小學(xué)三年級下學(xué)期語文期末知識點歸納復(fù)習(xí)易考題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。（填序號）①搖頭晃腦②張牙舞爪1．看到他（______）的樣子，小朋友都嚇哭了。2．弟弟背古詩的時候，總是（______），像位老先生似的。③陸續(xù)④繼續(xù)⑤連續(xù)3．上課鈴響了，同學(xué)們（______）走進教室。4．白求恩大夫在手術(shù)臺旁，（______）工作了六十九個小時。5．雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯€是要（______）努力的。2.我會選擇正確的詞語寫在括號里。果然突然自然（1）書中的道理，你們長大了（______）會知道。（2）我（______）沒有猜錯，這件好事真是你做的。（3）于是，一群一群的花從無人知道的地方（______）跑出來。糊里糊涂搖頭晃腦雅雀無聲（4）他背書總喜歡（__________）。（5）你這樣（__________）地背，有什么用呢？（6）老師剛走進教室，教室里頓時（__________）。3.選擇合適的詞語填空改進改正改善改變1．學(xué)生有錯誤，（________）了，就是好孩子。2．我們要不斷（________）自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。3．近幾年來，人民的生活水平有了明顯（________）。4．我們要用自己的智慧和雙手，去（_________）家鄉(xiāng)落后的面貌。4.我會選擇正確的詞語寫在括號里。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1.電影結(jié)束了,大家（______）走出電影院。2.大雨（______）下了三天三夜。3.新的一年開始了,我要（______）努力,再創(chuàng)佳績。環(huán)視俯視注視4.我們（______）著老師的演示,生怕錯過關(guān)鍵的地方。5.他走進報告廳,（______）了一下四周,然后開始演講。6.我們站在山上（_______）蜿蜒的公路。5.選擇合適的詞語填空：A．繼續(xù)B．連續(xù)C．陸續(xù)D．盼望E．希望F．渴望G．失望（1）我們已（______）跳上船去。（2）他們也只是奇怪地互相望了一眼，又（______）吃起來。（3）爸爸已經(jīng)（______）工作了十幾個小時。（4）貧困地區(qū)的孩子們多么（______）能在明亮寬敞的教室里讀書啊！（5）我多么（______）爸爸能答應(yīng)我的請求。（6）災(zāi)區(qū)人民（_______）著救援隊早點兒到來。（7）這次數(shù)學(xué)競賽的成績令我有點兒（_______）。形近字詞6.比一比，再組詞。涼（_______）提（_______）閑（_______）腸（_______）狀（_______）晾（_______）題（_______）困（_______）湯（_______）壯（_______）7.比一比，再組詞。蓬（_______）減（_______）幅（_______）喝（_______）湖（_______）篷（_______）喊（_______）福（_______）渴（_______）瑚（_______）8.我會組詞。留（_________）暴（_________）曬（_________）管（_________）流（_________）飽（_________）晾（_________）館（_________）9.比一比，組詞。勢（_________）其（_________）燕（_________）待（_________）執(zhí)（_________）基（_________）蒸（_________）侍（_________）10.比一比，再組詞。底（_______）途（_______）甲（_______）肌（_______）鐵（_______）低（_______）涂（_______）由（_______）饑（_______）跌（_______）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。chāochángbiànrènzǔlìjiǎnchádàgàicuòwùyántúmòshēng12.看拼音寫詞語。yuānyānɡ

xiǎoxīméizi

jiǎnshǎo

méihuālúwěi13.看拼音寫詞語。páilièhuāngyězhǔnbèijiùmìngqiángbìlǚxíngguīzéyánliào14.讀拼音，寫詞語。jìsuàngàosutiāngāoyúndàngēqǔguīzéchénghuángjúlǜ15.看拼音寫詞語。fùqīnzhuāngzàiwánshuǎbǎoguìshìxiànzāishùchìbǎngcōngmíngjiāowàiqiángbì按要求寫句子16.按要求寫句子。1．小狗的叫聲竟然引來了狐貍。（改成把字句）_______________________________2．影子在墻壁上搖晃。（至少擴兩處）_______________________________3．雨一來，花兒們便放假了。（仿寫擬人句）秋風(fēng)一吹，________________4．我們?nèi)w小演員和舞蹈小演員參加了這次演出。（修改病句）____________________________________________17.按要求完成句子練習(xí)。1．小男孩剪了一段胡蘿卜先生的胡子。（改為“被”字句）___________________________________2．蜘蛛織了一張網(wǎng)。（把句子寫具體）___________________________________3．小貓從門上的破窗戶跳了出來。（縮句）___________________________________4．還有比這更好聽的叫聲嗎？（換一種說法，使句子意思不變）___________________________________18.按要求寫句子。（1）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（改為陳述句）_____________________________________________（2）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。（修改病句）__________________________________（3）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點詞造句）______________________________________________（4）費了一個小時，這道題終于被我做出來了。（改成“把”字句）_____________________________________________19.按要求寫句子。（1）海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。（縮句）_________________________________________（2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，就是一種我無法解釋的本能。（修改病句）________________________________________________________（3）裁縫說：“我還沒開始裁料呢。”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________（4）爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。（改為“把”字句）___________________________________（5）天上的星星閃閃的。（改為擬人句）___________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_____________________________________2．魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去。（縮句）_____________________________________3．西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。（改為反問句）_____________________________________________4．西沙群島是個好地方！（用上一些好詞把句子寫具體）_____________________________________課內(nèi)填空21.按課文內(nèi)容填空。1.《去年的樹》通過______________次對話推動故事的發(fā)展，贊美了鳥兒___________________的高尚品質(zhì)以及她與樹之間令人感動的________________________。2.《在牛肚子里旅行》讓我們體會到了____________________為救朋友不顧個人安危的高貴品質(zhì)，并懂得了一個科學(xué)小知識：牛有四個胃，吃食時具有反芻現(xiàn)象。3.《一塊奶酪》告訴我們：一個團結(jié)的集體，需要每個成員都有很強的__________________，還需要領(lǐng)導(dǎo)者__________________。22.回憶課文內(nèi)容填空。1．《美麗的小興安嶺》一文按照__________的順序?qū)懗隽诵∨d安嶺___________的景色，最后總結(jié)：小興安嶺是一座美麗的____________，也是一座巨大的_________。2．《海濱小城》一文寫了海濱小城的海邊、庭院、公園和街道等場景，發(fā)出了“這座海濱小城真是又________又_________”的感嘆。3．祖國處處是美景，從李白的“兩岸青山相對出，_________________”及“兩岸猿聲啼不住，____________”我們可以欣賞到天門山和白帝城的美景；從蘇軾的“水光瀲滟晴方好，__________________”我們可以領(lǐng)略到西湖的風(fēng)光；從劉禹錫的“遙望洞庭山水翠，___________________”我們可以體會到洞庭湖的秀美。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《在牛肚子里旅行》講述了兩只小蟋蟀______和______之間的故事，______牛肚子里做了一次旅行。2.《搭船的鳥》一文中，作者一次平常的探親之旅，因為留心觀察，認識了一位可愛的新朋友——會搭“順風(fēng)船”的______。3.秋天的夜晚，孩子們挑著燈在籬笆下捉蟋蟀，面對此情此景，我會小聲地吟誦：“______。”4.______，無理寸步難行。5.《贈劉景文》是詩人______寫給好友劉景文的，詩的前兩句寫景，抓住“______”，描繪出秋末冬初蕭瑟的景象；后兩句議論，告訴我們______。6.我們的祖國美麗富饒，有《望天門山》中長江的______；有《______》中美若西施的西湖；那么______，那么______的西沙群島。24.積累與運用。1．秋天的雨，有一盒___________。看，它把黃色給了_______，黃黃的葉子像__________，用哪扇哪，扇走了___________。詩人杜牧則贊美道：“____________，霜葉紅于二月花”2．學(xué)習(xí)了前四個單元的課文，我知道了《不懂就要問》中，我們要學(xué)習(xí)孫中山__________的精神。《賣火柴的小女孩》讓我懂得了_______。在《______》。我看到了青頭和紅頭之間_______。《總也倒不了的老屋》中，我認識了_______的老屋。3．為了明白一些道理，老師經(jīng)賞讓我們開展辯論比賽，并告訴我們：“________，________。”我和你哥參加雙人跳繩比賽，媽媽鼓勵我倆：“_________，______。”最后，我們?nèi)〉昧藙倮?5.根據(jù)課文理解填空。1.鮮花朵朵，_______，芬芳迷人。要是我們留心______，就會發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的開放的時間是不同的。2.《花鐘》按照歸納現(xiàn)象——揭示原因——實際運用的思路，寫了不同的花會在不同的時間開放，并說明其原因：一是與______、______、______有關(guān)，二是與_________________有關(guān)。3.《蜜蜂》記錄了作者為證實蜜蜂是否有__________而進行的一次實驗過程，體現(xiàn)了作者_____________。4.《小蝦》一文介紹了小蝦的______、______、______、等方面的知識，表現(xiàn)作者對小蝦的___________。閱讀理解26.課外閱讀。小老鼠去海濱一只小老鼠，對他的父母說，他要到海邊去旅行。“這太可怕了！”他們叫道，“世界上到處充滿了危險，你可千萬不能去！”“我已經(jīng)下定決心了。”小老鼠堅定地說，“我從來沒有看到過大海，我早該去了！無論如何，誰也改變不了我的主意！”“既然我們已無法（阻止阻擋）你，”父母說，“那么，就希望你一路小心謹慎吧！”第二天，天邊剛升起第一縷霞光，小老鼠就碰到了危險。一只貓從樹后跳出來。“我要吃掉你！”他說。幸而旁邊還有一條窄窄的小路，使小老鼠有幸能夠逃走。但他已有一截尾巴，被咬在貓的嘴巴里了。下午，小老鼠又受到了老鷹和狗的襲擊，被咬得渾身是傷，鮮血淋淋。他還被追趕得迷失了道路。一路上，他受盡驚嚇，疲乏極了。傍晚，小老鼠緩慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展現(xiàn)在他的面前。他貪婪地觀望著。一排排海浪，不時滾到海灘上，這時，晚霞正鋪滿天空，大海上金光閃閃。“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和媽媽跟我一起來，讓他們也看看這美麗的大海！”晚霞隱去了，月亮和星星開始出現(xiàn)在大海上空。小老鼠靜靜地坐在山頂，完全沉浸在一片深長的安寧和滿足之中了。走那么多艱難的路程，才換來（永恒片刻）的歡樂，但這也是很值得的。1．選擇括號利用的正確的詞，用“√”標出來。2．從畫線的句子中，你體會到了什么？_____________________________3．本文以什么為順序？請從文中找出表示這一順序的詞語來。_____________________________4．小老鼠要去海邊旅行的目的是什么？他父母的態(tài)度如何？_______________________________________5．讀了這個故事，你有什么感想？____________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。華盛頓是美國第一任總統(tǒng)，他小時候特別活潑好動。有一天，爸爸外出沒在家，華盛頓把爸爸用慣了的一把小斧頭握在手里，胡亂砍著玩。他一會兒在這試試，一會兒在那砍砍。玩著玩著，他來到花園的一株小樹下，叫著：“來吧，讓我在你身上試試。”說著一斧頭砍下去，只聽“咔嚓”一聲，小樹被砍成了兩截。這下小華盛頓可闖了大禍。被他砍倒的這棵小櫻桃樹，是爸爸買回來的優(yōu)良品種，用來做試驗的。不久，爸爸從外面回來。一眼望見他最心愛的樹被砍倒，他氣壞了，大發(fā)雷霆是誰砍了我的樹要是發(fā)現(xiàn)是誰我就要他臉色鐵青，嘴唇直哆嗦。小華盛頓的心里在激烈地斗爭著。終于，他鼓起勇氣，慢慢走到爸爸面前說：“爸爸，請您懲罰我吧，這事是我干的。我是想試試這把斧頭是否鋒利，所以就，就……”小華盛頓喉嚨哽咽了，他慚愧地低下了頭。爸爸見兒子在錯誤面前這樣誠實，轉(zhuǎn)怒為喜。他一把摟住兒子，非常激動地說：“我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠實。我寧愿損失掉一棵心愛的櫻桃樹，也不愿我的兒子說一句謊話。”1．寫出近義詞。鋒利——（__________）特別——（__________）激烈——（__________）慚愧——（__________）2．用“”畫出文中描寫爸爸“大發(fā)雷霆”的語句，用“﹏﹏”畫出文中描寫爸爸“轉(zhuǎn)怒為喜”的語句。3．你能給第三自然段空白處句子加上標點嗎？4．爸爸轉(zhuǎn)怒為喜的原因是什么？______________5．你覺得華盛頓是個怎么樣的孩子？______________6．學(xué)了這篇短文，你有什么收獲和體會？______________28.閱讀短文，完成練習(xí)。攻城①玩攻城多在月夜。②月很明，夜很深。我們約了十多個伙伴，去打麥場上攻城。③十多個人分成兩組，兩組的人手拉著手，各站在打麥場的一端，這就是兩座城了。一座城上的人齊聲喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城開始。另一座城上的人接著應(yīng)：“老城開，哪個來？”意思是說你們要點哪個人的名呢？那邊立即答道“叫你鐵蛋上城來！"叫鐵蛋的聽到自己的名字，很興奮，很激動，大喊一聲：“來了！"喊聲落時，拔腿就向?qū)Ψ降某潜づ苋ィ煤艽蟮牧α咳_由人的手臂連起來的城墻。沖斷了，說明城已攻破，便抓了俘虜回來，加固自己的城堡；沖不破，便被人家扣留，做了俘虜。④攻城雖是游戲，卻能激起我們的真情。月很明，夜很靜，我們玩起來個個激情高漲，深深地感到每次沖或被沖，都關(guān)系重大，決定著城堡的安危，所以每個人都有一股與城共存亡的精神，竭力地吶喊，拼命地跑，直到夜深了，麥場上仍響徹著我們攻城的號令：⑤“月亮明，攻老城。”⑥“老城開，哪個來？”⑧“叫你大虎上城來！”1．玩“攻城”游戲的時間大多在___，地點在___，攻城時的心情是__________2．文章第③自然段主要介紹游戲的玩法。請按照玩攻城游戲的順序，排列下面的句子。（____）拔腿就跑，大力沖城。（____）發(fā)出號令，宣布攻城。（____）沖斷得勝，不破為敗。（____）分成兩組，各站一端。3．用“”畫出描寫鐵蛋攻城的句子。4．根據(jù)短文內(nèi)容進行判斷。（以下說法正確的打“√”，錯誤的打“×”）（1）攻城這個游戲一個人也可以玩。（____）（2）攻城游戲是力量的對抗，不需要團隊的合作。（____）（3）這篇文章富有情趣，表現(xiàn)了作者對童年生活的喜愛。（____）5．仔細讀讀畫線的句子，注意帶點的字，你讀出了什么？________________________________________6．這個游戲什么地方吸引你，簡單說說理由。__________________________________________29.閱讀下文，回答問題。在牛肚子里旅行(節(jié)選)青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了，它咬住牙不讓自己失去知覺。1．讀劃線句子的意思是：只要不進入________，就__________________。2．從選文中找出青頭鼓勵紅頭的話：_____________________________。3．紅頭聽了青頭的話，它怎樣做？______________________。30.課外閱讀。北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！1．在括號里填上合適的量詞。一（______）落葉一（______）流云一（______）綢子一（______）小魚一（______）波紋一（______）火2．將可以搭配的詞語連一連。揚起寶物挺拔的草甸子捧出錦緞茫茫的高粱抖動豆莢透明的錦緞?chuàng)u動臉龐五彩斑斕的藍綢子3．和“銀灰、橘黃、血紅”的構(gòu)詞方式一致的詞語是()A．絳紫 B．暗紅 C．梨黃 D．淺綠4．“燃燒”在字典里有兩種解釋：①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第（______）種解釋。5．“小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。”這個句子運用的修辭手法是()A．擬人 B．比喻、擬人C．比喻 D．擬人、夸張6．根據(jù)自己的理解填空。第四自然段的總起句是_______________________。圍繞總起句，作者具體寫了原野上的________、________和___________。7．人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒______________的美麗景象。寫作31.快樂習(xí)作。續(xù)寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開一會兒，意想不到的事發(fā)生了……要求：1．語句通順，內(nèi)容具體。2．書寫工整，不寫錯別字，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。還記得我們以前讀過的寓言故事《龜兔賽跑》嗎？講了一只驕傲的兔子和堅持不懈的小烏龜賽跑的故事。由于兔子看不起慢吞吞的小烏龜，結(jié)果輸?shù)袅吮荣悺Ｕ归_合理的想象，請你根據(jù)開頭，再續(xù)編一下這個故事。題目：《龜兔賽跑》續(xù)編開頭：兔子因為上次賽跑輸給了烏龜，所以感到很不服氣。它來到烏龜住的地方，準備向它挑戰(zhàn)。提示：（1）想象要合理；（2）要把故事寫完整；（3）并嘗試運用平日積累的好詞佳句，語句通順；（4）不少于200字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。題目：______________的笑聲提示：在橫線上填寫表示地方的詞語，如餐桌上、教室里、義賣會上公交車上……再想一想，是什么事兒讓這里充滿了笑聲？要求：1．把一件高興的事兒或一項妙趣橫生的活動寫清楚，寫具體。2．語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。字數(shù)不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。親愛的同學(xué)們，你留心觀察過我們身邊的景物嗎？春天的校園、喧鬧的街道、夜晚的天空……它們或美麗，或有趣，或者使人著迷。你一定也有自己的發(fā)現(xiàn)，寫下來，與大家分享一下吧！請嘗試運用本學(xué)期學(xué)到的方法，選取一處喜歡的景物，抓住景物的特點，圍繞一個意思，寫一段話，注意語句通順，正確使用標點符號，能用上積累的好詞佳句，就更棒了。字數(shù)不少于150字。______________________________________________________________________________________________________________________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