幼兒舞蹈班教學計劃幼兒舞蹈班教學計劃「篇一」一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是1~3年級左右的學生，這個年齡的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學習動作協調能力為訓練重點，發揮學生的想象力、創造力，培養學生良好地氣質，提高學生良好的音樂素質，提高藝術修養，增加學生對舞蹈的了解。二、教學重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門課程。三、教學效果1、軟開度達到一定的標準（橫、豎叉、下腰、壓腿）完成。2、模仿手段。3、表現力。四、教學手段1、有計劃的制定出每節課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。2、每次教授新課由老師表演示范導入教授新課內容。3、有步驟的教授課程內容。如：壓腿練習（10分鐘）步驟：（1）教授正確的把握壓腿方法；（2）教師正確示范，口數節拍；（3）口數節拍，教授學生壓腿練習；（4）口數節拍，學生單獨完成；（5）配合音樂，完成組合。五、教學計劃根據每期課時，分為四大階段進行訓練。1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動身上的每一個關節，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎。3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發揮學生的想象力和創造力，提高舞蹈表現力，全面的復習本學期學習的課程內容。幼兒舞蹈班教學計劃「篇二」周次和目標：第一周：1、熟悉幼兒，練習隊形，站立姿勢。2、交待舞蹈的常規要求。（時間與物品）3、新授舞蹈組合：小熊晚安第二周：1、音樂游戲：拉個圓圈走走2、復習舞蹈組合：小熊晚安3、新授頭組合第三周1、音樂游戲：拉個圓圈走走2、復習頭組合3、新授舞蹈組合：走路第四周1、音樂游戲：拉個圓圈走走2、復習舞蹈組合：走路3、新授舞蹈組合：小手小腳第五周：1、音樂游戲：蝴蝶2、復習舞蹈組合：小手小腳3、基本步伐——進退步：右腳向前踏地屈膝移重心，左腳離地屈膝，原地踏步，右腳前腳掌向后踏地，繼續一再動作。小碎步：雙膝放松、屈膝，兩腳掌著地，快速交替行走，速度要平均，一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。蹦跳步：雙腳正步并攏，一拍一次前腳掌著地跳躍，起跳前，雙膝略微彎曲，落地時，腳單著地，跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有：雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標的目的為：前、后、左、右、斜前方、斜后方等。小跑步：按音樂節奏跑步，左腳向前小跑一步，同時右腳離地；右腳向前小跑一步，同時左腳離地，動作要有節奏地交替進行。小跑步時，幼兒之間可拉手小跑，也可獨自叉腰或做其它動作小跑。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中。4、新授舞蹈組合：我的本領多么大第六周：1、音樂游戲：蝴蝶2、復習舞蹈組合：我的本領多么大、小熊晚安、走路、小手小腳第七周：1、音樂游戲：開火車2、基本步伐——點步娃娃步：兩腳交替屈膝向兩旁踢出，腳心向上、腳踢起時向外撇，雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開、隨身體自然擺動，也可一手臂側屈肘于胸前，一手臂側平舉。3、新授舞蹈組合：小紅花第八周：1、音樂游戲：開火車2、復習舞蹈組合：小紅花3、新授舞蹈組合：泥娃娃第九周：1、復習基本步伐、動作組合2、復習舞蹈組合：泥娃娃3、新授舞蹈組合：動物模仿操第十周：1、復習舞蹈組合：動物模仿操2、新授舞蹈組合：小燕子第十一周：1、復習以前學的內容。2、復習已學過的所有組合。3、復習舞蹈組合：小燕子第十二周：1、復習以前學的內容。2、復習已學過的所有組合。3、學習在舞蹈小燕子的單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。第十三周：復習小燕子第十四周：1、復習小燕子2、復習舞蹈組合：小熊晚安、走路、小手小腳、我的本領多么大、小紅花、泥娃娃、動物模仿操第十五周：1、復習小燕子2、復習所有的動作組合，作好匯報演出的準備。第十六周：匯報演出幼兒舞蹈班教學計劃「篇三」教學目標：1、培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感。2、發展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現力。3、能隨音樂協調地做形體動作，知道其名稱。4、培養幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。教學安排：九月份第一周：課堂基本要求目標：規范形體課堂的理解及上課時各種站、坐姿。第二周：練習隊形，站立姿勢。目標：學習形體的常規要求。（時間與物品）第三周：1、基礎訓練內容：列隊、坐姿、站姿。2、兒童舞蹈：《數鴨子》目標：訓練手臂各個關節的靈活性。要領及注意點：1、做"小波浪"時，要求手經抓握狀，指尖摸手心再手掌展開，手指上翹，雙手與腿部的距離拉開。2、做"大波浪"時，眼要隨手。第四周：1、基礎訓練內容：正壓腿、側壓腿2、兒童舞蹈：《大王叫我來巡山》目標：學會吸跳步，訓練上下身協調要領及注意點：1、"吸跳步"要求做到"吸腿"準確，挺胸，拔背，上下肢協調配合。2、兩次行禮動作要注意姿態準確。3、培養幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習慣。十月份第五周：1、基礎訓練內容：勾繃腳的基本練習、正壓腿、側壓腿。2、兒童舞蹈組：《葫蘆娃》目標：訓練手腳的協調，踝關節的靈活。第六周：1、基礎訓練內容：勾繃腳的練習、正壓腿、側壓腿、開胯練習。2、兒童舞蹈：《潑水歌》目標：訓練前腿部的靈活要領及注意點：1、前吸腿時腳尖點地。2、抬腿和伸腿要腿直、繃腳。第七周：1、基礎訓練內容：壓腿、勾繃腳練習。2、兒童舞蹈：《鯊魚鯊魚》目標：訓練后踢腿膝關節的靈活。第八周：1、基礎訓練內容：壓腿、勾繃腳練習、拉肩練習。2、兒童舞蹈：《沒有去學校》目標：訓練幾個手位要領及注意點：1、做手位時，一定要經過提壓腕。2、注意手動眼隨。十一月份第九周：1、基礎訓練內容：跪下腰。2、兒童舞蹈：《快樂星貓》目標：訓練肩關節的靈活要領及注意點：1、松肩的動作重拍向下。2、踮腳時腳腕內側要靠攏。第十周：1、基礎訓練內容：跪下腰。2、兒童舞蹈：《哆來咪》目標：膝控制蹲的方法第。十一周：1、基礎訓練內容：踮腳走。2、兒童舞蹈：《螃蟹體操》第十二周：1、基礎訓練內容：大八字位，小八字位。2、兒童舞蹈：《聰明當一休》十二月份第十三周：1、基礎訓練內容：跪地踢后腿。2、兒童舞蹈：《舞底線》第十四周：1、基礎訓練內容：跪地踢后腿。2、兒童舞舞蹈：《哈哈頌》第十五周第十六周：1、基礎訓練內容：勾繃腳的基本練習、側壓腿、開胯練習。2、舞蹈組合內容：復習已學舞蹈組合。幼兒舞蹈班教學計劃「篇四」一、班級特點分析少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學生，這個年齡段的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學生動作協調能力為訓練重點，發揮學生的想象力、創造力，培養學生良好的氣質，提高藝術修養，增加學生對舞蹈的了解。二、教學重點針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門課程。三、教學效果1、軟開度達到一定的標準完成。2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。3、表現力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。四、教學手段1、有計劃的制定出每節課時的教學目標，教學目的，教學內容，教學重難點。2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。3、有步驟的教授課程內容。如：壓腿練習（10分鐘）步驟：1、教授正確的把上壓腿方法；2、教師正確示范，口數節拍；3、口數節拍，教授學生壓腿練習；4、口數節拍，學生單獨完成5、配合音樂，完成組合。五、教學計劃根據每期課時，分為四大階段進行訓練。1、通過有針對性，有趣味性的地面活動組合，由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關節，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎。3、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發揮學生的想象力和創造力，提高舞蹈表現力。全面的復習本學期學習的課程內容。幼兒舞蹈班教學計劃「篇五」一、現狀分析：新學期新的開始，本學期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔任兩個中班舞蹈班的教學工作，我們每班孩子有二十人左右，大部分是小班剛剛升上來的孩子，下面我根據幼兒的年齡特點制定了本學期的舞蹈教學計劃。二、學期目標：幼兒舞蹈興趣活動在訓練教學上分為兩大部分：1舞蹈基礎訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練這一年齡段的幼兒所能掌