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文檔簡介

2021年4月25日主講人：謝幼書二一三四六五

立師德，正師風

與新形勢新任務的要求不符合、不適應的作風表現：〔一〕思想作風方面：1、宗旨意識有所淡化，理想信念有所動搖；2、精神狀態有所低迷，求穩思想有所存在；3、憂患意識有所缺失，解放思想有所缺乏；4、個人主義有所抬頭，組織觀念有所減弱。〔二〕學風方面：1、學習態度不夠勤奮；2、學習內容不夠全面；3、單位組織不夠到位；4、學習成效不夠顯著。〔三〕工作作風方面：1、形式主義仍然比較突出；2、官僚主義仍然局部存在；3、工作效率仍然有待提高；4、工作能力仍然存在缺乏。〔四〕領導作風方面：1、了解基層、效勞基層不夠；2、密切聯系群眾不夠；3、發揚民主不夠；4、嚴于律己不夠。〔五〕干部生活作風方面：1、日常表率自重不夠；2、業余生活自省不夠；3、清正廉潔自警不夠；4、勤儉節約自覺不夠。廉潔奉公艱苦樸素謙虛謹慎嚴于律己

鞠躬盡瘁，死而后已

重品行作表率1、理論認識深刻，行動才能堅決。周恩來總理粲然一笑的風采1924年，周恩來奉命從歐洲回國〔文革期間〕橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛在第四屆全國人大第一次會議上抱病作?政府工作報告?〔二〕重品行，就要像周恩來同志那樣，廉潔奉公，艱苦樸素，謙虛謹慎，嚴于律己。廉潔奉公艱苦樸素謙虛謹慎嚴于律己艱苦樸素的生活作風周恩來總理視察崗南水庫工地周恩來親自到開灤煤礦井下視察工作河北邢臺地區發生強烈地震，周總理第二天就趕往災區視察鞠躬盡瘁死而后已人民愛戴的好總理人格風范永垂青史四、立師德，正師風

是教師具備的最基本的道德素養和職業道德修養。

師風師德師德論壇〔一〕學習提高階段〔二〕實踐鍛煉階段

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