第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年天津市西青區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷一、（共29分）第Ⅰ卷1．（2分）下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．亙古（gèn）鳧水（fú）怏怏不樂(lè)（yàng） B．上溯（sù）緘默（jiān）矯揉造作（jiāo） C．隱匿（mì）冠冕（miǎn）信手拈來(lái)（niān） D．桑梓（xīn）冗雜（yǒng）坦蕩如砥（dǐ）2．（2分）依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）古今中外的優(yōu)秀作品，大多會(huì)充分地流露出作者的情感。有的像熾熱耀眼的陽(yáng)光，有的像奔騰______的大海，那就是比較含蓄地表達(dá)情感。這種方式似乎并不強(qiáng)勁猛烈，但蘊(yùn)含著豐富的言外之意，領(lǐng)悟到更多的______。無(wú)論作者采取哪種方式表達(dá)情感，情感本身必須真實(shí)誠(chéng)摯。A．呼嘯天壤之別意愿 B．呼嘯大相徑庭意蘊(yùn) C．呼喚天壤之別意蘊(yùn) D．呼喚大相徑庭意愿3．（2分）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）①沱江船工號(hào)子是船工們?cè)诶w中即興創(chuàng)作的號(hào)子，一般沒(méi)有固定的唱詞。②他們大多以灘名、地名和眼前的風(fēng)景為內(nèi)容，唱出心中的愿望。③旋律來(lái)源于民歌、山歌和川劇高腔等音樂(lè)元素為融合，行腔自由靈活，不受約束。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中國(guó)的知識(shí)分子心懷“內(nèi)圣外王”的理想。“內(nèi)圣”的過(guò)程就是格物□致知、誠(chéng)意、正心、修身，之后就是“外王”□齊家、治國(guó)、平天下。由家而國(guó)，由國(guó)而天下，如荒原之火，點(diǎn)亮了國(guó)人的內(nèi)心□如陳釀美酒A．，??。??； B．，??——??； C．、??。??， D．、??——??；5．（3分）下面對(duì)《使至塞上》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A．本詩(shī)是一首邊塞詩(shī)，內(nèi)容為詩(shī)人出使邊塞途中的所見(jiàn)所感。“塞上”指邊境地區(qū)，也泛指北方長(zhǎng)城內(nèi)外。 B．首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)及事由。“單車”表明輕車簡(jiǎn)從，寫出了詩(shī)人行程中內(nèi)心的失意情緒，這種情緒貫穿全詩(shī)。 C．頷聯(lián)運(yùn)用比喻手法，寫自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)出關(guān)塞，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天，即景生情，以景物自比。 D．尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，繼續(xù)寫出使一事，故事似乎還要延續(xù)下去，但詩(shī)歌卻于此戛然而止，給人留下回味的余地。6．（9分）閱讀《以智能家居打造智慧生活》一文，回答問(wèn)題。以智能家居打造智慧生活韓鑫①今天，居家生活場(chǎng)景可能是這樣的：語(yǔ)音切換智能電視節(jié)目，智能健身鏡上進(jìn)行AI私教指導(dǎo)……隨著人工智能、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)的快速發(fā)展，關(guān)于智慧生活的美好想象正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。②快速發(fā)展的智能家居，涵蓋家電、娛樂(lè)、安防、家庭能源管理等細(xì)分方向。從單個(gè)設(shè)備智能、多設(shè)備聯(lián)動(dòng)的協(xié)同智能，到設(shè)備智能感知、自主操作的決策智能，自動(dòng)控制、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算及人工智能等技術(shù)與家居設(shè)備不斷融合，為把人從家庭管理中逐步解放出來(lái)提供了解決方案。③近年來(lái)，我國(guó)智能家居行業(yè)發(fā)展迅速。數(shù)據(jù)顯示，2016年至2021年，我國(guó)智能家居市場(chǎng)規(guī)模由2600億元增長(zhǎng)至5800億元。但從整體上看，當(dāng)前不少智能家居產(chǎn)品功能較為簡(jiǎn)單，同質(zhì)化情況突出，現(xiàn)階段了解智能家居并有使用意愿的消費(fèi)者占比仍然較小。④隨著人們對(duì)生活品質(zhì)的要求不斷提高，智能家居的市場(chǎng)滲透率也將不斷上升。一方面，家居生活最能體現(xiàn)個(gè)性，以更好的口碑吸引消費(fèi)者。再者，推進(jìn)移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)終端、平臺(tái)等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及互聯(lián)互通標(biāo)準(zhǔn)的制定與實(shí)施，推出更多跨場(chǎng)景、多功能的智能家居產(chǎn)品，行業(yè)才能進(jìn)一步提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。⑤智能家居發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｎ覈?guó)正加速進(jìn)入老齡化社會(huì)，在居住環(huán)境適老化改造方面存在很大需求，這是智能家居可以精耕細(xì)作的重要市場(chǎng)之一。不過(guò)，智能家居產(chǎn)品進(jìn)入千家萬(wàn)戶，可能會(huì)帶來(lái)隱私安全、數(shù)據(jù)安全等方面的隱患。要及時(shí)加強(qiáng)研究，強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全保障，讓更多人放心使用、安全使用。⑥家居產(chǎn)業(yè)是重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是滿足人民美好生活需要的重要載體。只要不斷升級(jí)產(chǎn)品功能，提升使用體驗(yàn)，為人們的生活帶來(lái)更多便利、更大驚喜。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）下面的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是A.快速發(fā)展的智能家居，涵蓋家電、娛樂(lè)、安防、家庭能源管理等細(xì)分方向。B.現(xiàn)階段，了解智能家居并有使用意愿的消費(fèi)者占比非常之大。C.智能家居產(chǎn)品進(jìn)入千家萬(wàn)戶，可能會(huì)帶來(lái)隱私安全、數(shù)據(jù)安全等方面的隱患。D.家居產(chǎn)業(yè)是重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是滿足人民美好生活需要的重要載體。（2）下面對(duì)文中畫線句子使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是A.使用列數(shù)字、分類別的說(shuō)明方法，說(shuō)明智能家居產(chǎn)品同質(zhì)化情況突出。B.使用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明智能家居產(chǎn)品同質(zhì)化情況突出。C.使用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明近年來(lái)我國(guó)智能家居行業(yè)發(fā)展迅速。D.使用列數(shù)字、分類別的說(shuō)明方法，說(shuō)明近年來(lái)我國(guó)智能家居行業(yè)發(fā)展迅速。（3）下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是A.第①段描述當(dāng)今居家生活場(chǎng)景，引出說(shuō)明對(duì)象，激發(fā)讀者閱讀興趣。B.第④段主要從兩個(gè)方面說(shuō)明了如何進(jìn)一步提高智能家居的市場(chǎng)滲透率。C.第⑤段中加點(diǎn)詞“之一”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。D.本文采用時(shí)間順序說(shuō)明了智能家居發(fā)展?jié)摿薮螅芨梅?wù)生活。7．（9分）閱讀《送東陽(yáng)馬生序》（節(jié)選），完成下面問(wèn)題。①當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，右備容臭，燁然若神人，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名②今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺；坐大廈之下而誦詩(shī)書，無(wú)奔走之勞矣，未有問(wèn)而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，豈他人之過(guò)哉？（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）（1）下列句子中加點(diǎn)詞意義或用法理解有誤的一項(xiàng)是A.以衾擁覆以：用B.綴公卿之后之：助詞，的C.今諸生學(xué)于太學(xué)于：在D.求而不得者也而：表承接，相當(dāng)于“就”（2）下列加點(diǎn)詞古今意義相同的一項(xiàng)是A.錄畢，走送之。B.媵人持湯沃灌。C.左佩刀，右備容臭。D.余則缊袍敝衣處其間。（3）對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是A.序是一種文體，有書序和贈(zèng)序之分，《送東陽(yáng)馬生序》屬于贈(zèng)序。B.選文第①段先寫物質(zhì)條件的匱乏，再寫自然環(huán)境的嚴(yán)酷，寫出了求學(xué)的“勤且艱”。C.本文多用對(duì)比手法，如選文第②段將太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越與作者求學(xué)的艱辛形成對(duì)比。D.“其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，道出了在學(xué)習(xí)中用心、專心的重要性。二、古詩(shī)文默寫（共6分）第Ⅱ卷8．（6分）請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）鄉(xiāng)書何處達(dá)，。（王灣《次北固山下》）（2）有約不來(lái)過(guò)夜半，。（趙師秀《約客》）（3）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？。（蘇軾《記承天寺夜游》）（4），弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（5）白居易的“，”（《錢塘湖春行》）勾勒了鶯燕忙碌、生機(jī)盎然的早春景象。三、課外文言文閱讀（共8分）9．（8分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。天下旱、蝗。帝加惠：令諸侯毋入貢，弛山澤①，減諸服御狗馬，損②郎吏員，發(fā)倉(cāng)庾③以振貧民。孝文帝從代來(lái)，即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無(wú)所增益，有不便，輒弛以利民。嘗欲作露臺(tái)，召匠計(jì)之，直百金。上曰：“百金中民十家之產(chǎn)，吾奉先帝宮室，常恐羞之，何以臺(tái)為！”上常衣綈④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，以示敦樸，為天下先。治霸陵皆以瓦器，不治墳，欲為省（選自《史記》，有刪改）注釋：①弛山澤：解除民眾開(kāi)發(fā)山林湖泊的禁令。弛，解除。②損：減少。③庾（yǔ）：露天的谷倉(cāng)。④綈（tì）（1）根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示解釋（填寫文字）宮室苑囿狗馬服御無(wú)所增益關(guān)聯(lián)教材：止增笑耳。（蒲松齡《狼》）A增：常恐羞之使用詞典選擇義項(xiàng)：①害怕，恐懼；②恐嚇；③恐怕，擔(dān)心。B恐：（2）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。嘗欲作露臺(tái)，召匠計(jì)之，直百金。（3）選文中的孝文帝是一個(gè)怎樣的人？四、文學(xué)作品閱讀（共14分）10．（14分）閱讀《遇見(jiàn)白玉蘭》一文，回答問(wèn)題。遇見(jiàn)白玉蘭趙克紅①?zèng)]想到，短短幾天時(shí)間，白玉蘭竟開(kāi)得這么熱烈和奔放！②那天下午，我外出回家，途經(jīng)小區(qū)花園，兀自吐露著優(yōu)雅的芬芳。那樹(shù)玉蘭花，如冰雪雕飾而成③玉蘭花又名望春花。每年驚蟄，小區(qū)里、街道邊、公園中，一樹(shù)樹(shù)玉蘭花舒展花蕾，它花色如玉、凝脂停云，盡情擁抱著春天的陽(yáng)光，化作欣喜和感動(dòng)。④玉蘭是一種落葉喬木，也稱木蘭，花先放，每次途經(jīng)玉蘭樹(shù)下，我總會(huì)抬頭打量一下這棵玉蘭樹(shù)，初看和其他樹(shù)木沒(méi)什么區(qū)別，光禿禿的枝干伸展向上。仔細(xì)觀察，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，若不仔細(xì)留意是不易發(fā)現(xiàn)的。⑤接下來(lái)的一段日子里，玉蘭樹(shù)可謂一日三變、幻化驚人。先是花芽孕育成苞，片片花瓣，不過(guò)嬰孩嫩指般大小。忽然一天，花苞兒伸伸腰，一副剛睡醒的樣子，接連伸出手臂，倏然爆棚似的炸開(kāi)。白色的花瓣鋪展開(kāi)來(lái)，空中縈繞著絲絲縷縷的花香。⑥多少次，我凝視如絹似紗、如錦如緞的白玉蘭，那在枝葉間若隱若現(xiàn)的白玉蘭飄散的花香是不用你靠近去聞的。“著意聞時(shí)不肯香，玉蘭花香清淡幽遠(yuǎn)，不必刻意招攬，頗有君子之風(fēng)，文人雅士、詞人騷客莫不愿與玉蘭為鄰。屈原就曾以木蘭明志，夕餐秋菊之落英”的詩(shī)句。⑦白玉蘭的美，美在花姿，碩大的花朵、片片花蕊直立向上，在料峭的春風(fēng)中搖曳生姿；美在花色，潔白而溫潤(rùn)；美在花香，輕喚淡淡馨香，眼前鼻尖塵埃盡凈。美在獨(dú)特的氣質(zhì)，沒(méi)有任何一種花能像白玉蘭這樣既有一種冰清玉潔的高冷，又有一份絢爛喧鬧的熱情。而我認(rèn)為，它給人帶來(lái)的視覺(jué)沖擊力是強(qiáng)烈和震撼的，往往不經(jīng)意間，更不同于牡丹的雍容華貴。它開(kāi)在料峭的早春，卓爾不群，有著幾分凜然的傲氣。⑧玉蘭花的花期是短暫的。花謝了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，輕盈又厚重，帶著一份完成人間使命的釋然。我小心地繞過(guò)花瓣的空隙來(lái)到樹(shù)下，凋謝的花瓣，也是有靈魂有知覺(jué)的。恰在此時(shí)，我彎腰撿起這瓣落花，放在手心仔細(xì)端詳，莖脈間，分明還有汁液在流淌，沒(méi)有一絲凄成與卷戀，我不由得對(duì)玉蘭花生出幾分敬意來(lái)。⑨我愛(ài)白玉蘭，愛(ài)它獨(dú)自燦爛的孤勇，還有悄無(wú)聲息魂歸泥土?xí)r的那份從容。（選自《散文選刊》，有刪改）（1）文中白玉蘭之“美”，內(nèi)外兼?zhèn)洹Ｕ?qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面表格相應(yīng)內(nèi)容。白玉蘭之美外在美花姿直立向上①②內(nèi)在美高冷又熱情的氣質(zhì)③魂歸泥土的從容（2）請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析第⑤段畫線句的表達(dá)效果。忽然一天，花苞兒伸伸腰，一副剛睡醒的樣子，接連伸出手臂，倏然爆棚似的炸開(kāi)。（3）文章第⑥段兩處引用古詩(shī)詞名句有何作用？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4）托物言志是文學(xué)作品常用的表現(xiàn)手法，結(jié)合下面的小貼士，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文是如何運(yùn)用這一手法的。小貼士所謂“托物言志”，即通過(guò)描繪具體事物的形象來(lái)表達(dá)思想，寄托感悟。要寫好這樣的文章，找到物象的主要特點(diǎn)與所要抒發(fā)的情志之間的相同點(diǎn)或相似點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上寫景狀物，抒發(fā)志向。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)11．（6分）閱讀下面約材料，完成下面小題。??材料一??計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及給使用漢字寫作帶來(lái)了便利，卻對(duì)漢字書寫提出了挑戰(zhàn)。這是因?yàn)橛?jì)算機(jī)輸入只要求辨識(shí)、選用漢字，而漢字書寫還要求筆畫正確、結(jié)構(gòu)完整。近年來(lái)，漢字書寫是國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用的重要方面。語(yǔ)文課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，語(yǔ)文教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字。??材料二??心理學(xué)上有一種現(xiàn)象，被稱為“幾乎有了”：很多人想問(wèn)題或?qū)懽值臅r(shí)候，問(wèn)題的答案、要書寫的字形出現(xiàn)在自己的頭腦里，但又沒(méi)有抓住。有時(shí)候，人們拿起筆寫字，但就是無(wú)法正確地寫出來(lái)。這種現(xiàn)象在漢字書寫中更為明顯。漢字系統(tǒng)中，很多形聲字的字形相近，可以組合成“株”“珠”“銖”等。有些指事字僅是個(gè)別筆畫的位置不同，如“本”“末”，添加的位置不同，意思也就不同。把握漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)??材料三??人類的記憶可分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。準(zhǔn)確識(shí)記、正確書寫漢字，需要將對(duì)漢字的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶。根據(jù)研究，初次學(xué)習(xí)之后表1時(shí)間間隔和記憶保持?jǐn)?shù)量的關(guān)系時(shí)間間隔（小時(shí)）記憶保持?jǐn)?shù)量（%）遺忘數(shù)量（%）0.3358.241.81144.255.88.835.864.22433.766.324×227.872.224×625.474.624×3121.178.9??根據(jù)記憶保持的規(guī)律，合理安排復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔，能夠提高漢字識(shí)記、書寫的準(zhǔn)確度。多寫、多看都是復(fù)習(xí)漢字的有效方法。但研究表明：手寫漢字比注視漢字更有利于準(zhǔn)確識(shí)記漢字，手寫筆記的學(xué)生往往比用鍵盤打字的學(xué)生更具優(yōu)勢(shì)。（1）根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是A．計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，對(duì)漢字書寫提出了挑戰(zhàn)。B．“幾乎有了”的現(xiàn)象表明字形相近的形聲字容易被區(qū)分。C．表1顯示，距初次學(xué)習(xí)后的時(shí)間間隔短，記憶保持?jǐn)?shù)量多。D．相較于注視漢字或使用鍵盤打字，手寫漢字更有利于識(shí)記。（2）從上述三則材料可以看出，提高全民漢字書寫的準(zhǔn)確性，可以從①、②、③三方面下功夫。（二）名著閱讀12．（3分）閱讀下列三則材料，完成小題。【甲】黃發(fā)金箍，金睛火眼；身穿錦布直裰；手拿一條兒金箍鐵棒，足踏一雙麂皮靴，朔腮別土星，查耳額顱闊（選自《西游記》）【乙】他中等個(gè)子，身材清瘦，骨骼小而結(jié)實(shí)，外表上仍不脫孩子氣，大又深的眼睛富于熱情……他顯然是中國(guó)人中間最罕見(jiàn)的一種人（選自《紅星照耀中國(guó)》）【丙】“哥兒，你牢牢記住！”她極其鄭重地說(shuō)“明天是正月初一，清早一睜開(kāi)眼睛，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情，還得吃一點(diǎn)福橘。”（選自《朝花夕拾》）上面材料分別寫到了名著中的三個(gè)人物，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫出人名。甲文段寫的是①，乙文段的“他”寫的是②，丙文段的“她”寫的是③。13．（4分）閱讀《水滸傳》選段，回答下面問(wèn)題。宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那宮人要再用茶，飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候，“若知縣坐堂時(shí)，牽出后門外去，袖了靴子，慢慢地離了縣治。【金圣嘆評(píng)點(diǎn)：慌忙上馬：慢慢行馬，妙。】出得東門，那馬拔喇喇的望東溪村攛將去。沒(méi)半個(gè)時(shí)辰，早到晁蓋莊上。莊客見(jiàn)了且說(shuō)晁蓋正和吳用、公孫勝、劉唐在后因葡萄樹(shù)下吃酒。此時(shí)三阮已得了錢財(cái)，自回石碣村去了。晁蓋見(jiàn)莊客報(bào)說(shuō)宋押司在門前，晁蓋問(wèn)道：“有多少人隨后著？”莊客道：“只獨(dú)自一個(gè)，說(shuō)快要見(jiàn)保正。”晁蓋道：“必然有事。”慌忙出來(lái)迎接。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出與本選段勾連的前面重要的故事情節(jié)。（2）金圣嘆用“妙”字評(píng)點(diǎn)宋江離開(kāi)時(shí)的細(xì)節(jié)，詩(shī)分析“妙”在何處。六、作文（共50分）14．（50分）閱讀下面材料，按要求寫作。有位哲學(xué)家曾說(shuō)：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”這里的“起舞”可理解為以積極投入的姿態(tài)享受生活，以舍我其誰(shuí)的自信展示才華，并在此過(guò)程中成就更理想的自我。請(qǐng)以“享受起舞的時(shí)光”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。

2025年天津市西青區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）題號(hào)12345答案ABCDB一、（共29分）第Ⅰ卷1．（2分）下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A．亙古（gèn）鳧水（fú）怏怏不樂(lè)（yàng） B．上溯（sù）緘默（jiān）矯揉造作（jiāo） C．隱匿（mì）冠冕（miǎn）信手拈來(lái)（niān） D．桑梓（xīn）冗雜（yǒng）坦蕩如砥（dǐ）【解答】A.正確；B.有誤，“矯揉造作”的“矯”應(yīng)讀作“jiǎo”；C.有誤，“隱匿”的“匿”應(yīng)讀作“nì”；D.有誤，“桑梓”的“梓”應(yīng)讀作“zǐ”。故選：A。2．（2分）依次填入下面語(yǔ)段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）古今中外的優(yōu)秀作品，大多會(huì)充分地流露出作者的情感。有的像熾熱耀眼的陽(yáng)光，有的像奔騰______的大海，那就是比較含蓄地表達(dá)情感。這種方式似乎并不強(qiáng)勁猛烈，但蘊(yùn)含著豐富的言外之意，領(lǐng)悟到更多的______。無(wú)論作者采取哪種方式表達(dá)情感，情感本身必須真實(shí)誠(chéng)摯。A．呼嘯天壤之別意愿 B．呼嘯大相徑庭意蘊(yùn) C．呼喚天壤之別意蘊(yùn) D．呼喚大相徑庭意愿【解答】第一個(gè)空：根據(jù)語(yǔ)境，“有的像熾熱耀眼的陽(yáng)光，這里需要填入一個(gè)與“奔騰”相搭配的詞語(yǔ)。選項(xiàng)中。第二個(gè)空：“也有與此______的，那就是比較含蓄地表達(dá)情感”。選項(xiàng)中，但“大相徑庭”更側(cè)重于兩者之間的不同。在此語(yǔ)境下。第三個(gè)空：“領(lǐng)悟到更多的______”。這里需要填入一個(gè)能夠被“領(lǐng)悟”到的內(nèi)容，“意蘊(yùn)”指的是內(nèi)在的意義或含義。在此語(yǔ)境下，因此“意蘊(yùn)”更為合適。故選：B。3．（2分）下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）①沱江船工號(hào)子是船工們?cè)诶w中即興創(chuàng)作的號(hào)子，一般沒(méi)有固定的唱詞。②他們大多以灘名、地名和眼前的風(fēng)景為內(nèi)容，唱出心中的愿望。③旋律來(lái)源于民歌、山歌和川劇高腔等音樂(lè)元素為融合，行腔自由靈活，不受約束。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【解答】ABD.正確。C.有誤，句子雜糅。故選：C。4．（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中國(guó)的知識(shí)分子心懷“內(nèi)圣外王”的理想。“內(nèi)圣”的過(guò)程就是格物□致知、誠(chéng)意、正心、修身，之后就是“外王”□齊家、治國(guó)、平天下。由家而國(guó)，由國(guó)而天下，如荒原之火，點(diǎn)亮了國(guó)人的內(nèi)心□如陳釀美酒A．，??。??； B．，??——??； C．、??。??， D．、??——??；【解答】第一處：“格物”“致知”為句中的并列成分，應(yīng)填寫頓號(hào)。第二處：“齊家、治國(guó)，故用破折號(hào)。第三處：“如荒原之火，點(diǎn)亮了國(guó)人的內(nèi)心”和“如陳釀美酒，應(yīng)用分號(hào)。故選：D。5．（3分）下面對(duì)《使至塞上》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）使至塞上王維單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。A．本詩(shī)是一首邊塞詩(shī)，內(nèi)容為詩(shī)人出使邊塞途中的所見(jiàn)所感。“塞上”指邊境地區(qū)，也泛指北方長(zhǎng)城內(nèi)外。 B．首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)及事由。“單車”表明輕車簡(jiǎn)從，寫出了詩(shī)人行程中內(nèi)心的失意情緒，這種情緒貫穿全詩(shī)。 C．頷聯(lián)運(yùn)用比喻手法，寫自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)出關(guān)塞，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天，即景生情，以景物自比。 D．尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，繼續(xù)寫出使一事，故事似乎還要延續(xù)下去，但詩(shī)歌卻于此戛然而止，給人留下回味的余地。【解答】ACD.正確；B.有誤，尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)。暗示了前線將士取得勝利，失意的情緒已然消散。“這種情緒貫穿全詩(shī)”表達(dá)有誤。故選：B。6．（9分）閱讀《以智能家居打造智慧生活》一文，回答問(wèn)題。以智能家居打造智慧生活韓鑫①今天，居家生活場(chǎng)景可能是這樣的：語(yǔ)音切換智能電視節(jié)目，智能健身鏡上進(jìn)行AI私教指導(dǎo)……隨著人工智能、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)的快速發(fā)展，關(guān)于智慧生活的美好想象正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。②快速發(fā)展的智能家居，涵蓋家電、娛樂(lè)、安防、家庭能源管理等細(xì)分方向。從單個(gè)設(shè)備智能、多設(shè)備聯(lián)動(dòng)的協(xié)同智能，到設(shè)備智能感知、自主操作的決策智能，自動(dòng)控制、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算及人工智能等技術(shù)與家居設(shè)備不斷融合，為把人從家庭管理中逐步解放出來(lái)提供了解決方案。③近年來(lái)，我國(guó)智能家居行業(yè)發(fā)展迅速。數(shù)據(jù)顯示，2016年至2021年，我國(guó)智能家居市場(chǎng)規(guī)模由2600億元增長(zhǎng)至5800億元。但從整體上看，當(dāng)前不少智能家居產(chǎn)品功能較為簡(jiǎn)單，同質(zhì)化情況突出，現(xiàn)階段了解智能家居并有使用意愿的消費(fèi)者占比仍然較小。④隨著人們對(duì)生活品質(zhì)的要求不斷提高，智能家居的市場(chǎng)滲透率也將不斷上升。一方面，家居生活最能體現(xiàn)個(gè)性，以更好的口碑吸引消費(fèi)者。再者，推進(jìn)移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)終端、平臺(tái)等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及互聯(lián)互通標(biāo)準(zhǔn)的制定與實(shí)施，推出更多跨場(chǎng)景、多功能的智能家居產(chǎn)品，行業(yè)才能進(jìn)一步提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。⑤智能家居發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｎ覈?guó)正加速進(jìn)入老齡化社會(huì)，在居住環(huán)境適老化改造方面存在很大需求，這是智能家居可以精耕細(xì)作的重要市場(chǎng)之一。不過(guò)，智能家居產(chǎn)品進(jìn)入千家萬(wàn)戶，可能會(huì)帶來(lái)隱私安全、數(shù)據(jù)安全等方面的隱患。要及時(shí)加強(qiáng)研究，強(qiáng)化數(shù)據(jù)安全保障，讓更多人放心使用、安全使用。⑥家居產(chǎn)業(yè)是重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是滿足人民美好生活需要的重要載體。只要不斷升級(jí)產(chǎn)品功能，提升使用體驗(yàn)，為人們的生活帶來(lái)更多便利、更大驚喜。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）下面的說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是BA.快速發(fā)展的智能家居，涵蓋家電、娛樂(lè)、安防、家庭能源管理等細(xì)分方向。B.現(xiàn)階段，了解智能家居并有使用意愿的消費(fèi)者占比非常之大。C.智能家居產(chǎn)品進(jìn)入千家萬(wàn)戶，可能會(huì)帶來(lái)隱私安全、數(shù)據(jù)安全等方面的隱患。D.家居產(chǎn)業(yè)是重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是滿足人民美好生活需要的重要載體。（2）下面對(duì)文中畫線句子使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是CA.使用列數(shù)字、分類別的說(shuō)明方法，說(shuō)明智能家居產(chǎn)品同質(zhì)化情況突出。B.使用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明智能家居產(chǎn)品同質(zhì)化情況突出。C.使用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明近年來(lái)我國(guó)智能家居行業(yè)發(fā)展迅速。D.使用列數(shù)字、分類別的說(shuō)明方法，說(shuō)明近年來(lái)我國(guó)智能家居行業(yè)發(fā)展迅速。（3）下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是DA.第①段描述當(dāng)今居家生活場(chǎng)景，引出說(shuō)明對(duì)象，激發(fā)讀者閱讀興趣。B.第④段主要從兩個(gè)方面說(shuō)明了如何進(jìn)一步提高智能家居的市場(chǎng)滲透率。C.第⑤段中加點(diǎn)詞“之一”，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。D.本文采用時(shí)間順序說(shuō)明了智能家居發(fā)展?jié)摿薮螅芨梅?wù)生活。【解答】（1）本題考查理解文章內(nèi)容。ACD.正確。B.有誤，原文第三段提到“現(xiàn)階段了解智能家居并有使用意愿的消費(fèi)者占比仍然較小”。故選：B。（2）本題考查理解說(shuō)明方法的運(yùn)用。畫線句子“數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)智能家居市場(chǎng)規(guī)模由2600億元增長(zhǎng)至5800億元，“2016年至2021年”“2600億元”“5800億元”“近20%”為列數(shù)字的說(shuō)明方法；同時(shí)，這是作比較的說(shuō)明方法。故選：C。（3）本題考查理解文章的內(nèi)容。ABC.正確。D.有誤，本文并沒(méi)有采用時(shí)間順序進(jìn)行說(shuō)明，從智能家居的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展策略等方面進(jìn)行說(shuō)明。故選：D。答案：（1）B（2）C（3）D7．（9分）閱讀《送東陽(yáng)馬生序》（節(jié)選），完成下面問(wèn)題。①當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，右備容臭，燁然若神人，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名②今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺；坐大廈之下而誦詩(shī)書，無(wú)奔走之勞矣，未有問(wèn)而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，假諸人而后見(jiàn)也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，豈他人之過(guò)哉？（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）（1）下列句子中加點(diǎn)詞意義或用法理解有誤的一項(xiàng)是DA.以衾擁覆以：用B.綴公卿之后之：助詞，的C.今諸生學(xué)于太學(xué)于：在D.求而不得者也而：表承接，相當(dāng)于“就”（2）下列加點(diǎn)詞古今意義相同的一項(xiàng)是DA.錄畢，走送之。B.媵人持湯沃灌。C.左佩刀，右備容臭。D.余則缊袍敝衣處其間。（3）對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是BA.序是一種文體，有書序和贈(zèng)序之分，《送東陽(yáng)馬生序》屬于贈(zèng)序。B.選文第①段先寫物質(zhì)條件的匱乏，再寫自然環(huán)境的嚴(yán)酷，寫出了求學(xué)的“勤且艱”。C.本文多用對(duì)比手法，如選文第②段將太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越與作者求學(xué)的艱辛形成對(duì)比。D.“其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，道出了在學(xué)習(xí)中用心、專心的重要性。【解答】（1）本題考查詞語(yǔ)的解釋。ABC.正確；D.句意為：求教而無(wú)所收獲的了。而，連詞。故選：D。（2）本題考查文言古今異義的理解分析能力。A.不同，走，古義：跑/今義：行走。B.不同，湯，古義：熱水/今義：食物煮后所得的汁水。C.不同，臭，古義：香氣/今義：（氣味）難聞（跟“香”相對(duì)）。D.相同，古今義均為“破舊”。故選：D。（3）本題考查內(nèi)容的分析。ACD.正確；B.有誤，選文第①段先寫自然環(huán)境嚴(yán)酷，表現(xiàn)出求學(xué)的“勤且艱”。故選：B。答案：（1）D（2）D（3）B二、古詩(shī)文默寫（共6分）第Ⅱ卷8．（6分）請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣《次北固山下》）（2）有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）（3）何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）（4）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）（5）白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”（《錢塘湖春行》）勾勒了鶯燕忙碌、生機(jī)盎然的早春景象。【解答】答案：（1）歸雁洛陽(yáng)邊（注意“洛”的書寫）（2）閑敲棋子落燈花（注意“敲”的書寫）（3）但少閑人如吾兩人者耳（4）馬作的盧飛快（注意“盧”的書寫）（5）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥（注意“鶯”的書寫）三、課外文言文閱讀（共8分）9．（8分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。天下旱、蝗。帝加惠：令諸侯毋入貢，弛山澤①，減諸服御狗馬，損②郎吏員，發(fā)倉(cāng)庾③以振貧民。孝文帝從代來(lái)，即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無(wú)所增益，有不便，輒弛以利民。嘗欲作露臺(tái)，召匠計(jì)之，直百金。上曰：“百金中民十家之產(chǎn)，吾奉先帝宮室，常恐羞之，何以臺(tái)為！”上常衣綈④衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，以示敦樸，為天下先。治霸陵皆以瓦器，不治墳，欲為省（選自《史記》，有刪改）注釋：①弛山澤：解除民眾開(kāi)發(fā)山林湖泊的禁令。弛，解除。②損：減少。③庾（yǔ）：露天的谷倉(cāng)。④綈（tì）（1）根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示解釋（填寫文字）宮室苑囿狗馬服御無(wú)所增益關(guān)聯(lián)教材：止增笑耳。（蒲松齡《狼》）A增：增加常恐羞之使用詞典選擇義項(xiàng)：①害怕，恐懼；②恐嚇；③恐怕，擔(dān)心。B恐：恐怕，擔(dān)心（2）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。嘗欲作露臺(tái)，召匠計(jì)之，直百金。（3）選文中的孝文帝是一個(gè)怎樣的人？【解答】（1）本題考查詞語(yǔ)含義。A.句意：宮室、園林、服飾車駕沒(méi)有增加。增。B.句意：時(shí)常擔(dān)心有辱于先帝。恐，恐怕。（2）本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞：嘗，曾經(jīng)；欲；直，同“值”。句意：孝文帝曾經(jīng)想要建造一座高臺(tái)，造價(jià)要值上百金。（3）本題考查分析人物形象。選文中的孝文帝是一個(gè)關(guān)愛(ài)百姓、以身作則的君主，孝文帝下令諸侯不進(jìn)貢，減少各種服飾車馬的使用，打開(kāi)糧倉(cāng)來(lái)賑濟(jì)貧民。孝文帝在位二十三年、苑囿、服飾，有對(duì)百姓不便的地方。他曾經(jīng)想建造一座露臺(tái)，便放棄了這個(gè)想法，不輕易耗費(fèi)民力和財(cái)力，他所寵愛(ài)的慎夫人，幃帳不能有刺繡花紋，不用金銀銅錫做裝飾，這一系列行為都是為了節(jié)省開(kāi)支，體現(xiàn)了他以身作則。答案：（1）A.增加。B.恐怕。（2）孝文帝曾經(jīng)想要建造一座高臺(tái)，召來(lái)工匠一計(jì)算。（3）示例：體恤百姓，以身作則。四、文學(xué)作品閱讀（共14分）10．（14分）閱讀《遇見(jiàn)白玉蘭》一文，回答問(wèn)題。遇見(jiàn)白玉蘭趙克紅①?zèng)]想到，短短幾天時(shí)間，白玉蘭竟開(kāi)得這么熱烈和奔放！②那天下午，我外出回家，途經(jīng)小區(qū)花園，兀自吐露著優(yōu)雅的芬芳。那樹(shù)玉蘭花，如冰雪雕飾而成③玉蘭花又名望春花。每年驚蟄，小區(qū)里、街道邊、公園中，一樹(shù)樹(shù)玉蘭花舒展花蕾，它花色如玉、凝脂停云，盡情擁抱著春天的陽(yáng)光，化作欣喜和感動(dòng)。④玉蘭是一種落葉喬木，也稱木蘭，花先放，每次途經(jīng)玉蘭樹(shù)下，我總會(huì)抬頭打量一下這棵玉蘭樹(shù)，初看和其他樹(shù)木沒(méi)什么區(qū)別，光禿禿的枝干伸展向上。仔細(xì)觀察，它的枝上已冒出毛茸茸的芽，那微微突起的芽是花芽，若不仔細(xì)留意是不易發(fā)現(xiàn)的。⑤接下來(lái)的一段日子里，玉蘭樹(shù)可謂一日三變、幻化驚人。先是花芽孕育成苞，片片花瓣，不過(guò)嬰孩嫩指般大小。忽然一天，花苞兒伸伸腰，一副剛睡醒的樣子，接連伸出手臂，倏然爆棚似的炸開(kāi)。白色的花瓣鋪展開(kāi)來(lái)，空中縈繞著絲絲縷縷的花香。⑥多少次，我凝視如絹似紗、如錦如緞的白玉蘭，那在枝葉間若隱若現(xiàn)的白玉蘭飄散的花香是不用你靠近去聞的。“著意聞時(shí)不肯香，玉蘭花香清淡幽遠(yuǎn)，不必刻意招攬，頗有君子之風(fēng)，文人雅士、詞人騷客莫不愿與玉蘭為鄰。屈原就曾以木蘭明志，夕餐秋菊之落英”的詩(shī)句。⑦白玉蘭的美，美在花姿，碩大的花朵、片片花蕊直立向上，在料峭的春風(fēng)中搖曳生姿；美在花色，潔白而溫潤(rùn)；美在花香，輕喚淡淡馨香，眼前鼻尖塵埃盡凈。美在獨(dú)特的氣質(zhì)，沒(méi)有任何一種花能像白玉蘭這樣既有一種冰清玉潔的高冷，又有一份絢爛喧鬧的熱情。而我認(rèn)為，它給人帶來(lái)的視覺(jué)沖擊力是強(qiáng)烈和震撼的，往往不經(jīng)意間，更不同于牡丹的雍容華貴。它開(kāi)在料峭的早春，卓爾不群，有著幾分凜然的傲氣。⑧玉蘭花的花期是短暫的。花謝了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，輕盈又厚重，帶著一份完成人間使命的釋然。我小心地繞過(guò)花瓣的空隙來(lái)到樹(shù)下，凋謝的花瓣，也是有靈魂有知覺(jué)的。恰在此時(shí)，我彎腰撿起這瓣落花，放在手心仔細(xì)端詳，莖脈間，分明還有汁液在流淌，沒(méi)有一絲凄成與卷戀，我不由得對(duì)玉蘭花生出幾分敬意來(lái)。⑨我愛(ài)白玉蘭，愛(ài)它獨(dú)自燦爛的孤勇，還有悄無(wú)聲息魂歸泥土?xí)r的那份從容。（選自《散文選刊》，有刪改）（1）文中白玉蘭之“美”，內(nèi)外兼?zhèn)洹Ｕ?qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面表格相應(yīng)內(nèi)容。白玉蘭之美外在美花姿直立向上①花色潔白溫潤(rùn)②花香清幽淡雅內(nèi)在美高冷又熱情的氣質(zhì)③獨(dú)自綻放的孤勇魂歸泥土的從容（2）請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析第⑤段畫線句的表達(dá)效果。忽然一天，花苞兒伸伸腰，一副剛睡醒的樣子，接連伸出手臂，倏然爆棚似的炸開(kāi)。（3）文章第⑥段兩處引用古詩(shī)詞名句有何作用？請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4）托物言志是文學(xué)作品常用的表現(xiàn)手法，結(jié)合下面的小貼士，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文是如何運(yùn)用這一手法的。小貼士所謂“托物言志”，即通過(guò)描繪具體事物的形象來(lái)表達(dá)思想，寄托感悟。要寫好這樣的文章，找到物象的主要特點(diǎn)與所要抒發(fā)的情志之間的相同點(diǎn)或相似點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上寫景狀物，抒發(fā)志向。【解答】（1）本題考查概括內(nèi)容。①文中明確提到“它花色如玉、凝脂停云”“如池塘的白蓮，這些描述直觀地展現(xiàn)了白玉蘭花朵顏色純凈潔白，仿佛是由美玉雕琢而成，所以這一特征體現(xiàn)了白玉蘭外在的色澤之美。②依據(jù)“那在枝葉間若隱若現(xiàn)的白玉蘭飄散的花香是不用你靠近去聞的”“玉蘭花香清淡幽遠(yuǎn)，不必刻意招攬”，而是一種若有若無(wú)，輕輕飄散在空氣中，這種獨(dú)特的氣味構(gòu)成其外在美的重要部分。③從“它開(kāi)在料峭的早春，卓爾不群，有著幾分凜然的傲氣”“往往不經(jīng)意間，白玉蘭在早春時(shí)節(jié)，它獨(dú)自傲然綻放，不依賴其他花卉陪襯、率先迎接春天的勇氣彰顯了它內(nèi)在堅(jiān)韌。（2）本題考查句子賞析。“伸伸腰”“剛睡醒”“睜開(kāi)眼”“伸出手臂”這一系列連貫的擬人化動(dòng)作，將花苞當(dāng)作剛剛蘇醒，把花苞原本靜態(tài)、人格化，極其鮮活，如同觀看一場(chǎng)精彩的生命律動(dòng)表演，不僅賦予白玉蘭以人的生命力和靈動(dòng)感，更飽含著作者目睹這神奇綻放瞬間時(shí)內(nèi)心的驚喜與激動(dòng)、喜愛(ài)，感同身受其蓬勃朝氣。（3）本題考查引用的作用。①引用宋代曹組《卜算子?蘭》里的“著意聞時(shí)不肯香，香在無(wú)心處”：一方面，以詩(shī)意的語(yǔ)言描繪出白玉蘭花香那種需要人不經(jīng)意間去感受、幽遠(yuǎn)韻味，讓讀者憑借詩(shī)句就能在腦海中構(gòu)建出一幅在白玉蘭樹(shù)下悠然聞香的畫面，借助古詩(shī)詞深厚的文化底蘊(yùn)，將白玉蘭的氣質(zhì)與古代文人所推崇的君子之風(fēng)相契合，不事張揚(yáng)，提升了白玉蘭在讀者心中的品格高度，更成為一種精神象征。②引用屈原“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”：屈原作為中國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。此句引用、對(duì)美好品質(zhì)的追求緊密相連、純凈精神境界的向往與寄托，成為一種文化符號(hào)，讓讀者站在歷史文化長(zhǎng)河的視角，進(jìn)一步豐富了白玉蘭的內(nèi)在精神價(jià)值，激發(fā)讀者對(duì)白玉蘭所承載的歷史文化與精神傳承展開(kāi)深入思考。（4）本題考查寫作手法。作者對(duì)白玉蘭的觀察細(xì)致入微，從驚蟄時(shí)節(jié)白玉蘭初綻、凝脂停云”的外觀色澤，葉后至”的生長(zhǎng)習(xí)性，若不仔細(xì)留意是不易發(fā)現(xiàn)”的細(xì)微特征，更是精準(zhǔn)描述“先是花芽孕育成苞，層層相裹，還有后續(xù)如“伸伸腰”等擬人化的動(dòng)態(tài)變化、色澤，為后文深入挖掘其精神內(nèi)涵奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、真實(shí)可感、綻放，作者融入了真切的情感體驗(yàn)，“沉郁一冬的心情瞬間明朗起來(lái)”；聞到花香，體會(huì)其高雅氣質(zhì)，“小心地繞過(guò)花瓣的空隙來(lái)到樹(shù)下，敬畏其生命的凋零，使作者能夠與白玉蘭同呼吸，深刻領(lǐng)悟白玉蘭的生命意義，不依賴溫暖氣候與繁花簇?fù)怼⒂乱闱靶校换ㄆ诙虝簠s能從容飄落，如同人面對(duì)生命終結(jié)或人生挫折時(shí)、釋然豁達(dá)的心境，將白玉蘭的自然特性與人的精神品質(zhì)一一對(duì)應(yīng)，寄托自己對(duì)堅(jiān)韌、從容等美好品質(zhì)的贊美與追求，讓文章在描繪花卉之美的同時(shí)，引發(fā)讀者共鳴與思考。答案：（1）①花色潔白溫潤(rùn)②花香清幽淡雅③獨(dú)自綻放的孤勇（2）該句運(yùn)用擬人的修辭手法，“伸伸腰”“剛睡醒”“睜開(kāi)眼”“伸出手臂”等賦予花苞人的動(dòng)作與神態(tài)，展現(xiàn)出白玉蘭蓬勃的生命力。（3）引用宋代曹組“著意聞時(shí)不肯香，香在無(wú)心處”、不刻意引人注意的特點(diǎn)，展現(xiàn)其如君子般的高雅氣質(zhì)，夕餐秋菊之落英”，既體現(xiàn)白玉蘭自古以來(lái)就被文人賦予高潔品質(zhì)，又進(jìn)一步強(qiáng)化作者對(duì)白玉蘭的贊美。（4）作者細(xì)致觀察白玉蘭，如花芽與樹(shù)枝顏色相近，悉心體驗(yàn)其生長(zhǎng)變化、花期短暫卻從容飄落等特點(diǎn)、淡定灑脫、不懼困境，抒發(fā)自己對(duì)高潔品格，達(dá)到托物言志的效果。五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（共13分）（一）綜合性學(xué)習(xí)11．（6分）閱讀下面約材料，完成下面小題。??材料一??計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及給使用漢字寫作帶來(lái)了便利，卻對(duì)漢字書寫提出了挑戰(zhàn)。這是因?yàn)橛?jì)算機(jī)輸入只要求辨識(shí)、選用漢字，而漢字書寫還要求筆畫正確、結(jié)構(gòu)完整。近年來(lái)，漢字書寫是國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用的重要方面。語(yǔ)文課程應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家通用語(yǔ)言文字，語(yǔ)文教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字。??材料二??心理學(xué)上有一種現(xiàn)象，被稱為“幾乎有了”：很多人想問(wèn)題或?qū)懽值臅r(shí)候，問(wèn)題的答案、要書寫的字形出現(xiàn)在自己的頭腦里，但又沒(méi)有抓住。有時(shí)候，人們拿起筆寫字，但就是無(wú)法正確地寫出來(lái)。這種現(xiàn)象在漢字書寫中更為明顯。漢字系統(tǒng)中，很多形聲字的字形相近，可以組合成“株”“珠”“銖”等。有些指事字僅是個(gè)別筆畫的位置不同，如“本”“末”，添加的位置不同，意思也就不同。把握漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)??材料三??人類的記憶可分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。準(zhǔn)確識(shí)記、正確書寫漢字，需要將對(duì)漢字的短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶。根據(jù)研究，初次學(xué)習(xí)之后表1時(shí)間間隔和記憶保持?jǐn)?shù)量的關(guān)系時(shí)間間隔（小時(shí)）記憶保持?jǐn)?shù)量（%）遺忘數(shù)量（%）0.3358.241.81144.255.88.835.864.22433.766.324×227.872.224×625.474.624×3121.178.9??根據(jù)記憶保持的規(guī)律，合理安排復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔，能夠提高漢字識(shí)記、書寫的準(zhǔn)確度。多寫、多看都是復(fù)習(xí)漢字的有效方法。但研究表明：手寫漢字比注視漢字更有利于準(zhǔn)確識(shí)記漢字，手寫筆記的學(xué)生往往比用鍵盤打字的學(xué)生更具優(yōu)勢(shì)。（1）根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是BA．計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，對(duì)漢字書寫提出了挑戰(zhàn)。B．“幾乎有了”的現(xiàn)象表明字形相近的形聲字容易被區(qū)分。C．表1顯示，距初次學(xué)習(xí)后的時(shí)間間隔短，記憶保持?jǐn)?shù)量多。D．相較于注視漢字或使用鍵盤打字