第二單元愛護地球

共同責任應對自然災害第一課時核心素養目標道德意識：樹立環保意識和安全意識，主動防災。健全人格：能夠避免誘發或加重自然災害的行為，能夠正確防災避險。責任意識：了解我國主要的自然災害，認識自然災害帶來的影響，了解我國防御自然災害的舉措。01我國自然災害知多少02人類的行為對自然環境的影響目

錄【視頻】土耳其地震新課導入新課導入

2023年2月6日發生的兩次特大地震給土耳其造成的經濟和人員損失。這兩次地震給土耳其造成了約合342億美元的直接損失，44374人死亡，16.4萬座建筑和51.8萬個獨立單元遭到破壞或損害。土耳其地震說一說觀看視頻，你對自然災害有著怎樣的認識？你還知道哪些自然災害？新課導入

自然災害是指因自然異常或者快速變化，造成人員傷亡、財產損失、社會失穩、資源環境破壞的現象或事件。我國自然災害知多少臺

風海

嘯森林火災

氣象災害：包括熱帶風暴、龍卷風、雷暴大風、干熱風、暴雨、寒潮、冷害、霜凍、雹災及干旱等；

海洋災害：包括風暴潮、海嘯、潮災、赤潮、海水入浸、海平面上升和海水回灌等；

洪水災害：包括洪澇、江河泛濫等；

地質災害：包括崩塌、滑坡、泥石流、地裂縫、火山、地面沉降、土地沙漠化、土地鹽堿化、水土流失等；

地震災害：包括與地震引起的各種災害以及由地震誘發的各種次生災害，如沙土液化、噴沙冒水、城市大火、河流與水庫決堤等。

農作物災害：包括農作物病蟲害、鼠害、農業氣象災害、農業環境災害等；

森林災害：包括森林病蟲害、鼠害、森林火災等。我國自然災害知多少知識拓展我國自然災害知多少

我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。小

組

討

論我國自然災害知多少觀察分布圖,我國的自然災害主要分布在哪些地區？我國自然災害知多少

我國自然災害種類多、分布廣。旱災主要分發在北方,洪澇主要分布在南方,地震、滑坡、泥石流這些地質災害主要分布在中西部,臺風主要分布在沿海地區。

小

貼

士我國自然災害知多少

查閱資料，看一看近幾年，我國遭遇過哪些自然災害？

這些自然災害帶來了怎樣的影響？小

組

活

動我國自然災害知多少汶川大地震

5·12汶川地震是中華人民共和國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣、災害損失最重、救災難度最大的一次地震。5·12汶川地震嚴重破壞地區約50萬平方千米。截至2008年9月25日，5·12汶川地震共計造成69227人遇難、17923人失蹤、374643人不同程度受傷、1993.03萬人失去住所，受災總人口達4625.6萬人。截至2008年9月，5·12汶川地震造成直接經濟損失8451.4億元。我國自然災害知多少

云南大部分地區曾遭受嚴重的干旱，很長時間沒有降雨，河流斷流，湖泊干涸。

甘肅曾發生特大泥石流災害，造成很多人員傷亡。

我國南方曾發生嚴重的寒潮冰雪災害，造成農作物凍傷或凍死，高速公路結冰，煤電供應不足，嚴重影響了人們的生活。我國自然災害知多少

認真閱讀下面的統計圖，你有什么發現？我國哪些自然災害造成的損失比較大？

據中華人民共和國應急管理部發布的信息，2020年我國各種自然災害造成下列損失：??●近1.38億人次受災??●10萬間房屋倒塌??●30多萬間房屋嚴重損壞??●直接經濟損失超過3700億元??●……我國造成損失最大的自然災害是洪澇和地質災害。我國自然災害知多少●對人民群眾的生命和財產構成危害,造成人員傷亡和

財產損失。●對當地正常的生產、生活和學習造成極大影響。●對建筑物造成破壞。●對當地交通、通訊等造成很大影響。●可能造成某些疾病的爆發,也會給人們造成心理恐慌,引起當地社會治安問題。●對當地的自然環境造成影響甚至破壞。我國自然災害知多少自然災害的危害性小貼士我國自然災害知多少

自然災害不僅會造成資源破壞、直接經濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至會影響社會穩定和可持續發展。我國自然災害知多少

周凡的家鄉原本有成片的森林，近十年來人們為了獲得更多耕地而亂砍濫伐。周凡和同學們收集了許多信息，發現最近幾年家鄉頻發的洪澇、滑坡、泥石流等自然災害與亂砍濫伐密切相關。

森林被破壞，無法涵養水源，易造成洪澇災害。

森林被破壞，水土流失加重，易引發山體滑坡。活

動

園我國自然災害知多少

你怎么看待亂砍濫伐引發自然災害這一問題？人類還有哪些不合理的行為可能誘發或加重自然災害？我國自然災害知多少自然災害危

害人

為

因

素旱

災農作物減質減產、飲水困難、容易導致火災……森林植被遭破壞、水資源受到污染、過度施肥導致土壤沙化……臺

風導致洪澇、摧毀建筑、影響航班、人員傷亡……破壞沿海防風林導致危害加劇。洪

澇農作物減產、引起水土流失、病菌蔓延擴散……過度采伐森林、

破壞植被、填減湖泊、侵占河道……地

震反誣倒塌、人員傷亡、毒氣泄漏……人為因素較小滑

坡摧毀農田、房舍、傷害人畜、毀壞森林、道路……亂砍濫伐、不合理開挖、棄土棄渣采石……泥石流病蟲害農作物減質減產……不合理施肥、不科學用藥……人類行為誘發或加重自然災害小貼士

除了自然的原因外，人類在生產、生活中不合理的行為也會誘發或加重自然災害。我國自然災害知多少

人類的行為對自然環境有哪些影響？讓我們通過一個小實驗來驗證一下。

在“草地”和“黃土地”上澆灌同樣多的清水，流出的水的顏色為什么不一樣？想一想，如果人們大規模開墾草地，會對當地的生態環境造成什么影響。我國自然災害知多少

雖然大自然給我們帶來了一些不可避免的災害，但是同樣，大自然也為我們提供了許多的保護。它為我們種下防風固沙的小草和樹木，它為我們留下澆灌涵養的河流和小溪……保護大自然，就是保護我們自己；保護大自然，就可以減輕自然災害對我們的傷害！我國自然災害知多少小貼士第二單元愛護地球

共同責任應對自然災害第二課時核心素養目標道德意識：認識自然災害的影響，引導學生樹立防災避險的意識健全人格：了解自然災害發生的特點，掌握自救自護的知識與能力。責任意識：通過學習培養學生養成不屈不撓、團結互助的抗災精神。01防御自然災害02不屈的抗災精神目

錄【視頻】防災避險演練新課導入說一說觀看視頻，你學到了什么？你知道為什么要組織這樣的演練嗎？新課導入

通過防災避險演練使我們具備防災避險的意識、自救自護的知識和能力，可以預防自然災害的發生，減輕其帶來的損失。防御自然災害小

貼

士防御自然災害

雷雨交加時，在大樹下避雨。仔細閱讀下面的圖片與文字，你認為哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？

當地震發生時，如果條件允許，及時、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。√

當泥石流發生時，向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑。√

山區山洪、泥石流的高發期，在山區露營時，選擇在山谷扎營。防御自然災害防御自然災害·遇地震，先躲震,桌子床下找空隙·靠在墻角曲身體,抓住機會逃出去·臺風來，聽預報,加固堤壩通水道·煤氣電路檢修好,臨時建筑整牢靠·火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛市·身上起火地上滾，不乘電梯往下奔·陽臺滑下扣繩索，盲目跳樓會傷身自

然

災

害

防

范

常

識防御自然災害·對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細·發現患者即隔離，通風消毒餐用具·人受感染早就醫，公共場所要少去·洪水猛，高處行，土房頂上待不成·睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩·準備食物手電筒，穿暖衣服度險情

·陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站

·鐵塔線桿要遠離，打雷家中也防患

·關好門窗切電源，避免雷火屋里竄自

然

災

害

防

范

常

識

先找來校園平面圖，作為參考。

然后，和小組同學一起調查，并根據調查結果設計圖例，在圖上做出標注。

最后，將合理的逃生路線標注在圖上。畫一幅校園逃生圖校園逃生圖讓我們來畫一幅校園逃生圖。防御自然災害活

動

園防御自然災害讀懂常見的自然災害預警信息常見的自然災害預警信息

2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災害預警信號發布與傳播辦法》對各類氣象災害預警信號進行了規定。預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發展態勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標識。

你在生活中接觸過哪些自然災害監測、預警系統？當你接收到這些預警信息時，你和家人是如何做的？防御自然災害

盡量呆在室內不外出，如在室外要及時尋找躲避場所。

為了減輕自然災害對人民生命、財產造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質及生物等災害的監測、預警系統，還建設了牢固的防災減災工程。防御自然災害小

提

示防御自然災害

我國“風云四號”氣象衛星的成功發射，有助于提升國家對災害天氣的監控和預警能力。

為了防止洪水泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。

建設三北工程是改善生態環境，減少自然災害，維護生存空間的戰略需要面對自然災害，人們不斷探尋科學、有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。防御自然災害

為了防御自然災害，科技工作者正在不斷研究、發明各種抗災技術。去調查一下，將你了解到的技術或發明記錄下來，在全班開展一次交流活動。

汽車里裝有彈簧減震器，這樣我們坐在汽車里就會感覺舒適一些。現在，人們已把彈簧減震器用在了地震多發地區的建筑里，減緩地震對建筑物的破壞。

消防滅火無人機，它能射水，能噴粉，能帶炮彈炸烈火，能下懸崖，攀高樓，破窗滅火無敵手。防御自然災害

在人類防御自然災害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災害危害的重要手段。相關鏈接

《中華人民共和國防洪法》第三十七條

任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫大壩、堤防、水閘、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信設施以及防汛備用的器材、物料等。不屈的抗災精神

是醫護工作者,是志愿者，是人民軍隊，是每一個防疫崗位上的工作人員，是每一個國人萬眾一心,共同戰“疫”，讓我國的疫情得到了控制！這就是不屈的抗災精神面對疫情,誰在同它戰斗?你有何感受?不屈的抗災精神

解放軍和武警官兵晝夜兼程奔赴災區，奮力拼搏，營救生命。官兵們冒著余震的危險，組成一條生命通道，輪流托舉著被固定在簡易擔架上的幸存者，直至其平安脫險。

一批批救災物資、一筆筆捐款、一袋袋血液，凝聚著全國人民對災區人民的牽掛，讓災區人民感受到了溫暖和力量。

救援人員以執著的信念和令人感動的愛，拯救生命，創造出一個個超越生理極限的人間奇跡。

重大自然災害發生后，全國人民發揚“一方有難，八方支援”的精神共同應對災難。在抗災救災過程中，留下了許多感人的畫面。不屈的抗災精神抗災救災的感人畫面不屈的抗災精神

《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發生后，深入災區的國內外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。眾志成城

抗震救災不屈的抗災精神

汶川地震時，唐山13名志愿者來到災區，用最簡單的方法---鐵錘砸、鋼釬撬、雙手刨，不斷尋找幸存者。他們與解放軍、武警戰士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇難者遺體。

在災情最嚴重的北川縣，有一名從廢墟里爬出來的幸存者，在這次地震中失去了15個親人，他強忍著悲痛，堅持救人，從廢墟里救出10名幸存者。救災中出現的可歌可泣的故事救災中出現的可歌可泣的故事

2008年5月12日，15名勇士在留下遺書之后，冒著生命危險，從5千米的高空中盲跳下來，順利到達救援區域，偵察災情，打開了空中救援通道，并且救出了1348個人民。不屈的抗災精神

一天中午，一個募捐點來了一位頭發花白、衣衫襤褸的老人。他在宣傳牌前看了一會兒，雙手顫抖地從口袋里掏出五元錢，放進募捐箱，念叨了一句：“為災區人民……”下午，老人再一次出現。這次，他捐出了100元。“災區的人比我更困難！”“我上午就想多捐一點，但錢太零碎了……”原來，他中午到銀行把零錢兌換成了整錢。

在這樣的災難發生后，救援的過程中涌現了無數令人感動的英雄事跡。有教導主任張開雙臂犧牲自己拯救四名學生;也有人民公仆為了群眾無暇顧及家人安危;有樂觀可樂少年堅強面對生活;也有父母用身軀架起橋梁給孩子架起一個生的希望。不屈的抗災精神救災中出現的可歌可泣的故事

小貼士不屈的抗災精神

盡管自然災害還會發生，但是我們會盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，共同預防、減少自然災害對我們的傷害。

2008年5月12日，一場有著巨大破壞力的地震在四川汶川發生，造成重大人員傷亡和財產損失。為進一步增強全民防災減災意識，推動提高防災減災救災工作水平，經國務院批準，從2009年開始，每年的5月12日定為“全國防災減災日”。不屈的抗災精神全國防災減災日第一單元完善自我健康成長單元練習提升優質課件單元知識結構圖完善自我健康成長學會尊重1.懂得每個人都應當得到尊重。

2.學會尊重自己，維護自己的尊嚴與利益。3.學會尊重他人，懂得維護他人的自尊心。學會寬容

1.理解寬容的社會意義和個人意義。2.擁有一顆寬容的心，知道寬容是有限度的、有原則的。

3.學會和諧相處，尊重他人的不同，是寬容的必修課.學會反思1.主動反思，理解反思的意義。2.學會反思，養成反思好習慣。填空題1填空題答題要點填空題考察學生對知識的再現記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據句子是可以以自己的理解進行填空的應大膽作答。1.中華人民共和國公民在法律面前（

）。國家（

）和（

）人權。

2.

每個人都有自己的（

）和（

），只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。

3.尊重他人是一項基本（），也是一個人（）的體現。

4.

（），（）能使人身心健康，是人體健康的維生素。

填空題1

一律平等尊重

保障尊嚴價值豁達寬容與人為善道德要求文明素養5.反思作為內心活動，是（

）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（

）過去。

6.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生摩擦、沖突，讓人不開心，而（）能讓我們心胸開闊。

7.寬容并不是無限度地（

）和姑息遷就，而是（有限度）、（

）的。8.當我們思考過去的事情，并從中得到（）或（）時，就是在（）。

填空題1自我完善總結寬容縱容有原則經驗教訓反思請同學們認真復習課本知識，判斷下列語句，并在后面打上“√”或者是“X”。判斷題2判斷題2（）1、考試成績不理想，可以回憶一下復習的經過，看看問題出在哪里。（）2、他總是很愛面子，輸不起、說不得，總覺得自己身上沒有缺點。（）3、在報興趣班的問題上，爸爸媽媽一直很尊重我的意見。（）4、為人處世，要學會“以牙還牙，以眼還眼”。（）5、尊重他人還要能維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。X√√√X判斷題2（）6、反思很有必要。但在緊張的學習生活中，可以將反思暫時擱置一邊。（）7、相互理解，相互尊重，能贏得對方的好感和認同。（）8、反思別人的錯誤，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（）9、學會原諒別人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。（）10、尊重自己與接受別人的批評是相矛盾的。xx√√√請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。單項選擇題3古人說:“敬人者,人恒敬之。”要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中,我們不應該()。A.尊重他人人格B.欣賞他人,善待他人,事事遷就自己C.對他人有禮貌B單項選擇題3單項選擇題32、人們遇到紛爭或沖突，心里很氣憤時，喝一杯靜心泉的水，讓自己（）下來。A、安詳B、不安C、狂躁D、平靜D3、每當客人來訪，魯迅先生都會親自為客人倒茶。客人告辭，如果是在晚上，先生總是要提著燈將客人送至門外，直到客人走遠。魯迅先生的行動告訴我們()誠信是做人的準則B．尊重他人要從小事做起C．他做事喜歡親力親為B單項選擇題34、下面與反思有關的詩句是()。A.吾日三省吾身B.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

C.人非圣賢孰能無過A單項選擇題35、自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是（）①在教室里，你和好友在背后議論從農村轉來的學生穿著一股子“土味兒”。②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經常不刷牙，嘴里有異味③在燒烤店里，當你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④D單項選擇題36、下列（）是不尊重別人A、同桌認真地講解難題B、踢翻清潔工的塑料瓶子袋子C、醫生耐心給病人看病D、周末幫助孤寡老人打掃衛生B單項選擇題37、對寬容的解釋錯誤的是()A.寬容就是對他人真誠的諒解。B.寬容有時可能改變一個人的命運。C.別人不尊重我，我也不會對他寬容。C單項選擇題38、以下哪位同學是一位寬容的人()A、林斌因為在競選班長中輸給了好友王博，就和王博絕交了。B、李欣有一個小口頭禪,那就是“沒關系’C、張萌每次都會因為朋友的一些小錯誤而十分生氣。B單項選擇題39、面對冒犯和侮辱,我們可以()A、找人報復B、忍氣吞聲C、要求對方道歉D、聽之任之C單項選擇題310.以下哪種情況，不能被“寬容”（）A、同桌不小心用筆劃到我的衣服B、新聞上有人拐賣小孩被逮捕了C、好朋友誤會了我，后來他找我道歉了B單項選擇題3簡答題4請同學們認真復習本單元知識，回答下列問題。簡答題4面對冒犯甚至侮辱，我們可以怎樣做呢？答：（1）指出對方的錯誤；（2）要求對方道歉；（3）必要時拿起法律武器。簡答題4請你寫兩句反思的名言：(答案不唯一)吾日三省吾身以人為鑒,明白非常,是使人能夠反省的妙法。魯迅見賢思齊焉，見不賢而內省也。孔子連線題5小剛聽不得批評，找理由為自己辯護陳紅很善于反思每一天中的不足李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤尊重自己過度維護自己金無足赤人無完人自我完善的一種方式請繼續學習下一單元第二單元愛護地球共同責任單元練習提升優質課件單元知識結構圖愛護地球共同責任地球-----我們的家園1.地球是人類唯一的生存家園2.人類不當的行為導致各種環境問題3.保護環境是世界各國人民共同的責任應對自然災害1.我國自然災害的總體情況和自然災害造成的損失。2.增強應對自然災害的自救意識、自救能力，3.從人類不屈的抗災精神中感受中國人民不屈的抗災精神。填空題1填空題答題要點填空題考察學生對知識的再現記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據句子是可以以自己的理解進行填空的應大膽作答。1.地球為人類生存提供了所需的（

）、（

）和（

）。2.宇宙空間很大，有數不清的星球，但這些星球都不能滿足人類生存所需的適宜的（

）、（

）和（

）的要求。3.近百年來，隨著（

）和（

），地球越來越不堪重負。4.由于人類過度開采資源，無節制排放大量溫室氣體等，地球出現了（

）、（

）、（

）等問題。5.海洋上大面積石油泄漏，會造成（）、海洋生物死亡。填空題1

空間生態破壞環境資源溫度氧氣水人口增長人類需求增加

資源短缺

環境污染海水污染6.循環經濟包括產品的（

）、（

）和廢物的高效回收。7.人與自然是生命（）。8.

我國主要的自然災害有（

）、（

）、

（

）、（

）、泥石流和病蟲害

。9.我國發生的自然災害主要特點是（

），分布廣。10.具備（）的意識、（）的知識和能力，可以預防自然災害的發生，減輕其帶來的損失。填空題1清潔生產資源的循環利用

共同體旱災臺風洪澇

地震

種類多防災避險自救自護請同學們認真復習課本知識，判斷下列語句，并在后面打上“√”或者是“X”。判斷題2判斷題21.當泥石流發生時，向平行于泥石流流動方向的山坡上跑。(

)2.氣象災害預警信號的級別依次為：藍色、黃色、紅色、橙色。（）3.破壞森林，使森林無法涵養水源和保持水土，造成洪澇災害和山體滑坡。（）4.

保護人類賴以生存的地球，小學生無所作為。（）5.當地震發生時，我們要盡快搭乘電梯離開。()XX√XX判斷題26.在發展經濟的過程中，環境污染在所難免，不必太在意。()7.中國哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布著涵養梯田水源的森林，村寨下面的山坡密布著梯田。()8.循環經濟只包括產品的清潔生產，不包括資源的循環利用()9.保護環境是每個人應盡的義務，讓我們行動起來，讓天更藍、山更綠、水更清。()10.無止境地向自然索取甚至破壞自然必然會遭到大自然的報復。()xx√√√請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。單項選擇題3世界地球日是每年的()。A．4月22日 B．10月25日 C．12月25日A單項選擇題3單項選擇題32.

為遏制生態系統的惡變，我國頒布的法律是()。A．《反分裂國家法》 B．《中華人民共和國防洪法》C．《中華人民共和國環境保護法》C3、氣象災害預警信號發布紅色，表示氣象災害可能造成的危害程度（）A、一般B、較重C、嚴重D、特別嚴重D單項選擇題34、地球是我們共同的家園，所以我們應該（）。A．隨意浪費資源B．隨意破壞環境C．隨地亂扔垃圾D．保護自然環境D單項選擇題35、形成霧霾天氣的自然因素是（）。A．雨雪天氣 B．塵埃顆粒多 C．冷空氣過境B單項選擇題36、下列屬于自然災害的是（）。A．車禍 B．溺水

C．干旱C單項選擇題37、下面對“地球”的表述不正確的一項是（）。A．地球是人類美好的家園B．地球上資源豐富，我們可以任意開采C．地球給我們奉獻了豐富的土石和森林B單項選擇題38、“環境問題的解決，不能單純靠政府，公民也有責任保護環境。”下列做法中符合“公民有責”這一要求的是（）。①學會垃圾分類，自覺節約資源保護環境②購買過度包裝的物品，提升生活的品質③出門盡量乘坐公共交具，綠色出行A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③C單項選擇題39、我國高度重視清潔能源的開發和利用，如今已經成為全球清潔能源投資第一大國。以下場景體現了國家大力發展清潔能源的是（）。①在高速公路上架設太陽能板②小輝家附近的礦場有源源不斷的煤炭運出③新疆戈壁灘上的風力發電機組緩緩轉動A．①②

B．①③

C．②③B單項選擇題3單項選擇題310.下列不屬于人與自然和諧相處案例的是（）。A．在青藏鐵路沿線，人們專門為藏羚羊建設了一條遷徙的通道B．偷獵者為了獲取象牙制作飾品，瘋狂捕殺大象C．北極地區的因紐特人用冰磚壘砌防風雪、御嚴寒的冰屋D．山西地區窯洞生活，冬暖夏涼，冬天窯洞做飯炕上特別暖和B簡答題4請同學們認真復習本單元知識，回答下列問題。簡答題4作為小學生，我們可以為保護地球做些什么呢？請寫出至少3條切實可行的做法。答：(1)植樹造林,為地球增添綠意(2)節約用水，保護水資源(3)垃圾分類,實現資源循環利用。簡答題4我國的主要的自然災害有哪些？面對災難，我們應該有怎樣的精神？我國的主要自然災害有洪澇、干旱、寒潮、梅雨、臺風、沙塵暴、病蟲害等等。面對災難，我們應該有不屈不撓的精神，堅強面對災難不被打倒。面對災難，我們應該有團結互助的精神，一方有難、八方支援，共同應對災難。面對災難，我們應該有尊重生命、永不放棄的精神。連線題5世界濕地日世界地球日世界環境日中國植樹節世界無煙日4月22日6月5日3月12日5月31日2月22日請把下列保護環境的節日和日期連起來。請繼續學習下一單元第三單元

多樣文明多彩生活單元練習提升優質課件單元知識結構圖多樣文明多彩生活探訪古代文明1.人類早期文明對人類文明的意義2.中國和世界的重要文化遺產3.不同文明相互學習和借鑒多元文化多樣魅力1.整體感知地球多樣的自然環境

2.從文化、禮儀、建筑的角度感知多元文化，體會文化交融之美3.尊重文化多樣性，以包容和開放的心態對待文化差異填空題1填空題答題要點填空題考察學生對知識的再現記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據句子是可以以自己的理解進行填空的應大膽作答。1.（

）和（

）是中華文明的發祥地。2.（

）的興起和發展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎。3.我們發現早期文明區域都有（

）出現。4.世界上許多令人嘆為觀止的文化遺產，是世界人民的驕傲，更是（

）的瑰寶，見證了（

）的聰明才智。5.在交相輝映的早期文明中，只有（

）文明一直延續至今，未曾中斷。這是中華民族（

）的重要源泉。填空題1

長江流域黃河流域原始農業文字人類文明

勞動人民中華文化自信

6.（

）是許多國家人們見面時最常見的禮節。7.在全球化時代，對于不同國家地文化，我們首先要了解差異，學會（

）差異。8.人類居住的地球，約（

）%的面積被海洋覆蓋。陸地面積僅占地球表面積的（

）%。9.（

）是古埃及文明的象征。迄今已知的世界上第一部較為完整的成文法典是（

）10.禮儀是約定俗成的，人們用它來表示相互之間的（

）。填空題1握手尊重7129金字塔《漢謨拉比法典》尊重請同學們認真復習課本知識，判斷下列語句，并在后面打上“√”或者是“X”。判斷題2判斷題2金字塔是安葬古代法老的陵墓。()古印度人在印度河、恒河流域馴養動物、種植谷物和棉花。（）殷墟位于中國歷史文化名城——洛陽市的西北郊，是中國商代晚期的都城。（）文明古國中并沒有醫學、數學等創造。()當今世界科技得到了迅速的發展，一此古代文明遺跡可以掃描進電腦，就不需要保護實物了。（）XX√√X判斷題26.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地廣人稀。（）7.北極地區終年白雪覆蓋，氣溫非常低。（）8.東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。（）9.用西餐時，吃面條發出聲音是對廚師或對主人廚藝的贊賞。（）10.

區域文明的興衰，交融和變遷，構成了人類文明演進的歷史畫卷。()11.無論如何，我們應該熱愛自己的所有文化。()xx√√√x請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。單項選擇題31.追溯人類文明發祥地，我們發現人類早期文明都位于大河流域，中華文明的發祥地是（）。A．尼羅河流域 B．湘江流域和淮河流域 C．長江流域和黃河流域C單項選擇題3單項選擇題32.

提到日本，就會想到和服、櫻花；提到英國，就會想到紳士風度；提到巴西，就會想到足球……這些都說明了（）。A．各國的文化是完全不同的B．各國的文化特色是大體相同的C．各國文化是不可交流的D．文化的多樣性和豐富性，是通過各具特色的文化習俗表現出來的D3、在交相輝映的早期文明中，只有（）一直延續至今，未曾中斷。A．古羅馬文明 B．古埃及文明 C．古印度文明 D．中華文明D單項選擇題34、面對東西方不同的風俗習慣和文化差異，我們應該（）。A．忽略文化差異，不拘小節B．盡量減少相互交往，避免麻煩C．了解差異，學會尊重差異C單項選擇題35、請你在以下選項中選出不屬于四大古文明的一項（

）。A．古巴比倫文明 B．古希臘文明 C．古印度文明 D．中華文明B單項選擇題36、《漢謨拉比法典》被珍藏在（

）。A．盧浮宮 B．倫敦大英博物館 C．巴黎博物館A單項選擇題37、下面的見面禮儀不正確的是（)。A．握手是只有中國人見面時才用的禮節B．在泰國，人們見面時，雙手合十做祈禱的姿態，頭向前微傾C．關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮A單項選擇題38、殷墟出土了大量都城建筑遺址和（）為代表的豐富文化遺存，系統地展現了中國商代晩期輝煌燦爛的青銅文明。A、石器、玉器B、陶器、瓷器C、甲骨文、青銅器C單項選擇題39、草裙舞和花環被稱為（）的兩大特征。A、蘇格蘭B、夏威夷C、英格蘭B單項選擇題3單項選擇題310.兩河流域是指（），生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學會了修堤壩、引渠灌溉、發展農業。A.幼發拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河C.印度河和尼羅河D.幼發拉底河和底格里斯河D簡答題4請同學們認真復習本單元知識，回答下列問題。簡答題4說一說文化交流的意義和作用。文化交流增進了不同國家和民族之間的理解。同時，文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取長補短，共榮共存。簡答題4古代各國文明之間是怎樣的關系？答：人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是互相學習和借鑒的。連線題5金字塔

兵馬俑

奧林匹亞遺址

漢謨拉比法典馬丘比丘古城遺址

古希臘古埃及秘魯中國古巴比倫

將下列文物古跡和地區或國家起來。

請繼續學習下一單元第四單元

讓世界更美好單元練習提升優質課件單元知識結構圖讓世界更美好科技發展造福人類1.認識到科技是人類探索世界的重要手段。2.了解科技對人類生產生活的改變和負面影響，形成善用科技理念。3.熱愛科學，感悟科學精神。了解科技在世界發展中的重要作用。日益重要的國際組織1.了解國際組織在人類政治和經濟生活中發揮的重要作用。2.體會我國在世界國際組織中所承擔和責任，3.了解我國在世界和平發展中發揮的重要作用，提升民族自豪感和自信心，我們愛和平1.了解戰爭給人類帶來的傷害，體會和平的珍貴。

2.了解我國獨立自主的和平外交政策。3.培養熱愛和平的情感，萌發國家認同感。填空題1填空題答題要點填空題考察學生對知識的再現記憶，考試前對填空題作畫線，組織時間進行背誦，聽答、互相提問以提高正確率。有些空根據句子是可以以自己的理解進行填空的應大膽作答。1.

國際組織在國家之間推動廣泛的（

），解決（

），促進（）與（

），發揮著重要作用。2、（

）的開辟加強了各個大陸之間的聯系，拓展了人們的（），促進了（）的傳播。3、國家不分（）、強弱、（），在國際上都有（

）的地位、（

）和義務。4、聯合國用（）、（）、（）、法語、阿拉伯語、西班牙語等6種語言開展工作。5、科學技術的發展給人們的（）、（）帶來了日新月異的變化。

填空題1

交流合作矛盾糾紛和平發展新航路眼界人類文明大小貧富同等權利漢語英語俄語生產生活6、（）是當今國際社會的主要趨勢，局部戰爭的頻率和規模均呈（）趨勢。（）來之不易，值得倍加珍惜。7、中國高舉（

）、發展、（）、共贏的旗幟，牢牢把握堅持和平發展、促進（

）這條主線，踐行中國特色大國外交理念，維護（）。8、第一次工業革命的標志是（

），第二次工業革命的標志是（

）。9、1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛星（

）成功發射，開啟了中國人的航天夢。填空題1和平下降和平和平合作民族復興國家利益蒸汽機電力

東方紅一號

請同學們認真復習課本知識，判斷下列語句，并在后面打上“√”或者是“X”。判斷題2判斷題2（）1、正義終將戰勝邪惡，和平終將取代戰爭。（）2、“一帶一路”建設是推動構建人類命運共同體的重要實踐平臺。（）3、20世紀三四十年代，日本、美國、德國、法國發動了第二次世界大戰。（）4、強國、大國在國際上應當擁有更多的話語權。（）5、中國是世界上維護和平的最重要力量。（）6、意大利科學家哥白尼提出了“日心說”，改變了人類對宇宙的認識，在科學發展史上具有劃時代的意義。XX√√√X判斷題2（）7.

國際奧林匹克委員會是區域性和專門性國際組織。（）8.達爾文提出“進化論”，改變了人類對自然界和人類自身看法。（）9.科學技術的發展給人們帶來的無盡的方便，沒有危害。（）10.疫情期間，學校利用互聯網組織線上教學，說明信息技術改變了學習方式，為我們提供了交流的新平臺。（）11.聯合國是世界人民反法西斯戰爭勝利的產物，是人類為和平發展長期努力的結果。（）12.中國是二十國集團、金磚國家等組織的成員國，并在其中發揮積極作用。()xx√√√√請你將正確答案的序號寫到題后的括號里，每小題只有一個答案是正確的。單項選擇題31.第一次工業革命、第二次工業革命