六年級語文S版語文下學期期中綜合復習難點知識習題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。竟然顯然截然必然果然忽然1.侵略者最終（______）以失敗告終。2.我（______）聞到一股刺鼻的焦味。3.氣象局預報今天有陣雨，到了中午（______）下了一陣雨。4.他們兩雖是雙胞胎，但是性格卻（______）不同。5.（______）敵人已經感覺到他們的前沿陣地不太安全了。6.沒想到小英在這次運動會的100米跑中（______）得了第一名。2.精挑細選嚴密精細精致精美精心1.桌子上鋪著雪白的白布，擺著（__________）的盤子和碗。2.為了奉迎聯歡晚會演出成功，導演對所有節目進行了（_______）的打造。3.那（_________）的刺繡令人贊嘆不已。4.他考慮問題總是那么（___________）。5.這次測量，工程師使用了許多（___________）的儀器。3.區分詞語的不同，并將合適的詞語填入括號中。突顯顯示顯現表現1．騎馬在舞臺上沒辦法（_________），舞臺方圓太小，馬是無法馳騁的。2．巨大的馬匹被整個省略，但騎馬人那種特定和優美的姿態卻鮮明地（_________）出來。3．靜，越發能（_________）武藝的高強，越發能（_________）必勝的信心。4．它的存在，就是為了（_________）人物的英雄氣概。4.填上合適的詞語。(填序號)①屹立②聳立③挺立④矗立1．雄偉的人民英雄紀念碑（____）在天安門廣場上。2．冬天到了，雪松依然（____）在風雪中。3．進入天山，映入眼簾的是（____）的群山，連綿不斷。4．五壯士（____）在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。5.選詞填空。增添增長增補增多增進增加1．他這么說，就更（______）了表的神秘。2．隨著年齡的（______），兒時的記憶在腦海中漸漸淡漠了。3．可愛的小鳥給一家人的生活（______）了無窮的樂趣。4．各國青年相互來往，有利于（______）友誼。5．報載：臺灣兒童犯罪（_______），有識之士慨嘆世風日下，呼吁當局盡快采取措施。6．在黨的十六屆一中全會上，他被（______）為中央紀委副書記。形近字詞6.比一比，再組詞。刑（_________）娛（_________）絞（_________）僻（_________）形（_________）誤（_________）狡（_________）避（_________）籍（_________）峻（_________）詳（_________）殘（_________）藉（_________）竣（_________）祥（_________）踐（_________）7.比一比，再組詞。籃（______）謎（______）陡（______）陶（______）崖（______）藍（______）迷（______）徒（______）淘（______）涯（______）8.辨字組詞。控（_________）宴（_________）懼（_________）乏（_________）空（_________）暮（_________）具（_________）伐（_________）9.比一比，再組詞。崖（______）瀑（______）租（______）袖（______）籃（______）涯（______）曝（______）沮（______）軸（______）濫（______）10.比一比，組詞。屈（_________）悅（_________）姿（_________）竭（_________）拙（_________）閱（_________）資（_________）揭（_________）拼音基礎11.讀拼音，寫詞語。dìt?nshāowēic?ihóngyīshangx?quèdi?nzhuìbènzhuōdānbó12.讀拼音，寫詞語。xiǎofànzhǒngzhàngqīnxíkōngxūmóguǐcánbàojiēduànkǒngbù13.看拼音，寫詞語。chóuchàngkòngzhìqīxīróucuōyǐxuénóngchóunuóyíxìnì14.讀拼音寫詞語。qiàhǎowànxiàngjiànduànwànbùdéyǐjiérányīlǜcǎihuìfènwàitiánnì15.讀拼音，寫詞語。hèsèniàndaodānwuzhàlanfùgàiliúshìbōnòngpāoqì句子強化16.按要求寫句子。1.可是有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來呢？（改為陳述句）_______________________________________2.探險隊員們頑強地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風暴進行科學探測。（縮寫句子）_______________________________________3.由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，三場比賽下來，田忌都失敗了。（用劃線的詞語造句）_______________________________________4.“六一”兒童節，學校插滿了鮮紅的彩旗。（修改病句）_______________________________________5.和尚用同樣的辦法把一只一只大鐵牛都拖了回來。（改為“被字句”）_______________________________________17.按要求完成下列句子。1．我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》。（改為“把”字句）__________________________2．你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳述句）___________________________3．深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）______________________________4．他便對父親說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器的。”（改為轉述句）______________________________18.按要求完成句子練習。1．是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（改為雙重否定句）__________________________________________2．同學要聽見我說自己三年前就發現了進化論，還不笑塌房頂！（改為肯定句）___________________________________________3．在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。（縮寫句子）_____________________________________4．我們必須認真克服并善于發現工作中的缺點。（修改病句）___________________________________________5．媽媽對我說：“你要認真上課，我去上班了。”（改為轉述句）__________________________________________19.按要求寫句子。1．還有什么能比這莊嚴的宣告更讓人歡欣鼓舞呢？（改為陳述句）_____________________________________2．毛主席在群眾一陣陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）_____________________________________3．他們把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。（改為“被”字句）_____________________________________4．班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”（改為轉述句）_____________________________________20.按要求寫句子。1.院子里的鵝和雞發出一陣使人無法忍受的咯咯聲。縮句：_______________________2.一些書籍和文件被父親燒掉。改為“把”字句：_________________3.小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。”改為轉述句：_________________________課內填空21.詩文積累，豐厚你的底蘊。1．“祖宗疆土，_________，__________。”這句話告訴我們，要捍衛國家的領土完整。2．《西江月·復行黃沙道中》描寫在夏夜中靠嗅覺和聽覺來捕捉事物特征的句子是：________，________。3．《七律·長征》是_______同志于1935年9月寫的詩。詩中與紅軍長征中兩次戰斗故事有關的詩句是：________，________。吟誦這兩句詩，我們感受到作者表達的情感是_____________。4．《浪淘沙》一詩中，作者借典故表達自己一往無前、逆流而上氣概的詩句是：___________，__________。5．《少年閏土》向我們介紹閏土時，作者通過_________、_________、________三部分，給我們介紹了一位______的少年。文章也讓我們看到作者充滿對底層人們的情懷，正如他自己說的：無情_________，________。22.根據所學內容填空。1._______________，輕煙散入五侯家。2.盈盈一水間，_________________。3.《十五夜望月》中委婉表達作者思親之情的詩句是“_____________，____________。”4.你的同學李明經常以自己還小為借口不好好學習，你會用《長歌行》中的“__________________，______________”來勸他。5.《臘八粥》一文的作者是______，課文主要寫了八兒_________和_________兩部分的內容。6.我國民族眾多，不同的民族有不同的民風民俗，就漢族而言，我國的傳統節日有春節、________、_________、_________等；從民族戲劇來講，有能演三五天還沒結束的__________，有堪稱國粹的____________等；古詩里也有對習俗的描寫，《寒食》描寫的是____________節_____________的習俗。23.按照課文內容填空。1．宋朝有一位偉大的詩人，他的文學成就頗高，他與他的父親及兄弟在文學史上并稱“三蘇”。“三蘇”是______、_____、___三位詩人。我們本學期學過他的《六月二十七日望湖樓醉書》，請寫下后兩句：__________，_____________。2．學完本冊書的第二組課文之后，我們強烈地感受到了中華兒女的愛國情懷。其中，______的《______》這首詩藝術地再現了長征這一偉大的歷史史實；陸游的“________”表達出了自己強烈的愛國熱忱；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，________”成為千古名句。3．唐朝著名詩人賀知章用“___________”寫出了自己的人生經歷，概括寫出自己數十年來客居他鄉的事實，暗含自己長期不能歸鄉的感傷情緒。4．________在聽說鍾子期死訊時所做的事情表明他與鍾子期之間情誼深厚。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_________”，用“_______”比喻“________”難覓或者樂曲高妙。5．《少年閏土》選自_______的《__________》。6．五谷：______________________。24.按課文內容填空。1．《北京的春節》的作者是_______，作者按照______順序，重點寫了臘八臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的日子一筆帶過，這樣安排的作用是________，__________。2．《臘八粥》的作者是_______，課文詳寫了__________，略寫了___________，詳略分明，表達了作者對童年生活_______。3．《迢迢牽牛星》選自_________。此詩借民間傳說中______、______被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發了女子_________之情，寫出了人間夫妻不得團聚的______。4．《十五夜望月》是唐代詩人_____的詩作。全詩前兩句______，后兩句抒發了詩人________________。5．《寒食》是一首_____詩，詩中的名句：日暮漢宮傳蠟燭，_________。6．正月初一那天的早餐，人們通常喜歡吃年糕，寓意“_________”，也有喜歡吃湯圓的，寓意“_________”；有些地方，人們還喜歡吃粽子，據說吃粽子有兩種含義：一是因為“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因為“粽”和“宗”音近，暗含對于“_______”的懷念之情。小朋友們還特別盼望得到壓歲錢，傳說壓歲錢寓意“_________”7．中華民族的傳統節日有很多：王安石的“________，春風送暖入屠蘇”讓人想起溫馨幸福的______節，杜牧的“_________，路上行人欲斷魂”讓人想起哀思如潮的_________節；王建的詩句“__________，不知秋思落誰家”讓人想起合家團圓的_______節。25.根據課文內容填空。1．《兩小兒辯日》選自_________，講述了孔子東游路遇兩小兒在爭論，一兒認為__________，一兒認為__________，就連孔子也無法裁決，體現了兩小兒____________和孔子__________的精神。2．《匆匆》是現代著名作家______寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“____”二字，刻畫了___________流逝的蹤跡，表達了作者________________。閱讀理解26.閱讀下面的小說，完成練習。一盞燈下的愛皮爾斯十二歲那年成了孤兒，父母在一場車禍中雙雙身亡，從此，他便開始了一個人的生活。①無情的車輪不僅奪去了雙親的生命，也碾碎了他美好的少年時代。于是大家常常能看見這樣一個小孩，他面色陰沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮爾斯開始憎恨這個世界，憎恨每一個人。那些日子，他不去上學，整日里東游西蕩，欺負愛笑的小同學，給別人的汽車輪胎放氣，夜里投石頭去打路燈，他用種種極端的行為去發泄憤恨。就在這時，一個愛管閑事的人出現了。那是一個六十多歲的老婦人，當地人都叫她瓊斯太太。瓊斯太太第一次闖進皮爾斯的生活，是在皮爾斯痛毆一個小男孩的時候。②從那以后，這個瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經常在皮爾斯做壞事的時候突然出現，嘮嘮叨叨地講一大堆廢話，這讓皮爾斯極為惱火．有一天他悄悄地跟蹤瓊斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了過來。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個多管閑事的老太太，忽然發現她家的門頂有一盞極亮的燈，于是立刻改變了主意。他一揚手，石頭飛出砸中那盞燈，燈滅了，傳來一陣碎片落地的聲音。皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著，瓊斯太太出來了，她抬頭看了看，便回屋里搬出一把凳孑，顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會兒，燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭，想了想覺得這樣做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮爾斯又來到瓊斯太太的門前，又輕易地打碎了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣，艱難地換上了燈泡。③這一下激起了皮爾斯的斗志，他心想：我天天晚上來，看你能堅持多久。于是一場拉鋸戰開始了，讓皮爾斯不解的是：這個老太太家里到底預備了多少個燈泡？終于，在第十二天的夜里，當皮爾斯打碎燈泡，瓊斯太太更換時，她被玻璃劃破了手，從凳子上摔了下來，掙扎了半天也沒能爬起來。皮爾斯一見禍惹大了，轉身欲逃，卻聽瓊斯太太叫他：“皮爾斯，你過來一下，我知道是你！”皮爾斯猶豫了一下，還是硬著頭皮走了過去。瓊斯太太對他說：“我屋里有燈泡，快去拿來幫我換上！”皮爾斯還在猶疑，老太太說：“快去呀！你想讓我控告你嗎？夜里經常有車經過。你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上被車撞到的，從那以后我就在門頂安了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現你這樣的孩子！”④那一刻，皮爾斯的心里轟的一聲，他潸然淚下。是的，瓊斯太太對他所做的每一件事，都潛移默化地滋潤著他的心靈，只是他不愿面對，不愿承認。那一點一滴的關愛，就如雨水般浸潤著他干涸的心田，又如春風融化了他心底的堅冰，他的心田開出了花朵，堅冰融化成清溪，他生命中的美好自此長流不絕。1．文中畫“”的這個情節和前文中______________這句話相照應。2．下列對皮爾斯這一人物形象分析不正確的選項有（多選）（_____）

A．父母雙亡、孤獨無依B．性格憂郁，憎恨社會

C．報復心強D．喜歡砸燈泡E．痛恨瓊斯太太3．下列對文中畫“______”的句子理解有誤的一項是（）A．①說明皮爾斯有種種極端行為的原因是他的父母出了車禍，他成了一個孤兒。B．②表明瓊斯太太主動關心幫助皮爾斯，可皮爾斯不領情，很反感。C．③中“這”指皮爾斯剛打爛燈泡瓊斯太太馬上便換上新燈泡；“斗志”指皮爾斯的戰斗意志，他越來越憎恨瓊斯太太，越戰越勇。D．④說明瓊斯太太的善舉使皮爾斯內心深受觸動與震撼。4．結合小說結尾的部分，想象一下，皮爾斯的行為會發生哪些變化。__________________________27.閱讀下面的文段，完成練習。冬夜的燈光①我和我的妻子珍妮特拋下我們自己的診所，離開我們舒適可愛的家，來到8000公里外的加拿大西部，這個名叫奧克托克斯的荒涼小鎮。這里十分偏僻，天氣很冷，但是我們感覺到：我們生活的地方遼闊無垠，這里有的是溫暖，友誼和樂觀。②我記得一個冬日之夜，有個農民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發高燒。雖然汽車里有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多么晚也肯出診，因此請我們上門去給他的嬰兒治病。③他的農場在15公里外，我要他告訴我怎樣走法。④“我這里很容易找到。出鎮向西走6公里半，轉北走1公里半，轉西走3公里，再……”我給他搞得糊里糊涂。雖然他把到他家的路線再說了一遍，我還是弄不清楚。⑤“我知道該怎么辦了，醫生。我會打電話給沿途農家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了。”他在電話里告訴我這個辦法，我覺得不錯。⑥啟程前，我出去觀察了一下阿爾伯達上空廣闊無邊的穹（qióng）廬。在冬季里，我們隨時都要提防風暴，而山上堆積的烏云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝（cù）不及防地在車里凍僵。沒有經歷過荒原風雪的兇猛襲擊，是不知道它的危險性的。⑦我開著車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼著。果然，正如那位農民所說的，沿途農家全部把燈開亮了。平時，一入夜，荒野總是漆黑一片，因為那時候的農家夜里用燈是很節約的。一路的燈光指引著我，我終于找到了那個求醫的人家。⑧我急忙給嬰兒檢查病情，這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險。我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農民交代怎樣護理，怎樣給孩子服藥。當我收拾藥箱的時候，我心里在想，那么復雜的鄉村夜路，我怎能認得路回去呢？⑨這時候，外面已經下大雪了。那農民對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜，我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有病人來求診。⑩我壯著膽子啟動引擎（qíng），把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說實話，我的心里滿懷著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發覺我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農家的燈都仍然開著，通明閃亮的燈光仿佛在朝我致意，人們用他們的燈光送我回去。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發動機不斷發出的隆隆聲以及風的哀鳴。可是我絕不感到孤獨，當時的那種感覺就像在黑暗中經過燈塔一樣。（作者：莫里斯·吉布森有刪改）1．下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．文章第②段寫農民請醫生給嬰兒治病，交代了事件的起因。B．文章第⑥段交代了荒原風雪的兇險。C．文章第⑩段“當時的那種感覺就像在黑暗中經過燈塔一樣”，這句話表明“我”的感覺像燈塔一樣閃閃發光。2．用簡潔的語言說說這篇短文主要講了一件什么事？__________________3．讀了這篇短文，你認為“我”是怎樣的人？是從哪里感受到的呢？聯系具體內容說一說。__________________4．“這時候，外面已經下大雪了。”聯系第⑩段“沿途農家”的表現，說說這樣的環境描寫對刻畫“沿途農家”農民們的形象有什么作用？__________________5．本冊“快樂讀書吧”，推薦閱讀《童年》、《小英雄雨來》、《愛的教育》。任選一本，寫出你印象最深的一個故事情節。（不超過4個字）__________________28.閱讀短文，回答問題。想起那年讀書時（節選）真的，讀書，是件特別好玩的事情。十來歲，三年級，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報紙。那些報紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。看著看著，身子會趴下，因為，靠底下的一些字，實在是看不清了。而下面的報紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。慢慢讀完一面墻，真暢快呀。當時，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學家發現這樣的“報紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認識人家呀？怎么辦？便央求媽媽去借，大人總會和人家說上話的吧。那時候的小人書，人人當寶貝的，自是不會輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地……慢慢豐富起來，讀書的每一個剎那，都仿佛是時光滋養的花枝，慢慢開出耀眼的花來。多年以后，到底還是因為這書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。1．在文中找出下列詞語的近義詞。喜出望外（____）完璧歸趙（____）亮麗（____）滋潤（____）2．作者回憶了“那年讀書時”的哪些事？請用小標題簡要概括。3．文中畫“”的句子中，用了一連串的____詞，寫出了“我”得到書時______的心情，及對讀書______；句中細致形象地體現作者認真讀書的情形的詞有：______、_________。4．請找出文中其中一句使用修辭手法的句子寫在橫線上，并指出所使用的修辭手法。_________________________29.課外閱讀。①他是一個研究力學的專家，在學術界成績斐然。他曾經再三提醒自己的學生們：“在力學里，物體是沒有大小之分的，主要看它飛行的距離和速度。一個玻璃跳棋彈子，如果從10萬米的高空中自由落體掉下來，也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞，那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個孔來。”②他說：“這種事已經屢次發生過，所以我提醒大家注意，千萬別抱幻想把高空中掉落的東西穩穩接住，即使是一粒微不足道的石子。”③那一天，他正在實驗室里做力學實驗，忽然門被“砰”的一聲推開了，他的妻子驚恐萬分地告訴他，他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂，正站在樓頂邊緣要練習飛翔。④他的心一下子就懸到嗓子眼兒，他一把推開椅子，連鞋都沒有來得及穿就赤著腳跑出去了。他趕到那座樓下的時候，他的許多學生都已經驚慌失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍色的小裙子，正站在高高的樓頂邊上，兩只小胳膊一伸一伸的，模仿小鳥飛行的動作想要飛起來。看見爸爸、媽媽跑來了，小女兒歡快地叫了一聲，就從樓頂上跳下來了，像中彈的小鳥般正垂直下落。很多人嚇得“啊”了一聲，連忙捂住自己的眼睛。平時手無縛雞之力的他突然推開拉緊他的學生們，一個箭步朝那團墜落的“藍色云朵”迎了上去。⑤“危險——”⑥“啊——”⑦隨著一聲驚叫，那團藍云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下，腿像樹枝一樣“咔嚓”一聲折斷了，眼前一黑就什么也不知道了。⑧他醒來的時候，已經躺在醫院的搶救室里兩天了，但他腦子還算好，很快就清醒了，可是下肢打著石膏，纏著繃帶，陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣，他那些焦急萬分的學生對他說：“您總算醒過來了，您站在高樓下面接孩子真是太危險了，萬一……”⑨他笑笑，看著床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說：“我知道危險，搞了半輩子力學，我怎么能不懂這個呢？只是在愛里邊，只有愛，沒有力學。”1．請給文章起一個合適的題目，寫在橫線上。______________2．聯系上下文理解詞語的意思。1.屢次：_______________________2.驚恐萬分：__________________________3．關于本文的主要內容概括的最準確的一項是（）A．力學專家不顧一切接住了從高樓墜下的女兒。B．力學專家的女兒從高樓墜下來，結果受傷嚴重C．女兒從樓頂墜落，力學專家明知危險還是不顧一切地去接，結果受傷D．力學專家明知接高空墜落的物體危險，可他卻在女兒從高樓墜落時不顧危險地跑過去接，結果腿折斷，搶救兩天才醒。4．仔細讀讀第④段回答問題。1.結尾提到“藍色云朵”，聯系上下文想一想，指的是誰？__________________________2.力學專家看到墜落的“藍色云朵”是怎樣做的？請用“______”在文中畫出來。3.想象一下，力學專家此時心里可能怎么想？_____________________5．文章開頭兩個自然段與文章所述故事似乎關系不大，能不能不寫？請談談你的看法。___________________________6．你贊同力學專家的做法嗎？為什么？___________________________30.閱讀短文，完成練習。回憶魯迅先生（節選）魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。①若有人說了什么可笑的話，魯迅先生會笑得連煙卷部拿不住，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。//我常到魯迅先生家里做客。有一天下午，魯迅先生正在校對著瞿秋白的《海上述林》，我一走進臥室，魯迅先生就從那圓轉椅上轉過來，向著我，還微微站起來一點。“好久不見，好久不見。”他一邊說著一邊向我點頭。我不是才來過了嗎？怎么會好久不見？就算上午我來的那次先生忘記了，可是我也每天來……怎么都忘記了嗎？②先生轉身坐在躺椅上自己笑起夾，他是在開玩笑。梅雨季節，很少有晴天。一天上午，天剛一放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去，跑上樓還喘著氣。魯迅先生說：“來啦？”我說：“來啦！”我喘得連茶也喝不下。魯迅先生就問我：“有什么事嗎？”我說：“天晴啦，太陽出來啦。”③魯迅先生和他的夫人都笑了，一種對于沖破憂郁心境的嶄然的會心的笑。//青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的。“字不一定要寫得好，但必須得使人一看就認識，年輕人現在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費了多少工夫，他不管。反正這費的工夫不是他的。這存心是不太好的。”但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟時，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時光。1．從“先生轉身坐在躺椅上自己笑起來，他是在開玩笑”可以看出魯迅先生_____的特點。2．文中“寫得太草率”指的是___________。3．根據文中所劃分的層次，概括第三部分的大意。______________________4．短文中畫“”的句子與魯迅先生的哪句名言相契合？（）A．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。B．時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。C．時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。5．選文多次寫到了魯迅先生的“笑”，細讀文中畫“”的句子，寫出魯迅先生這幾處“笑”的原因：①__________；②__________；③_________。6．下面對“天晴啦，太陽出來啦”這句話理解不正確的一項是（）A．這是一個雙關語，暗含著對光明的新社會的向往。B．聯系上下文可知，這句話除了寫天氣，沒有其他方面的含義。C．這句話表達了“我”由于天放晴而心生喜悅。7．與課文《我的伯父魯迅先生》相比，短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么不同的印象？結合短文內容說說你的理由。_______________作文31.習作。題目：意外的________________要求：①把題目補充完整，橫線上可填“成功”“驚喜”“發現”“收獲”等詞語。②語句通順，敘事清楚。③字數450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。題目：________________，有你真好有你真好，孤獨的時候也不寂寞；有你真好，失落的時候也不彷徨；有你真好，要輸的時候也不放棄。你，也許是老師、親人，也許是一個地方、一本書、一種事物，或是一種精神……要求：1．先根據所寫內容把題目補充完整；2．結合個人生活經歷，選取生活片段，寫一篇500字以上的記敘文；3．敘事具體生動，表達自己的真情實感；4．標點規范，字跡工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作。在你的成長歷程中，一定離不開一樣東西——愛。梳理自己的成長歷程，請以“我和愛一起成長”為題，寫一篇記敘文，用一兩件事寫清楚被愛或愛別人的經過，把受感動的地方寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作。生活就是一場獨特的旅行，旅途中我們播種希望，放飛夢想：我們享受快樂，也體驗憂傷。我們欣賞沿途的風光，感知奇妙的世界，收獲生命的成長……請結合自己親身經歷的一件事，以“一段的旅程”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：1．內容具體，條理渭楚，語句通順，表達真情實感2．書寫工整，卷面整潔，不寫錯別宇，正確使用標點3．文中不要出現真實的校名和人名____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.以下兩個文題任選其一，寫一篇習作。要求書寫工整，卷面整潔，不少于500字。（一）成長，總是讓我們有些害怕，又有些期待，未來的日子，將會是怎樣的呢，未來的自己，又在做什么呢？請以《我長大以后》為題目，發揮自己的想象，寫一篇想象作文。（二）我嘗到了____________提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛；你可能……請根據自己要寫的內容，把題目補充完整（橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜等），然后寫一篇記敘文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、必然忽然果然截然顯然竟然2、精致精心精美精細精密3、表現顯現顯示顯示突顯4、④③②①5、增加增長增添增進增多增補6、刑法娛樂絞索偏僻形狀錯誤狡猾躲避書籍嚴峻詳細傷殘慰藉竣工慈祥實踐7、籃球謎語陡峭陶瓷懸崖藍天迷路徒弟淘氣天涯8、控制宴會懼怕缺乏空氣暮光具體討伐9、山崖瀑布出租袖子籃球天涯曝曬沮喪車軸泛濫10、屈服喜悅姿勢竭力笨拙閱讀資本揭開11、地毯稍微彩虹衣裳喜鵲點綴笨拙單薄12、小販腫脹侵襲空虛魔鬼殘暴階段恐怖13、惆悵控制棲息揉搓蟻穴濃稠挪移細膩14、恰好萬象間斷萬不得已截然一律彩繪分外甜膩15、褐色念叨耽誤柵欄覆蓋流逝撥弄拋棄16、1.沒有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來。2隊員們進行探測。3.由于天太冷了，我們都沒有出去玩。4.“六一”兒童節，學校插滿了彩旗。5.一只一只大鐵牛被和尚用同樣的辦法都拖了回來。17、1.我無意識地趕忙把幾乎墜地的《初學記》捏住。2.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。3.天空中掛著圓月。4.他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。18、1.是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時人們不得不流淚。2.同學要聽見我說自己三年前就發現了進化論，一定會笑塌房頂。3.小樹成長起來。4.我們必須善于發現并認真克服工作中的缺點。5.媽媽對我說，讓我要認真上課，她去上班了。19、1.沒有什么能比這莊嚴的宣告更讓人歡欣鼓舞了。2.毛主席宣讀公告。3.沖上來的敵人被他們一次又一次地打了下去。4.班長馬寶玉激動地對同志們說，他們的任務勝利完成了。20、1.鵝和雞發出咯咯聲。2.父親把一些書籍和文件燒掉了。3.小紅說，今天下午學校組織到野外活動，她必須參加。21、當以死守不可以尺寸與人稻花香里說豐年聽取蛙聲一片毛澤東金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒對紅軍渡過金沙江后的喜悅以及飛奪瀘定橋的驚心動魄如今直上銀河去同到牽牛織女家初見相聚別離知識豐富、聰明能干、純真質樸未必真豪杰憐子如何不丈夫22、日暮漢宮傳蠟燭脈脈不得語今夜月明人盡望不知秋思落誰家少壯不努力老大徒傷悲沈從文等粥喝粥元宵節清明節端午節藏戲京劇寒食禁火23、蘇軾蘇洵蘇轍卷地風來忽吹散望湖樓下水如天毛澤東七律?長征位卑未敢忘憂國死而后已少小離家老大問伯牙知音高山流水知音魯迅故鄉稻、麥、黍、菽、稷24、老舍時間詳略得當重點突出沈從文等粥吃粥喜愛《古詩十九首》牛郎織女離別相思悲哀王建寫景對家鄉與親友的思念之情諷刺輕煙散入五侯家萬事如意年年高團團圓圓祖宗先人平平安安又一歲爆竹聲中一歲除春清明時節雨紛紛清明今夜月明人盡望中秋25、《列子·湯問》太陽在早晨離人近太陽在中午離人近善于觀察，喜歡探索實事求是朱自清匆匆時間對時光流逝的無奈和惋惜26、1．父母在一場車禍中雙雙身亡2．DE3．C4．示例：皮爾斯會好好上學，不再欺負他人，也會一有時間就去找瓊斯太太聊天，并幫瓊斯太太做一些事情。27、1．C2．本文記敘了農民深夜請“我”去他家給嬰兒看病，去程和返程路途中沿途的百姓都為“我”開燈為“我”引路的感人故事。3．“我”是一個熱心、善良、對職業負責的人。首先，從第②段“我”不管多晚也愿意出診的敘述中，可見“我”的熱心與醫者仁心，其次，從第⑥段對暴風雪的描寫上間接突出了“我”的善良與熱心。4．此處自然環境描寫渲染了寒冷凄清的氛圍，為下文農民們開燈送“我”回家做鋪墊，從而突出了“沿途農家”農民們善良淳樸、互幫互助的形象。5．《童年》：只有“我”完成賭約在陰森的墳地度過一夜。28、1．欣喜若狂物歸原主華麗滋養2．①去同學家里讀“報紙墻”。②讓媽媽幫忙借小人書讀。3．動喜悅渴望一聲不吭仔仔細細4．第八段中：一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時還。運用了排比的修辭手法。29、1．愛的力學2．一次又一次。非常驚慌恐懼。3．D4．1.力學專家的女兒。2.平時手無縛雞之力的他突然推開拉緊他的學生們，一個箭步朝那團墜落的“藍色云朵”迎了上去。3.一定要保護好孩子，不能讓孩子有危險。5．不能不寫。開頭兩個自然段更多的是為后文發生的事件做鋪墊，有了前面的描寫才更能體現出力學專家對女兒的愛。6．我不贊同。此時的父親要是冷靜一些，可以采用更合適、更安全的方法來救自己的孩子。30、1．和藹，幽默2．書寫太潦草，不工整3．青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生深惡痛絕，但即使這樣，魯迅先生還是認真地展讀。4．C5．別人說了可笑的話與“我”開玩笑天晴了，太陽出來了6．B7．魯迅先生是一個直率、隨和、善解人意的人，擁有可親可敬的個性品質。31、示例：意外的驚喜我非常想要一只會打電話的手表。這種手表既可以看時間，也可以打電話。在我迷路時，我就可以打電話給爸爸媽媽求救了。一天，我跟爸爸說：“爸爸，我想要一只可以打電話的手表。”爸爸說：“買手表可以，但我有一個要求，如果我在這次學科競賽中獲得獎狀，我就給你買。”我不假思索地說：“好的。”于是，我每天認真復習并完成作業，在空余的時候，我還經常復習前面學過的內容。競賽那天，我仔細做題，認真思考，做完后認真檢查。到了發獎狀那天，當校長讀到三年級獲獎名單時，我豎起耳朵認真聽著，可是卻沒有我的名字，原來我沒有獲獎。我垂頭喪氣地走回了教室。傍晚放學后，爸爸見我沒精打采的樣子，溫柔地對我說：“別難過了，我再給你一次機會，如果你能在期末考試中考出好成績，我就給你買。”聽了這話，我一下子就振作了精神，我想我一定要緊緊抓住這最后的機會。于是，我比之前更加認真，不懂就問老師。終于在期末考試中我考出了較好的成績，我開心極了。到家后，爸爸就把手表給我，這真是意外的驚喜啊！32、例文：老師，有你真好吳老師，有你，真好。當我生氣的時候，是您讓我保持理智，有你，真好；當我迷茫的時候，是您給我指引方向，有你，真好；當我傷心的時候，是您一直安慰、鼓勵我，讓我找回我自己，有你，真好！您帶領著我們遨游在知識的海洋，與我們一起“過關斬將”。盡管您認為我是一個淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對忘不了……五年級上半學期，我即將參加大隊委競選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團團轉、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個聲音“完了”，我有點絕望了。您察覺到了我的異樣，走過來對我說：“王家佑，你怎么了？”我把一切的擔憂、急躁一股腦全拋向了您。現在想起來，