第6講細(xì)胞呼吸第1頁(yè)考點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容考試屬性及要求考查頻率必考加試細(xì)胞呼吸(1)需氧呼吸與厭氧呼吸概念和過(guò)程(2)需氧呼吸與厭氧呼吸異同(3)細(xì)胞呼吸在實(shí)踐中應(yīng)用b

bbbb4月13題(2分)10月19題(2分)4月17題(2分)10月18題(2分)第2頁(yè)考點(diǎn)一需氧呼吸與厭氧呼吸概念和過(guò)程細(xì)胞內(nèi)糖類無(wú)機(jī)物需氧呼吸厭氧呼吸第3頁(yè)2.需氧呼吸(1)總反應(yīng)式剖析(2)特點(diǎn)：在常溫下發(fā)生，所產(chǎn)生能量中有相當(dāng)一部分貯存在_______中，能量利用率

。(3)實(shí)質(zhì)：葡萄糖中碳氧化為

，其中氫被氧化成

。CO2ATP很高水第4頁(yè)3.厭氧呼吸(1)概念：細(xì)胞在

條件下，將葡萄糖分解成乙醇和CO2或乳酸，并釋放少許能量過(guò)程。(2)乳酸發(fā)酵和乙醇發(fā)酵類型場(chǎng)所條件第一階段產(chǎn)物第二階段產(chǎn)物代表生物乳酸發(fā)酵酶、無(wú)氧________和NADH乳酸乳酸細(xì)菌乙醇發(fā)酵________和NADH酵母菌乙醇和CO2無(wú)氧細(xì)胞溶膠丙酮酸丙酮酸第5頁(yè)1.(·10月浙江選考)真核細(xì)胞需氧呼吸基本過(guò)程示意圖以下。以下敘述正確是(

)A.階段A為糖酵解，該階段產(chǎn)物是丙酮酸和物質(zhì)①B.階段B為檸檬酸循環(huán)，該過(guò)程產(chǎn)生大量ATPC.階段A和階段B為階段C提供[H]和ATPD.階段C為電子傳遞鏈，相關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜第6頁(yè)解析階段A是需氧呼吸第一階段，其產(chǎn)物中無(wú)物質(zhì)①CO2，A錯(cuò)誤；階段B為需氧呼吸第二階段，該階段不能大量產(chǎn)生ATP，B錯(cuò)誤；階段A和B能夠?yàn)殡A段C提供[H]，但不能提供ATP，C錯(cuò)誤；階段C是需氧呼吸第三階段，該過(guò)程發(fā)生于線粒體內(nèi)膜，所以相關(guān)酶存在于線粒體內(nèi)膜上，D正確。答案

D第7頁(yè)2.(·浙江4月選考)細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸。以下相關(guān)敘述正確是(

)A.在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行

B.不產(chǎn)生CO2C.必須在有O2條件下進(jìn)行

D.形成大量ATP解析糖酵解為需氧呼吸第一階段，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，產(chǎn)生少許ATP，不消耗氧氣。答案B第8頁(yè)3.(·4月浙江選考改編)以下關(guān)于真核細(xì)胞厭氧呼吸敘述，正確是(

)A.厭氧呼吸產(chǎn)生能量大多數(shù)用于合成ATPB.厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和CO2C.成熟蘋果果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行乳酸發(fā)酵D.人體骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生乳酸可運(yùn)至肝細(xì)胞再生成葡萄糖解析厭氧呼吸產(chǎn)生能量大部分以熱能形式散失，A錯(cuò)誤；糖酵解無(wú)CO2生成，B錯(cuò)誤；蘋果果肉細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行酒精發(fā)酵，C錯(cuò)誤；人體厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸可運(yùn)至肝臟再生成葡萄糖再利用，故選D。答案D第9頁(yè)本題組1、2題對(duì)應(yīng)必修一P73～74需氧呼吸3個(gè)階段；第3題對(duì)應(yīng)P77厭氧呼吸，主要考查細(xì)胞呼吸場(chǎng)所、過(guò)程。第10頁(yè)1.需氧呼吸(1、2題)細(xì)胞溶膠線粒體基質(zhì)、嵴線粒體內(nèi)膜大量能量第11頁(yè)2.厭氧呼吸(3題)丙酮酸ATP第12頁(yè)(1)第一階段與需氧呼吸第一階段

；第二階段中，丙酮酸在不一樣酶催化作用下，形成乳酸或乙醇。其全過(guò)程都在

中進(jìn)行。(2)人和動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生

；玉米胚、馬鈴薯塊莖厭氧呼吸也生成

。葡萄、蘋果果實(shí)、酵母菌厭氧呼吸生成

和CO2。3.乳酸細(xì)菌依靠厭氧呼吸生活，氧氣會(huì)

其生存，所以制作酸奶等要

。4.常見(jiàn)發(fā)酵類型是

和

。相同細(xì)胞溶膠乳酸乳酸酒精抑制隔絕空氣乳酸發(fā)酵乙醇發(fā)酵第13頁(yè)角度1細(xì)胞呼吸過(guò)程1.(·浙江10月選考)以下關(guān)于人體需氧呼吸敘述，正確是(

)A.電子傳遞鏈產(chǎn)生ATP最多B.檸檬酸循環(huán)中O2與[H]結(jié)合生成水C.與糖酵解相關(guān)酶分布在線粒體嵴上D.丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳第14頁(yè)解析電子傳遞鏈?zhǔn)切柩鹾粑谌A段，此過(guò)程產(chǎn)生ATP最多，A正確。O2與[H]結(jié)合生成水發(fā)生在需氧呼吸第三階段——電子傳遞鏈，B錯(cuò)誤。糖酵解是需氧呼吸第一階段，發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠，C錯(cuò)誤。丙酮酸分解產(chǎn)生二氧化碳發(fā)生在需氧呼吸第二階段——檸檬酸循環(huán)，場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)和嵴，D錯(cuò)誤。答案

A第15頁(yè)2.(·溫州十校聯(lián)合體高三期末)以下關(guān)于人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸敘述中，錯(cuò)誤是(

)A.第一階段進(jìn)行糖酵解B.不消耗氧氣不產(chǎn)生二氧化碳C.兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行D.乳酸被運(yùn)至腎臟再生成葡萄糖第16頁(yè)解析人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸第一階段進(jìn)行糖酵解，發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，A正確；人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸過(guò)程中，第一階段產(chǎn)生丙酮酸在第二階段被還原為乳酸，整個(gè)過(guò)程中不消耗氧氣不產(chǎn)生二氧化碳，B正確；人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行，C正確；內(nèi)環(huán)境中乳酸被運(yùn)至肝臟，可在肝細(xì)胞內(nèi)生成葡萄糖，D錯(cuò)誤。答案D第17頁(yè)角度2需氧呼吸和厭氧呼吸異同1.(·湖州市高三期末)細(xì)胞呼吸過(guò)程如圖所表示，其中①～③代表相關(guān)生理過(guò)程發(fā)生場(chǎng)所，甲、乙代表相關(guān)物質(zhì)。以下相關(guān)敘述，錯(cuò)誤是(

)A.在③中有氫被釋放出來(lái)B.①②是細(xì)胞溶膠，③是線粒體C.若乙是乳酸，則①②③中都能夠產(chǎn)生ATPD.本圖所表示生理過(guò)程假如發(fā)生在酵母菌體內(nèi),乙是酒精和CO2第18頁(yè)解析甲是丙酮酸，③線粒體表示進(jìn)行需氧呼吸第二和第三階段，其中需氧呼吸第二階段有氫被釋放出來(lái)，A正確；①表示細(xì)胞呼吸第一階段場(chǎng)所，即細(xì)胞溶膠；②表示厭氧呼吸第二階段場(chǎng)所，即細(xì)胞溶膠；③表示需氧呼吸第二和第三階段場(chǎng)所，即線粒體，B正確；若乙是乳酸，則①②表示厭氧呼吸，其中②過(guò)程不能夠產(chǎn)生ATP；①③表示需氧呼吸，都能產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)物是酒精和CO2，D正確。答案C第19頁(yè)2.(·溫州市九校高三期末聯(lián)考)下列圖表示細(xì)胞呼吸過(guò)程，以下敘述中，正確是(

)A.③④過(guò)程產(chǎn)生少許ATPB.②過(guò)程現(xiàn)有[H]產(chǎn)生又有[H]消耗C.②過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上D.①②過(guò)程釋放能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP中第20頁(yè)解析③④為厭氧呼吸第二階段，不產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；②過(guò)程中包含丙酮酸徹底分解產(chǎn)生[H]，又包含電子傳遞鏈，[H]和O2結(jié)合生成H2O，B正確；②發(fā)生于線粒體基質(zhì)、嵴和內(nèi)膜上，C錯(cuò)誤；①②釋放能量大部分以熱能形式散失，D錯(cuò)誤。答案B第21頁(yè)對(duì)需氧呼吸和厭氧呼吸認(rèn)識(shí)6個(gè)常見(jiàn)誤區(qū)(1)需氧呼吸三個(gè)階段都能產(chǎn)生能量(大量能量在第三階段產(chǎn)生)，但絕大部分以熱能形式散失掉，僅有一小部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中；厭氧呼吸僅在第一階段合成ATP，第二階段不合成ATP。(2)原核生物無(wú)線粒體，但有些原核生物仍可進(jìn)行需氧呼吸，如藍(lán)細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，原因是細(xì)胞中含有與需氧呼吸相關(guān)酶，場(chǎng)所是質(zhì)膜和細(xì)胞溶膠。第22頁(yè)(3)需氧呼吸一定需要O2參加。即使需氧呼吸第二階段(檸檬酸循環(huán))并沒(méi)有O2直接參加，但沒(méi)有O2環(huán)境，丙酮酸無(wú)法進(jìn)入線粒體，所以線粒體中進(jìn)行需氧呼吸第二和第三階段都和O2有著間接或直接關(guān)聯(lián)。(4)厭氧呼吸為不徹底氧化分解，所以只釋放少許能量，其余能量?jī)?chǔ)存在酒精或乳酸中。(5)真核生物并非都能進(jìn)行需氧呼吸，如蛔蟲(chóng)、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸。(6)不論是需氧呼吸還是厭氧呼吸均沒(méi)有[H]積累。第23頁(yè)角度3細(xì)胞呼吸方式判斷(·嘉興期中)如圖表示某植物非綠色器官在氧濃度為a～d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量改變。以下分析正確是(

)A.氧濃度為a時(shí)細(xì)胞呼吸最弱，最適于貯藏該植物器官B.氧濃度為b～c時(shí)，現(xiàn)有需氧呼吸，又有厭氧呼吸C.氧濃度為c時(shí)，厭氧呼吸最弱D.氧濃度為d時(shí)，需氧呼吸強(qiáng)度與厭氧呼吸強(qiáng)度相等第24頁(yè)解析氧濃度為a時(shí)，植物只進(jìn)行厭氧呼吸，產(chǎn)生CO2較多，而且會(huì)產(chǎn)生大量酒精，所以在a濃度下不適于貯藏該植物器官，A錯(cuò)誤；氧濃度為b～c時(shí)，現(xiàn)有O2吸收，又有CO2釋放，且量不等，說(shuō)明現(xiàn)有需氧呼吸，又有厭氧呼吸，B正確；氧濃度為d時(shí)，植物只進(jìn)行需氧呼吸，此時(shí)厭氧呼吸最弱，C錯(cuò)誤；氧濃度為d時(shí)，植物只進(jìn)行需氧呼吸，D錯(cuò)誤。答案B第25頁(yè)1.判斷呼吸方式三依據(jù)第26頁(yè)2.經(jīng)過(guò)試驗(yàn)判斷(1)欲確認(rèn)某生物呼吸類型，應(yīng)設(shè)置兩套呼吸裝置，如圖所表示(以發(fā)芽種子為例)：第27頁(yè)(2)試驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論試驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論裝置一液滴裝置二液滴不動(dòng)不動(dòng)只進(jìn)行產(chǎn)乳酸厭氧呼吸或種子已死亡不動(dòng)右移只進(jìn)行產(chǎn)生酒精厭氧呼吸左移右移進(jìn)行需氧呼吸和產(chǎn)生酒精厭氧呼吸左移不動(dòng)只進(jìn)行需氧呼吸或進(jìn)行需氧呼吸和產(chǎn)乳酸厭氧呼吸第28頁(yè)角度4細(xì)胞呼吸速率測(cè)定如圖裝置可用于測(cè)定動(dòng)物呼吸速率。以下關(guān)于該裝置敘述錯(cuò)誤是(

)A.試管內(nèi)加入試劑是NaOH溶液B.溫水作用是使瓶?jī)?nèi)溫度相對(duì)穩(wěn)定C.試驗(yàn)中玻璃管內(nèi)紅墨水向右移動(dòng)D.該裝置直接測(cè)定動(dòng)物呼吸釋放CO2量第29頁(yè)解析該裝置經(jīng)過(guò)瓶?jī)?nèi)氣壓改變來(lái)測(cè)定動(dòng)物呼吸速率。因?yàn)楹粑饔眠^(guò)程中有CO2和O2兩種氣體改變，所以經(jīng)過(guò)在試管內(nèi)放NaOH溶液來(lái)吸收CO2，消除CO2對(duì)瓶?jī)?nèi)氣壓影響，測(cè)出動(dòng)物呼吸時(shí)所消耗氧氣量，而不是直接測(cè)定動(dòng)物呼吸時(shí)所釋放CO2量，D錯(cuò)誤。將廣口瓶放入盛有溫水水槽內(nèi)是為了使瓶?jī)?nèi)溫度恒定；因?yàn)閯?dòng)物呼吸消耗氧氣會(huì)讓瓶?jī)?nèi)氣壓降低，所以紅墨水會(huì)向右移動(dòng)，A、B、C正確。答案

D第30頁(yè)細(xì)胞呼吸速率測(cè)定方法(1)測(cè)定原理細(xì)胞呼吸速率通慣用CO2生成速率或O2消耗速率來(lái)表示，普通用以下列圖裝置進(jìn)行測(cè)定。細(xì)胞呼吸既產(chǎn)生CO2，又消耗O2。為了測(cè)定真實(shí)呼吸情況，往往向裝置內(nèi)添加NaOH溶液或KOH溶液以吸收掉其中CO2。用單位時(shí)間內(nèi)小液滴向左移動(dòng)距離代表細(xì)胞呼吸消耗氧速率。第31頁(yè)(2)測(cè)定裝置若以綠色植物為試驗(yàn)材料，整個(gè)裝置必須做遮光處理，不然植物光合作用會(huì)干擾呼吸速率測(cè)定。如圖所表示：第32頁(yè)(3)物理試驗(yàn)誤差校對(duì)為了預(yù)防氣壓、溫度等非呼吸原因所引發(fā)誤差，應(yīng)設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，將所測(cè)生物材料滅活(如種子煮熟)，其它條件均不變。假如對(duì)照組小液滴發(fā)生了移動(dòng)，說(shuō)明存在試驗(yàn)誤差。若對(duì)照組小液滴移動(dòng)方向與試驗(yàn)組相同，則需要用試驗(yàn)組減去校對(duì)出誤差。若對(duì)照組小液滴移動(dòng)方向與試驗(yàn)組相反.則需要用試驗(yàn)組加上校對(duì)出誤差。第33頁(yè)考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸原因及在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用影響細(xì)胞呼吸內(nèi)因包含物種、發(fā)育階段、部位等原因，外因主要有

。溫度、O2濃度、CO2濃度、H2O第34頁(yè)1.溫度對(duì)細(xì)胞呼吸影響(1)曲線分析：最適溫度時(shí)，細(xì)胞呼吸

；超出最適溫度呼吸酶活性降低，甚至變性失活，呼吸受抑制；低于最適溫度酶活性下降，呼吸受抑制。(2)應(yīng)用：溫室栽培中增大

，以降低夜間呼吸消耗有機(jī)物。貯存水果時(shí)，適當(dāng)降低

(不可低于零度)，從而延長(zhǎng)保留時(shí)間。最強(qiáng)晝夜溫差（降低夜間溫度）溫度第35頁(yè)2.O2濃度(1)對(duì)需氧呼吸影響：在一定范圍內(nèi)，伴隨O2濃度增加，需氧呼吸強(qiáng)度也

，但因?yàn)?/p>

和呼吸作用底物濃度限制，O2濃度增加到一定程度，需氧呼吸強(qiáng)度不再增加。(2)對(duì)厭氧呼吸影響：伴隨O2濃度增加，厭氧呼吸受到

作用加強(qiáng)。3.CO2濃度CO2是需氧呼吸和產(chǎn)酒精厭氧呼吸產(chǎn)物，當(dāng)CO2濃度過(guò)高時(shí)會(huì)

細(xì)胞呼吸。增加呼吸酶活性抑制抑制第36頁(yè)4.含水量對(duì)細(xì)胞呼吸影響(1)曲線分析：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量增加而

，隨含水量降低而

。當(dāng)含水過(guò)多時(shí)，呼吸速率減慢，甚至死亡。加緊減慢晾曬浸泡第37頁(yè)角度1細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用1.(·湖州市菱湖中學(xué))細(xì)胞呼吸原理已被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐。下表相關(guān)辦法中，錯(cuò)誤是(

)選項(xiàng)應(yīng)用方法目標(biāo)A種子貯存曬干降低水含量，降低細(xì)胞呼吸B肉制品貯藏真空包裝抑制微生物呼吸C水果保鮮干燥環(huán)境降低酶活性，降低細(xì)胞呼吸D栽種莊稼疏松土壤促進(jìn)根需氧呼吸，利于吸收礦質(zhì)離子第38頁(yè)解析種子貯存，必須降低含水量，使種子處于風(fēng)干狀態(tài)，從而使呼吸作用降至最低，以降低有機(jī)物消耗，A正確；肉制品貯藏過(guò)程中，真空包裝目標(biāo)是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺乏氧氣而受到抑制，停頓繁殖，B正確；水果保鮮目標(biāo)既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以適宜濕度和低溫是最好方法，但溫度不能太低，C錯(cuò)誤；植物根對(duì)礦質(zhì)元素吸收過(guò)程是一個(gè)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，需要能量和載體蛋白，栽種莊稼過(guò)程中疏松土壤，能夠提升土壤中氧氣含量，有利于根細(xì)胞需氧呼吸作用，從而為根吸收礦質(zhì)離子提供更多能量，D正確。答案C第39頁(yè)2.(·新高考聯(lián)盟第三次聯(lián)考)以下關(guān)于厭氧呼吸敘述中，正確是(

)A.用透氣紗布包扎傷口，能夠抑制全部微生物繁殖B.人體肌細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)物有乳酸或酒精C.利用乳酸菌制作酸奶時(shí)會(huì)冒出少許氣泡D.酵母發(fā)酵所產(chǎn)生CO2使面團(tuán)“發(fā)起”解析用透氣紗布包扎傷口，抑制厭氧微生物繁殖，A錯(cuò)誤；人厭氧呼吸只生成乳酸，B錯(cuò)誤；生成乳酸時(shí)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，C錯(cuò)誤；酵母發(fā)酵產(chǎn)生CO2使面團(tuán)變蓬松，D正確。答案D第40頁(yè)細(xì)胞呼吸應(yīng)用舉例與原因分析應(yīng)用舉例原因分析去除作物變黃葉片降低有機(jī)物消耗以提升作物產(chǎn)量無(wú)土栽培通入空氣，中耕松土增加氧氣含量，加強(qiáng)根部需氧呼吸，確保能量供給，促進(jìn)礦質(zhì)元素吸收零上低溫、低氧、適宜濕度用于蔬果保鮮降低氧氣濃度抑制細(xì)胞呼吸，降低有機(jī)物消耗，采取低氧(5%)保留，此時(shí)需氧呼吸較弱，而厭氧呼吸又受到抑制；低溫使呼吸酶活性下降，降低有機(jī)物消耗在大棚蔬菜栽培過(guò)程中，夜間適當(dāng)降溫抑制細(xì)胞呼吸，降低有機(jī)物消耗，抵達(dá)提升產(chǎn)量目標(biāo)第41頁(yè)糧油種子貯藏，必須降低含水量，使種子處于風(fēng)干狀態(tài)使細(xì)胞呼吸降至最低，以降低有機(jī)物消耗。假如種子含水量過(guò)高，細(xì)胞呼吸加強(qiáng)，使貯藏種子堆中溫度上升，反過(guò)來(lái)又深入促進(jìn)種子細(xì)胞呼吸，使種子品質(zhì)變壞提倡慢跑運(yùn)動(dòng)肌細(xì)胞不會(huì)因?yàn)槿毖醵斐蓞捬鹾粑つw破損較深或被生銹鐵釘扎傷,要打破傷風(fēng)針破傷風(fēng)桿菌是厭氧型細(xì)菌，在皮膚深部缺氧情況下輕易大量繁殖包扎傷口時(shí)用松軟“創(chuàng)可貼”透氣性好，能抑制厭氧病菌繁殖第42頁(yè)角度2影響細(xì)胞呼吸外界原因1.(·溫州市模擬)某植物器官呼吸強(qiáng)度(用CO2釋放量表示)與O2吸收量關(guān)系如圖所表示，分析正確是(

)A.A點(diǎn)時(shí)釋放CO2全部是厭氧呼吸產(chǎn)物B.A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中還有乙醇C.B點(diǎn)時(shí)需氧呼吸和厭氧呼吸CO2釋放量相等D.O2濃度越低，呼吸強(qiáng)度越小第43頁(yè)解析

A點(diǎn)釋放CO2為需氧呼吸和厭氧呼吸共同產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；植物厭氧呼吸生成乙醇和CO2，B正確；B點(diǎn)時(shí)，消耗O2等于生成CO2，表明只進(jìn)行需氧呼吸，C錯(cuò)誤；從圖中看，O2濃度大約5%時(shí)，呼吸強(qiáng)度最小，D錯(cuò)誤。答案

B第44頁(yè)2.(·新高考研究聯(lián)盟期初高三聯(lián)考)“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來(lái)成為一個(gè)很流行詞匯，得到很多學(xué)者和教授推崇，它是指人體吸入氧氣與需求相等，到達(dá)生理上平衡狀態(tài)。如圖所表示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析以下說(shuō)法正確是(

)第45頁(yè)A.ab段為需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸，cd段為厭氧呼吸B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2產(chǎn)生量將大于O2消耗量C.厭氧呼吸使有機(jī)物中能量大部分以熱能散失，其余貯存在ATP中D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)久超出c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力第46頁(yè)解析分析題圖曲線可知，cd段氧氣消耗率較高，血液中乳酸水平升高，所以該階段既進(jìn)行需氧呼吸也進(jìn)行厭氧呼吸，A錯(cuò)誤；人體細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，需氧呼吸過(guò)程中氧氣吸收量與二氧化碳釋