園長的述職報告園長的述職報告1各位領導，各位老師：上午好！我叫__，主管學校后勤工作。我校的后勤工作在楊校長的支持和其他部門配合下，在全校教職工的共同努力下，進一步歸范了管理，加強了后勤保障力度；加大了校園建設的投入，給廣大教職工__了優美整潔的校園環境；對我校的教學工作起了保駕護航的作用。本學期就后勤管理方面談幾點：一、加強__、提高做好行政后勤工作的意識。后勤工作是學校工作的重要組成部分。俗：話說：“兵馬未動，糧草先行。”后勤的工作雖然不是教學的__線，但沒有后勤工作，學校的正常教學就不能開展。因此，我們在認真參加學校組織的政治__和業務培訓的上有意識的提高工作人員做好后勤后勤工作的意識，增強大家講政治、聽召喚、守紀律的意識，使后勤人員的素質得到進一步的提高。全體后勤人員樹立為學校發展、為教育教學。為全校師生的宗旨，嚴格遵守工作紀律，明確和落實崗位職責來提高工作作風和態度，自覺接受廣大師生的監督，提高質量的效率。二、提高能力、不斷提高后勤工作的水平。做好學校的后勤工作和教師做好教學工作一樣，必須提高工作能力。全體后勤人員必須做到思想統一相互不拆臺、相互信任不猜疑、相互__不妒忌、工作到位不越位、于是能夠相互商量、相互尊重、大事講原則、小事講風格、講團結、講大局、講貢獻，同心同德，工作緊張有序，心情舒暢。在此基礎上，加強制度建設，建立健全各項規章制度，明確崗位職責；崗位管理者要深刻認識崗位的職責和任務，保證各項工作有法可依、有章可循、恪守工作職責、遵守工作紀律、落實責任到人。三、認真謀劃、扎實做好后勤具體工作，將可能出現的.情況想到前面。避免工作疏漏。加強后勤排查和維修，強化日常維修和節能管理。為此，我多次深入班級，為學生將有關節水節電的常識，讓他們從小養成節約的好__，同時要求維修人員定期到寢室、教師排查線路。如有露線，及時整修，堅決做到無事故的發生。1、做好校園綠化日常管理工作，本來我校的綠化面積就小，我要求勤管人員就現有的幾塊綠地要定期除草、定期修剪，適時澆水，確保花草樹木生長枝繁葉茂，使校園環境得到進一步凈化、美化。2、做好食堂管理工作，食堂工作的好壞直接關系到教職工和學生的用餐飲食。為此，我要求大伙管理人員嚴格按照上級主管部門制定的學校大伙飲食管理標準進行督促檢查，不得有任何的疏忽和松懈。同時學校也專門成立了師生伙食__，對大伙的各項工作進行隨時督促和檢查，若發現問題，即使停頓整改。3、加大學校財務管理力度，確保學校公物不流出校園。為此，學校開學初，后勤要對各位教師辦公室的各項公共用品逐一登記注冊，同時對各班的桌凳門窗要清點登記，學校其他幾室的公共財產都有來往的明細賬，做到萬無一失，學期結束逐一落實，如有丟失或損壞，則令其責任人按價賠償，通過以上這一措施，學校的公共財產基本做到無流失。綜上，只是我在過去的一年里，為學校的后勤工作所進的的一點義務，當然成績只能代表過去，在今后的工作中，我將以百倍的努力飽滿的熱情，帶領后勤人員為學校的后勤工作出更輝煌的成績，是學校的后勤工作真正為學校的教育教學起保駕護航作用。此致敬禮！述職人：___20__年__月__日園長的述職報告2一、堅持嚴于律己，重實干一個處在新時代的領導干部，在具備業務精湛、勤于學習和反思等全面業務素養的同時，還要兼備嚴于律己、廉潔奉公、敬業奉獻、誠信待人等高尚的思想品質，這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當教師感慨職業生涯的困難時，做園長的同樣也在感慨自己的治理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅持嚴于律己的原則，勤奮加實干，以“三心”標準嚴格要求自己，就能使領導放心，群眾寬心，自己安心。1、以尋常之心處事：作為治理者的我，心里非常明確，領導與教師的關系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務上是公平互助的。從治理的角度來說，園長或許起到的是宏觀調空的作用，但當教師處在最勞碌的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，賜予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發教師自主工作的熱忱。2、以關愛之心待人社會的進展，使治理者對教師的關注點也在發生變化。過去關注的是我對你要求什么，我要你做什么？現在關注的是教師需要什么，教師渴望什么？在園工會組織的“當今教師需求”調查表中，我們了解到：教師需要的是來自領導、同事在生活上的關愛、學習上的關懷和工作上的關注。我想：真正關愛教師的生活和學習，是給她們創設良好的工作環境和心理氣氛，設立便利教師休息和學習的“知音坊”，在嚴寒的冬季供應熱騰騰的豆漿，下撥經費支持工會和團支部開展“教師生日慶賀”、“冬季健身俱樂部”、“電影超市”等學習和休閑活動，讓教師在自覺投入緊急工作的過程中，能夠感受到四周的愉悅和對將來的憧憬，萌發“享受工作”的安康意識。而對教師工作的關注，除了賜予教師業務上的詳細指導外，要敬重教師的工作，擅長挖掘教師工作中的亮點，盡力公正地評價每一位教師的工作。在建立以教師自我評價為主的考核方式—“教師成長積分卡”的根底上，本學期，我又調整了教師的月考核方式，“我要推舉”：挖掘更多教師的工作亮點，“向您提示”：委婉提出教師的缺乏，“自我評價”：鼓舞教師展現自己的工作實績。“紅花”常亮相，“綠葉”也需展現，綜合三方評價，一些工作勤奮有進步的組員也能有時機被推舉到“每月之星”欄目中。3、以敬業之心治園（1）重視小事幼兒園的許多工作都是煩瑣而細小的，但當你靠著一顆敬業之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業心。看過《細節打算成敗》這本書的人都知道，許多企業或個人的勝利來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經意的小事開頭。日本企業創立的5S工作法，是企業治理實踐中“重視小事”的經典之作。所以當我在完成每一件事時，我的態度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環境微小處的設計、與家長、教職工的對話藝術，凡事要做到位，凡事要做精巧，日復一日就會沉淀下來，就會在整個園內形成一種敬業負責的文化氣氛。（2）發揮引領作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必需站在幼兒園進展的高度，為各個條線的工作，尤其是教師的業務出謀劃策，指明方向。所以領導同教師一樣，要勤于學習和反思，全面提高自身的業務素養，在教師中起到很好的引領作用。在日常工作中，我時刻留意深入第一線，為各條線的治理工作以及教師的業務、科研出點子、提建議、創時機。如指導業務助理將團隊精神引入到教研活動，開創獨特的新幼教研文化，教導團支部以課題來引領團工作、提升討論層次，我們的教師很敬業，很有上進心，當她們處在實踐的十字路口時，最需要的是領導的引路和教導。二、依靠群體才智，聚合力俗話說：才智來自于集體，一個人的力氣是有限的，而集體的才智能制造一所幼兒園的將來，并能排解將來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園進展道路的過程中，我和園內的領導班子成員經過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結、實干、高效、才智的治理團體，從黨、政、工、團到年級組長，我們常常在一起溝通溝通、探討促進，全力做到事業上同心、目標上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質量出謀劃策，當工作中遇到意見不全都時，我們始終遵循一切從大局動身，一切從提高幼兒園保教質量動身的原則，拋棄個人雜念，最終到達步調全都。在聚合群體才智的同時，我還注意拓展他們個人的才智風格，努力提升內功，養成獨立思索、制造性開展工作的力量，在目標同向的`根底上，力求做到過程制造，殊途同歸。所以，在治理中我實行放手和放權，支持他們進展自我治理，各成員各司其職，避開相互扯皮，提高工作效率。對于年級組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主治理自己的年級組，從課程治理、教研活動、文化建立、家長工作到青年教師培育，委任她們進展全面治理，有權利、有責任開展各類制造性的工作。我想，我園今日所取得的這些成績，許多都來自于她們個人的才智，聚合了各方的力氣。3、深入實踐課題確定后，能否取得預期的效果，關鍵在于組織者的引領。作為課題的主要負責人，我堅持每學期制訂好階段規劃，使教師們明確階段討論思路，并帶著大家參與每一次的教研培訓和實踐活動，從而起到很好的引領作用。在廣場的實踐活動中，我注意獵取來自各方的信息反應，發覺問題準時組織教師進展研討，調整活動規劃，使指導的內容和形式更適合祖輩和孩子的需求。由于我和課題組成員的全都努力，我園的03課題通過一年多的實施取得了特別好的成效，獲得了良好的社會聲譽。由我和陶麗芳教師共同撰寫的模式論文《以“社區親子指導角”為載體，加強祖輩家長指導的家教模式討論》，在大連召開的“20__年全國學前家庭教育指導和社區教育模式研討會”上作了溝通，并榮獲一等獎，論文還分別被登載在〈上海市20__年家庭教育研討會〉、〈上海市家庭教育指導模式研討會〉、〈全國學前家庭教育指導和社區教育模式研討會〉論文集中。三、群策群力，求實效要使每一項工作都取得實效，關鍵在于注意過程。20__年，我園無論是在教研、科研、業務還是青年教師培育等方面都能取得較好的成績，關鍵是發揮了園領導班子的集體才智，依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神，它是我在治理過程中獲得的一筆最大的財寶，也是最輝煌的成果。四、缺乏與思索1、經費的缺乏導致硬件的落后、教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續進展的最大問題，如何取得社會和上級部門的支持，是我在今后工作中重點要克制的難題。2、對教師工作的評價如何因人而異，實施彈性治理，這也是我在新的一年中要探究的新的治理模式。五、重視反思討論，強實力（一）創新治理模式學校治理的實踐說明，沒有建立健全規章制度、沒有合理的組織構造，學校的治理是不完善的治理，但學校治理中完善的規章制度、合理的組織構造等也并非就能提高治理效率。由于社會的不斷進展，人才間的競爭和緊急的工作節奏，導致人的價值觀的衰退和目標取向的變革，限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解，人際的友情、友好互助的公平合作精神被淡化了，人的共性的充分進展受到了限制和突破，可以說，這種現象在學問分子成群的學校顯得尤為突出。作為治理者，就必需對學校的治理重新定位，用以價值觀為核心的文化進展治理，尋求促進教師和學校正常進展的突破口。在這樣的理念沖突下，我從去年開頭嘗試開展了新幼“合作文化”治理課題的討論，把合作引入到幼兒園的文化建立中，在領導與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間探究一種合作模式，注意培育和激發人的合作意識和團隊精神，以此來增加學校的內聚力、向心力和長久力。1、創立目標，激發動機共同的目標、共同的期望是形成一個團隊的首要條件，也是達成教師個人對集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會議，切實了解教師對人際環境的期望和需求，大家都認為：一個關系融洽、擅長溝通、樂于合作的人際環境是增加教師積極性、提高工作效益的重要因素。針對我園人際環境現狀，我們確立了《新幼人際交往準則》，出臺了強調合作標準和抱負的《新幼教職工文明禮儀須知》。通過目標的統一，使教師們能自覺地認同必需擔負的責任并情愿為此而共同努力。2、創設環境、注意熏陶環境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用，我們將一年多來教師團隊活動的照片及相應的幼兒園合作條例展現出來，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創立了“合作文化”長廊，以直觀的形式強調幼兒園團隊建立的目標和價值觀，強化教職工對團隊治理的心理認同感。3、提倡自主，共享遠景幼兒園的團隊精神更多地表達在班組內的合作和共享，任何有突出表現的班組團隊，也都是以共享遠景與價值做后盾的。我將班組團隊建立的構思權和治理權交給各個條線的組長，與她們簽定了承包班組治理的責任書，讓她們自定班組團隊建立目標，自主開展組風建立，團隊合作等班組活動，讓她們在自發自主的活動中真正感受團隊建立的魅力。（二）提高討論力量現在的園長不僅要具備治理力量，還要兼備討論的力量。只有這樣才能引領教師和幼兒園的進展，對于我本人來說，在課題的討論上始終是個弱項，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個空白，如何以課題討論促自身綜合素養的提高，形成幼兒園的進展特色，也始終是我思索的問題。1、抓住機遇20__年5月，我園作為市“0—3歲幼兒早期關懷和進展討論”課題__試驗區的七個試驗園之一，在市課題專家李洪曾教師和教育局領導的指導和關懷下，初步確立了我園的家教課題：《社區親子指導角的實踐討論》，抓住這一機遇，我帶著園課題組的成員，利用暑期休息時間，在新成各個社區廣場設立詢問角，了解新成地區0—3歲嬰幼兒的家庭帶養狀況、家長對指導的需求，從而把握了第一手的資料，確定了以祖輩家長作為指導對象，該課題成為20__年上海市家庭教育“十五”立項課題。2、加強學習為了提高自身的討論力量，在局課題組領導的推舉下，我報名參與了由教科院組織的“家庭教育指導與學前社區教育模式“的培訓班，在培訓的過程中，我逐步了解了各類指導模式的特點，并將我園的課題確定為對象模式，為確定課題的指導內容和形式明確了方向。為了提高活動的實效性，我和課題組的成員一起上網收集有關資料，并以問卷、詢問、祖輩家長委員會的形式，把握了指導對象的生理、心理特點、家教現狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地實施積存了依據。園長的述職報告3時光匆匆，轉眼間20__年結束了。回顧這年來的工作，我們有成績也有不足。現將本園工作總結如下：1、落實各項規章制度：我園進一步健全、落實各項規章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務做好落實，并把工作情況作為考核教師的一種依據。2、師資建設：一方面加強教師的業務學習，鼓勵新教師多向老教師學習，多聽課，多參加教研觀摩活動，另一方面加強教師師德建設，以《教師道德規范行為》要求自己，做到愛崗敬業，為人師表，科學育人，傾注愛心。近幾年來，教師的教育教學水平得到提高，學園的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評。3、校園建設：加強校園校舍的一些硬件建設與修繕，充實一些設施設備，這期來我們將投入一鍵報警系統，讓家長放心，省心，讓幼兒健康，安全。4、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設了舞蹈、蒙氏閱讀、手工DIY課程等，來豐富幼兒的學習生活，同時也注重了幼兒活動的各個環節，在一日活動上制訂了具體內容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。5、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛生、環境衛生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用”摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現有異常現象的及時和家長聯系。加強消毒工作，加大環境衛生的消毒，督促班級環境、物品的消毒工作，發現異常及時采取措施。6、家長工作一學期來，我園進一步密切家園聯系，發揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。a、我園制定了每周教學計劃安排，以便家長隨時知道幼兒學習情況。b、利用掌心寶貝家園共育平臺，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協作，以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學習和生活，協助幼兒園做好各種工作。c、利用網頁，讓家長了解我園各項工作開展情況。7、環創方面每個月，老師們從園內實際情況、季節等方面自主地去創造、創新，讓幼兒在環創中找到感興趣的話題，并自主學習，從中感受心中樂園的快樂!8、習慣、禮儀方面課堂上從生活點滴抓起，形成良好的'坐姿習慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人講話，什么事都要養成排隊，井然有序的習慣;禮儀上，從常規入手，從自我做起，做好禮儀示范。現在每位孩子都能主動問好，并學會了使用文明禮貌用語。這一年，我園開展了形式多樣的活動：2月份我們各班開展了預防春季傳染病的健康講座及乘坐校車的安全教育;3月份各班圍繞母親節開展感恩母親活動，同時加強預防禽流感、手足口病、諾如病毒的健康宣傳和教育;4月份我們開展了文明禮儀活動月活動及防震、防火演習;5月份我們開展了預防溺水安全宣傳;6月份迎接”六一”聯歡活動及頒獎活動;九月份開展了安全第一課安全教育活動及乘車安全活動、十月份開展了“我和祖國共成長”國慶主題活動及“夢幻海陸空”親子國防演習活動;十一月份開展了幼兒防拐、防騙和防火、防震等安全教育;十二月份開展了“歡樂話兒歌，濃情年夜飯”新年慶典活動，活動以形式多樣，發揮每個幼兒特長等，得到了家長的一致好評。20__年就這樣結束了，真誠地感謝各位家長的理解和支持!同時，也真誠地感謝全體教職工敬業愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創新，再拼搏，再創幼兒教育的輝煌!園長的述職報告4時光匆匆，__年上半年即與我們揮手辭別。當我靜下心來，仔細回憶這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師。總結這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結，以積累經驗，發現缺乏，不斷改良，完善自我。在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應該有良好的師德。近幾年來，社會上關于教師師德缺失的事故屢屢發生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優秀的老師，做一名品德優秀的員工。作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾效勞的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學方面，我們按照教學方案，通過五大領域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內部的有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比擬有創意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學期的家長會，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況，及時了解幼兒的開展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的辭別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們去開始嶄新的小學生活。下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學方面，我一直用比擬直觀的教學方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學的.英語單詞和英語兒歌。作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調研指導工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個老師的教學活動，對每個老師都提出了珍貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設、保教常規、師幼開展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向開展。整個活動圓滿結束了。2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業素質，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學習情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。4、11月份為了提升教師的業務素養，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學習活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎假設干名。活動結束后，作為副園長，我還給他們頒發了榮譽證書和獎品。園長的述職報告5首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關懷，有人給我幫忙，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領導和同事們，這天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!2014年8月對我來說是人生路上的一個轉折，我被任命為李市幼兒園副園長，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重擔，追尋著“認真做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體教師的信任與期盼，肩負的職責沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份完美!為了在前行的路上走得更穩、更快，現將我所做的工作總結匯報如下一、求真務實、廉潔自律作為一名共產黨員，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯系實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發揮共產黨員的先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變潛力。在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業;在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面用心為師生起好表率作用。二、甘于奉獻，誠實敬業后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻，誠實敬業的精神，是難以勝任的。因此，我們用心樹立職責意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅僅是我服務于師生的承諾，更是一種職責。作為分管后勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。每年暑期，幼兒園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，個性是去年暑期我園綜合樓的`安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間里，我和金園長每一天起早貪黑，對工程質量進行嚴格的監督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。近階段，為了學校的發展，在教管中心領導和金園長的帶領下，多次與李市鎮政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協商征地事宜，做了超多艱苦而細致的工作，還與教委基建科領導聯系，反復對各個地塊勘測研究比較，為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎。為了保證園內的固定資產不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產進行清理，并建好固定資產帳和領物登記，屬于班上固定使用的財產在每個學期開學前清點后移交給班主任，期末進行清理核實后交學校統一保管。同時，定期核對設備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用，學校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、電腦等。我們放下休息時間，自我對這些設施設備進行維修，雖然比較辛苦，但為學校節省了不少開支。看著師生們能夠正常地使用這些設施、設備，我感到十分的高興。此外，對領導臨時安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，我都樂意理解，并認真完成，表現出了一名優秀共產黨員應有的政治覺悟和優秀品格，發揮了黨員的先鋒模范作用。三、教書育人，為人師表在紛繁復雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業的幼師之間還有必須的差距，我堅持努力學習新課標，新的教育理論，認真鉆研教材，虛心向經驗豐富的骨干教師和優秀教師請教，經常和同事們進行交流，用心參加學校的教研活動和外出學習活動，空余時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學資料注入新的活力。四、轉變主角，不斷進步我明白，作為一名管理者，從理論水平到實踐潛力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以持續先進的思想和超前的意識。因此我十分注重自身素質的全面提高，努力學習后勤管理知識。我常常想，作為一名副園長，必須要定位準確，做園長的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么光陰荏苒，不經意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的;個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷進步!園長的述職報告6各位領導，各位老師：大家好！懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20__年度，對于__幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領導大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼兒園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊！是一個無私奉獻的團隊！是一個充滿戰斗力的團隊！一、教育方面：創評省優，打造品牌20__年我園已經成功創評為市級優秀幼兒園，在這基礎之上，2023年__幼兒園的工作重點就是爭創省優質幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級優質園的創評工作。在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在__全體教職員工的努力下，我們終于創評省優成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天！在創優的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創評了__市綠色校園，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發展，以質量謀進步。我們樹立了"一切為了孩子"辦學宗旨，確立了"繪本閱讀"為園本特色教育，這過去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，20__年與上一年相比，入園人數增加了18.2%，達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力！二、環境建設：打造硬環境，完善軟環境以創省優為契機，大力提升幼兒園硬件條件。現在的溪園幼兒園，就好像一個童話的世界，優美的環境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環境方面，重視園本文化的建立和發展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業體現一顆責任心。三、管理方面：以規范促發展以創評為契機，強化規范管理，以規范促發展，以規范謀生存，本學期，2023年度我園被__區教育局評為"規范管理優秀幼兒園"的稱號。四、在安全工作方面我們注重飲食安全、規范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日常活動中，避免幼兒的意外傷害，本學期，我園未發生一起幼兒傷害事故。展望新的一年，我園將在創評成功的基礎上，繼續努力，發揮優勢，改進不足，讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業做出貢獻！最后我再一次感謝每一位領導、每一位員工！我愛你們！__年，是不平凡的一年，在這一年里，在幼兒園原有發展基礎上，我們幼兒園全體教職工求真務實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，在圓滿完成本學期教育教學計劃的基礎上，接受了省督導與國家普三驗收兩項任務，并順利通過驗收。為使今后的工作更上層樓，現在將今年的工作進行回顧總結。1、實施“以人為本”的管理模式，調動教師的積極性，群策群力，提高保教質量。教師是一個幼兒園的靈魂，今年重任在前，只有把全體教師的積極性都調動起來，我們才能保質保量的完成任務。因此，在每兩周一次的園務會議上我對全體老師講述了當前形勢，我們所面臨的任務，希望全體教師發揮主人翁精神，通過本次檢查把我園的保教質量提升到新的水平。在這一年中，我給予每位教師最大的自主權，自己的班級自己做主，缺什么我給解決，可以說我們全體教師都做到了以園為家，為幼兒園建設獻智獻策，加班加點更是常有的事，因此我們才能順利通過各級部門的驗收。我認為能發揮出每位教師的潛能，加強了幼兒園的凝聚力是我本年度工作最大的收獲。2、規范辦園行為，提高辦園效益一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是充實教師隊伍，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優錄用了三名熱愛幼兒教育事業、具有高尚職業道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校的'幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高。二是進一步改善辦園質量，投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具，裝修活動室，逐步改善了辦園條件，為進一步優化幼兒的活動提供了物質保障。三是完善幼兒園寄宿制度，規范廚房管理，日常工作嚴格按照《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》實行。另外，我們還配合市教育做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。三、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。五、做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創名牌幼兒園而努力。幼兒園要順利發展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度，在繼續做好園內宣傳窗的更新，辦好幼兒園園報及發放工作之外，本學期我們錄制一臺豐富的六一節目匯演，并在電視臺播出，收到了較好的成效，達到了宣傳形象、擴大了影響的目的。六、下一步。為了幼兒園的進一步發展，在肯定成績的同時，我們更應正視自己的不足。通過省專家組反饋的情況，我們進一步認識到自身的弱勢與不足。結合實際，我們制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創設更加寬松、和諧的成長環境。行政管理：進一步細化日常管理，月考核與學期考核相結合的方式。逐步規范檔案管理，將創建省級規范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標，實現檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一、進一步完善功能室和信息化設施的配備，提高利用率，更好地為教育教學服務。保教科研：本學期我園將增加教研活動的密度，豐富內容，將教研工作落實到細處，鉆研到深處。我們將繼續堅持園本教研，立足本園、以人為本、以研為實，倡導教育反思，全園各個班級形成同伴合作，團隊引領的保教隊伍，為教師提供學習和發展的創造空間，讓教師樂于教，興于研，不斷提升自己的專業水平，體驗工作的成就感和價值感。結合我園教育教學的薄弱環節，將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創新意識，通過園本教研活動，使每個教師在原有的水平上都有所提高。安全衛生：結合實際，進一步細化幼兒園安全衛生常規管理。一是加強管理，建立每日巡查制度。實行行政管理與教師自我管理相結合的方式，每月考核，針對出現的問題進行反饋，記錄考核成績。二是加強安全檢查，切實落實安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度，加大安全工作目標責任制的落實力度。結合主題活動布署開展安全教育活動，要求每個班級環境裝飾中要有關于安全的內容，每個月有一次小型的防火、防震、防走失的演練，每學期幼兒園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度，嚴把晨檢關。嚴格執行接送卡制度。進一步改進晨檢程序，使之更加科學合理。四是關注幼兒心理健康，建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育，結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一實際，建立幼兒缺勤日報制，及時與家長溝通，了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率，使幼兒獲得連續穩定的教育，鞏固已形成的良好習慣，促進幼兒健康成長。園長的述職報告7我主要分管四園的后勤工作，在管理后勤工作中，著重從以下方面做：一、一條主線后勤管理是貫穿整個后勤工作的主線，工作靠管理、管理靠制度，制度靠堅持，后勤管理的模式：行政→助理管理→保健教師管理→后勤組長→工作計劃自上而下、工作實施自下而上，確保各項工作有條不紊的進行。二、兩個中心1、以保障幼兒安全為中心（1）、根據人員和狀況的變化，建立了《童的夢幼兒園安全領導小組》、《童的夢幼兒園招生預案》等7大預案，各分園根據實際人員，進行了調整和及時補充；（2）、層層簽訂《安全職責書》，切實把安全落實到人、做到各司其責；（3）、開展各項安全活動：。11月結合119消防日，開展了消防演習活動，4月——5月，結合玉樹和日本地震，各分園組織全園教職工和師生，開展了安全疏散演練、安全知識教育、圖片宣傳等形式的“防災減災”教育活動；邀請社區民警為幼兒上安全課，加深了師生安全意識。（4）加強安全培訓（5）、萬里三所分園多次理解區職能部門對我園的安全消防、食品衛生大檢查，得到了工作的肯定；（6）、堅持每周每月，助理和保健以及安全負責人對全園的環境衛生、消防設施、設備等進行檢查，排查安全隱患；確保了師生的人身安全和幼兒園財產安全，確保了全年沒有發生安全職責事故，為建立“平安校園”夯實了基礎。2、以“為教育教學服務工作”為中心，以“服務保障”促進教學，用心作好協調和落實。（1）根據保教部門新學期部分班位置調換要求，組織后勤人員對部分教學班幼兒用床、桌、椅、玩具進行了調整；（2）加強四園國有資產管理，促進資產有效合理運用，保障教育教學工作的順利開展，在上半年中，我重新制定了四園的固定資產人員，規范了資產管理，做到四園資產固定，出借時務必有借條和歸還日期，防止園內資產流失。（3）抓好節能減排：以建立“節約型校園”為目標，制定了節能節抓好辦公用品的節能管理，簽訂了教職工節能節排職責書。（三）本年度三個重點1、細化各類后勤崗位操作細則：根據我園基礎部為幼兒定出的冬、夏的作息制度表，也對保育員的一如操作制定了相應的作息制度表，規范了保育員操作要求，下半年開展了保育員應知應會比賽和保育員“我為幼兒做飯窩”的比賽；對保育員進行現場提問和班級衛生環境抽查，考核面全覆蓋。2、抓好幼兒園伙食管理，提高幼兒伙食質量。（1）、開展伙食菜譜評選活動：根據何園長在園務工作計劃中指出：“如何讓孩子吃的健康、如何讓孩子吃的快樂、如何讓家長放心”提高服務意識，為孩子服務，因此為幼兒制定合理科學的菜譜，作為我園膳食管理工作的重要資料之一，上半年，各分園開展伙委會品菜活動，每二周各班都有1名伙委會家長來園對幼兒的伙食進行品嘗與觀摩；這學期，隨著物價飛漲，如何用好5.5元，讓幼兒吃好，幼兒菜譜的制訂多由方位參與（行政、保健、教師、營養員、伙委會家長代表），進行了幼兒最喜歡吃的80種菜的評選活動在校園網和互動網上公布）（2）、召開了《抓好幼兒園伙食管理，提高幼兒伙食質量》活動展示6月邀請了四園各班的伙委會和家長代表共60多名家長，各分管伙食的教師、營養員、保健員從《細化伙食管理，為幼兒健康成長帶給保障》等五個方面進行專題發言并品嘗菜肴，讓家長能充分了解我園的伙食管理狀況，加大了我園對幼兒伙食的宣傳力度。3、加強保健員的專業潛力。我園四名保健教師年紀輕，所以在工作中還缺乏必須專業潛力和對保育員的指導潛力，A修訂了保健員的每月考核標準，使她們能有目的`，有計劃、有重點的開展各類工作；B、對保健工作全面考核：下半年保健教師開展專題論文評選活動，上半年開展了保健教師全方位考核，分別由各園助理擔任考核小組成員，四位助理認真聽課并進行現場分析，發現亮點的地方進行參觀學習和推廣；發現問題的地方進行整改和落實；薄弱環節處有針對性的培訓計劃，從《怎樣做好保育員一日工作和操作要點》對相關人員從不同方面進行培訓，為真正提高幼兒園的保教質量。C、開展保健教師進課堂，為幼兒上衛生宣傳課活動：跨出了保健教師進課堂的第一步，使她們有充分鍛煉的機會。園長的述職報告8敬愛的德勤能評委：您們好！我是某小學的園長。很榮幸能站在這里，向大家報告我們學校在過去一年所取得的成績和經驗。我將圍繞著“全面發展、個性化教育、家校合作”這三個主題進行匯報。一、全面發展我們學校一直注重學生的全面發展，因為我們相信一個人不僅要有知識，還要有情感、品德和身體素質等綜合素質。在這一方面，我們采取了多種措施。首先，我們每周都會給學生組織集體活動。比如說，在周四下午，學校會組織學生進行體育鍛煉。這樣不僅能讓學生鍛煉身體，也能培養學生的團隊合作意識。其次，我們注重培養學生的社會責任感。學校每年都會組織一些志愿者活動，鼓勵學生積極參與。去年，我們的學生參加了多場志愿者活動，如清理街道垃圾、慰問孤寡老人等。這些活動讓學生從小就懂得了做一名有責任感的'公民的重要性。最后，我們注重學生的創造力和實踐能力的培養。每年，我們都會舉辦一些科技、文藝、運動等比賽和活動，讓學生發揮自己的想象力和創造力。在這里，我還要提一提我們學校去年獲得的榮譽——全國公益廣告大賽的冠軍，這也驗證了我們在學生創造力培養方面的努力和成效。二、個性化教育作為一所小學，我們的教育畢竟是面向每一個孩子的。每個孩子的個性都不同，我們需要因材施教，因需授課，達到個性化教育的目的。我們在這方面采取了兩個措施。首先是學科教學。每個班的學生人數大概在三十人左右。我們的老師會結合每個學生的實際情況，根據學生的基礎、興趣等情況，針對性地進行教學。這樣，能夠讓每個學生都能獲得興趣和樂趣。其次是課堂教學。我們采用互動式授課方式，每個學生都有機會參與到教學活動中去。對于個別學生，比如說學習進度較慢或需要特殊關注的學生，我們會單獨進行輔導或提供額外的幫助。這樣就能讓每個學生都能順利跟上教學進度。三、家校合作最后，我想談談家校合作的重要性。教育是需要家庭和學校共同來完成的。只有學校和家庭合作，能夠更好地幫助學生成長。我們學校采取了多種形式開展家校合作。首先是家長會。我們會定期組織家長會，邀請家長來到學校與老師一起探討學生的學習和成長情況。其次是成長手冊。每個學生都有一本成長手冊，上面記錄了學生的學習和成長情況。學生家長可以隨時了解自己孩子的學習情況，也能夠及時地發現問題，加強家庭教育。最后，我們鼓勵家長積極參與學生的學習。我們定期會發布一些學科競賽、科技創新比賽等的信息和參加要求，希望家長們能夠積極參與，給予孩子更多的支持和鼓勵。總結以上就是我們學校過去一年所取得的成績和經驗。我們注重學生的全面發展，個性化教育和家校合作。經過不斷地努力，我們相信我們的學校一定能夠為更多的學生帶來更好的教育環境和教育效果。謝謝大家！園長的述職報告9一年來，本人以園為家，認真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒教師隊伍建設。針對幼兒園的實際情況，我大刀闊斧地展開改革，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項工作能比較順利的開展與推進，在此對各位教職員工說聲感謝。一、工作回顧（一）在不斷的學習中努力提高自身素質社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產生，作為新時期的園長書記，只有不斷地加強學習，提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。為此，我認真領會貫徹上級部門各種精神，加強黨性知識的學習，學習各種法律法規，通過區教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。關注教師的思想建設，及時發展積極上進的教師加入黨組織的隊伍中，增加支部的新血液，20__年我們支部又新發展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中。同時，注重自身業務素質的提高，加強自身業務進修培訓，通過各種途徑理解課改的內涵與實質，認真學習有關二期課改教育的經驗成果。暑期中連續兩次為期6天的校園長書記培訓我都積極參加，認真按時完成網上的學習和作業。同時作為分組的組長能根據黨委的要求，認真組織組員進行相關的討論和交流活動，匯總本組校園長的培訓心得和所思所悟。作為一個教育工作管理者，平時做有心人，向有管理經驗的前輩請教，通過閱讀管理方面的經驗雜志，學習先進的管理理論，目前認真參加閔行區園長管理變革與學校發展培訓班，學以致用，努力提高自身的教育管理水平。（二）在求真務實的基礎上推進幼兒園工作1、提高核心組管理水平，推進和諧民主的校園氛圍建設（1）幼兒園的核心組成員是整個幼兒園的中堅力量，她們的能力強弱也直接影響著幼兒園的發展，為了切實提高管理層人員的水平，我們注重加強幼兒園核心組自身建設，有效提高領導班子的管理水平和工作能力。3月份時我們就組織領導班子成員學習了上海市保教工作會議精神，對照自己幼兒園的實際辦學情況進行了工作上的調整。我們在核心組內開展了向他人推薦一本好書的活動，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書，交流推薦的理由。這樣的讀好書交流活動，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓勵各條線的負責人，不管是工會、辦公室、保教、保健、團支部，不管開展什么工作都要有自己的設想，我提供大力的支持與幫助。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升。（2）平穩做好公民辦幼兒園的轉換工作。根據全區公民辦幼兒園的整體布局需要，6月，上級部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉為公辦園且秀文獨立的方案。我們根據相關要求，緊急召開民辦理事會，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學的手續與工作，并組織相關部門如財務、人事等做好交接、結束工作，穩定保教隊伍，確保了9月各個幼兒園的正常開學。（3）繼續發揮幼兒園的輻射作用，認真開展對區內部分非專教師的培訓工作。根據區教育學院的相關要求，我們開展了一系列學習、生活、運動、游戲四大板塊的培訓活動，許多老師在這過程中承擔培訓任務的同時，也獲得了自我提高。六月份我們向全區的非專業教師進行了一次關于學習活動的培訓活動，進修學員金慧頻副院長親臨參加，并給予了高度的評價。6月份，在結束了我園顧__老師和__二幼__老師的柔性流動工作以后，我們又選派了瞿__老師和__路幼兒園老師結對參與區級柔性流動項目，繼續發揮好優質資源的輻射作用。2、以師德建設為載體，不斷提高保教隊伍水平（1）教師隊伍的建設a、師徒結對帶教指導。我園對師徒帶教帶教工作做了進一步的規范與完善，加強過程管理，設計帶教手冊，讓師徒雙方在結對過程中邊實踐邊記錄。同時，師徒雙方簽訂結對帶教協議書，了解結對的責任與義務，從而通過師徒結對活動加速青年教師的專業成長，同時也讓更多有潛質的經驗型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。b、骨干教師展示引領。本次園內骨干教師教學展示活動與骨干教師學習中心組活動有機結合，使骨干教師所展示的`集體教學活動展現出集體的智慧。本次骨干教師們的教學展示活動體現出教學領域豐富、教學內容常態、教學形式有效等顯著特征。比如瞿__老師的音樂活動《我最牛》，創新的說唱內容讓觀摩教師耳目一新；王__老師的美術活動《涼快的光芒》，有效激發了小班幼兒的創新思維。王__老師作為市名師后備在3月向全區展示了學習成果，受到徐__老師的高度評價。c、教育教學展示月。今年我園的教育教學展示月活動，在原來集體教學活動的基礎上增加區域活動展示，展示效果明顯優于第一屆。教師在態度上更加重視，在行動上更加積極。在活動準備期間，許多教師都早早開始活動內容的選擇與設計，并自發進行活動的試教，重視教學活動的效果。所以，教學活動的質量普遍較高，活動普遍符合幼兒的發展與興趣，真正促進了幼兒的發展。d、審閱教學備課計劃。今年我園依然堅持對教師的教學備課進行審閱，為此制訂定相應制度，促使審閱工作越發規范。為保證審閱的質量，我們對審閱的數量與對象進行調整，以青年教師為主，以隨機抽取為主。吸納各教研[_]組組長參與審閱工作，并將教案按領域進行分類，分別由各領域專長的教師進行審閱。這一舉措推進了教師在集體教學活動設計中的進步與發展。（2）三大員隊伍建設a、深入開展師徒結對活動，初級保育員拜中級保育員為師，每個月開展理論學習和實踐操作各一次，發現問題及時指導分析，共同進步和成長，避免兩極分化太明顯。每月開展2次保研活動，統一保育操作方法，提高工作積極性。b、20__年5月開展了莘松健康衛生宣傳月一系列活動，主要展示我們三大員（保健員、保育員、營養員）的風采，家長開放日當天家長觀摩了保育員對幼兒進行的一系列護理（早點、運動、盥洗、午餐等）、瀏覽宣傳海報聆聽健康衛生教育課，參與講座與互動（營養員和家長代表拿手菜展示）、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對性的活動整體促進了三大員的工作水平。2、加強學習，立足教研組建設，提高保教專業化水平（1）我們以集中的方式學習上海市保教工作會議的文件精神，組織教師討論、研究，熟悉文件內容，并有效落實到自己的日常工作中。以自學的方式加強對《保教質量評價指南》與《課程指南》的學習，并在6月以測試的方式了解教師的實際掌握情況。（2）規范教研，在實踐中收獲，提高教學質量20__年我園共設5個教研項目，分別是園部大教研、年級組小教研、骨干教師學習中心組、新秀教師學習中心組以及新教師學習中心組。其中，除大、小為固定教師參與以外，另三項教研項目則面對不同發展與層次的教師，依據教齡、經驗以及實績，教師可以參與不同的教研項目，在各自不同的領域中獲取更適合自己發展的養分。這種分層設置的方式有效提高了教參與活動的積極性，從而提升教研的效果。教研內容按需設置，貼合實際，教研形式豐富多樣，有機滲透。1、完善各類基礎建設和教學設備確保幼兒園保教工作順利開展為了讓園舍各項條件更好的為幼兒發展服務，今年暑期我們對四季苑分園幾個教室的地板進行了翻建，前面進行了粉刷；總園進行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門廳改建，1~3樓樓道內護墻板和吊頂改建。開學至今我們也根據幼兒運動、學習、生活、游戲的需要，添置了部分運動器材、玩具積木、圖書繪本、操作材料等玩教具。2、力所能及地承擔和完成一些區里公共的工作任務我受閔行區教師進修學院的委托，利用暑期和雙休日的業余時間，承擔了區里0~5年職初教師理論培訓工作，負責學習板塊中《梳理主題脈絡，提高教學執行力》的一部分。同時10月我園應要求還派出相關的老師到群益職校為外地幼師生授課，內容為語言領域部分知識點。（三）根據上級黨委的要求積極開展黨建工作1、黨務公開開目錄表》，11月份根據目錄表對支部的網上黨務公開欄目進行了一系列的初步調整，完善了公開信息，使黨務公開內容更清晰、更具體、更透徹，也更便于大家對我支部黨務工作的關注和監督。全透明開展新一屆黨支部改選工作。本支部按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》的相關規定和局黨委關于直屬黨組織換屆改選工作精神，于20__年9月__日10月9日開展了黨支部換屆選舉工作。讓每個教職工參與其中，并及時公示改選工作的進程，確保了選舉工作的公開、民主、規范。2、創優爭先在創先爭優活動中，我們支部開展了以下工作：舉行重溫歷史，展望未來緬懷先烈活動組織全體教職工黨史知識網上測試活動組織教職工開展全園性、多形式的唱紅歌活動開展自愿無償獻血，踐行高尚師德活動開展社區聯建，走訪老黨員活動開展走近革命先烈、緬懷英雄事跡、激勵自我完善、永葆黨員風范為主題的黨員及入黨積極分子的重慶紅色之旅活動發展預備黨員3名，轉正1名（四）廉潔自律，接受監督，認真履行自身崗位職責我們組織中心組成員及黨員采用集中、分組、個別等形式學習了《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》、《關于加強領導干部反腐倡廉教育的意見》、市委《上海市加強領導干部反腐倡廉教育的實施意見》、《黨的群眾觀點和群眾路線重要論述摘編》等，并開展了專題討論，使大家在思想上對反腐倡廉的認識有了進一步提升，并將這些準則時刻滲透在自己的工作中，開展了各類廉政活動。開展紀念建黨95周年《提高認識加強自律師德為先愛崗敬業》微型廉政黨課活動在黨員中開展了我為廉政建設諫一言活動繼續開展了講黨性、重品行、做表率主題教育活動開展了黨員民主評議活動開展了支部工作評議及意見征詢活動在區教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，牢固樹立為廣大教職工服務的思想，重視教職工反映的問題，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，努力為教職工和人民群眾辦實事。依法管理學校一切財經，本人帶頭依法執行一切規章制度嚴格各種經費報銷制度，堅持用好幼兒園的每一分錢的基礎上努力做到位教職工福利，定期向全體教職工匯報財務收支情況。切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓幼兒家長明白，規范收費行為，多退少補，亦不亂訂教材和教輔，不加重幼兒家長的經費負擔。（五）取得的成績二、存在的不足及發展思路1、進一步提高自己統籌安排工作，有效解決各類突發實事件的能力，不斷豐富自己的管理經驗，提高自己的管理水平。2、面對人員不斷變化、水平參差不齊的保教隊伍，結合新三年發展規劃如何架構有效的自培機制，促進不同層次教師專業化水平的提高，促進每位教師的成長。3、不斷地加強理論學習，對幼兒園未來的發展進行更為整體性、系統性、規劃性的思考，思考如何深化和諧校園建設，加強凝聚力工程建設，鞏固莘松人文精神和氛圍，讓每位教職工形成主人翁精神，為莘松的發展出謀劃策，促進幼兒園的內涵發展。園長的述職報告10伴隨著元旦的歡聲笑語，我們送走了激情洋溢、碩果累累的____，迎來嶄新的充滿生機和活力的____年。在忙忙碌碌中，一個學期的工作也接近尾聲。首先，我要感謝園領導對我工作的指導，感謝年級組老師對我的幫助，感謝我們班張__老師、顧__老師和趙老師的支持與配合，同時感謝全力支持我、理解我的家長朋友和最最可愛的孩子們。在這學期中，我們每一個人過得是緊張而又充實，無論是班級的大大小小的事情，還是園里的各種大型活動，我都兢兢業業、一絲不茍的去完成，同時也在忙碌中收獲很多。現將本學期工作進行總結，找出優點，指出不足，以便在下個學期中彌補，把工作做得更好。一、態度端正，積極進取我堅持以“黨的方針政策”為指引，努力不斷深入學習與貫徹《幼兒園工作綱要》和《3到6歲兒童發展與學習指南》，按時參加各種政治學習、業務研討會，及時反思。工作中嚴格要求自己，以身作則，堅決履行幼兒園各項規章制度。時時刻刻以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，愛園如家，園榮我榮，把每一件事情都努力認真做好。作為一名班主任，我能嚴以律己，團結班組成員，齊心協力，把班級各項工作做好做扎實。二、求真務實，敢為人先在工作中，扎實做好幼小銜接工作，使幼兒養成良好的學習興趣與習慣。我堅持以“培養幼兒良好的生活習慣、文明禮儀、興趣愛好，發展幼兒個性與創造力”為主旨，詳細備課、認真教學，通過各種教育資源向幼兒傳授寓教于樂的教學活動，幼兒學習興趣高，文明禮儀與良好的行為習慣已經初步養成，深受家長一致認可。在區域活動創設中，我們班組成員齊心協力，同心同德，利用大量的業余時間加班加點制作和投放大量的區域材料，扎實開展區域活動，認真做好區域評價與觀察記錄。讓幼兒實實在在地在區域活動中得到個性化發展。在此，也要感謝園領導和家長朋友們的.全力支持與配合。三、勤學勤思，樂于奉獻無論是學習還是工作，始終堅持想在前、做在先，勤字當先，做到眼勤腿勤、手勤嘴勤。不遲到不早退，不請假。細心觀察每位幼兒在園的表現，認真填寫每周、每月的幼兒家園聯系冊，認真整理幼兒成長手冊，發現問題及時耐心地通過微信平臺、電訪、家訪等各種方式，讓家長及時了解幼兒的學習、生活情況詢問原因、相互交流。我們始終做到想家長之所想，急家長之所急，切實有效地做好家園共育。四、敢于創新，力創佳績按照學校教學安排，積極完成各項計劃，組織開展系列活動，取得很好效果。教學檢測效果良好，深受幼兒及家長的肯定與認可。當然，這些成績與園領導的支持密不可分。9月10日，我被西安市未央區委區政府評為____年區級《優秀教師》。9月29日，幼兒園舉行幼兒早操比賽，我們班榮獲《二等獎》。10月28日，幼兒園舉行親子運動會，我們班榮獲《活力創意獎》。11月份，在中國教育學會舉辦的全國幼兒美術大賽中，我與班級老師一起積極組織幼兒參與，認真耐心地進行指導，35幅作品分別榮獲金、銀、銅獎，我也獲得指導教師一等獎。在手足口病等傳染性疾病又再次肆虐之際，在園里的統一指導下，我們班組成員團結一心，精誠合作，認真做好班級的各項消毒衛生工作與幼兒的保育護理工作，做到堅決遏制與有效預防，班級幼兒出勤一直穩步提高。12月份，我的一篇教育隨筆和一篇教案分別榮獲中國幼兒教育學會一等獎和二等獎。元月初，園里統一進行的教學檢測中，我們班幼兒的知識掌握名列前茅，基礎知識穩固扎實。元月12日，全校中層以上領導來園檢查評比區域活動，我們班創設的具有陜西文化特色的民俗區《華夏民苑》，在孩子們熟練地制作美食南瓜餅、涼皮、肉夾饃，鮮榨果汁、水果沙拉等多項活動中，深受前來檢查指導工作的領導及專職教師的一致好評。同時，我積極配合年級組扎實開展園本研修，認真搜集搜集資料并根據教學實踐積極撰寫園本研修計劃、園本研修中期報告、園本研修總結。本學期，在工作之余，我閱讀了2本文學書刊《天天為年》和《耳旁的風》，受益匪淺。同時，我認真閱讀了1本教育書籍《幼兒園教師案例解析》，并詳細地做筆記寫心得，學以致用。我能堅持每天書寫工作小記、日記等一百余篇。一分耕耘一分收獲。在教育的路上我們永遠不能止步，必須一路向前。努力工作，不斷學習，常反思、改不足、勇創新。我知道，成績只能代表過去。人生重要的不是成功，而是成長。希望我能在大家的指導、鼓勵、幫助下，嚴格要求自己，成為一名卓爾不群的優秀教師。希望孩子們因我們的努力付出而健康快樂成長。最后，再次感謝大家！園長的述職報告11工作已經很長時間了，從我一開頭當幼兒園老師到現在已經有快二十個年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情敬禮了很多次，有令我快樂也有令我憤怒的事情，不過終于是熬過來了。在經過很多次的大風大浪之后，我已經是一名幼兒園園長了。作為一個幼兒園園長，工作責任和付出已經比一個一般的老師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長和黨支部書記，我深感自己肩負的責任，時刻不敢松懈自己的學習。轉瞬間，一年即將結束，回顧一年來的工作，我率領領導班子以《綱要》為理論依據，樹立科學的進展觀，以觀念創新為先導，以進展為主題，立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優勢，制造出適合自身進展的空間，優化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增加辦園實力，形成辦園特色。現總結如下：一、努力學習，提高個人修養我和業務主任一起起草幼兒園園本教研一系列規章制度，并樂觀制造條件組織老師赴外省市學習，不斷開拓視野。調動了老師參與教科研工作的樂觀性。我堅持深化教學第一線，堅持看課、評課、議課，樂觀參與教學研討活動。五月份，還應市訓練局的邀請，赴地區作園本教研專題報告會，受到全都好評。在日常工作中，關懷班子成員和全體老師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事、福利等，均廣泛征求班子和老師們的建議，并且幼兒園的重大開支如基本建設、選購電教用品等均進行政務公開，粘貼在公開欄內，接受群眾監督，老師反應良好，班子全體成員在老師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推動，起到了良好的社會反響。二、辦園方向和管理機制依據我園進展規劃和本學期工作方案，我們連續深化貫徹訓練方針和幼教兩個法規，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀訓練為抓手，創建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素養訓練，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得進展。我園進一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，注意以人為本，剛柔并重，努力優化幼兒園常規管理，堅持實施層層管理的組織網絡。班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行詳細分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的樂觀性，發揮其潛能。與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與進展中，樂觀出謀劃策，共同開展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工樂觀投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同協商，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓舞她們主動參加幼兒園管理，努力爭做幼兒園仆人。此外，我們進一步深化開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執行財務制度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監督。三、隊伍建設與管理20__，發表論文8篇，一名老師順當通過區骨干老師，園內所獲榮譽的數量和級別為開園以來之最。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評和應對中也漸漸的成長。本年度園內托班生源數量和質量都是近年來的。同學和家長對學校的總滿足率達98.66%。總結一年來取得的成果，為了有效地帶領幼兒園的有效管理，這一年中我個人做了以下幾件事：1、我堅持讀書學習。我認為園長不是一個職務，而是一個職業，假如是一個職業，我必需具備這個職業所需要的.一切素養，我必需有更多的學問和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所幼兒園不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新學問、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思索、寫訓練管理反思成為我生命中不行缺少的習慣。我仔細的參與區內組織的園長提高班，努力的學習學前訓練本科運用理論到實踐中，做好榜樣示范作用2、我努力完成自己的角色轉變，努力由老師轉變成時代所需要的訓練思想家、幼兒園的管理者。這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的訓練思想，二是學會開拓市場，為幼兒園爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合幼兒園利益。為了做好這兩件新工作，放棄了很多休息的時間。還利用周末組織老師們開展托班新生親子活動。3、我在努力使自己保持糊涂。首先對自己的言行保持糊涂，園長的言行直接關系著幼兒園的進展，與家長溝通、老師之間的溝通都必需表達清晰有意義，使我心中布滿個人價值得到實現后的喜悅，但是，我糊涂地知道，是幼兒園中每一個人的努力造就了我，假如我不能更努力地將幼兒園命運與自己個人命運聯系在一起，不能與幼兒園榮污辱與共的話，我的全部的努力也將會被輕易毀掉。第二，對幼兒園的現狀保持糊涂，我糊涂地意識到幼兒園的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，假如我們不能每年有所進步，那么，我們的訓練服務也會遭到家長的非議。因此，我將發覺問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。學會反思和修正。4、我努力的制造各類條件，激發教職工團結奮進。在這20__年的整整一年里，從《省保教指南》、《省級評定文件》的頒布以來，在樂觀應對各類檢查的同事，鼓舞全體老師仔細學習，樂觀努力加班加點的工作。本學期我園還結合園級課題向全區展現數學優質課，在4月份仔細的帶領兩位開課老師到中心幼兒園說課、施教、反思、修改，并請區學前訓練專家來園指導，最終贏得各位姐妹園老師和領導的好評。最終，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，在這一年中，我與中層以上干部合作特別開心，他們特別盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們驕傲。我與老師們合作也特別開心，正是你們的工作，奠定了幼兒園進展的基礎，我為幼兒園的每一個人傲慢。我期盼著明年，我們合作開心。園長的述職報告12日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，我們又結束了一年的工作。在這一年里，在幼兒園原有發展基礎上，我園全體教職工求真務實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計劃。為使今后的工作更上層樓，現將本學年的工作進行如下總結：一、作為園長師德為先，崗位盡職。我和普通的教師一樣，嚴格要求自己,遵守學校的規章制度。每天懷著一顆感恩的心，在幼教園地默默地耕耘著。作為園長，我一貫堅持“什么都可以放下，什么都可以讓給別人，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。“全國人民代表大會和中國人民政治協商會議”期間，作為園長以身作則，率先垂范，堅守崗位，帶領老師們認真學習教育局文件，尤其是三十條禁令，提高老師們的政治修養，起好榜樣帶頭作用。幼兒園無小事，事事育人；教師無小節，節節為楷模。作為園長在處理事務上大事講原則，小事講風格，我每天堅持早到晚歸，每天都親自打掃院子。我園教師少且老齡化，我便主動替有困難的老師值班、上課，每到冬季主動承擔起燒鍋爐的重任，從取暖之日起就沒過好一個雙休日，每個雙休日都要去園里看鍋爐，努力為教師創造一個平等、寬松、融洽的人際氛圍。雖然有時同其他老師閑談時，她們都會對我說：“你太累了，又要業務又要后勤還要當班。”我只是一笑而過。我認為年輕的老師是需要這樣付出的。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊。二、作為園長，積極推動幼兒園的教育教學工作穩步前進。1、本學年我園除常規性的保教任務外，最大的收獲是貫徹落實了《國務院關于發展學前教育的若干意見》和《幼兒園教育指導綱要》，規范了保教行為，防止和糾正了“小學化”現象。我園利用一個多月的時間對其是否存在小學化現象進行了摸底檢查工作，發現了不少問題，通過整改取得了良好的效果。具體做法如下：首先，組織老師們進一步學習《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒一日活動常規》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。通過學習，教師們掌握了一些新的教育理念、教育方法，明確了各環節的時間段，正確把握來園活動、區域活動、戶外活動的內涵，通過學習和梳理，教師對一日活動都是教育的意識有了增強。其次，通過開家長會，向家長發放宣傳資料，改變了家長對幼兒教育的誤區，以往有些家長總希望多教些字，拼音，算術題，雖然我們也總是與家長及時溝通，向家長宣傳幼兒園的辦學理念及幼兒的認知特點，但溝通不深入，不到位，有個別家長對幼兒園教育還存在誤區，有時為了迎合家長，拼音、算術題、生字也教了不少。再次，12月份的“送課下鄉”活動給我園教師注入了新的活力。由于我園教師老齡化，且不是幼師畢業，通過學習、自查對幼兒園的教育觀念，教育方法，教育形式有了新的認識，但是由于老師少，出去學習的機會幾乎沒有，老師們渴望聽聽名師的課，以此來梳理一下自己的教學思路，查找一下自己的不足。12月份的“送課下鄉”活動使老師們眼前一亮。對幼兒園的課該怎么上有了更明確的認識，同時也認識到了自己的不足。我鼓勵老師們雖然年齡老，但我們心不能老，于