2025年大學輔導員選拔題庫：學生心理健康教育活動策劃與心理教育創新案例分析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、學生心理健康教育活動策劃要求：請根據以下情景，設計一個心理健康教育活動方案，包括活動名稱、活動目標、活動對象、活動時間、活動地點、活動內容、活動形式、預期效果等。1.活動名稱：2.活動目標：3.活動對象：4.活動時間：5.活動地點：6.活動內容：7.活動形式：8.預期效果：二、心理教育創新案例分析要求：請閱讀以下案例，分析案例中存在的問題，并提出相應的解決措施。案例：某高校大學生在學業壓力、人際關系等方面存在心理問題，導致其學習成績下降，人際關系緊張。1.案例中存在的問題：2.針對案例中存在的問題，提出以下解決措施：a.b.c.d.e.f.g.h.i.四、心理健康教育課程設計要求：請根據以下要求，設計一門心理健康教育課程。1.課程名稱：2.課程目標：3.課程內容：a.b.c.d.e.f.g.h.i.4.教學方法：a.b.c.d.e.f.g.h.i.5.課程評價方式：a.b.c.d.e.f.g.h.i.五、心理健康教育講座策劃要求：請根據以下要求，策劃一場心理健康教育講座。1.講座主題：2.講座目標：3.講座對象：4.講座時間：5.講座地點：6.講座內容：a.b.c.d.e.f.g.h.i.7.講座形式：a.b.c.d.e.f.g.h.i.8.講座準備：a.b.c.d.e.f.g.h.i.六、心理健康教育宣傳材料設計要求：請根據以下要求，設計一份心理健康教育宣傳材料。1.宣傳材料名稱：2.宣傳目標：3.宣傳對象：4.宣傳內容：a.b.c.d.e.f.g.h.i.5.宣傳形式：a.b.c.d.e.f.g.h.i.6.宣傳渠道：a.b.c.d.e.f.g.h.i.7.宣傳效果評估：a.b.c.d.e.f.g.h.i.本次試卷答案如下：一、學生心理健康教育活動策劃1.活動名稱：陽光心態，快樂成長2.活動目標：幫助學生樹立積極樂觀的心態，提高抗壓能力，增強人際交往能力。3.活動對象：全校大學生4.活動時間：每月最后一個星期五下午5.活動地點：學校多功能廳6.活動內容：a.心理健康知識講座b.心理游戲互動c.心理咨詢服務d.學生心理故事分享e.心理健康知識競賽f.心理健康電影賞析g.心理健康主題班會h.心理健康志愿者服務i.心理健康知識宣傳欄7.活動形式：a.講座b.互動游戲c.一對一咨詢d.分享會e.競賽f.電影賞析g.班級活動h.志愿者服務i.宣傳欄8.預期效果：a.提高學生心理健康意識b.幫助學生掌握心理調適方法c.增強學生抗壓能力d.提升學生人際交往能力e.培養學生積極樂觀的心態f.促進學生心理健康發展二、心理教育創新案例分析1.案例中存在的問題：a.學生學業壓力過大，導致心理負擔加重b.學生人際關系緊張，影響心理健康c.學校心理健康教育資源不足d.學生心理問題發現和干預不及時2.針對案例中存在的問題，提出以下解決措施：a.加強心理健康教育課程建設，提高學生心理健康意識b.開展心理健康教育活動，幫助學生緩解心理壓力c.建立心理健康咨詢機構，為學生提供專業心理咨詢服務d.加強心理健康師資隊伍建設，提高心理健康教育水平e.開展心理健康知識普及活動，提高學生心理健康素養f.建立心理健康預警機制，及時發現和干預學生心理問題g.加強家校合作，共同關注學生心理健康h.建立心理健康檔案，跟蹤學生心理健康狀況i.開展心理健康主題活動，豐富學生校園生活三、心理健康教育課程設計1.課程名稱：大學生心理健康教育2.課程目標：a.幫助學生了解心理健康知識b.提高學生心理調適能力c.培養學生積極樂觀的心態d.增強學生人際交往能力e.促進學生心理健康發展3.課程內容：a.心理健康基本概念b.心理健康標準與維護c.心理壓力與應對d.人際關系與溝通技巧e.情緒管理與調節f.自我認知與自我成長g.心理危機干預h.心理健康法律法規i.心理健康案例分析4.教學方法：a.講授法b.案例分析法c.小組討論法d.角色扮演法e.實踐操作法f.心理測驗法g.視頻教學h.訪談法i.互動游戲5.課程評價方式：a.平時成績b.課堂表現c.作業完成情況d.小組討論參與度e.案例分析報告f.心理測驗結果g.期末考試h.學生反饋i.教師評價四、心理健康教育講座策劃1.講座主題：如何應對大學生活中的心理壓力2.講座目標：a.幫助學生了解心理壓力的來源b.培養學生應對心理壓力的方法c.提高學生心理素質d.促進學生心理健康發展3.講座對象：全校大學生4.講座時間：每周三下午5.講座地點：學校多功能廳6.講座內容：a.心理壓力的定義與分類b.心理壓力的來源與影響c.應對心理壓力的方法d.心理健康的重要性e.心理健康維護與促進f.心理危機干預g.心理咨詢與求助h.心理健康法律法規i.心理健康案例分析7.講座形式：a.講座b.互動問答c.角色扮演d.案例分析e.心理游戲f.視頻教學g.心理測驗h.心理咨詢i.學生分享8.講座準備：a.確定講座主題和內容b.邀請專家或講師c.選擇講座時間和地點d.制作宣傳海報和通知e.準備講義和資料f.安排現場設備g.預估講座規模h.準備應急預案i.收集學生反饋五、心理健康教育宣傳材料設計1.宣傳材料名稱：心理健康，快樂成長2.宣傳目標：a.提高學生心理健康意識b.幫助學生掌握心理調適方法c.增強學生心理素質d.促進學生心理健康發展3.宣傳對象：全校大學生4.宣傳內容：a.心理健康基本概念b.心理健康標準與維護c.心理壓力與應對d.人際關系與溝通技巧e.情緒管理與調節f.自我認知與自我成長g.心理危機干預h.心理健康法律法規i.心理健康案例分析5.宣傳形式：a.海報b.小冊子c.宣傳欄d.傳單e.網絡宣傳f.課堂宣傳g.活動宣傳h.校園廣播i.社交媒體6.宣傳渠道：a.學校網站b.校園公告欄c.課堂教育