《第一單元記錄精彩瞬間第2課秀秀美圖更漂亮》教學設計-2024-2025學年泰山版信息技術五年級下冊主備人備課成員教學內容《第一單元記錄精彩瞬間第2課秀秀美圖更漂亮》教學設計-2024-2025學年泰山版信息技術五年級下冊

本節課主要圍繞泰山版信息技術五年級下冊教材內容展開，包括圖片編輯的基礎操作、圖片美化技巧以及圖片的保存與分享。通過學習，學生能夠掌握圖片編輯軟件的基本使用方法，提高圖片質量，學會分享自己的作品。核心素養目標培養學生信息意識，通過學習圖片編輯技能，提升對信息處理的敏感度和創新能力。發展計算思維，引導學生運用算法和步驟進行圖片美化，培養邏輯思維能力。增強數字化學習能力，讓學生掌握信息技術工具，提高解決問題的能力。同時，培養審美情趣，通過圖片創作，提升學生的審美鑒賞能力。學情分析五年級學生在信息技術課程中已經具備了一定的計算機操作基礎，能夠熟練地使用鼠標和鍵盤。然而，在圖片編輯方面，學生們的技能水平參差不齊。部分學生可能已經接觸過簡單的圖片編輯軟件，對基本的圖片處理操作有一定的了解；而另一部分學生可能對此領域較為陌生，需要從零開始學習。

從知識層面來看，學生對色彩、構圖等基礎美術知識有一定了解，但將這一知識與信息技術結合進行圖片編輯的能力尚需提高。在能力方面，學生的動手操作能力較強，但獨立解決問題的能力相對較弱，需要教師引導和啟發。在素質方面，學生的團隊合作意識較好，但獨立思考和創新能力有待加強。

在行為習慣方面，部分學生可能存在依賴性強、缺乏耐心等問題，這可能會影響他們在圖片編輯學習過程中的積極性。對課程學習的影響主要體現在以下幾個方面：首先，學生的興趣和參與度將直接影響學習效果；其次，學生的基礎知識水平將影響他們對新知識的理解和掌握；最后，學生的團隊合作和創新能力將在圖片編輯的過程中得到鍛煉和提升。因此，教師需要針對學生的不同特點，采取差異化的教學方法，激發學生的學習興趣，培養他們的創新能力和團隊協作精神。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過講解圖片編輯的基本原理和操作步驟，幫助學生建立初步的概念。

2.實驗法：引導學生親自操作圖片編輯軟件，通過實踐掌握圖片美化技巧。

3.討論法：組織學生分享自己的作品，討論不同的編輯方法，激發創意思維。

教學手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示圖片編輯的案例，直觀展示操作過程。

2.互動軟件：使用教學軟件進行實時操作演示，讓學生跟隨操作步驟學習。

3.網絡資源：引入在線教程和圖片素材庫，拓展學生的學習資源。教學過程一、導入新課

（老師）同學們，大家好！今天我們要一起探索一個有趣的領域——圖片編輯。你們在日常生活中有沒有遇到過需要美化圖片的場景呢？比如，想要把一張照片的背景換掉，或者給圖片加上一些有趣的濾鏡效果。今天，我們就來學習如何使用圖片編輯軟件，讓我們的圖片變得更加漂亮。

（學生）老師，是的，我經常需要處理一些照片，但不知道怎么編輯。

（老師）很好，那今天我們就來學習如何秀出我們的美圖。首先，請大家打開電腦，打開圖片編輯軟件。

二、新課講授

1.圖片編輯軟件的基本操作

（老師）首先，我們來認識一下圖片編輯軟件的基本界面。這里有幾個常見的按鈕和工具欄，比如裁剪、旋轉、調整大小等。請大家跟我一起操作，嘗試使用這些工具。

（學生）老師，我試試看裁剪一下這張照片。

（老師）很好，現在我們來看一下裁剪后的效果。裁剪可以幫助我們去除不需要的部分，突出圖片的重點。

2.圖片美化技巧

（老師）接下來，我們學習一些圖片美化技巧。比如，調整亮度、對比度、飽和度等。這些調整可以讓圖片的色彩更加豐富，細節更加清晰。

（學生）老師，我調整了一下，感覺照片的顏色更鮮艷了。

（老師）沒錯，適當的調整可以讓圖片看起來更有活力。現在，請大家嘗試調整一下你們的照片，看看效果如何。

3.圖片的保存與分享

（老師）編輯完成后，我們需要保存我們的作品。保存時，要注意選擇合適的格式和分辨率。此外，我們還可以將圖片分享給朋友和家人。

（學生）老師，我保存了我的照片，還想分享給媽媽看看。

（老師）很好，現在請同學們將自己的照片保存到指定的文件夾中，并嘗試將其分享給一位同學。

三、實踐操作

（老師）現在，請大家按照以下步驟進行實踐操作：

1.打開一張照片，嘗試使用裁剪工具。

2.調整照片的亮度、對比度、飽和度，觀察效果。

3.嘗試使用濾鏡效果，看看哪種效果最適合你的照片。

4.保存并分享你的作品。

（學生）好的，老師，我開始操作了。

四、課堂小結

（老師）同學們，今天我們學習了圖片編輯的基本操作和美化技巧。希望大家能夠將所學知識應用到實際生活中，秀出你們的美圖。現在，請同學們展示一下自己的作品，互相欣賞和學習。

（學生）老師，我分享了我的照片，大家看看怎么樣？

（老師）很好，你的照片經過編輯后，色彩更加鮮艷，細節也更加清晰。大家也要繼續努力，不斷提高自己的圖片編輯技能。

五、課后作業

（老師）同學們，今天的課程就到這里。請大家完成以下作業：

1.嘗試使用不同的圖片編輯軟件，學習新的編輯技巧。

2.選擇一張喜歡的照片，進行編輯，并嘗試不同的美化效果。

3.將你的作品分享給家人或朋友，收集他們的反饋。

（學生）好的，老師，我會認真完成作業的。

六、教學反思

（老師）今天的課程中，我發現同學們對圖片編輯的興趣很高，但在實際操作過程中，部分同學遇到了一些困難。在今后的教學中，我將更加注重個別輔導，幫助同學們克服困難，提高他們的圖片編輯技能。同時，我也會繼續探索更多有趣的教學方法，激發學生的學習興趣，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。知識點梳理1.圖片編輯軟件的基本操作

-界面布局：熟悉圖片編輯軟件的菜單欄、工具欄、圖層面板等基本布局。

-基本工具：掌握裁剪、旋轉、調整大小、復制粘貼等基本工具的使用方法。

-圖像調整：了解亮度、對比度、飽和度等圖像調整參數的作用和調整方法。

2.圖片美化技巧

-色彩調整：學習如何使用色彩平衡、曲線、色階等工具調整圖片的色彩。

-圖像修飾：掌握去除紅眼、修復污點、模糊背景等圖像修飾技巧。

-特效應用：了解并學會使用濾鏡、圖層樣式等特效，為圖片增添藝術效果。

3.圖片格式與保存

-格式選擇：熟悉JPEG、PNG、GIF等常見圖片格式的特點和適用場景。

-分辨率設置：了解圖片分辨率對圖像質量的影響，學會根據需要設置合適的分辨率。

-保存與導出：掌握圖片保存的步驟，包括選擇保存路徑、文件名、格式等。

4.圖片分享與交流

-分享途徑：了解如何通過社交媒體、郵件、即時通訊軟件等途徑分享圖片。

-交流技巧：學會在分享圖片時，添加文字說明，以便他人更好地理解圖片內容。

5.圖片編輯軟件的使用技巧

-快捷鍵：掌握常用快捷鍵，提高圖片編輯效率。

-圖層應用：了解圖層的基本概念，學會使用圖層進行圖片合成和效果疊加。

-蒙版與選區：掌握蒙版和選區的創建與編輯方法，實現更精細的圖像處理。

6.圖片編輯安全與版權

-安全意識：了解圖片編輯過程中的安全風險，如文件損壞、隱私泄露等。

-版權知識：掌握圖片版權的基本概念，學會尊重他人版權，避免侵權行為。

7.圖片編輯在實際生活中的應用

-個人照片處理：學會使用圖片編輯軟件美化個人照片，提升形象。

-社交媒體分享：掌握圖片編輯技巧，提升社交媒體內容的視覺效果。

-工作與學習：了解圖片編輯在辦公、設計、學術研究等領域的應用。教學反思與改進教學反思與改進

親愛的同學們，今天我們的課程就到這里了。在這節課中，我們一起學習了圖片編輯的基本操作和美化技巧。現在，我想和大家分享一下我的教學反思和改進計劃。

首先，我覺得這節課的導入環節還可以更加生動有趣。雖然我嘗試通過提問和實例來激發大家的興趣，但感覺還是有些生硬。在未來的教學中，我打算設計一些互動性的活動，比如舉辦一個小型的“圖片創意大賽”，讓大家在比賽的氛圍中學習圖片編輯技巧。

其次，我發現有些同學在操作過程中遇到了困難，比如不知道如何使用某些工具或者調整參數。這讓我意識到，我在講解基本操作時可能過于簡略，沒有考慮到不同層次學生的需求。因此，我計劃在今后的教學中，根據學生的掌握情況，提供分層教學，對于基礎薄弱的同學，我會提供詳細的步驟說明和視頻教程。

在圖片美化技巧的講解上，我發現同學們對于濾鏡和圖層的使用興趣很高，但對于色彩調整和圖像修飾的理解似乎不夠深入。這可能是因為我在講解時沒有充分結合實際案例進行說明。所以，我打算在接下來的課程中，引入更多實際案例，讓學生在實際操作中體會這些技巧的重要性。

另外，我在課后作業的布置上也有所思考。我發現有些同學在完成作業時，對于如何保存和分享圖片不太清楚。這說明我在講解這一部分內容時，可能沒有足夠的時間讓學生消化吸收。因此，我計劃在未來的教學中，增加課堂練習環節，讓學生在教師的指導下完成作業，并及時解答他們的疑問。

在教學手段上，我注意到多媒體演示雖然直觀，但有時候信息量過大，學生可能跟不上節奏。因此，我打算在今后的教學中，更加注重多媒體與實際操作的結合，比如制作一些操作步驟圖解，幫助學生更好地理解。

最后，我想說的是，教學是一個不斷反思和改進的過程。我會認真聽取同學們的反饋，不斷調整我的教學方法，力求讓每一堂課都更加精彩。希望同學們也能積極參與到教學中來，提出你們的寶貴意見，讓我們一起成長。板書設計①圖片編輯軟件基本操作

-裁剪工具：裁剪、自由裁剪、比例裁剪

-旋轉工具：旋轉、翻轉

-調整大小：縮放、自由縮放

-復制粘貼：復制、粘貼、粘貼為新圖層

②圖片美化技巧

-色彩調整：亮度、對比度、飽和度

-圖像修飾：紅眼去除、污點修復、模糊背景

-特效應用：濾鏡、圖層樣式

③圖片格式與保存

-格式選擇：JPEG、PNG、GIF

-分辨率設置：圖像質量與文件大小

-保存與導出：保存路徑、文件名、格式

④圖片分享與交流

-分享途徑：社交媒體、郵件、即時通訊

-交流技巧：文字說明、圖片描述

⑤圖片編輯軟件使用技巧

-快捷鍵：常用快捷鍵列表

-圖層應用：圖層概念、圖層合成、圖層樣式

-蒙版與選區：蒙版類型、選區創建與編輯

⑥圖片編輯安全與版權

-安全意識：文件備份、隱私保護

-版權知識：版權概念、侵權避免典型例題講解例題1：調整圖片亮度

題目：將以下圖片的亮度提高50%，并保存為“亮圖.jpg”。

解答步驟：

1.打開圖片編輯軟件，導入圖片。

2.找到“調整”菜單，選擇“亮度/對比度”或“亮度”選項。

3.將亮度值提高50%，點擊“確定”。

4.保存圖片，命名為“亮圖.jpg”。

例題2：去除圖片中的紅眼

題目：使用圖片編輯軟件去除以下照片中的紅眼。

解答步驟：

1.打開圖片編輯軟件，導入照片。

2.找到“紅眼去除”工具或“修復”工具。

3.將紅眼去除工具對準紅眼區域，點擊或拖動進行修復。

4.保存修復后的照片。

例題3：應用濾鏡效果

題目：給以下圖片應用“復古”濾鏡效果，并保存為“復古圖.jpg”。

解答步驟：

1.打開圖片編輯軟件，導入圖片。

2.找到“濾鏡”菜單，選擇“藝術效果”或“風格化”選項。

3.在濾鏡列表中找到“復古”濾鏡，點擊應用。

4.保存應用濾鏡后的圖片，命名為“復古圖.jpg”。

例題4：調整圖片大小

題目：將以下圖片調整為寬度為800像素，高度為600像素，并保存為“調整大小圖.jpg”。

解答步驟：

1.打開圖片編輯軟件，導入圖片。

2.找到“圖像”菜單，選擇“圖像大小”或“調整大小”選項。

3.在寬度輸入框中輸