幼師答辯面試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒每天戶外活動時間在（）。A.1-2小時B.2-3小時C.3-4小時D.4-5小時答案：A2.幼兒最先發展的動作是（）。A.頭部動作B.軀干動作C.上肢動作D.下肢動作答案：A3.幼兒教育的中心任務是（）。A.促進幼兒健康成長B.確保幼兒心理健康C.全面促進幼兒素質和諧發展D.使幼兒獲得一定的知識答案：C4.幼兒園環境創設主要是指（）。A.購買大型玩具B.安裝塑膠地板C.合格的物質條件和良好的精神環境D.選擇較清靜的場所答案：C5.對幼兒發展狀況評估的目的是（）。A.篩選、排隊B.教師反思性成長C.提高保教質量D.了解幼兒的發展需要答案：D6.幼兒園的課程與教學應該以（）。A.幼兒已有的經驗和興趣為基礎B.幼兒園現有條件為閾限C.教師的個人經驗和教材為基礎D.幼兒家長要求為導向答案：A7.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩定性B.廣度C.分配能力D.轉移能力答案：C8.兒童心理發展潛能的主要標志是（）。A.最近發展區的大小B.潛伏期的長短C.最佳期的性質D.敏感期的特點答案：A9.幼兒在結構游戲中，由獨自搭建發展為能與同伴聯合搭建，主要反映了游戲中幼兒（）。A.運用材料的水平B.確定游戲主題的水平C.社會性發展的水平D.建構形式發展的水平答案：C10.幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）。A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園教育教學計劃的制定是幼兒園依據（），有計劃地、系統地設計、組織和安排各類教育教學活動的過程。A.幼兒教育目標B.幼兒教育內容C.幼兒教學大綱D.幼兒課本答案：AB2.幼兒教師的勞動的創造性是由（）決定的。A.教師本身的特點B.幼兒本身的特點C.教師教育特點D.幼兒教育特點答案：BD3.幼兒園環境按其性質可分為（）和（）。A.物質環境B.精神環境C.自然環境D.人造環境答案：AB4.幼兒的學習應該是（）。A.在日常生活中學習B.在游戲中學習C.以直接經驗為基礎D.以間接經驗為基礎答案：ABC5.幼兒園課程內容分為（）。A.健康B.語言C.社會D.科學、藝術答案：ABCD6.幼兒的自我評價主要有以下特點（）。A.從依賴成人的評價到獨立評價B.從外部行為到內部品質的評價C.從比較籠統到比較細致的評價D.從主觀情緒到客觀性評價答案：ABCD7.幼兒游戲的特點有（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是在假想的情景中反映周圍生活C.游戲沒有強制性的外在目的D.游戲伴隨著愉悅的情緒體驗答案：ABCD8.幼兒記憶的特點有（）。A.以無意記憶為主B.以機械記憶為主C.形象記憶占優勢D.記憶不精確答案：ABCD9.幼兒想象的特點有（）。A.無意想象占主導地位B.有意想象逐漸發展C.再造想象占主導地位D.創造想象開始發展答案：ABCD10.幼兒社會性發展的內容包括（）。A.人際關系的建立B.性別行為的發展C.親社會行為的發展D.攻擊性行為的發展答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒教育是指對0-6歲學齡前兒童實施的教育。（）答案：正確2.幼兒在園一日活動的組織應動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。（）答案：正確3.幼兒園日常生活活動都是一些生活照顧的活動，不一定列入教育計劃。（）答案：錯誤4.幼兒是獨立的人，因此教師要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。（）答案：正確5.幼兒的思維特點是以抽象思維為主。（）答案：錯誤6.幼兒教師與幼兒之間的溝通主要是言語的溝通，非言語的溝通很少。（）答案：錯誤7.幼兒之間的沖突只是小孩子的事情，沒什么大不了的。（）答案：錯誤8.幼兒的發展是一個持續、漸進的過程，同時也表現出一定的階段性特征。（）答案：正確9.教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。（）答案：正確10.為了保證幼兒的安全，幼兒園不應該組織幼兒參加社會實踐活動。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒游戲的教育作用。答案：（1）游戲促進幼兒身體發展。例如在體育游戲中鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉動作。（2）游戲促進幼兒認知發展。在游戲中幼兒可以探索周圍世界，發展想象力等。（3）游戲促進幼兒社會性發展。幼兒在游戲中學會合作、分享等交往技能。（4）游戲促進幼兒情感發展。幼兒能在游戲中體驗快樂、滿足等情感。2.簡述幼兒教師的職業特點。答案：（1）工作對象的主動性和幼稚性。幼兒活潑好動，且認知等各方面處于幼稚階段。（2）工作任務的全面性和細致性。要照顧幼兒生活、促進全面發展等，每個環節都要細致。（3）工作過程的創造性和靈活性。幼兒情況多變，需要教師創造性地開展教育活動。（4）工作手段的示范性和感染性。幼兒模仿能力強，教師的言行有示范作用。3.簡述幼兒園環境創設的原則。答案：（1）安全性原則。環境創設要確保幼兒安全。（2）環境與教育目標一致的原則。創設的環境要有助于實現教育目標。（3）發展適宜性原則。環境要適合幼兒的年齡特點和發展水平。（4）幼兒參與性原則。讓幼兒參與環境創設。（5）開放性原則。與家庭、社區等外部環境相互開放交流。4.簡述如何在一日生活中實現幼兒的全面發展。答案：（1）在生活活動中，培養幼兒良好的生活習慣和自理能力。（2）在教學活動中，有計劃地傳授知識技能，促進認知發展。（3）在游戲活動中，讓幼兒通過游戲發展社交、情感等多方面能力。（4）戶外活動中，鍛煉幼兒身體，增強體質。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何引導幼兒養成良好的飲食習慣？答案：（1）通過故事、兒歌等方式向幼兒傳遞健康飲食知識。（2）營造安靜、愉悅的進餐環境。（3）教師以身作則，不挑食。（4）對于幼兒的進步及時給予表揚。2.怎樣在幼兒園開展安全教育？答案：（1）開展專門的安全教育活動，如安全知識小課堂。（2）在日常活動中滲透，如上下樓梯的安全提醒。（3）組織安全演練，如火災逃生演練。（4）利用園內環境創設安全標識。3.如何培養幼兒的創造力？答案：（1）