七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第一節(jié)地球和地球儀公開課教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)（新版）新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第一節(jié)地球和地球儀公開課

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

---

親愛的小伙伴們，今天我們要一起走進(jìn)地理的世界，開啟一段奇妙的地球之旅！??????讓我們一起揭開地球的神秘面紗，探索地球儀的奧秘吧！??????準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這節(jié)精彩的地理公開課！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生地理空間思維，通過觀察地球儀，理解地球的形狀、大小和位置。

2.增強(qiáng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)使用地球儀進(jìn)行基本地理信息的查詢和定位。

3.提升學(xué)生的科學(xué)探究精神，通過實(shí)驗(yàn)和觀察，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球和宇宙的好奇心。

4.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，認(rèn)識(shí)到地球資源的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入七年級(jí)之前，可能已經(jīng)對(duì)地球的基本形狀有所了解，有的學(xué)生可能對(duì)太陽系有一定的認(rèn)識(shí)，但他們對(duì)地球的詳細(xì)結(jié)構(gòu)和地球儀的使用可能知之甚少。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)于探索地球奧秘這樣的課程內(nèi)容，他們的興趣較高。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)者能夠較快掌握地球儀的使用方法，而學(xué)習(xí)風(fēng)格各異的學(xué)生中，有的可能更偏向于視覺學(xué)習(xí)，有的則更喜歡動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)地球儀的結(jié)構(gòu)和使用感到困惑，難以理解經(jīng)緯線的概念和地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的原理。此外，對(duì)于空間概念的理解可能是個(gè)難點(diǎn)，需要通過直觀演示和實(shí)際操作來幫助學(xué)生克服。此外，學(xué)生可能對(duì)地球資源的有限性和環(huán)境保護(hù)的重要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，這也是一個(gè)需要引導(dǎo)和加強(qiáng)教育的地方。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版七年級(jí)地理上冊(cè)的教材，特別是第一章第一節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備地球儀、地球剖面圖、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的動(dòng)畫視頻以及相關(guān)的地理知識(shí)圖片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備不同類型的地球儀，確保學(xué)生可以親手操作，增強(qiáng)直觀感受。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和交流。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們要一起踏上探索地球的奇妙之旅。你們知道我們生活的地球是什么樣的嗎？它有多大？它在宇宙中的位置是怎樣的？讓我們一起揭開地球的神秘面紗吧！

-用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

-第一條：地球的形狀和大小

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我們來看地球的形狀。地球并不是一個(gè)完美的球體，而是一個(gè)略微扁平的橢球體。接下來，我會(huì)展示地球的實(shí)際大小，并與我們?nèi)粘Ｉ钪械奈矬w進(jìn)行比較，幫助大家建立對(duì)地球大小的直觀認(rèn)識(shí)。

-用時(shí)：10分鐘

-第二條：地球在宇宙中的位置

-詳細(xì)內(nèi)容：了解了地球的形狀后，我們?cè)賮砜纯吹厍蛟谟钪嬷械奈恢谩５厍蚴翘栂抵械囊活w行星，它圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)。我會(huì)用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，讓大家更直觀地理解這一過程。

-用時(shí)：10分鐘

-第三條：地球儀的使用

-詳細(xì)內(nèi)容：接下來，我們將學(xué)習(xí)如何使用地球儀。我會(huì)一步步教大家如何識(shí)別經(jīng)緯線、如何確定方向、如何查找國家或城市的位置。通過實(shí)際操作，大家將能夠熟練使用地球儀。

-用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

-第一條：地球儀操作練習(xí)

-詳細(xì)內(nèi)容：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出地球儀，按照我剛才教的方法，嘗試自己確定一個(gè)國家或城市的位置。完成后，可以與同桌交流一下你的發(fā)現(xiàn)。

-用時(shí)：10分鐘

-第二條：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)演示

-詳細(xì)內(nèi)容：請(qǐng)大家觀察地球儀上的地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)模型，思考并回答：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)分別產(chǎn)生了哪些地理現(xiàn)象？

-用時(shí)：5分鐘

-第三條：地球資源保護(hù)討論

-詳細(xì)內(nèi)容：結(jié)合我們剛才學(xué)習(xí)的地球知識(shí)，討論一下如何保護(hù)地球資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-用時(shí)：5分鐘

4.學(xué)生小組討論

-第一方面內(nèi)容：地球的形狀

-舉例回答：同學(xué)們認(rèn)為地球的形狀對(duì)我們的生活有什么影響？

-第二方面內(nèi)容：地球在宇宙中的位置

-舉例回答：如果地球的位置發(fā)生了變化，會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生哪些影響？

-第三方面內(nèi)容：地球儀的使用

-舉例回答：在使用地球儀時(shí)，大家遇到了哪些困難？如何解決？

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：今天我們學(xué)習(xí)了地球的形狀、大小、在宇宙中的位置以及地球儀的使用。希望大家能夠記住以下幾點(diǎn)：地球是一個(gè)略微扁平的橢球體，它圍繞太陽公轉(zhuǎn)，同時(shí)自轉(zhuǎn)；地球儀是我們了解地球的重要工具，通過它我們可以確定方向、查找位置；保護(hù)地球資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是我們每個(gè)人的責(zé)任。

-用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《地球的故事》：這本書以生動(dòng)的語言和豐富的插圖，講述了地球的形成、演變以及人類對(duì)地球的探索歷程。

-《地理與環(huán)境》：這本書介紹了地球的地理環(huán)境，包括氣候、地貌、水文等，有助于學(xué)生更全面地理解地球的自然特征。

-《地球資源與保護(hù)》：這本書探討了地球資源的分布、利用和保護(hù)，強(qiáng)調(diào)了可持續(xù)發(fā)展的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試制作一個(gè)簡(jiǎn)易的地球儀，通過實(shí)際操作加深對(duì)地球形狀和結(jié)構(gòu)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱資料，了解不同地區(qū)的氣候特征和地理環(huán)境，撰寫一篇關(guān)于自己感興趣地區(qū)的地理小報(bào)告。

-學(xué)生可以觀察日常生活中與地球相關(guān)的現(xiàn)象，如季節(jié)變化、晝夜更替等，并嘗試用地理知識(shí)進(jìn)行解釋。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)：學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的速度、方向以及它們對(duì)地球產(chǎn)生的影響，如晝夜更替、時(shí)差、季節(jié)變化等。

-地球儀的使用：除了本節(jié)課介紹的基本操作，學(xué)生還可以學(xué)習(xí)如何使用地球儀進(jìn)行經(jīng)緯度計(jì)算、計(jì)算時(shí)差等更高級(jí)的操作。

-地球資源的分布和保護(hù)：學(xué)生可以研究不同地區(qū)的自然資源分布，如礦產(chǎn)、水資源、生物資源等，并探討如何實(shí)現(xiàn)資源的合理利用和保護(hù)。

-地球的未來：學(xué)生可以思考地球的未來發(fā)展趨勢(shì)，如氣候變化、人口增長(zhǎng)、資源枯竭等，并探討可能的解決方案。七、課后作業(yè)1.實(shí)踐操作題：

-題目：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制作一個(gè)簡(jiǎn)易的地球儀，并在上面標(biāo)注出五大洲的位置。

-答案示例：學(xué)生需要準(zhǔn)備一個(gè)球體（如籃球或排球），用彩筆在球體上畫出經(jīng)緯線，標(biāo)注出亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲的位置，并用不同顏色區(qū)分。

2.分析題：

-題目：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了哪些地理現(xiàn)象？請(qǐng)舉例說明。

-答案示例：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替、時(shí)差等現(xiàn)象；地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了季節(jié)變化、正午太陽高度角的變化等現(xiàn)象。

3.應(yīng)用題：

-題目：如果你在地球儀上找到了一個(gè)國家，如何確定這個(gè)國家的大致位置？

-答案示例：通過觀察地球儀上的經(jīng)緯線，找到該國家的經(jīng)度和緯度，然后結(jié)合地圖或地理知識(shí)確定該國家的大致位置。

4.討論題：

-題目：地球資源有限，我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？

-答案示例：學(xué)生可以討論節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少浪費(fèi)、推廣可再生能源等具體措施。

5.創(chuàng)新題：

-題目：如果你是一名地理學(xué)家，你會(huì)如何設(shè)計(jì)一個(gè)地球日宣傳活動(dòng)，以提高人們對(duì)地球保護(hù)的認(rèn)識(shí)？

-答案示例：學(xué)生可以提出組織地球知識(shí)競(jìng)賽、制作環(huán)保海報(bào)、開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等創(chuàng)意活動(dòng)。

6.比較題：

-題目：比較地球和月球在形狀、大小、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)等方面的異同。

-答案示例：地球是一個(gè)略微扁平的橢球體，月球是一個(gè)近似圓形的球體；地球比月球大得多，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期也遠(yuǎn)大于月球。

7.簡(jiǎn)答題：

-題目：簡(jiǎn)述地球儀在地理學(xué)習(xí)中的作用。

-答案示例：地球儀是地理學(xué)習(xí)的重要工具，它可以幫助我們直觀地了解地球的形狀、位置、地形、氣候等地理信息。

8.應(yīng)用題：

-題目：如果你在旅行中，如何使用地球儀規(guī)劃路線？

-答案示例：通過地球儀上的經(jīng)緯線，確定出發(fā)地和目的地的位置，然后規(guī)劃出一條合適的路線，考慮交通便利、風(fēng)景優(yōu)美等因素。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問環(huán)節(jié)：在課堂上，我會(huì)通過提問的方式檢查學(xué)生對(duì)地球和地球儀相關(guān)知識(shí)的掌握程度。例如，我會(huì)問：“地球的形狀是什么樣的？”或者“地球儀上的經(jīng)緯線有什么作用？”通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度。

-觀察環(huán)節(jié)：我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括他們對(duì)新知識(shí)的興趣、在小組討論中的表現(xiàn)以及實(shí)際操作地球儀的準(zhǔn)確性。

-測(cè)試環(huán)節(jié)：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)設(shè)計(jì)一些小測(cè)試，如填寫地球儀上的經(jīng)緯度、識(shí)別不同大洲的位置等。這些測(cè)試可以在課堂中進(jìn)行，也可以作為課后作業(yè)的一部分。

-舉例說明：

-課堂提問：在講解地球形狀時(shí)，提問“為什么地球看起來是圓的？”以激發(fā)學(xué)生的思考。

-觀察學(xué)生操作地球儀：在學(xué)生實(shí)際操作地球儀時(shí)，觀察他們是否能正確找到大洲和洋的位置。

-小測(cè)試：在課后，發(fā)放一份包含地球形狀、經(jīng)緯線、時(shí)差計(jì)算等問題的測(cè)試卷，評(píng)估學(xué)生的綜合能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改作業(yè)：我會(huì)對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的批改，包括地球儀制作、地理報(bào)告、討論題等。

-及時(shí)反饋：在批改作業(yè)的過程中，我會(huì)及時(shí)記錄學(xué)生的錯(cuò)誤，并在下節(jié)課開始時(shí)進(jìn)行集體講解，幫助學(xué)生糾