語(yǔ)文中考經(jīng)典試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列詞語(yǔ)中，字形、字音、字義完全正確的一項(xiàng)是（）

A.驚愕（jīngè）驚慌失措（shīcuò）驚心動(dòng)魄（pò）

B.沉默（mò）沉魚(yú)落雁（yuàn）沉默不語(yǔ)（yǔ）

C.沉著（zhù）沉魚(yú)落雁（yuàn）沉著冷靜（jìng）

D.沉重（zhòng）沉魚(yú)落雁（yuàn）沉重其事（qí）

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們的生活水平在不斷提高。

B.為了讓同學(xué)們更好地了解歷史，老師特意為我們準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)的講座。

C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

D.這個(gè)問(wèn)題太復(fù)雜了，我一時(shí)半會(huì)兒解決不了。

3.下列詞語(yǔ)中，不屬于成語(yǔ)的一項(xiàng)是（）

A.一絲不茍

B.雪中送炭

C.略知一二

D.青出于藍(lán)

4.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)像一座金山，讓我受益匪淺。

B.他跑得像兔子一樣快。

C.她的歌聲像天籟之音。

D.這朵花真漂亮，就像一幅畫(huà)。

5.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這座山真高，仿佛要刺破天空。

B.那只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

C.這條河真寬，一眼望不到邊。

D.那朵云像棉花糖一樣柔軟。

6.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

7.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

8.下列句子中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

9.下列句子中，使用了反問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

10.下列句子中，使用了引用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

11.下列句子中，使用了對(duì)比修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

12.下列句子中，使用了借代修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

13.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

14.下列句子中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

15.下列句子中，使用了反問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

16.下列句子中，使用了引用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

17.下列句子中，使用了對(duì)比修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

18.下列句子中，使用了借代修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

19.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

20.下列句子中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.這本書(shū)讓我明白了人生的真諦。

B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)，是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生。

C.這座城市真美，有山有水，有花有草。

D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。

姓名：____________________

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：漢字是世界上最古老的文字之一。（）

2.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：成語(yǔ)“掩耳盜鈴”用來(lái)形容自己欺騙自己。（）

3.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：詩(shī)歌《靜夜思》的作者是唐代詩(shī)人李白。（）

4.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的作者是清代作家曹雪芹。（）

5.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：散文《背影》的作者是現(xiàn)代作家朱自清。（）

6.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：戲劇《雷雨》的作者是現(xiàn)代作家曹禺。（）

7.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：詩(shī)歌《登鸛雀樓》的作者是唐代詩(shī)人王之渙。（）

8.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：成語(yǔ)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”用來(lái)形容作文中畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。（）

9.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：小說(shuō)《駱駝祥子》的作者是現(xiàn)代作家老舍。（）

10.下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：詩(shī)歌《春曉》的作者是唐代詩(shī)人孟浩然。（）

姓名：____________________

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《廬山謠》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩(shī)所表現(xiàn)的意境。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《離騷》中屈原的抒情手法及其在文學(xué)史上的意義。

3.請(qǐng)列舉中國(guó)古代四大名著及其作者，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每部作品的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《背影》中作者對(duì)父愛(ài)的表達(dá)及其在作品中的重要性。

姓名：____________________

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述文學(xué)作品中環(huán)境描寫(xiě)的作用及其在塑造人物、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)主題等方面的具體體現(xiàn)。

2.結(jié)合具體作品，探討文學(xué)作品中象征手法的運(yùn)用及其對(duì)作品藝術(shù)效果的影響。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.A

解析思路：通過(guò)逐個(gè)檢查每個(gè)選項(xiàng)的字形、字音、字義，確定A選項(xiàng)中的詞語(yǔ)均無(wú)誤。

2.B

解析思路：逐個(gè)分析每個(gè)選項(xiàng)，排除存在語(yǔ)病的句子，確定B選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順。

3.C

解析思路：成語(yǔ)通常由四個(gè)字組成，C選項(xiàng)中的“略知一二”不符合成語(yǔ)的構(gòu)成規(guī)則。

4.A

解析思路：比喻修辭是通過(guò)將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行比較來(lái)表達(dá)某種含義，A選項(xiàng)中把書(shū)比作金山，符合比喻修辭的特點(diǎn)。

5.B

解析思路：擬人修辭是將人的特征、情感、行為賦予非人事物，B選項(xiàng)中將小鳥(niǎo)歡快地唱歌，符合擬人修辭的特點(diǎn)。

6.C

解析思路：排比修辭是通過(guò)重復(fù)相同的句式結(jié)構(gòu)來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，C選項(xiàng)中連續(xù)使用三個(gè)“有”字，構(gòu)成排比。

7.D

解析思路：夸張修辭是通過(guò)夸大事物的特點(diǎn)來(lái)達(dá)到某種修辭效果，D選項(xiàng)中將歌聲比作天籟之音，屬于夸張。

8.A

解析思路：設(shè)問(wèn)修辭是通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)讀者思考，A選項(xiàng)中提出“這本書(shū)讓我明白了什么”，符合設(shè)問(wèn)修辭的特點(diǎn)。

9.D

解析思路：反問(wèn)修辭是通過(guò)提出問(wèn)題并暗示答案來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，D選項(xiàng)中提出“她能像天籟之音一樣讓人陶醉嗎？”實(shí)際上是在肯定她的歌聲之美。

10.C

解析思路：引用修辭是通過(guò)引用他人的話語(yǔ)或作品中的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，C選項(xiàng)中引用了“青出于藍(lán)”這個(gè)成語(yǔ)。

二、判斷題

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題

1.《廬山謠》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩(shī)描繪了廬山瀑布的壯觀景象，通過(guò)夸張手法，將瀑布的落差和氣勢(shì)描繪得非常夸張，營(yíng)造出一種令人震撼的意境。

2.《離騷》中屈原的抒情手法包括直接抒情、借景抒情、托物言志等，這些手法使得詩(shī)中的情感表達(dá)更加豐富和深刻，同時(shí)也反映了屈原在政治上的抱負(fù)和個(gè)人情感的交織。

3.中國(guó)古代四大名著及其作者和內(nèi)容如下：

-《紅樓夢(mèng)》作者：曹雪芹，主要描寫(xiě)賈、王、史、薛四大家族的興衰和主人公賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇。