教科版2025年春學(xué)期八年級(jí)下冊期中物理試卷學(xué)校：考號(hào)：學(xué)校：考號(hào)：姓名：班級(jí)：※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※線※※※※※※※※※※※※※本卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1、答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上3、g取10N/kg，水的密度為第I卷(選擇題)一、單選題(共36分，每小題2分)1、在物理學(xué)中，力的單位是()A.B.NC.D.s2、如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，力作用在B點(diǎn)比作用在A點(diǎn)時(shí)省力，說明影響力的作用效果的因素是力的()A.大小B.方向C.作用點(diǎn)D.施力物體3、在用彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，小華歸納出一些使用彈簧測力計(jì)的方法，其中錯(cuò)誤的是()A.所測的力的大小不能超過彈簧測力計(jì)的最大測量值B.彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，必須水平放置C.彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，應(yīng)避免彈簧測力計(jì)的指針、掛鉤與外殼摩擦D.使用前，要檢查指針是否指在“0”刻度線的位置4、某年10月，“太空教師”陳冬、劉洋和蔡旭哲展示了空間站問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)的工作生活場景，并演示了一些有趣的實(shí)驗(yàn)。在問天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)，下列實(shí)驗(yàn)不能正常進(jìn)行的是()A.用刻度尺測量長度B.用放大鏡觀察物體C.用平面鏡改變光路D.用彈簧測力計(jì)測量物體的重力5、在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的物體，如果受到的力突然消失，那么它將()A.立即停下來B.速度越來越慢C.速度越來越快D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)6、要選用彈簧測力計(jì)測一個(gè)的力，下列彈簧測力計(jì)的規(guī)格最合適的是()A.量程為，分度值為B.量程為，分度值為C.量程為，分度值為D.以上三種規(guī)格均可7、在水平向右行駛的列車上的乘客，看到自己面前茶杯里的水突然出現(xiàn)了如圖所示的情形，乘客據(jù)此可以判斷列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是()A.列車正在加速B.列車正在減速C.列車正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)D.列車已經(jīng)停止8、如圖所示，汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。關(guān)于它的受力情況，下列說法中正確的是()A.汽車只受到重力和支持力的作用B.汽車受到重力、支持力和牽引力三個(gè)力的作用C.汽車受到重力、壓力、牽引力和摩擦力四個(gè)力的作用D.汽車受到四個(gè)力的作用，重力和支持力相互平衡，牽引力和摩擦力相互平衡9、小明用水平推力推水平地面上的桌子，結(jié)果沒有推動(dòng)。下列說法中正確的是()A.推力小于課桌的重力B.推力小于課桌受到的摩擦力C.推力等于課桌受到的摩擦力D.推力等于課桌的重力10、物體在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果在水平方向只受兩個(gè)力的作用，那么下列說法中錯(cuò)誤的是()A.這兩個(gè)力一定是一對(duì)相互平衡的力B.若撤去這兩個(gè)力，則物體仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.若去掉其中一個(gè)力，則物體將會(huì)變?yōu)殪o止D.若在水平方向再加一個(gè)力，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)改變11、如圖所示，當(dāng)用的推力把重為的物體壓在豎直墻壁時(shí)，物體保持靜止不動(dòng)，下列描述中正確的是()A.物體受到的推力F與重力G是一對(duì)平衡力B.物體受到墻壁對(duì)它豎直向上的摩擦力，摩擦力與重力互為一對(duì)相互作用力C.若推力時(shí)，物體仍保持靜止，則摩擦力等于D.若推力時(shí)，物體恰好能沿墻壁勻速下滑，則摩擦力等于12、如圖甲所示，水平向右的推力F將重為5N的物體壓在粗糙程度相同的豎直墻面上，墻面足夠大。F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系分別如圖乙、丙所示，則()A.在2~4s時(shí)間內(nèi)物體所受合力為0B.當(dāng)t＝6s時(shí)，物體受到的摩擦力為8NC.物體在t＝3s時(shí)與t＝5s時(shí)受到的摩擦力大小相等D.在2~4s時(shí)間內(nèi)，物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小不變13、如圖所示，三個(gè)底面積不同、等高的實(shí)心銅圓柱體放在水平地面上，則它們對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系是()A.甲對(duì)地面的壓強(qiáng)最大B.丙對(duì)地面的壓強(qiáng)最大C.甲、乙、丙對(duì)地面的壓強(qiáng)一樣大D.條件不足，無法判斷14、下列事例中，屬于利用連通器原理工作的是()A.密度計(jì)B.溫度計(jì)C.訂書機(jī)D.船閘15、如圖所示，將試管由豎直方向逐漸傾斜的過程中，試管中的液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)將()A.增大B.減小C.不變D.無法確定16、為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，小明用隔板將一個(gè)容器分成左右兩部分，隔板下部有一個(gè)圓孔用橡皮膜封閉。當(dāng)左右兩側(cè)各注入適量的液體后，下列符合實(shí)際情況的是()A.B.C.D.17、下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是()A.用自來水筆吸墨水B.用塑料吸管喝牛奶C.用注射器把藥液注射到肌肉里D.紙片能托住倒置的一滿杯水18、用同種材料制成的兩個(gè)實(shí)心圓柱體A、B豎放在水平地面上，高度hA∶hB＝3∶1，底面積SA∶SB＝3∶1，則A、B圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為()A.3∶1B.1∶3C.1∶1D.9∶1第II卷(非選擇題)二、填空題(共22分，每空1分)19、如圖所示，彈簧測力計(jì)的量程是N，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N。20、航天員在空間站測得某物體的質(zhì)量是500g，將其帶回地球后，用彈簧測力計(jì)測得其所受的重力為N，用天平測得其質(zhì)量為kg。(g取)21、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽上，質(zhì)量為的小劉以的速度奔跑，質(zhì)量為的小李以的速度奔跑，則的慣性更大(選填“小劉”或“小李”)。22、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F—t和v—t圖像分別如乙、丙所示，由圖像可知，當(dāng)t＝1s時(shí)，物體受到的摩擦力是N，物體在1s處于(“靜止”、“加速”、“勻速”)狀態(tài)，當(dāng)t＝3s時(shí)，物體受到的外力大小為N，物體受到的摩擦力是N。23、用一根細(xì)線拴住一個(gè)小球在水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)小球處于(選填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)；若小球所受的外力突然全部消失，小球?qū)?選填“保持靜止”“做勻速圓周運(yùn)動(dòng)”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。24、小明的質(zhì)量為50kg，他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力為N；當(dāng)他抬起一只腳站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)將(增大/不變/變小)。(g取)25、如圖所示，A、B為兩容器，用一帶閥門的管子相連，裝有同種液體，液面相平，則a、b兩處的壓強(qiáng)pa(選填“＞”“＜”或“＝”)pb。當(dāng)閥門打開時(shí)，液體(選填“流動(dòng)”或“不流動(dòng)”)。如果上面容器中，A、B兩容器分別裝有鹽水和清水，且液面相平，當(dāng)打開閥門時(shí)，液體(選填“從A流向B”“從B流向A”或“不流動(dòng)”)。26、海拔越高，氣壓；大氣壓減小，水的沸點(diǎn)。27、如圖所示，彈簧左端固定于豎直墻壁，右端與物塊M連接，置于粗糙水平面上，當(dāng)M位于O點(diǎn)時(shí)彈簧恰好不發(fā)生形變。現(xiàn)將物塊M拉至A處由靜止釋放，M向左最遠(yuǎn)可運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)。從A點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，物塊M所受彈簧的彈力方向是水平，該過程中物塊M的速度變化情況是。28、如圖，一個(gè)未裝滿水的容器，如圖甲正立在水平桌面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，水對(duì)容器底部的壓力為F1，如圖乙倒立時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，水對(duì)容器底部的壓力為F2，那么p1p2，F(xiàn)1F2(填“＞”、“＜”或者“＝”)。三、實(shí)驗(yàn)題(共26分，除標(biāo)注的空為2分外，其余的每空1分)29、如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向，并通過調(diào)整鉤碼來改變拉力的大小；(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在的兩個(gè)力能否保持平衡；(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：；(2分)(4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是。(2分)30、圖A是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。(1)如圖A，甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，要使彈簧測力計(jì)沿方向拉著物塊做運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小(2分)(選填“大于”“等于”或“小于”)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；(2)在(1)條件下，三次實(shí)驗(yàn)中，物塊所受的滑動(dòng)摩擦力最大的是(選填“甲”“乙”或“丙”)；9(2分)(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與的關(guān)系；(4)小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖B所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中小麗同學(xué)(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。(2分)31、物理課上，同學(xué)們利用壓強(qiáng)計(jì)“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”，進(jìn)行了如下的操作。(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過來反映壓強(qiáng)大小的；(2)在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管中兩側(cè)液面已有高度差(如圖甲所示)，接下來的操作是________(選填字母)；(2分)A.直接從U形管右側(cè)中倒出適量液體B.拆除膠管重新安裝(3)分析兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；(4)正確操作后，分析圖②、圖③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：；(2分)(5)小王用圖⑤所示的裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，則水和待測液體對(duì)容器底壓強(qiáng)的大小關(guān)系是(選填“＞”“＜”或“＝”)。(2分)四、作圖題(共4分，每小題2分)32、小明用100N的推力將重為6N的籃球投擲出去，籃球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，不考慮空氣阻力，請畫出籃球在A處的受力示意圖。33、如圖所示，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A受到的重力和摩擦力的示意圖。五、計(jì)算題(共12分，每小題6分)34、橋梁的兩端都有類似如圖所示的標(biāo)志。(t是“噸”的符號(hào)，13t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為13t的物體的壓力)一輛自重為50000N的貨車，裝有25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量為500kg。(g取10N/kg)求：(1)貨車自身的質(zhì)量。(2)裝滿貨物時(shí)貨車對(duì)地面的壓力。(3)貨車想要安全過橋，至少需要卸下幾箱貨物？35、如圖所示的薄壁容器質(zhì)量為2kg，底面積為20cm2，放在水平桌面上。容器內(nèi)裝有0.5kg水，水深18cm(容器的厚度忽略不計(jì))。求：(1)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)；(2)水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)。教科版2025年春學(xué)期八年級(jí)下冊期中物理試卷學(xué)校：學(xué)校：考號(hào)：姓名：班級(jí)：※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※線※※※※※※※※※※※※※題號(hào)12345678910答案BCBDDCADCC題號(hào)1112131415161718答案DDCDBBCA1、B【詳解】A.kg表示千克，是質(zhì)量的基本單位，故A不符合題意；B.N表示牛頓，是力的基本單位，故B符合題意；C.m是米，是長度的基本單位，故C不符合題意；D.s是秒，是時(shí)間的基本單位，故D不符合題意。故選B。2、C【詳解】用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，手握的位置(作用點(diǎn))、手用力的大小、手用力的方向都會(huì)影響力的作用效果；如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，力作用在B點(diǎn)比作用在A點(diǎn)時(shí)省力，說明影響力的作用效果的因素是力的作用點(diǎn)。故選C。3、B【詳解】A.所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的最大測量值，否則可能損壞彈簧測力計(jì)，故A正確，不符合題意；B.彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，不一定必須水平放置，只要保證所測力的方向與彈簧軸線方向在同一條直線上即可，故B錯(cuò)誤，符合題意；C.測量時(shí)，要使測力計(jì)內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的一致，避免彈簧測力計(jì)指針、掛鉤、與外殼摩擦，故C正確，不符合題意；D.使用前檢查指針是否指在“0”刻度線的位置，若不在，需要校零，以保證測量的準(zhǔn)確性，故D正確，不符合題意。故選B。4、D【詳解】在太空實(shí)驗(yàn)艙中，物體處于完全失重狀態(tài)，所以一切與重力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)都不能進(jìn)行，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。5、D【詳解】因?yàn)槲矬w在運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體受到的力突然消失時(shí)，物體將保持原來的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。6、C【詳解】要測量一個(gè)6N的力，所選彈簧測力計(jì)的量程應(yīng)大于6N，由于分度值越小，讀數(shù)越精確，所以彈簧測力計(jì)的規(guī)格可為：量程為0~10N，分度值為0.2N。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7、A【詳解】由圖得，水相對(duì)列車向左運(yùn)動(dòng)，說明列車正在加速，水由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。8、D【詳解】ABC.汽車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，豎直方向上受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力，水平方向上受到的牽引力和摩擦力是一對(duì)平衡力，受到四個(gè)力的作用，故ABC錯(cuò)誤；D.汽車受到四個(gè)力的作用，重力和支持力是一對(duì)平衡力，引力和摩擦力是一對(duì)平衡力，故D正確。故選D。9、C【詳解】用水平力推水平地面上的桌子，沒有推動(dòng)，桌子有向前運(yùn)動(dòng)的趨勢，所以，桌子受摩擦力的作用。沒有推動(dòng)桌子，桌子處于靜止?fàn)顟B(tài)，其受到的力為平衡力；在水平方向上，人對(duì)課桌的推力與地面對(duì)課桌的摩擦力是一對(duì)平衡力，推力等于摩擦力；在豎直方向上受到兩個(gè)力的作用，一個(gè)是桌子的重力，另一個(gè)是地面給桌子的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等。由于推力和課桌的重力無法獲取大小關(guān)系，不能比較兩個(gè)力的大小關(guān)系。故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。10、C【詳解】A.物體處于平衡狀態(tài)且物體在水平方向上只受兩個(gè)力的作用，則說明二力一定是平衡力，故A正確，不符合題意；B.同時(shí)撤去兩個(gè)力，則此時(shí)水平方向不受力，豎直方向上重力和支持力平衡，則物體將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確，不符合題意；C.若撤去一個(gè)力，則物體受力不再平衡，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)發(fā)生改變，由于慣性的緣故，其不會(huì)立刻停止，故C錯(cuò)誤，符合題意；D.若在水平向上再加一個(gè)力，則物體受力不再平衡，故運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)改變，故D正確，不符合題意。故選C。11、D【詳解】A.物體受到的推力F與重力G大小不相等，方向沒有在一條直線上，即是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B.物體受到墻壁對(duì)它豎直向上的摩擦力，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C.當(dāng)壓力F為10N時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以f＝G＝10N方向是豎直向上，故C錯(cuò)誤；D.當(dāng)壓力F為3N時(shí)，物體恰好勻速下滑，在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以向是豎直向上，故D正確。故選D。12、D【詳解】A.由丙圖可知，在時(shí)間內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng)，受力不平衡，所受合力不為0，故A不符合題意；B.由圖象可知，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等，此時(shí)的摩擦力大小為5N，故B不符合題意；C.物體在時(shí)間內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力小于物體的重力，物體受到的滑動(dòng)摩擦力等于物體的重力，所以物體在時(shí)受到的摩擦力小于在時(shí)受到的摩擦力，故C不符合題意；D.由乙圖可知，時(shí)，物體對(duì)墻面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則滑動(dòng)摩擦力的大小不變，故D符合題意。故選D。13、C【詳解】三個(gè)底面積不同、等高的實(shí)心銅圓柱體放在水平地面上，它們的密度和高度都相等，根據(jù)可知它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。14、D【詳解】A.密度計(jì)是利用物體的漂浮條件和阿基米德原理來工作的，不是利用連通器原理工作的，故A不符合題意；B.溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮制成的，與連通器原理無關(guān)，故B不符合題意；C.訂書機(jī)用到的物理知識(shí)是比較多的，如：壓柄做得寬大有利于減小壓強(qiáng)、釘書針(出針口)很尖細(xì)有利于增大壓強(qiáng)、底座做得寬大有利于減小壓強(qiáng)等等；但都不是連通器原理進(jìn)行工作，故C不符合題意；D.船閘在工作時(shí)，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，是利用連通器原理工作的，故D符合題意；故選D。15、B【詳解】當(dāng)試管從豎直放置到向水平方向不斷傾斜的過程中，試管底部到液面的深度在逐漸變小，根據(jù)p＝ρgh可得出液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)在逐漸變小。故選B。16、B【詳解】A.兩邊裝的都是水，右側(cè)的水到達(dá)橡皮膜的深度大一些，所以右側(cè)的壓強(qiáng)大些，故橡皮膜應(yīng)該左凸，而圖中橡皮膜不形變，故A不符合題意；B.由于水的密度大，所以在深度相同的情況下，水的壓強(qiáng)比酒精的壓強(qiáng)大，故橡皮膜應(yīng)該右凸，故B符合題意；C.兩邊裝的都是水，且深度相同，所以橡皮膜不形變，而圖中橡皮膜向右凸，故C不符合題意；D.由于水的密度大，所以在深度相同的情況下，水的壓強(qiáng)比酒精的壓強(qiáng)大，故橡皮膜應(yīng)該右凸，故D不符合題意。故選B。17、C【詳解】AB.用自來水筆吸墨水和用塑料吸管吸飲料，都要先把管內(nèi)的空氣吸出，在外界大氣壓的作用下，墨水或飲料就被壓進(jìn)管里，故AB錯(cuò)誤；C.醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中利用的是人的推力，不是大氣壓，故C正確；D.紙片能托住倒置的一滿杯水，是因?yàn)檠b滿水的杯子排出了杯內(nèi)的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來，說明了大氣壓強(qiáng)的存在，故D錯(cuò)誤。故選C。18、A【詳解】實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)為實(shí)心圓柱體A、B由同種材料制成，密度相同，根據(jù)可知對(duì)地面的壓強(qiáng)與高度成正比，高度，則A、B圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。19、0—51.8【詳解】[1][2]如圖所示彈簧測力計(jì)的量程是0~5N，它的分度值是0.2N；此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為1.8N。20、50.5【詳解】[1]某物體的質(zhì)量是500g，將其帶回地球后，用彈簧測力計(jì)測得其所受的重力為[2]物體位置改變，所含物質(zhì)的量不變，則某物體的質(zhì)量是500g，將其帶回地球后，質(zhì)量仍為500g，則用天平測得其質(zhì)量為21、小李【詳解】物體的慣性與物體的速度無關(guān)，只和物體的質(zhì)量有關(guān)，小李的質(zhì)量大于小劉的質(zhì)量，所以小李的慣性大。22、3靜止75【詳解】[1][2]物體在水平方向受水平的拉力F與摩擦力f作用，由圖丙知，物體在t＝1s時(shí)靜止，處于平衡狀態(tài)，由圖乙知，在t＝1s時(shí)物體受的拉力F＝3N，根據(jù)二力平衡，摩擦力f＝F＝3N[3][4]由丙圖知，在4s~6s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由乙圖知此時(shí)拉力，由平衡條件得，滑動(dòng)摩擦力為在t＝3s時(shí)，物體受到的外力大小為7N，此時(shí)物體做加速運(yùn)動(dòng)，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力不變，因此在t＝3s時(shí)，物體受到的摩擦力為5N。23、非平衡做勻速直線運(yùn)動(dòng)【詳解】[1][2]小球在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)方向不斷發(fā)生變化，說明物體受力不平衡，處于非平衡狀態(tài)；由牛頓第一定律知道，若小球所受的外力突然都消失，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不變，會(huì)保持繩子斷開時(shí)的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。24、500增大【詳解】[1]人受到的重力為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N人對(duì)地面的壓力為F＝G＝500N[2]如果該同學(xué)抬起一只腳，他對(duì)地面的壓力不變，與地面的接觸面積減小一半，由可知壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?倍，即對(duì)地面的壓強(qiáng)增大。25、＜不流動(dòng)從A流向B【詳解】[1]如圖可知，a、b兩點(diǎn)的深度關(guān)系ha＜hb，且裝有同一種液體，由p＝ρgh可知，pa＜pb。[2]當(dāng)閥門打開時(shí)，A和B的上端開口底部連通，構(gòu)成了連通器，由于容器中裝同一種液體水，并且液面相平，因此打開閥門后，液面仍保持相平，故液體不會(huì)流動(dòng)。[3]由于清水的密度小于鹽水的密度，根據(jù)p＝ρgh可知，在同一深度，pA＞pB，所以若A、B兩容器分別裝有鹽水和清水，且液面相平，當(dāng)打開閥門時(shí)，液體從A流向B。26、越小降低【詳解】[1][2]海拔越高，空氣越稀薄，大氣壓越小；大氣壓越小，液體的沸點(diǎn)越低，所以當(dāng)大氣壓減小時(shí)，水的沸點(diǎn)會(huì)降低。27、向左先變大后變小【詳解】[1]彈簧的彈力方向總是指向彈簧試圖恢復(fù)原狀的方向。物塊M拉至A點(diǎn)靜止釋放，此時(shí)彈簧被拉伸，因此彈簧有恢復(fù)原長的趨勢。則從A點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，物塊M所受彈簧的彈力方向水平向左。[2]將物塊M拉至A處由靜止釋放，物體從A點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的過程中，受到向左的彈力和向右的摩擦力；開始一段時(shí)間內(nèi)彈力大于摩擦力，物體向左做加速運(yùn)動(dòng)；隨著物體向左運(yùn)動(dòng)，彈簧伸長量減小，彈力逐漸減小，合力減小，當(dāng)合力減小到零時(shí)，速度達(dá)到最大；繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，此后由于彈力小于摩擦力，合力方向向右(與運(yùn)動(dòng)方向相反)，則物體會(huì)繼續(xù)向左做減速運(yùn)動(dòng)，故物塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)速度先增加后減小。28、＞＜【詳解】[1]容器對(duì)水平桌面的壓力屬于固體產(chǎn)生的壓力，大小等于水與容器的重力之和，故正放和倒放時(shí)容器對(duì)桌面的壓力F不變；而由于乙圖中受力面積變大，根據(jù)公式可知，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p1＞p2。[2]根據(jù)公式可知，水對(duì)容器底部的壓力F＝pS底＝ρ水ghS底作輔助線圖如下：由上圖可知，h甲S底甲甲即為上圖圖甲中紅色框內(nèi)的體積，小于原來容器內(nèi)水的體積，即h甲S底甲＜V水h乙S底乙即為上圖乙中紅色框內(nèi)的體積，大于原來容器內(nèi)水的體積，即h乙S底乙＜V水因?yàn)樗捏w積不變，所以可得h甲S底甲＜h乙S底乙根據(jù)水對(duì)容器底部的壓力的表達(dá)式F＝pS底＝ρ水ghS底可知，甲圖中水對(duì)容器底部的壓力小于乙圖中水對(duì)容器底部的壓力，即F1＜F229、(1)相反數(shù)量(質(zhì)量)(2)不能同一直線上(3)將小卡片剪成兩部分(4)小華的實(shí)驗(yàn)用小卡片，避免了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響【詳解】(1)[1]圖甲中，兩端的鉤碼通過滑輪作用在小卡片的兩個(gè)力，一個(gè)方向向右，一個(gè)方向向左，則兩個(gè)力的方向相反。[2]兩端所掛鉤碼個(gè)數(shù)不同，作用在小卡片上的拉力也不同，所以通過調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)可改變拉力的大小。(2)[1]小卡片被旋轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后，作用在小卡片上的兩個(gè)力不在同一直線上，小卡片不能靜止，不能保持平衡。[2]小卡片未旋轉(zhuǎn)前，兩個(gè)拉力在同一直線上，能保持靜止，處于平衡狀態(tài)。被旋轉(zhuǎn)后，兩個(gè)拉力不在同一直線上，不能平衡，這是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否保持平衡。(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，接下來，可將圖甲中的小卡片剪開為兩個(gè)物體，觀察其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(4)圖乙中，木塊與水平桌面的摩擦力較大，對(duì)實(shí)驗(yàn)有較大影響，而圖甲中，小卡片所受的空氣阻力非常小，可避免摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。30、(1)水平勻速直線等于(2)丙(3)壓力大小接觸面粗糙程度(4)不一定【詳解】(1)[1][2][3]在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)需要沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，故滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。(2)甲、乙相比，接觸面的粗糙程度相同，乙中木板受到的壓力大，滑動(dòng)摩擦力大，乙、丙相比，壓力大小相等，丙中接觸面更粗糙，滑動(dòng)摩擦力更大，故滑動(dòng)摩擦力最大的是丙。(3)[1]由圖可知，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中，接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，故甲、乙實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。[2]由圖可知，乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)中，壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，故乙、丙實(shí)驗(yàn)是為了探究滑