：“我實在等不及了。”（用自己的話轉述別人的話）___________________________5．他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子圍繞一個意思寫句子）他喜歡畫畫，_______________________________________17.按要求寫句子。（1）森林是一座大水庫。森林是一個巨大的空調器。（用關聯詞合并句子）______________________________________________（2）巖石上長著珊瑚。（擴寫句子，至少擴兩處）______________________________________________（3）貝殼只好寂寞地躺在那里。（改為雙重否定句）______________________________________________（4）有時候松鼠會到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。（用相同的修辭手法寫一個句子）_______________________________________________18.按要求寫句子。（1）樹上結了許許多多數不清的果子。（修改病句）___________________________________（2）藍藍的天空掛著一閃一閃的星星。（縮句）___________________________________（3）種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）___________________________________（4）發揮想象，把句子寫生動。秋風吹來，滿樹的葉子紛紛落下，像_____________________。19.按要求寫句子。1．裁縫說:“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”（改成轉述句）_______________________________________________________2．顧客把一卷布料放到桌上。（改成“被”字句）____________________________3．顧客瞪大了眼睛。（擴句）____________________________20.按要求寫句子。(1)一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。(用加點字造句)_____________________________________________(2)魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去。(縮句)_____________________________________________(3)露水把鳥的翅膀打濕了。(改成“被”字句)_____________________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1．動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“竹外桃花三兩枝，__________________”，它們告訴我們春天到來的信息。課外我還積累了一些描寫春天的古詩，如《______________》《______________》，我還能寫出其中的一句_________________，______________。2．《童年的水墨畫》描繪了____________、____________、____________三幅畫面，表現了童年生活的_____________。22.按照課文內容填空。1．_____________________，千里江陵一日還。2．___________________，霜葉紅于二月花。3．燈不撥不亮，__________________。4．兩岸青山相對出，__________________。5．仁者愛人，___________________。6．大自然有許多美妙的聲音。不一樣的樹葉，有___________；不一樣的季節，有___________。7．我在這學期讀過（學過）的童話故事是《___________》，這個故事的主人公是___________。23.根據課文理解填空。1.人間四月芳菲盡，_________________。2.學習了《慢性子裁縫和急性子顧客》，我知道了在生活中，我們既不能___________，也不能_________。3.《方帽子店》一文中，從前人們只戴______的帽子，可是小孩子們不喜歡，就用紙做出了______、______、______帽子，這些帽子戴在頭上，又______又______。4.《漏》一文中，_____（誰）以為______（誰）是“漏”，______（誰以為______（誰）是“漏”，其實“漏”指的是_________________。5.《棗核》是一篇______故事，講述了一對夫妻如愿有了一個______般大小的孩子。棗核不僅______、______、______、______，而且具有_________的精神。24.課文知識回頭看。1．《守株待兔》一文告訴我們：_____________________。2．鐵罐瞧不起陶罐是因為_________。許多年過去了，人們把陶罐擦洗干凈，它依然_________，而鐵罐______________。3．《鹿角和鹿腿》是一篇______故事，通過對本課的學習，我明白了看問題不要只看_____或某_____，更不應該因為片面的看法而決定自己的__________的道理。25.課內誦讀積累與運用。1．亂入池中看不見，__________________________。2．《大自然的聲音》一文是圍繞“______________”這句話來寫的，從________、_____、________這三個方面進行了具體的描繪。3．水，也是大自然的__________________。下雨的時候，他喜歡玩____________。小雨滴____________，一場________________便開始了。滴滴答答……____________……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；________________，____________________，都發出不同的聲音。4．《父親、樹林和鳥》一文開頭用“___________________________”這句話直接點題，概括了________、________和________三者的關系，文章最后以“我真高興，父親不是獵人”這句話結尾，表現了________________________________。5．《帶刺的朋友》一文描寫刺猬活動的順序是_________________、馱棗離去。閱讀理解26.閱讀下文，回答問題。母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時，發現兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。∥兒子很年輕，卻已經是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她就是作家的母親!屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發現了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……可線仍未穿進針眼里。∥兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的"孔"，可她還是不甘心放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的衣食起居了。媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。∥兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。∥1．題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作什么？__________________2．把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不變。驕傲—________3．文中省略號的用法是什么？__________________4．句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎？__________________27.閱讀短文，回答問題。我有個好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留給我吃。今天,爸爸很晚才回來,我奔過去對爸爸說:“爸爸,今天給我帶來了什么好吃的?”爸爸說:“廠里的阿姨給了我一個橘子,叫我帶給你吃。”只見那個橘子又大又圓,黃澄澄的,味道肯定不錯。我剝了皮,掰下一瓣放在嘴里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:這么好吃的橘子怎能不讓爸爸嘗一嘗呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么辦呢?突然,我想出了一條妙計。我捂著腮幫子大聲叫道:“哎呀,這橘子怎么這么酸啊?”正在廚房里吃飯的爸爸聽到我的叫聲,趕緊跑進屋,對我說:“不會吧?”我更加大聲喊叫:“還不酸?牙都疼了。”爸爸將信將疑地說:“真的嗎?”我剝了兩瓣放進爸爸的嘴里,對他說:“不信?你嘗嘗吧!”爸爸輕輕一咬,奇怪地問:“咦,這不是很甜嗎?”這時我大聲嚷道:“爸爸上當了,爸爸上當了!”爸爸愣了好半天,才明白過來。他一下把我抱進懷里。我們倆都笑了,笑得那么歡,那么甜。1．寫出下列詞語的近義詞。肯定——（______）將信將疑——（______）2．不改變句子的意思,把短文中畫橫線的句子換另一種說法寫下來。______________________________________3．“突然,我想出了一條妙計”,“妙計”在文中是指“我”___。“我”使用這條妙計的目的是__,從中體現了____。4．給短文加個題目。28.閱讀短文，完成練習。景點介紹武夷山風景區內有三十六峰、七十二洞、九十九巖及一百零八景點。不僅全年有景，四季不同，而且陰晴風雨，其山川景色亦變幻莫測，瑰麗多姿。它兼有黃山之奇、桂林之秀、泰山之雄、華山之險、西湖之美。交通出行出了武夷山機場就是公交車站，靠機場一邊去市區方向，票價為2元；過馬路后的一側去度假區方向，票價為3元，市區與度假區的公交車每5分鐘就有一班。在此區間無論搭哪一路公交車，均能到達市區或三姑度假區。出了武夷山火車站可以搭乘公交車2路、5路等，另武夷山火車站有很多面的（dī）去武夷山景區，價格在20元左右，可適當砍價。美食攻略武夷山的美食獨具特色。文公菜為武夷山一帶的民間傳統名菜。據傳此菜為朱熹當年在武夷精舍講學時宴請賓客的菜品，后來為紀念朱熹，取名“文公菜”。建甌板鴨是武夷山一帶頗有名氣的風味食品，色澤白嫩光潤，肉質肥厚，味道香美。此外，還有一種武夷山美食——“飴仔”（怡解）：每年農歷七月十五，在武夷山本地就會有叫作“怡解”的東西吃了。1．武夷山景點有什么特點？下列說法不恰當的是（）A．數量非常多。B．四季景色不同。C．冬天不能游玩。D．兼有黃山、桂林、泰山、華山、西湖景色的特點。2．文中畫“”的句子體現了武夷山交通出行（）的特點。A．困難B．方便C．方式單一3．暑假里，狀狀與爸爸一起去武夷山旅行，在武夷山火車站下車，可他們怎樣去武夷山景區呢？下列方式不恰當的是（）A．乘坐飛機B．搭乘2路、5路等公交車C．搭乘面的4．武夷山美食“文公菜”是為了紀念（）而得名。A．鄭文公B．朱熹C．白居易D．蘇軾5．狀狀與爸爸到達武夷山的時間是農歷六月十五，他們能吃上美食“飴仔”嗎？為什么？____________________________29.閱讀下面的短文，回答問題。（關注有新鮮感的詞語和句子）花之詠[黎巴嫩]紀伯倫①我是一句話，大自然把我吐了出來，又把我收了回去，藏在她的心室里。②我是一顆星星，從湛（zhàn）藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。③我是大地的女兒，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我撫養，秋天催我入眠。④我是朋友間的一份禮品，我是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠，我也是生者致以死者的一件贈物。⑤清晨，我與微風攜手宣報光明的到來；黃昏，我和百鳥一起向它告別。⑥草原上，我舞姿輕盈，為她打扮；空氣里，我嘆吁呼吸，使她芳香四溢。我醉臥大地，黑夜便眨著無數只眼睛看著我；我招徠（lái）白天，為的是用他的獨眼觀看世界。⑦我啜（chuò）飲露水的瓊（qióng）漿，聆聽鳥兒的歌唱，合著青草的拍子起舞。我永遠仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明。1．從文中找一找，填一填。（1）體會關于顏色的詞語。（________）的天幕（________）的地毯（2）體會關于季節的詞語。冬天把我（______）春天把我（______）夏天把我（______）秋天催我（______）（3）體會表示動作的詞語。大自然把我（______）了出來，又把我（______）了回去，（______）在她的心室里。2．品讀文章，填一填。（1）文章采用第一人稱寫法，文中的“我”就是花朵，第①一④段寫花朵是一句話、________、大地的女兒、________、________、一件贈物。（2）第⑤段寫了花朵在清晨和________兩個時間段的活動。第⑥段第一句寫了花朵在________、________兩個地方的活動。3．試著理解文章最后一句話，想想這句話表達了作者怎樣的追求。_____________________30.課外閱讀。螞蟻與西瓜在一個炎熱的夏天,有四只小螞蟻發現了半個西瓜,西瓜的瓜瓤(),瓜子兒(),西瓜皮(),看起來很新鮮。螞蟻們又熱又渴,他們高興得都跳了起來。他們爬上去吃了起來。有一只螞蟻太渴了,就像鉆地機一樣鉆到西瓜里“啊嗚,啊嗚”地吃了起來。還有一只螞蟻站起來說:“真好吃,我們把它搬回家吃吧!”大家連連點頭。他們推啊推啊,推不動,一只螞蟻只好跨著大步跑回去叫大家一塊兒來推西瓜。大家都來推西瓜了,但是還是推不動。小螞蟻們又拿來一根長長的樹枝,想把西瓜撬起來,但是樹枝都被壓彎了,西瓜還在地上紋絲不動。這時有一只在螞蟻里面自稱“聰明螞蟻”的小螞蟻給蟻后說:“咱們可以把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來,然后讓力氣大的螞蟻搬回去。”蟻后點了點頭。說干就干,有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來,然后由力氣大的螞蟻搬回去。最后他們把所有的西瓜塊兒都搬回去了,他們再也不用發愁沒有食物吃了。1．把下面的詞語填入文中括號里。黑黑的紅紅的綠綠的2．找出文中的比喻句,寫在下面的橫線上。___________________________________________3．根據文章內容填空,并試著復述這個故事。四只小螞蟻西瓜→一只螞蟻提出把西瓜→大家一塊兒，失敗了→大家一塊兒,也失敗了→“”提出辦法,成功了。4．螞蟻是怎樣把西瓜搬回家的?用橫線在文中畫出相關的句子。5．判斷。這個故事告訴我們一個道理,在下面正確說法后的括號里打“V”。(1)只要有力氣,就可以搬動西瓜,不需要別人幫忙。()(2)只要大家都來動手就能把西瓜搬回去。()(3)做任何事只有動腦筋,才能把事情辦好。()寫作31.習作表達。世界很大，我們應該去看看。杜牧為了秋天的紅葉停留，蘇軾為西湖的多姿陶醉，海濱小城的干凈整潔，小興安嶺的美麗富饒……讓我們領略了祖同的大好河山之關。回想自己的經歷，你曾經見過什么樣的美景？為什么被吸引呢？是春、夏、秋、冬的不同景致，還是遠近不同的錯落之美？試著用上有新鮮感的詞句，用文字表現美。試著用上關鍵句，讓每一段圍繞一個意思寫，題目自擬，不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。童話的世界多么神奇，請以你最喜歡的動物或植物為故事的主人公，編寫一個童話故事。要求：題目自擬，想象豐富，語句通順，不少于300字。寫的時候注意正確使用標點符號，寫完后自己讀一讀，可以用修改符號進行修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。如果外國游客想來中國旅游，你會推薦他（她）去哪里？那里有什么特色？請你選擇一個地方，將那里的風景或特色介紹給他（她）吧！要求：題目自擬，敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡工整、規范；文中不得出現真實的人名、地名、校名等相關信息；不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作表達。題目：我喜歡_______________向大家介紹你喜歡的人或動物、地方、活動……寫清楚你喜歡的原因，讓大家也不由自主地喜歡上他（她或它）。寫的時候注意：1．先補充題目。2．語句通順，不要寫錯別字，標點符號要正確。（請不要出現真實姓名和校名，不要另外附紙）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作實踐。我們身邊有不少事物，只要你留心觀察，就會有新的發現，就會對其有更多更深的了解。請選擇你印象最深的一種事物或一處場景寫一寫。要求：1．自擬題目；2．觀察細致、內容具體、句子通順；3．書寫工整，卷面整潔。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、①②①②2、發現發明發生果然仍然居然3、可憐可愛悄悄輕輕4、（1）瞻仰（2）凝視（3）俯瞰（4）參觀（5）仰望（6）遠眺5、繼續陸續連續6、遙遠搖擺栽種裝載漂流飄浮陳列熱烈7、放牧拱橋橫線欲望一枚供述黃色沐浴理論佳期酒吧設計人倫懸掛灑水投降8、晴天楊桃手臂影子漢字猜一猜飄揚墻壁景色流汗9、排列融化楊柳孝心舉例光榮飄揚教師10、兔子曲折頸部一株罷免分析歌頌珍珠11、寶貴豐富漁民整潔海濱腦袋藥材帆船12、破裂倒映歷史阻力悠閑浪花模型厲害13、搭船嘴巴而且翠綠捕食銜接吞咽母親喊聲合攏朝代欠條玩耍盛產觀察14、仿佛懦弱芬芳蜜蜂檢查繼續普通模型15、腦袋視線花壇顯得擋住木材刮風松軟寶庫嚴實16、荷花已經開了不少了。緊張地說咯吱一聲顧客說，他實在等不及了。畫了一幅又一幅，每幅畫都畫的栩栩如生。17、森林既是一座大水庫，又是一個巨大的空調器。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚。貝殼不得不寂寞地躺在那里。沙灘上的貝殼沒有人理睬，只好寂寞地躺在那里。18、樹上結了數不清的果子。天空掛著星星。泥土把種子緊緊地包裹著。一只只蝴蝶在翩翩起舞19、裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫啊。一卷布料被顧客放到桌上。顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛。20、水面上的樹葉像綠色的小船。魚穿來穿去。鳥的翅膀被露水打濕了。21、春江水暖鴨先知春曉鳥鳴澗春眠不覺曉處處聞啼鳥溪邊釣魚江上戲水林中采蘑菇歡樂和有趣22、朝辭白帝彩云間停車坐愛楓林晚理不辯不明孤帆一片日邊來有禮者敬人不一樣的聲音不一樣的音樂賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩23、山寺桃花始盛開像慢性子裁縫那樣磨蹭像急性子顧客那樣急迫方形圓的尖的香蕉形舒服漂亮老虎賊賊老虎農戶的房屋漏水民間棗核勤勞聰明善良勇敢懲惡揚善24、只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾陶罐是用黏土燒制而成的，易碎光潔、樸素、美觀卻不見了蹤跡寓言外表一方面態度25、聞歌始覺有人來大自然有許多美妙的聲音風水動物音樂家打擊樂器敲敲打打熱鬧的音樂會叮叮咚咚所有的房子房子的屋頂和窗戶父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥父親樹林鳥父親對鳥的喜愛，照應了開頭上樹、搖樹、下樹、歸棗、扎棗26、1．穿針線2．自豪3．列舉省略4．孝順母親，關心母親的日常生活。27、1．確定半信半疑2．這么好吃的橘子一定讓爸爸嘗一嘗。3．故意說橘子酸讓爸爸嘗橘子對爸爸的愛4．我愛爸爸28、1．C2．B3．A4．B5．不能，因為吃美食“飴仔”的時間是農歷七月十五。29、1．湛藍碧綠孕育降生撫養入眠吐收藏2．一顆星星一份禮品一頂彩冠黃昏草原上空氣里3．表達了作者對光明的追求。30、1．紅紅的黑黑的綠綠的2．有一只螞蟻太渴了,就像鉆地機一樣鉆到西瓜里“啊嗚,啊嗚”地吃了起來。3．發現搬回家推西瓜用樹枝撬西瓜聰明螞蟻。4．有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來,然后由力氣大的螞蟻搬回去。最后他們把所有的西瓜塊兒都搬回去了。5．√√×31、范文：家鄉的美景我的家鄉在自貢市，那兒一年四季景色迷人，鳥語花香，風景如畫，每個季節還帶著一種色彩呢我最喜歡秋天，喜歡她的金黃色。記得十月的一天下午，我和外公外婆到郊外游玩，啊！那里的秋天景色令我難以忘懷。我們驅車來到大山鋪鎮，又步行前往陳家院子。走在鄉間小道，一陣陣清新的風和花香撲臉，像柔柔的緞子滑過肌膚。我們精神一振貪婪地吸吮著清香的香氣，情不自禁沿著小道走下去，不一會就看見一片金色的樹林，啊！真美呀！猶如一幅美麗的深秋